*** نزول المحاضرات والمناقشات 9 & 10 ***

[نورة]

مساء الخير على الجميع

نزول المحاضرات
والمناقشات

[نورة]

مقرر المحادثه والقراءه

المناقشه 9


نعلم أن التعليم القائم على المناقشة والحوار يثمر أكثر من التلقين والحفظ ، ولكننا قليلاً ما نلجأ لذلك ، ما الأسباب؟

مهارة الحوار والنقاش الجيد هي من اهم التواصل لكسب الفهم من خلال ابدأ الراي واشارك الغير في وجهات النظر قد نكون بحاجة الى عقد حوارات في المستقبل ولذك يتطلب منا كيفية ايجاد الحوار المثمر الذي يخرج بفائدة تعم على الجميع واسباب عدم الحورا هي فقدان كيفية احاور الشخص الي امامي ومتى احاوره وهل الوقت مناسب حتى احاورة


المناقشه 10

نجد عند كثير من المتكلمين أخطاء لغوية ونحوية كثيرة جداً ، ونجد مع ذلك زهداً في تعلم اللغة ، قضية تحتاج إلى نقاش (كثرة الأخطاء اللغوية عند المتكلمين).

الأسباب هي عدم تعويد النفس على تعلم اللغة بكل قواعدها النحوية والأملائية وقد يكون الخطأ ناتج عن ارباك من قبل المتكلم واحيان قد يكون غير متعود على اجراء لقاءات حوارية او تواصلية ممايجعلة في الوقوع في كثير من الأخطاء لكن لابد من التصحيح وليس الخطأ نهاية المطاف بلأخطاء نصنع النجاح وبداية النجاح تأتي بعد الفشل والخطأ من اول مرة


المحاضره 9

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...b-8831813caa5d

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...05_9_cont.pptx


المحاضرة 10

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...1-4605436b8d68


http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...5_10_cont.pptx

[نورة]

مقرر اللغه الانجليزيه قراءه

المناقشه 9

In Unit three, what was granny trying to teach her grandchild?

hi Write the 5 parts of a letter in order. 1. 2. 3. 4. 5. THE HEADING - This Includes the address,line by line,with last line being the date. The Greeting -The Greeting Always ends with a comma.The greeting may be formal,beginning with the word ''dear'' and using the person's given name or Relationship,or it may be informal if appropriate. The Body - This Includes the message you want to write. The Complimentary - This Short expression is always a few words on a single line. it ends in a comma.Skip one to three spaces(two is enough) for the signature line. The Signature -type or Print your Name.


المناقشه 10

What foods do we pay for that we could get for free from nature? Give at least three examples from your local area.


hi What foods do we pay for that we could get for free from nature? Give at least three examples from your local area. 1- tea 2- oil 3-Fruits


المحاضره 9
http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...4-30219f333bfa

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...02_9_cont.pptx



المحاضرة 10


http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...f-64ac1b77c47d


http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...2_10_cont.pptx

[نورة]

مقرر الاحصاء

المناقشه 9


في التوزيعات التكرارية وحيدة المنوال وبسيطة الالتواء ، عناك علاقة اعتبارية بين المتوسطات : الوسط الحسابي ، الوسيط، والمنوال على الصورة : الوسط – المنوال = 3 × (الوسط – الوسيط) بين كيف يمكن (من العلاقة السابقة) استنتاج العلاقات التي تعطي الوسط الحسابي ، الوسيط ، والمنوال على الصور : الوسط = .......................... الوسيط = ......................... المنوال = ..........................

28+200+20+35+30=335 335/6=55,83



المناقشه 10

ما هي أهمية مقاييس التشتت لأية بيانات ، أذكر بعضاً من هذه المقاييس ، ومثالاً بسيطاً يوضح أهميتها .
أهميتهآ لقياس تشتت الدرجات والبيانات واختلافها وتباينها ، كما اعتمد قبل ذلك على قياس متوسطاتها في نزعتها المركزية . وتتلخص أهمية مقاييس التشتت في الانحراف المعياري ، والتباين والمدى والخطأ المعياري للمتوسط ، وكذا قيم النسب المئوية الممثلة في الإرباعيات ، والمئينيات ، والإعشاريات . مثآل :: الانحراف المعياري : ويعتبر الانحراف المعياري أهم مقاييس التشتت ، ويقوم في جوهره على حساب انحرافات الدرجات عن متوسطها كما تدل تسميته عليه ، وهو يساوي الجذر التربيعي لمتوسط الانحرافات . ومن أهم الخواص الإحصائية للانحراف المعياري ما يلي : (1) اعتماد أغلب المقاييس الإحصائية عليه : يعتبر الانحراف المعياري أدق وأهم مقاييس التشتت لارتباطه الوثيق بأغلب المقاييس الإحصائية المختلفة كمعاملات الالتواء والتفرطح والارتباط بالدرجات المعيارية والدلالة الإحصائية لأغلب هذه المقاييس أو بمعنى آخر مدى احتمال الثقة بالقيمة العددية لها . (2) القيمة الموجبة والسالبة : وحيث أن القيمة العددية للانحراف المعياري ترتبط بحساب الجذر التربيعي لمتوسط مربعات الانحرافات المعيارية عن المتوسط ، لذلك تصبح القيمة الجبرية للانحراف المعياري سالبة أو موجبة . والمعنى الإحصائي لتلك القيم الموجبة والسالبة ، أنها تقيس التشتت بالانحرافات التي تمتد على كلتا ناحيتي المتوسط . 28+200+20+35+30=335 335/6=55,83



المحاضرة 9

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...c-3ea1c95d4b52


http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...130_9_cont.ppt



المحاضره 10


http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...c-12ef323eff1c


http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...30_10_cont.ppt

[نورة]

مقرر التذوق الادبي

المناقشه 9


9.اذكر أجزاء الموشحة مع التمثيل من موشحة ابن زهر.



أجزاء الموشح .. فالموشح يبدأ بمطلع عبارة عن سطرين يشبهان بيت الشعر، كل واحد منهما يسمى غصناً ثم يتبعه مجموعة من الأسطر الشعرية متتابعة وراء بعضها، وكل سطر منها يسمى سمطاً ثم يتبع هذه الأسطر سطران إلى جانب بعضهما يسميان معاً قفلاً، ومجموعة الأسماط تسمى دوراً والدور مع القفل الذي يليه يسمى بيتاً. وآخر قفل في الموشح يسمى خرجة، وكانوا يجعلون الخرجة باللغة العامية أو بلغة غير عربية رسم توضيحي لأجزاء الموشحة لابن زهر .. أ يها الساقي إليك المشتكى قد دعوناك وإن لم تسمع مطلع غصن غصن


المناقشه 10


10.من هو مبتكر فن المقامات وما الموضوع الأساسي الذي تعالجه المقامات في الأصل.



بديع الزمان وهو اول من ابتكر فن المقامات بشكل عام تسعى المقامات إلى حشد المفردات اللغوية الغريبة في ثناياها ذلك لأن من أهدافها تعليم اللغة للناشئة وكل المقامة لها غرض معين لكن معظم المقامات او الاصل في المقامات انها قامت على الكدية او الحانه باللغة العامية . وكان بأسلوب قصصي ممتع أن الفصاحة في هذا العصر بدأ يخبو وهجها ومال الناس إلى ما سهل من الألفاظ بدلالات جديدة ولا ننسى أثر الأمم الأخرى التي دخلت في الإسلام على اللغة العربية وشيوع اللحن فكان لا بد من إعادة نشر هذه الألفاظ الغريبة ولكن بأسلوب جميل فكانت المقامات



المحاضره 9


http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...b-d8806aa6e2d4


http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...03_9_cont.pptx


المحاضرة 10

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...8-780cab2022f6


http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...3_10_cont.pptx

[نورة]

مقرر علم الاجتماع

المناقشه 9
9- ناقش العلاقة بين الثقافة والشخصية.


وقد برهنت البحوث علي ان كل ثقافة تميل الي ان تنتج كما تستند الي نموج اساسي للشخصية يتكون من مركب خصائص الشخصية والاساسي للشخصية قد يتحقق وجودة عند العدد الاكبر من افراد مجتمع معين وليس بالضرورة ان يتحقق وجودة بالنسبة لجميع افراد المجتمع كما كشفت البحوث علي انة يمكن تفسير نمط الشخصية الاساسية عند كثير من المجتمعات بالرجوع الي فكرة الثقافة السايدة فيها ان هناك نوع من العطاء بين الثقافة ونمط الشخصية السايدة في كل مجتمع من المجتمعات الانسانية


المناقشه 10


10- وضح أهم العمليات الاجتماعية التي لا يخلو منها المجتمع الحديث.

التعاون والمنافسه والتوافق الاجتماعي و التغير الاجتماعي



المحاضره 9

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...7-069ba67cda8e

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...01_9_cont.pptx



المحاضره 10

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...0-720c1fcaa469

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...1_10_cont.pptx

[نورة]

مقرر النحو التطبيقي 2

المناقشه 9


كيف تميز بين بدل الاشتمال وبدل بعض من كل مع التمثيل؟



البدل بعض من كل، وهو ما كان فيه البدل جزءاً من المبدل منه ساءٌ أكان الجزء قليلاً أم كثيراً زرتُ القدسَ حاراتِها. حارات: بدل من القدس منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم، وهو مضاف والهاء ضمير متصل في محل جر مضاف إليه. لاحظ أن البدل جزء من المبدل منه.ومثلها: أكلت الرغيف ثلثه أو نصفه. ومن ذلك قوله تعالى:((قُمِ اللَّيْلَ إِلَّا قَلِيلاً نِصْفَهُ أَوِ انْقُصْ مِنْهُ قَلِيلا)). فـ(نصفه) بدل من الليل منصوب وعلامة نصبه الفتحة بدل الاشتمال: وهو ما كان فيه البدل شيئاً يشتمل عليه المبدل منه، فهو شيء معنوي نفعني المعلمُ علمُهُ. علمه: بدل من المعلم مرفوع وعلامة رفعه الضمة. لا حظ أن المعلم يشتمل على العلم وليس العلم جزءاً من المعلم. فالفرق بين بدل الاشتمال وبدل بعض من كل أن الأول يكون شيئاً معنوياً والثاني يكون جزءاً مادياً ملموساً. ومن بدل الاشتمال: شممت الوردةَ رائحتَها


المناقشه 10


لماذا جعل النحاة الحال من المشبهات بالمفعول؟

جعل النحاة الحال والتمييز من المشبهات بالمفعول؛ وذلك لأنهما يأتيان بعد تمام الجملة ورفع الفعل لفاعله كالمفعول به، فكلاهما(الحال والتمييز) والمفعول به فضلة تقوم الجملة نحوياً من دونه


المحاضره 9

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...c-861959fa2df1


http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...04_9_cont.pptx



المحاضره 10

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...e-d26abf44f125


http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...4_10_cont.pptx

[نورة]

مقرر الحاسب المكتبيه

المناقشه 9


ناقش مع زملائك النقاط الاساسية لانشاء عرض تقديمي مميز جاذب للانتباه وممتع لا يبعث الملل في نفس المشاهد



يعرف على أنه أحد أهم البرامج السهلة والمبسطة التي تستخدم في عرض المعلومة حيث لا أحد ينكر أهمية برنامج البوربوينت في العملية التعليمية حيث يستطيع هذا البرنامج تبسيط المعلومة


المناقشه 10

ناقش معه زملائك اهمية برنامج العروض التقديمية مايكروسوفت بوربوينت 2007 MS office Powerpoint 2007)) في عملك وحياتك من خلال الادوات الكثيرة التي يوفرها في اعداد عروض تقديمية مميزة

يعرف على أنه أحد أهم البرامج السهلة والمبسطة التي تستخدم في عرض المعلومة حيث لا أحد ينكر أهمية برنامج البوربوينت في العملية التعليمية حيث يستطيع هذا البرنامج تبسيط المعلومة وعرضها في صورة تجذب المتلقي لها ،فيسهل على المتلقي فهم هذه المعلومة كما له أهمية بالغة في عملية تسويق المنتجات التجارية حيث يساعد المسوق في تسويق منتجه بصورة تبهر المشتري ، وأخيراً للبرنامج أيضاً أهمية بالغة في مناقشة الرسائل العلمية ،وفي إلقى المحاضرات في المؤسسات والأكاديميات العلمية .


المحاضره 9

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...c-63e774a3affe

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...42_9_cont.pptx



المحاضره 10

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...8-badb784ed449


http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...2_10_cont.pptx

[نورة]

مقرر التلاوة والتجويد

المناقشه 9


الموضوع التاسع : اذكر بعض الصعوبات التي تواجه الطالب في تعلم كتاب الله في رأيك.

اي شي في البدية لابد من صعوبة لكن مع الاستعانة بالله يسهل كل شي ومن الصعوبات التي تواجة الطالب في تعلم كتاب الله عدم الالمام الكافي باحكام التجويد ومعرفة مواضعها نسيان ماتم حفظه وعدم تعاهد القران بالمراجعة


المناقشه 10

الموضوع العاشر: اذكر حديثين في فضل قراءة القرآن الكريم.


فضل قراءة القران 1_ عن أبي أمامة رضي الله عنه قال : سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول( اقرؤوا القران فإنه يأتي يوم القيامة شفيعا لأصحابه).أخرجه مسلم. 2_ عن عثمان بن عفان رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم( خيركم من تعلم القران وعلمه).أخرجه البخاري.


المحاضره 9

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...1-9f0eeb61b486


http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...103_9_cont.ppt


المحاضره 10

http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...c-739129a1c326


http://del2.kfu.edu.sa/vls/Links.asp...03_10_cont.ppt

[نورة]

شكراا لك سامي2