معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..***

[آم فـرآس~]

يعطيكم العافية يلا ياحلوين مين يبدأ معاي مراجعه للمادة..
من أول محاضرة الى آخر محاضرة..

نذكر أهم النقاط..
لاتقولون باقي ماخلصنا مراجعة..أنا دوبي خلصت المادة...وبراجع وياكم..

نبدأ بسم الله المحاضرة الاولى..:

البحث العلمي:
أسلوب علمي موضوعي منظم للحصول على المعرفة يعتمد على الملاحظة والدقة والقياس.

تعرف آخر:
محاولة منهجية موضوعية منظمة للكشف عن الحقائق وحل المشكلات بالاستناد الى المنطق والملاحظة.

أهداف البحث العلمي..:

1_الفهــــــم/
الوصف والتفسير


2_التحكــــــم/
الاستفادة من نتائج البحث العلمي في التطوير والتحسين وحل المشكلات.


3_التنبــــــؤ/
قدرة الباحث على أن يتوقع الظاهرة.


انتهت الاولى...

[أسيرة الأحساء]

براااافوو عليج

انا مذاكرتها مم قبل بس باقي التذوق هسه مابعد اذاكرها

[آم فـرآس~]

المحاضرة الثانية:

خطوات التفكير العلمي../
_الشعور بالمشكلة.
_وضع الفروض.
_التحقق من الفروض أو اختبار الفروض.
_الوصول الى نتائج.


تعريف المشكلة/
هي موقف غامض يحتاج الى توضيح...أو تساؤل يحتاج الى اجابه.

ماهي المصادر الثانوية للحصول على مشكلة؟
الكتب والمراجع النتخصصة_ الموسوعات_المقالات العلمية

ماهي المصادر الاولية..؟..انتبهوا أفرق بين الاولية والثانوية..**
الدراسات والابحاث السابقة.


معايير اختيار المشكلة../
الجدة والحداثة
الفائدة والاهمية
التحديد والوضوح
قابلية المضوع للبحث
توفر المعلومات
امكانيات الباحث العلمية


انتهت الثانية..

[الوحيدهـ*]

اسيره















خلاص نبدا هنا على بركه الله
توي كنت اراسل اسيره عشان نفتح موضوع نتشارك فيه
وبما انك يالمترفه بديتي بسم الله على بركه الله
الله يعطيك العافيه ويوفق الجميع

[أسيرة الأحساء]

عيونها

[أسيرة الأحساء]

كنت الخص محاضرة ثانيه بس لخصتها المترفه ماقصرت

[آم فـرآس~]

المحاضرة الثالثة:

المتغير/
هو أي صفة أو سلوك أو ظاهرة أو برنامج يمكن أن تختلف في المستوى أو المقدار أو في النوع من فرد لاخر.

أنواعه/
كمي:
الاختلاف يكون كمياً ..>>يعني حسب حجم الصفة ومقدراها..>>يعني رقم..
مثل/
الوزن_الطول_العمر_الذكاء_الراتب


نوعي:
الاختلاف يكون نوعياً .
مثل/
الجنسية_الديانه_الجنس_اللون_الماركه


وفيه نوع ثالث..:يلحق بالمتغير النوعي وهو وسط بين الكمي والنوعي وأصله كمي ..لكن الباحث يتعامل معه على أنه نوعي..لذلك يسمى النوعي الاصلي :كالجنس_والدين..بالمتغير النوعي الطبيعي..
ويسمى المتغير النوعي الكمي المحول الى نوعي...>>بمتغير غير طبيعي أو شبه نوعي..

يعني تذكروا أنه نوعي..>>بس حاب يستبهل لانو فيه أرقام...
وشلون..؟
مثل عندنا المستوى الاقتصادي..:أقدر أحط كلمة..(وسط_غني_فقير)
وأقدر أحط رقم..

التحصيل..أقدر احط(ممتاز_جيد_مقبول)
وبعد أقدر أحط رقم...

إعداد خطة البحث:
تعريف خطة البحث
فوائد خطة البحث
مكونات خطة البحث

تعريف خطة البحث/
هو وصف واضح ومحدد ومتكامل لبحث مقترح يحدد فيه الباحث مشكلة ينوي دراستها...أو هو تصور قلبي ..(قبل عملية البحث).

مالجوانب التي تستمل عليها الخطة..؟

العنوان...>>اللي هو طبعا عنوان البحث

قسم التعريف بالمشكلة

قسم النظريات والابحاث السابقة

قسم المنهج واجراءات البحث.

[آم فـرآس~]

بكمل الثالثة..أسورة لخصي الرابعة..يلا..

[الوحيدهـ*]

انا الخامسه

[أسيرة الأحساء]

لا انا بلخص سادسه


لخصتها مترفه ثالثه انتي رابعه انا سادسه