مراجعة الأسبوع لمادة مهــارات التعليم والتفكيــر

[βaŷaņ]

✿ ✿ ✿

المحاضره الاولى

التعلم والعوامل المؤثرة فيه

تعريف التعلم:

تغير شبه دائم في السلوك اوالأداء نتيجة لعدة عوامل مثل :الخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط. وتستبعد التغيرات المؤقتة (نتيجة للمرض أو التعب – النوم)



ما هو الفرق بين التعلم والتعليم:
نستطيع القول أن من الفروق بين التعلم والتعليم ما يلي:

• التعلم عملية مستمرة من الولادة حتى الممات بينما التعليم يتوقف عند مرحلة عمرية ما وذلك بعد الحصول على الشهادات العليا.
• التعلم قد يكون مقصود أو غير مقصود بينما التعليم دائما مقصود.
• التعلم قد يكون ذاتي أو غير ذاتي بينما التعليم يغلب عليه وجود معلم وبالتالي يُطلق عليه غير ذاتي.
• التعلم قد يكون للسيئ والحسن بينما التعليم يُفترض دائما حسن.
كما يُمكن القول أن أي تغيير يحدث لسلوك الإنسان هو تعلم ويُسمى تعليم إذا توفرا الشروط التالية:
• تحديد المكان والزمان
• تحديد المنهج والتحكم فيه كما وكيفاً.

لماذا ندرس التعلم:

• لأن التعلم الوسيلة التي نستطيع بها تحقيق السلوك التكيفي.
• تعتبر الدعامة الأساسية لكل جوانب النمو (عقلي- خلقي- اجتماعي)
• لا تقتصر على اكتساب المعلومات والأفكار وإنما تشمل أيضاً مختلف العادات والمهارات.
فكل ما يكتسبه الفرد على اختلاف صوره ما هو إلا نتاج لعملية التعلم ، وهذه العملية مستمرة تكاد لا تنقطع من الولادة حتى الممات.




العوامل المؤثره في العملية التعليمية:

•الخبرة:
يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به فكأن هناك وعي بالمثير والإحساس به. فهو كل ما يؤثر في سلوك الإنسان من خارجه ويؤدي به إلى الوعي أو الإحساس بمثير.

•الممارسة:
نوع من الخبرة المنظمة نسبياً . تكرار حدوث نفس الاستجابات أو ما يشابهها في مواقف بيئية منظمة نسبيا. مثل الأنشطة اللاصفية أو اللامنهجية ..




✿ ✿ ✿


أسئله على المحاضره:
اختر الاجابة الصحيحة:
1-التعلم هو :
- نوع من الخبرة المنظمة نسبياً.
- تغير شبه دائم في السلوك اوالأداء نتيجة لعدة عوامل.
- موقف يمر به الإنسان ويتأثر به.

2-احدى العبارات التاليه خاطئه وهي:
- التعلم قد يكون مقصود أو غير مقصود بينما التعليم دائما مقصود.
- التعليم عملية مستمرة من الولادة حتى الممات بينما التعليم يتوقف عند مرحلة عمرية ما.
-التعلم قد يكون للسيئ والحسن بينما التعليم يُفترض دائما حسن.

3- من العوامل المؤثره في العملية التعليميه :
- الخبره.
- المنافسه.
- الاجابتان صحيحة.



انتهت المحاضرة الاولى
وراح اطرح المحاضره الثانيه والثالثه قريب
أتمنى الاستفاده والتعاون من الكل ..
دعواتكم

✿ ✿ ✿

[gєℓηαя]

يعطيك الف عافيه راح اكون متابعه لك يا قلبي

[~Queen~]

[βaŷaņ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نَوْرِسَيْن

يعطيك الف عافيه راح اكون متابعه لك يا قلبي

الله يعافيكِ
يشرفني متابعتك يَ عسل
لكنها ماتكفي
نبغى متابعه ومشاركه وتعاون
شاركيني في طرح اسئله غير الي طرحتها
او ضيفي نقاط من المحاضره انا ماذكرتها او سهيت عنها
هذا هو الغرض من الموضوع يَ عسل ~

*الكلام موجه لِ الكل ~

[βaŷaņ]

✿ ✿ ✿

المحاضرة الثانية

تابع العوامل المؤثرة في التعلم


• الخبره: موقف يمر به الفرد و يتأثر به.
• الممارسة: نوع من الخبرة المنظمة نسبيا، وتشير إلى تكرار نفس الاستجابات في مواقف متشابهه .
هناك نوعيين من الممارسة:
(1) الممارسة للتذكر(مايطبقه طلاب التعليم العام وهي حفظ وتكرار دون فهم وسرعان ماتزول المعلومه )
(2)الممارسة للتحسين ( الحفظ مع الفهم والتفكير وهي لاتزول )

::::::::::
(1) الممارسة للتذكر:
وهو ما يستخدمه أغلب الطلاب الذي يدرس المادة للامتحان فقط.
فهو يحفظ ويكرر تعريف, معاني كلمات, قاعدة من القواعد ولكنه قد لا يذكر شيء في اليوم الذي يليه فلا يتحقيق هذا الهدف .

واتضح من الدراسات أن التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً :
(1)بالأمور التي يهتم بها الفرد (الدوافع).
(2) بالأمور التي تكون ذات فائدة للفرد.
(3) إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.

(2) الممارسة للتحسين :
فهو في الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله وهذا النوع هو المطلوب لأنه يمارس مهارة يحاول تحسينها.

• التدريب: أكثر أنواع الخبرة تنظيماً وهو مهم جدا.
• النضج(من الناحيه الفسيولوجيه): عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب.
• الدافعية: حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين ,
والهدف منها: اشباع الحاجه .
• الانفعالات: حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة.
أكبر انفعال يؤثر في العملية التعليمية هو القلق ,
وينقسم الى نوعين :1- قلق سمة (مرضي يقلق في كل شي ) 2- قلق حالة (عند الاختبار – مقابله ..الخ).

مدرج ماسلو للحاجات او الاحتياجات :
1) الحاجات البيولوجية
2) الأمن
3) الأنتماء
4) تقدير الذات
5) تحقيق الذات >> وهي ان تنظر الى روحك وترضى بما تنظر اليه .
6) السعادة في الدنيا والاخره >> هذي الفقره اضافه من الدكتور لاننا مسلمون .





هَـ المحاضره راح أترك استخراج الأسئله عليكم ~
دعواتكم


✿ ✿ ✿

[طالبه جامعيه E]

نسخت المحاضره ونقلتها على وورد وبكون معاك لحد ماتخلصين الملخص

بكتب الاسئله

[βaŷaņ]

اجابة صحيحه طالبه
وحلوة فكرتك يالغلا بنستفيد منها في النهاية ان شاءالله ~

[طالبه جامعيه E]

اختر الاجابة الصحيحة مما يلي :-

س 1 : ما هو تعريف التعلم ؟
أ - هو تغير شبه دائم في السلوك أو الاداء .
ب – هو تلقي العلوم بشكل عشوائي وغير مخطط له .
ج – هو تعدد أنماط الدراسة وطريقة تلقيها .
د – هو تغير دائم وثابت يؤثر في السلوك والاداء .

س 2 : من العوامل المؤثرة في التعلم الخبرة . فما هو تعريفها ؟
أ - هي نوع من الممارسة يكتسبها الانسان خلال سنوات عمله .
ب – هي نوع من الخبرة المنظمة نسبيا .
ج – هي موقف يمر به الانسان ويتأثر به .
د – هي عملية إكتساب مهارات أو خبرات حسنة أو سيئة .

س 3 : ما هي العوامل المؤثرة في التعلم ؟
أ – الخبرة ، التكرار ، القلق ، الحفظ ، النضج .
ب – التدريب ، النضج ، الدافعية ، الخبرة ، الممارسة .
ج – الممارسة للتحسين ، الخبرة ، اختيار المكان والزمان ، الثقافة ، القراءة .
د – الحفظ ، التذكر ، الخبرة ، الدافعية ، الاستماع .

[طالبه جامعيه E]

س 4 : ما هو الفرق بين التعلم والتعليم ؟
أ - كلاهما يتم في فصول الدراسة .
ب – التعلم يكون مخطط له والتعليم يكون بشكل عشوائي .
ج – التعلم عملية مستمرة والتعليم يتوقف عند مرحلة معينة .
د – التعلم غالبا ما يكون مقصود والتعليم غالبا ما يكون غير ذاتي .

س 5 : تكلم العالم ماسلو عن الحاجات على شكل هرمي ، وأضاف معلم المادة نقطة على هذا الهرم . فما هي ؟
أ - تحقيق الذات .
ب – الحفظ .
ج – الحاجات البيولوجية .
د – السعادة في الدارين .

س 6 : كيف نخفض من قلق الامتحانات ؟
أ - الاكثار من الحفظ والقراءة وتكرار هذه العملية .
ب – أن تكون ليلة الاختبار للمراجعة فقط مع عمل نموذج للاختبار .
ج – أن يتعاون الطلاب مع بعضهم في قاعة الفصل .
د – الاكثار من الاسئلة بين الطلاب مع بعضهم وتدوينها لمراجعتها .

[طالبه جامعيه E]

الاسئله من منتدى النقاش