[ صعوبات تعلم ] : ورشة عمممل و يوميآت التدريب الميدآني لــ طلآب وطآلبآت صعوبات التعلم ،،

[Мαнαвн]

بسم الله الرحمن الرحيم
اسعد الله اوقاتكم
صعوبات التعلم
اسال الله يوفقكم في تدريبكم
ويسهل اموركم
راح يكون هنا تجمعكم ويومياتكم

الموضوع لكم ابحروا فيه
دمتم بود

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

()


مً قصرتي حبيبتي مهابةة كنت اجهز موضوع لنا بث سبقتينا

تشككراتي لكك..

[Мαнαвн]

الموضوع لك يا قلبي كملي فيه
أي تعديل بلغيني

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

()


شكرآ لكِ ي قمييلةةَ..



يوم حضرت دورة في سايتكك حصلت هالكتب واكيد راح تنفعنا وكذلكك عدة وسائل راح تساعدنا في التدريسس

واي شيء جديد راح اسدحةة هوون..







..



..



..



..



..



..






قوودلكك للجميع..

[ندى الفراج]

الف شكر لك ي مهابه..... انا من الجبيل.. ودي اعرف المدراس الي بنطبق فيها!؟

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

()













كيفية التعرف على الطلاب ذوو صعوبات التعلم لكي أقوم بمعالجتهم كأخصائي صعوبات تعلم متدرب بهذه المدرسة :

نماذج عمل معلم صعوبات التعلم /

نموذج الإحالة : ورقة تعطى لمدرس الصف العادي ( مدرس رياضيات أو قراءة وكتابة ) يكتب فيها اسامي الطلاب ضعاف المستوى والذي يتوقع انهم من ذوي صعوبات التعلم لكي يقوم الأخصائي بتشخيصهم ومعرفة مستواهم ومن ثم الحكم عليهم أما أن يدخل في البرنامج التربوي الفردي أو لا يدخل أذا كان مستواه جيد في الاختبارات التشخيصية أو أن سبب ضعف مستواه في هذه المادة ليس بسبب صعوبات تعليمية كالأسباب الأسرية أو معاناته من إعاقات أخرى تسبب ضعف بمستواه الأكاديمي .

الأن عرفتي اسم الطالب ذوي صعوبات التعلم من خلال كتابة مدرس الصف العادي لاسمه بنموذج الإحالة
بعد الإحالة
يتم تشخيص الطالب
فإذا كان الطالب بالصف الثالث ، يعطى له تشخيص في المستوى الثاني ، إذا لم ينجح الطالب بالاختبار ، يعطى له تشخيص في المستوى الأول
الأن عرفتي مستوى الطالب من خلال معرفة المهارات التي يجد صعوبة فيها في المستوى الأول والثاني

بعد ذلك تضعين خطتك التربوية الفردية في المستوى الأول والثاني لهذا الطالب لتدريسه ومعالجته بواقع حصتين بالأسبوع في غرفة المصادر .

.................................................. .....................................


ملخص عملك كأخصائية صعوبات تعلم :

1- نموذج إحالة تعطى لمدرس الصف العادي أو من خلال المسح ومعرفة من أعاد سنة دراسية من خلال المرشد ( أنتي تبحثين عن المشكوك بأنهم يعانون من صعوبات تعلم ) ( الإحالة ممكن أن تكون من المعلم العادي أو ولي الطالب أو الطالب نفسه وهكذا ) .
2- معرفة اسامي الطلاب المشكوك بأنهم يعانون من صعوبات تعلم
3- أخذ موافقة ولي أمر الطالب لتكملة الإجراءات ( يعطى ولي الأمر نموذج الموافقة )
4- إجراء الاختبارات التشخيصية حسب مستوى أو صف الطالب
5- جمع المعلومات الخاصة بالطالب من خلال تعبئة ولي الأمر لهذه البيانات ( نموذج البيانات الشاملة والبيانات الصحية الخ )
6- تم التأكد أنه يعاني من صعوبات تعلم
7- وضع الخطة التربوية الفردية بناء على مستوى الطالب ونقاط الضعف والقوة .



النماذج التي تحتاجينها :
أ- الملف الدائم أو ملف التشخيص والمعلومات :
1- نموذج موافقة ولي أمر الطالب
2- نماذج البيانات الشاملة
3- نماذج الاختبارات التشخيصية التي تم اختبار الطالب بها ( ترفق مع هذا الملف )
4- نموذج استمارة تقرير التشخيص وجمع المعلومات ( يتم تعبئتها من قبل معلم صعوبات التعلم )

ب- ملف الخطة التربوية الفردية :
1- نموذج ملخص متابعة تحقيق الأهداف
2- نموذج دفتر تحضير الخطة التربوية الفردية
3- نموذج نقاط القوة والاحتياج الأكاديمية ( يتم كتابة نقاط القوة والاحتياج التي تم التعرف عليها من خلال الاختبارات التشخيصية )
4- نموذج الهدف البعيد والاهداف قصيرة المدى
5- نماذج الاهداف قصيرة المدى والاهداف التدريسية
6- نموذج التدريس اليومي والتقييم ( كل هدف تدريسي يتبعه نموذج تدريس يومي " تحضير الدرس والأمثلة " ونموذج تقييم لهذا الهدف )
7- في نهاية كل هدف قصير مدى : نموذج تقييم لكامل الهدف
8 - في نهاية الخطة نموذج اسماء المشاركين في الخطة .


المفروض كل مدرسة فيها النماذج اللي تحتاجينها لعمل خطتك الفردية والتشخيص وباقي النماذج .

[αтзьйч αℓ-Jя7]

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة αтзьйч αℓ-Jя7

انتي هوون؟

اقول روحي شيكي ع الواتس بس

[عاشقة القمر]

تم تحديد المدرسه بالدمام ونفس الحي ..


أن شآء الله يوم الثلاثآء نبدء التدريب .. ربي يسهل علينا

يعطيكم العافيه


^


لگم وحشششه

[•¦[ٱبيڪَ قٌربيے]

_


هذة اسماء المدارس للصبآيآ ب الجبيل





للشباب ب الجبيل