مراجعتي مع دكاتره : التذوق الادبي & القراءه والمحادثه

[j'adore]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته











الي ما فهم هذا الموضوع حق ايش ؟ هذا يا طويلين العمر > اليوم الاثنين بتاريخ 8-11 رحت للدكتورتين حق التذوق والقراءه وفهمت منهم اشياء وجايه اقولكم وهم بعد قالوا لي يفضل تفهمين الطلبه الي معاك لان يقولون تجيهم اسئله لاحول ولا قوه منها



______________________________________________



بالتذوق الادبي





كلمتها بخصوص المسرحيه ان ما فهمنا وش السالفه لان مافيه تطبيق < من وجهه نظري , قالت مو شرط مسرحيه في عندكم روايه تختارونها و تطبقون عليها النقاط الي قلتها وعدلت كلامها وكتبت او روايه شوفوه عدلته قدامي يعني شفتها , بشرط قبل ما تختارون وتطبقون يكون الشيء الي تختارونه له علاقه بالتاريخ ويكون ادبي يعني مو روايات الخرابيط حق زمننا ذا فلانه سقطت وماتت < يا دافع البلا , فلانه تحب ولد عمها وما قدرت تتزوجه ..الخ اظن تخبرون وش قصدي


اي وقالت كمان : اول نقطه بينوا لي علاقه الادب بالتاريخ يعني الروايه الي اخترتوه , يعني علاقه الادب واقصد ادب الروايه او المسرحيه او الي تختارونه ايش علاقه بالتاريخ يعني هل اثر في التاريخ , و يعني الي كتب الروايه او المسرحيه الي بتختارونه كيف اثر في مجتمعه بكلامه يعني اكتبوها على شكل نقاط او كسطور بسيطه < فهمتوا ؟


ثانيا: الان كيف اثر الادب في المجتمع يعني مثل : قصه عمر اكيد تعرفونه الي قالوا لا حد يتابعه وخرفوا فيه و...الخ < طيب الان هنا ينطبق كيف اثر الادب بالمجتمع تقولون اثر الادب من ناحيه اتجاهات الناس تغيرت من الاحسن الى الافضل يعني مثلا مسلسل عمر في ناس ما كانت تعرف عمر بن الخطاب مثلا , يوم شافوا المسلسل امنوا بلله و عرفوا شيء ما عرفوه وعرفوا قصه يعني كيف اقولكم اايي يعني كمان مثل قصه الفلم المسيئ للرسول صلى الله عليه وسلم كيف اثر علينا < تظاهرنا وكسرنا و اسلموا كثير من الكفار ..ألخ < زي كذا اي شيء فيه تاثير يعني ايش اثر في مجتمعكم ايش الي اثر في نفسيات الناس وهكذا ان شاءلله فهمتوا


ثالثا: تقول كتابه التاريخ في قالب ادبي , يعني ادبي قصدها كلام عربي فصحى يعني ما تكتبون طحت < مثال يعني , اكتبوا سقط < زي كذا قالب ادبي يعني باللهجه الادبيه العربيه الفصحيه الي مدري وش يحس بيه


رابعا: قالت الفكره التاريخيه وصياغتها في عمل ادبي , يعني فكره الي كتب المسرحيه او الروايه يعني الشيء الي بتختارونه طيب , يعني ايش فكرته يوم انه كتب المسرحيه او الشيء الي بتختارونه , يعني وش كان يبغى ياثر في النفوس , مثال / الفلم المسيئ للرسول . الي كتبه ايش كانت نواياه مثل يبغى يشوه سمعت الرسول , وكمان يبغى يبين للناس انه مو شيء ...الخ < و زي كذا < و كمان مثل ايش كان يبغى ياثر الكاتب في التاريخ من ناحيه المجتمع او التاريخ السابق او الحديث , عرفتوا كييف ؟

عندي كلام مثل كذا (للأدب أثر كبير في المجتمع ، فكثير من الناس قد غيَّروا من اتجاهاتهم وتصرفاتهم وفهمهم للحياة أو موقفهم من بعض القضايا تأثرًا بشخصيةٍ ما في قصة أو مسرحية أو قصيدة) < فهمتواا ؟

< طبعا انا قلت عمل ادبي ايش شيء فيه ادبي او قالب ادبي او كذا يعني يعني اكتبوه بالعربي و بصيغه الادب , فهمتوا!

وخامسا واخراً : تقول هل اسقط المؤلف فكره معاصره على التاريخ القديم < يعني هل نسى شيء مهم يؤثر في نفوس الناس او المجتمع ما قاله , < اسقاط يعني نسى شيء ما , معاصر < و معاصر يعني في نفس الزمن < مثل اسقط فكره مهمه لازم يعاصره في زمنه ليتخلص من فكره موجوده عند الناس وهي فكره غلط مثلا ؟ يعني زي يحارب < فهمتوا < والله الي فهم حياه و الي مافهم يفتح قوقل



قبل هذا كله الي عنده الكتاب راح يتسهل له مره لانه الكتاب مساعد ,و ثانيا تقول د.ليلى رضوان < تبع التذوق , لازم تقرون الشيء الي اخترتوه و تفهمونه عشان يتسهل عليكم و تعرفون النقاط وكيف تشرحون و صراحه ريحت بالي الله يسعدها ما فكيتها الا وانا عارفه كل شيء بس كل شيء بصيغه ادبيه يعني عربيه يعني الي تعرفونه ..








القراءه والمحادثه





اولا: تقول التعليق على صوره الكعبه هذا مو تبع البحث الشرائحي ولا له علاقه ابدا , تعليق الكعبه تحطونه في المناقشات و تبغى تشوف بس مين يناقش ومين يشارك وما عليه درجات بس كذا تحط الواحد ببالها اذ انه قوود ويشارك او من نوعيه ينسخ و يلصق ؟



ثانيا: نتكلم عن البحث الشرائحي , تقول تبغى شيء مرتب مو يجي اقشر , يعني تبغى البحث بالنقاط الي قالته وراح اشرح النقاط , يعني ملون و حركات عشان اذ بتنقص مثلا تتغاظى وتشوف الكشخه و تقول لا حرام تعبوا عليه او كذا يعني لان جد انا اشوف بعد ملفات قشرا تبي ترسل اي شيء وبس هذول يبي لهم هيك >لان صراحه الواحد ما يصير له خلق يقرا البحث الاقشر , والي ما تعرف تحط و تزخرف وتلون وذا وكذا يعني تكتب بقوقل تراه شيء يهبل ويمدحونه فيه تعليم لاي شيء تبينه مثل دوره الفوتوشوب الي طايحين عليه اكتبوا كمان دوره تعليم وورد ابحثوا بكل الطرق وفيه كمان اكل جاهز وللبيع < اعرفكم تحبون الاكل



ثالثا: بشرح النقاط / شوفوا الصوره عشان تعرفون




1- اسم العمل < واضح جدا :|

2- اسم الطالبه < في اوضح اصلا من كذا

3- زمن العرض < قالت لي بس ما فهمتها ممم يعني هي قالت لي لما تخلصين عرضك و تشيكين على عرضك بنفسك تقرينه من اول وجديد اذ في نقص او شيء تعدلينه < يعني تشيك < هذا تسميه زمن العرض < مدري انا ما فهمت لها بس هذا الي قالته لي عذرا

4- عدد الشرائح تقول من 15 الى 20 كذا يعني

5- طريقه العرض < يعني في عرض على طول اقشر الواحد يسكر الصفحه ما وده يكمل وفي عرض يفتح النفس وده الواحد يكمل حتى لو خلصت الصفحات

6- درجه وضوح الخط < اي هنا قالت لي انه يكون بالشريحه الوحده 6 سطور و عدد الكلمات بالسطر 6 يعني 6×6 < يعني زي الصوره هذه بس الكلام خرابيط من عندي :



والخط يجي من 32 الى 44 < اول مره بحياتي بجازف من خط 11 الى 44


7- الخلفيه والالوان زي ما قلت لكم قبل شويات < مثال اذ الخلفيه فاتحه الكلام يكون غامق والعكس صحيح وهكذا ..

8- الي بيحط صور < تشوف اذ هي معبره يناسب النقطه او الكلام < يعني ممكن احيانا صور تعبر بدل الكلام

9- تسلسل الافكار < في اوضح

10- ذكر المصادر و المراجع < اذ في مراجع عربيه او انقليزيه عادي < مراجع يعني الروابط الي اخذتوا منه المعلومات حتى لو منتديات !

11- المواقع الشبكيه المستخدمه < ممم مو يعني روابط ولا ؟

12- ايوا هذه النقطه الي ما رضت تعطيني مثال < تقول سبب اختيار الموضوع , تقول مثلا ليه اخترتي هذا الموضوع من بد المواضيع كلها ليه شمعنى << تحسب عليه درجات سخافه




اي صح سالتها عن واجب المحاضره الثالثه والرابعه وقلت : مره نزلتيه و اختفى < قالت انه تجريبي بس , يعني مره ثانيه لا تخافون وتسون قلق لان بصراحه سوينا قلق < انا اولهم < صراحه اشهد على نفسي ..



اي وتقول دكتوره منى بشر بتاع القراءه تقول البحث في اي موضوع من مواضيع القراءه بس اهم شيء يكون موجود بالتوصيف حتى لو ما اخذناه



اي وتقول الاسئله الي بالمناقشات انا ما ارد على كل واحد لحاله اجمع كم اسئله وارد عليها يعني حاولوا تحطون اسئلتكم في سؤال مفتوح من قبل احد الطلبه :58545:



و يقولون الكتب شيء راجع لكم




وبس هذا الي بجوبعتي








موفقين

[N o o r a h]

يعطيك العافية

كفيتي ووفيتي

[j'adore]

يعافيك

[انسه عظيمه ♥]

ماشاء الله عليك سلو ,,,

مشكوره ..

[j'adore]

الشكر لله ثم لي

[Khaled.k]

تسلمين ماقصرتي
جادور الله يبارك فيكي

[9yot]

يعطيييك العافيه

[Khaled.k]

هالمادة تسد النفس
الخط كذا والون كذا والخلفية كذا وتسلسل الأفكار
شيفهم هالمادة إذا ما ربي جابها وإلا بنحملها

[j'adore]

^

لاه تعوذ من بليس و خلص منها وهذا اخر بحث لان شفت التوصيف وتوزيع الدرجات مقسمه على اشياء يعني حتى الدكتوره من سخف الماده ما تعرف كيف توزع الدرجات

[Khaled.k]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة j'adore

^

لاه تعوذ من بليس و خلص منها وهذا اخر بحث لان شفت التوصيف وتوزيع الدرجات مقسمه على اشياء يعني حتى الدكتوره من سخف الماده ما تعرف كيف توزع الدرجات

صدقتي من سخف المادة
وعسى الله يعين بس