استراتيجية مقترحة لتفادي "ساهر" الجامعة على المواضيع الحساسة في الملتقى - دعوة للحوار "طموح شايب"

[طموح شايب]

السلام عليكم

لن أحلف .. ولكن أجزم جزما وأقطع قطعا أن للجامعة عيون على الملتقى من حوالي 4 أترام
وقد حصلت عدة أحداث في الفصل الأخير تؤكد ذلك , وهي كالتالي :

الحدث الأول
مكالمتي مع الدكتور عبداللطيف الملحم بعد اختبار ادارة مالية1 بثلاثة أيام تقريبا

فقد كان من ضمن حديثنا أنه قال "قال لي واحد ان الطلاب مسوين شكوى عليك في المنتدى قلت ما أعرف أي منتدى قال الملتقى ودخلت أشوف" يعني ملتقانا ...

السؤال : من هو الذي أخبر الدكتور أن الطلاب المتجمعين في المنتدى قدموا شكوى ؟
الجواب : عين من عيون الجامعة على المنتدى .

الحدث الثاني :
سويت ملخص للجزء العملي لمادة ادارة العمليات وكان من ضمن الملخص انني اكتفيت في آخر 4 محاضرات بالجملة التالية :
"لا ترهق نفسك في متابعة الجزء العملي لهذه المحاضرات ولكن يجب عليك معرفة النقاط التالية"
وذكرت النقاط النظرية على حسب نماذج الاختبارات السابقة حيث أنها لم تحتوي على أسئلة عملية من هذه المحاضرات
وكانت المفاجأة في الاختبار أن أكثر الأسئلة جاءت من هذه الأربع محاضرات الأخيرة

الحدث الثالث :
طلاب المستويين الأول والثاني الذين درسوا الاقتصاد الجزئي والكلي عند الهجهوج "الهجهوج معروف انه يكرر نفس النموذج ويغير تغيير بسيط في بعض الأرقام"
والمفاجأة أنه جاء نموذجين مختلفين تماما عن الأترام الماضية

الحدث الرابع وهو حدث عام في جميع المستويات حيث تغيرت صيغة الأسئلة في جميع المواد تقريبا

وهذا التغير المفاجئ كان بسبب ضغط من ادارة الجامعة على طاقم التدريس , وإلا كيف نفسر تغير أسلوب الأسئلة لجميع المواد مع جميع الدكاترة في نفس الترم؟

هذا الضغط نتج عنه :
أخطاء في صياغة بعض الأسئلة
الإجابة الصحيحة غير موجودة
أكثر من إجابة صحيحة
بعض الأسئلة لا يعرف الطالب ما هو المطلوب من السؤال
بعض الأسئلة كأنها رواية لا يصل القارئ الى نصف السؤال إلا وقد نسي بدايته "خصوصا في المواد النظري"
بعض الأسئلة عبارة عن متاهة لا يصل القارئ فيها إلى نتيجة
بعض الأسئلة من خارج المنهج

وكل ذلك أدى إلى تشويش الطلاب وقت الاختبار وضياع المعلومات وفقدان التركيز

ولا يخفى على كاتب هذه السطور أن لديكم من الأحداث والقرائن -اكثر مما لدي- تؤكد هذا الكلام

وبناء على ما ذُكر أعلاه أود ان أطرح استراتيجية , خصوصا في هذا الوقت الذي أعين الجامعة تغط في سبات عميق بعيدا عن مراقبتنا
وأود مناقشتها معكم وأخذ آرائكم لنخرج بالفائدة للجميع

الاستراتيجية كالتالي :
لا يتم وضع نماذج أسئلة الأعوام السابقة ضمن الحقائب الجامعية للمواد
لا يتم وضع الملخصات والشروحات ضمن الحقائب الجامعية
لا يتم نشر أي خبر في موضوع بخصوص التواصل مع أي دكتور أو بوجود معلومة عن اختبار أو ما شابه ذلك

ولكن يتم رفعها على سيرفر المنتدى ويتم تداول الرابط عبر الرسائل الخاصة بين الأعضاء

ولضبط عملية تداول الروابط عبر الرسائل الخاصة وضمان عدم تسربها ووصولها الى "ساهر الجامعة" , تكون حسب الضوابط التالية:
مثلا طلاب وطالبات المستوى السادس -كمثال- يعرفون بعضهم منذ ثلاث سنوات يعني لو دخل بينهم عضو جديد لا يتم التواصل معه تحسباً لأن يكون "ساهر" ويمكن التثبت من ذلك بتاريخ التسجيل في الملتقى
تكون عملية إرسال الروابط بين الأعضاء على شكل شجرة حتى لا تتكرر الرسائل ,
مثلا : عند رفع أي ملف من عضو في منتدى خامس يقوم بإرسال الرابط الى مشرف منتدى خامس
مشرف منتدى خامس يرسل لمجموعة من الأعضاء يُطلق عليهم اسم "الفرع الأول"
وكل عضو من الفرع الأول يتبع له مجموعة من الأعضاء يُطلق عليهم اسم "الفرع الثاني" وهكذا
وبهذه الطريقة الكل يعرف الكل ولا مجال ل"ساهر" بينهم

انتظر آرائكم واقتراحاتكم وتقييمكم من ناحية الفكرة وهل هي قابلة للتطبيق ام لا

[تاج راسي امي]

اتفق معك 100%

و الكلام صحيح من له حيله فليحتال و الحيطه واجبه

[لحنّ]

الفگره‍ گويسسه‍

لگن مين رآح ينفذهآ ؟؟

[أَبُو يـَزَنْ]

عليكم السلام ورحمة الله وبركاته

حياك الله اخوي شايب

كل ما قلته صحيح وهذا مؤكد بوجود أعين منذ فترة في الملتقى .. ربما الأعين هم أعضاء هيئة التدريس

ولا تنسى اخي الكريم بالمحاضرات المباشرة عند سؤال الطلاب عن اسئلة الاختبارات هل ستأتي في الاختبار ( يعني لا تجيب )

اما أفكارك فلها التقدير والاحترام .. ولكن منطقيا هذا الملتقى وضع لخدمة الجميع كائن من كان .. جديد قديم قام بالتسجيل في فترة الاختبارات .. ولا نعلم من هو هذا الشخص ربما يكون في أمس الحاجة للخدمة أو من ( ساهر ) الله وحده اعلم

ويوجد العديد من الملتقيات .. فإن تحكمنا بهذا لن نتحكم في الأخرى

لذلك .. ليس لدينا سوى التوكل على الله .. والاعتماد عليه سبحانه .. ونماذج الاختبار هي وسيلة لفهم طريقة اسئلة الدكتور وليس للاعتماد
ويجب علينا جميعا بأن نهتم بكامل المحتوى دون نقصان فنحن لسان مطالبين بجزء فقط بل بجميع الأجزاء

فإن كنا بالفعل نريدالحيلة عليهم .. فتكفي الحيلة بالاهتمام .. اما ما جاء في هذا الترم من تغير كلي بطريقة الأسئلة فليس هي الا ضغط كبير من أشخاص داخل الجامعة .. وذلك بسبب الدكتور موافق الذي بدأ بالتشهير بالكثير وقد تحاور سابقا مع العنقري بخصوص مخرجات التعليم في الجامعة .. فهم يحاولوا جاهدين بسد جميع الثغرات حتى لا يكون هناك ثغرة يستطيع أحدا الدخول منها

ليس دفاعا عن الجامعة بل انا من المتضررين بطريقة الاختبار .. ولكن ليس لنا سوى الباري عز وجل .. فهو عونا لنا

هذه وجهة نظر شخصية ربما تحمل الخطأ ... واسأل الله عز وجل ان يوفقنا وإياكم

[سلفر2]

فكرتك طموح رائعه

[sws]

وعليكم السلام

كلامك سليم 100%

[ميمي 5]

صحيح ١٠٠٪ كثير من الطلاب والطالبات لديهم اسئله غبيه
دكتور بتجيب من الاختبار السابق ياخي مو ضروري هالسؤال
ذاكر وانت ساكت وايضاً بالمباشره بتعيد الاختبار ياناس وش تحسون فيه
ضيعتوا كثير من الدرجات بسبب هذه الاسئله .
فكره رائعه .. اخوي طموح شايب .

[على الله يا زمن]

والله يا الدكتور مو عاجز يغير الاسئله كل ترم ويتفنن باسئلته
بس فيه دكاترة متساهلين ويبون ينجحون الطلبة وفيه دكاترة عكس ذلك
المشكله من بعض الطلبة بالمحاضرات المباشرة يسئل الدكتور عن الاسئله هل هي من الاترام السابقة او لا
بالله ويش ردك على ذا الطالب
تبي الدكتور يقولك آيه من الاترام السابقة
فيه دكتور جزاء ألمصاوره على ما اعتقد سئل بهذا السؤال
ورد عليهم أنتم من بني اسرائيل او ما شابه ذلك
وجت الأسئلة غير عن الاترام السابقة

هذا ما احببت ان أقوله
وفقنا الله وإياكم لما يحب ويرضا

[طموح وهمة]

معك حق فيما ذكرت

لكن الأمر ليس محصوراً في هذا الملتقى فقط هناك العديد من الملتقيات النشطة ويطلع عليها من قبل الجامعة، بمعنى ما أخفيناه هنا سيظهر هناك

كذلك مسألة التنظيم صعبة جداً فقد ينحرم منها الكثير وخاصة ممن ليست لديهم معرفات مسبقة

إضافة إلى الكم الهائل من الطلبة يحتاج إلى فريق عمل متكامل ودقيق

برأيي من الصعب جدااا تنفيذ الفكرة

وشكراً لك على حرصك أخي

[kawid]

صحيح ما ذهبت اليه . لقد كان بعض الدكاترة يدخل معنا في ليلة الاختبار ويقوم بمساعدتنا بحل الاسئلة التي نطرحها . ولكن هناك ملاحظة ان أعظم شيء انه ما يقع من كلية ادارة الاعمال ونعرف الشخص الذي يحرض الدكاترة وخصوصا غير السعوديين لكن ان شاء الله يراه في اعز ما يملك والمشكلة انه متيقن كل الايقان بما يفعله وهو خارج عن التغطية العلمية الحديثة ومأمن باتجاه توحدي واحد ولدية قناعات سلبية ونظرة دونية لتعليم عن بعد وهذه اهم مشاكلنا اضف الى ذلك هجوله بعض ما يطرح من بعض الطلبة سهولة الاسئلة مما اساء لنا جميعا سواء داخل الجامعة او خارجها .