|
تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
عندي مشكله في رصد الدرجات .. أخذوا مني 10 درجات كاامله ورسبت في ماده
بسم الله الرحمن الرجيم ... يارب يارب يارب ترجع لي حقوقي ودرجاتي اللي أناخذت مني انا ارسلت للفريدان رساله لعل وعسسى انه يساعدني بهالمصيبه اللي نزلت علي لكن مدري ليه احس انه بيسحب علي ولا راح يرد ومابيعطيني وججه تكفون تكفوون اللي عنده رقم احد ممكن يساعدني بحل هالمشكله يعطيني الله يوفقكم يارب دنيا واخره .. لاتبخلون علي ولو بششي بسيط حتى لو معلومه بسسسيطه .. وربي راح ادعي لك بآخر الليل انا رسبت بماده واذا رجععوا لي درجاتي راحح انججح فيها تكفووووون ساعدوني الله يخليكم
|
2015- 1- 19 | #2 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: عندي مشكله في رصد الدرجات .. أخذوا مني 10 درجات كاامله ورسبت في ماده
مالك الا تقدمي اعتراض
في الخدمات الطلابيه |
2015- 1- 19 | #3 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: عندي مشكله في رصد الدرجات .. أخذوا مني 10 درجات كاامله ورسبت في ماده
ايقونة التظلمات ياأفنان
الله ييسر امرك ويفرج كربك انتي خريجه |
2015- 1- 19 | #4 |
أكـاديـمـي
|
رد: عندي مشكله في رصد الدرجات .. أخذوا مني 10 درجات كاامله ورسبت في ماده
كتبت في التظلمات لكن ابغاهم يصلحون لي درجتي قبل لا يروح علي تسجيل المواد
عشان الماده اللي رسبت فيها معررف الحين اسسسجلها ولا بينجحووني فيها |
2015- 1- 19 | #5 |
أكـاديـمـي
|
رد: عندي مشكله في رصد الدرجات .. أخذوا مني 10 درجات كاامله ورسبت في ماده
|
2015- 1- 19 | #6 |
أكـاديـمـي
|
رد: عندي مشكله في رصد الدرجات .. أخذوا مني 10 درجات كاامله ورسبت في ماده
مساء الخير
يا اخت افنان عادي سجلي الماده الحين وبعد مايردون عالتظلم تقدرين تحذفين الماده لان صارلي نفس الموضوع فالمستوى الرابع ودقيت على دكتور الماده وحذفها من عنده والله يكتبلك الي فيه الخير |
2015- 1- 20 | #7 | |
أكـاديـمـي
|
رد: عندي مشكله في رصد الدرجات .. أخذوا مني 10 درجات كاامله ورسبت في ماده
اقتباس:
زين خبرتني والله كنت بنتظظرهم لين يرددون علي اجل بروح اسسجل الماده واذا نجحت فيها بعدين، بكلمم دكتورها واخليه يحذفها من عندي صح كذا ولا |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|