الواجب الثالث لـ إستراتيجيات التدريس مع الحلّ ~ - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

رآئِحة المَطر ! · #1 2011- 5- 16

-

السؤال الاول

الخطوة الأولى: يقدم المعلم لموضوع الدرس وهو المثنى

الخطوة الثانية: يكتب المعلم الأمثلة التالية

1- ذهب الطالبان الى المدرسة

2- سلم المعلم الطالبين الجائزة

3- وصل الكتابان الى المكتبة.

4- أشترى الطالب الكتابين من المكتبة.

الخطوة الثالثة: يطلب المعلم من الطلاب تحديد نوعية العلاقات بين الأسماء التي تحتها خط ودلالتها.

الخطوة الرابعة: يطلب المعلم من الطلاب صياغة تعريف للمثنى في ضوء دراستة للأمثلة السابقة (اسم لحقته ألف ونون مكسورة، في حالة الرفع. وياء ونون مكسورة، في حالة النصب والجرّ، ليدلّ على اثنين.)

الخطوة الخامسة: يقدم المعلم مجموعة أخرى من الأمثلة المنتمية وغير المنتمية بطريقة غير مرتبة ويطلب من التلاميذ تصنيفها إلى أمثلة منتمية للمفهوم وأخرى غير منتمية مع ذكر الأسباب

في ضوء دراستك لطرق التدريس، حدد طريقة التدريس التي تتبع الخطوات السابقة:
الاجابات

الطريقة الاستنتاجية.

الطريقة الاستقرائية.

الطريقة المعتمدة على الإثارة العشوائية.

طريقة المناقشة والحوار.

السؤال الثاني ..

في التعلم الفردي يتم تقييم الطلاب بناءً على:

الاجابات

محكات ومعايير موضوعة مسبقاً

منحنى مدرج من الأفضل إلى الأسوء.

معايير يضعها الطلاب لكي يلتزموا بها.

جميع الإجابات صحيحة.

السؤال الثالث

بناء على معرفتك بمعايير اختيار المشروع (التدريس بالمشروع)، اختر المشروع المناسب الذي يفي بتلك المتطلبات من القائمة التالية:

الاجابات

حركة الأجرام السماوية – الثالث ابتدائي– أسبوع.

التنوع البيئي – الثالث ابتدائي – أسبوع.

الحيوانات الثديية و الغير ثديية – الثاني ابتدائي – حصة واحدة.

جميع الاجابات صحيحة.

.

السؤال الرابع

المادة: الجغرافيا

الدرس: عمان

أهداف الدرس:

أن يصف الطالب مناخ دولة عمان.

أن يحدد الطالب ملامح السطح في دولة عمان.

أن يحدد الطالب المدن الرئيسة في دولة عمان.

أن يبين الطالب أهمية ثلاث مدن رئيسية في دولة عمان.

طريقة التدريس: التدريس باللعب.

سيقسم المعلم الطلاب في مجموعات، ومن ثم سيطلب منهم قراءة الدرس قراءة متأنية، ومن ثم سيطلب منهم تأليف نص حواري وتوزيع أدوار النص عليهم لتحقيق الأهداف السابقة.

ماهو نوع لعب الأدوار الذي أتبعة المعلم في المثال السابق:

الاجابات
.لعب الأدوار المقيد.

لعب الأدوار المبني على نص غير حواري.

لعب الأدوار الحر.

جميع الإجابات صحيحة.

لاتنسوني بدعائكم وبالتوفيق للجميع

[ تم التعديل لـ عيون أختي جوري ]

-

جوري الملتقى · 2011- 5- 16

الله يعطيك العافيه اختي ..
اذا ماعليك امر ياليت تجيبين الاسئلة كمان ^_^

مديناوي · 2011- 5- 16

السؤال الاول

الخطوة الأولى: يقدم المعلم لموضوع الدرس وهو المثنى

الخطوة الثانية: يكتب المعلم الأمثلة التالية

1- ذهب الطالبان الى المدرسة

2- سلم المعلم الطالبين الجائزة

3- وصل الكتابان الى المكتبة.

4- أشترى الطالب الكتابين من المكتبة.

الخطوة الثالثة: يطلب المعلم من الطلاب تحديد نوعية العلاقات بين الأسماء التي تحتها خط ودلالتها.

الخطوة الرابعة: يطلب المعلم من الطلاب صياغة تعريف للمثنى في ضوء دراستة للأمثلة السابقة (اسم لحقته ألف ونون مكسورة، في حالة الرفع. وياء ونون مكسورة، في حالة النصب والجرّ، ليدلّ على اثنين.)

الخطوة الخامسة: يقدم المعلم مجموعة أخرى من الأمثلة المنتمية وغير المنتمية بطريقة غير مرتبة ويطلب من التلاميذ تصنيفها إلى أمثلة منتمية للمفهوم وأخرى غير منتمية مع ذكر الأسباب

في ضوء دراستك لطرق التدريس، حدد طريقة التدريس التي تتبع الخطوات السابقة:
الاجابات

الطريقة الاستنتاجية.

الطريقة الاستقرائية.

الطريقة المعتمدة على الإثارة العشوائية.

طريقة المناقشة والحوار.

السؤال الثاني ..

في التعلم الفردي يتم تقييم الطلاب بناءً على:

الاجابات

محكات ومعايير موضوعة مسبقاً

منحنى مدرج من الأفضل إلى الأسوء.

معايير يضعها الطلاب لكي يلتزموا بها.

جميع الإجابات صحيحة.

السؤال الثالث

بناء على معرفتك بمعايير اختيار المشروع (التدريس بالمشروع)، اختر المشروع المناسب الذي يفي بتلك المتطلبات من القائمة التالية:

الاجابات

حركة الأجرام السماوية – الثالث ابتدائي– أسبوع.

التنوع البيئي – الثالث ابتدائي – أسبوع.

الحيوانات الثديية و الغير ثديية – الثاني ابتدائي – حصة واحدة.

جميع الاجابات صحيحة.

.

السؤال الرابع

المادة: الجغرافيا

الدرس: عمان

أهداف الدرس:

أن يصف الطالب مناخ دولة عمان.

أن يحدد الطالب ملامح السطح في دولة عمان.

أن يحدد الطالب المدن الرئيسة في دولة عمان.

أن يبين الطالب أهمية ثلاث مدن رئيسية في دولة عمان.

طريقة التدريس: التدريس باللعب.

سيقسم المعلم الطلاب في مجموعات، ومن ثم سيطلب منهم قراءة الدرس قراءة متأنية، ومن ثم سيطلب منهم تأليف نص حواري وتوزيع أدوار النص عليهم لتحقيق الأهداف السابقة.

ماهو نوع لعب الأدوار الذي أتبعة المعلم في المثال السابق:

الاجابات
.لعب الأدوار المقيد.

لعب الأدوار المبني على نص غير حواري.

لعب الأدوار الحر.

جميع الإجابات صحيحة.

.

منقول
المقرر مو عندي لكن تاكدو من الاسئلة

نجمة بلادهـا · 2011- 5- 16

يعطيكم العافيه ...

طهر السحاب · 2011- 5- 17

-

4/4

يالبى البنوتات الشطار

يعطيتس العافيه يـ بياض

2011- 5- 16	#2
جوري الملتقى المشرفة العامة منتدى التربية الخاصة سابقآ الملف الشخصي: رقم العضوية : 34929 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009 العمر: 38 المشاركات: 6,026 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 11467 مؤشر المستوى: 133 بيانات الطالب: الكلية: كليـة التربيـة الدراسة: انتساب التخصص: إعاقة سمعية المستوى: خريج جامعي	رد: الواجب الثالث لـ إستراتيجيات التدريس مع الحلّ ~ الله يعطيك العافيه اختي .. اذا ماعليك امر ياليت تجيبين الاسئلة كمان ^_^

2011- 5- 16	#3
مديناوي أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 35914 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009 المشاركات: 1,499 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 962 مؤشر المستوى: 76 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: اعاقة عقلية المستوى: خريج جامعي	رد: الواجب الثالث لـ إستراتيجيات التدريس مع الحلّ ~ السؤال الاول الخطوة الأولى: يقدم المعلم لموضوع الدرس وهو المثنى الخطوة الثانية: يكتب المعلم الأمثلة التالية 1- ذهب الطالبان الى المدرسة 2- سلم المعلم الطالبين الجائزة 3- وصل الكتابان الى المكتبة. 4- أشترى الطالب الكتابين من المكتبة. الخطوة الثالثة: يطلب المعلم من الطلاب تحديد نوعية العلاقات بين الأسماء التي تحتها خط ودلالتها. الخطوة الرابعة: يطلب المعلم من الطلاب صياغة تعريف للمثنى في ضوء دراستة للأمثلة السابقة (اسم لحقته ألف ونون مكسورة، في حالة الرفع. وياء ونون مكسورة، في حالة النصب والجرّ، ليدلّ على اثنين.) الخطوة الخامسة: يقدم المعلم مجموعة أخرى من الأمثلة المنتمية وغير المنتمية بطريقة غير مرتبة ويطلب من التلاميذ تصنيفها إلى أمثلة منتمية للمفهوم وأخرى غير منتمية مع ذكر الأسباب في ضوء دراستك لطرق التدريس، حدد طريقة التدريس التي تتبع الخطوات السابقة: الاجابات الطريقة الاستنتاجية. الطريقة الاستقرائية. الطريقة المعتمدة على الإثارة العشوائية. طريقة المناقشة والحوار. السؤال الثاني .. في التعلم الفردي يتم تقييم الطلاب بناءً على: الاجابات محكات ومعايير موضوعة مسبقاً منحنى مدرج من الأفضل إلى الأسوء. معايير يضعها الطلاب لكي يلتزموا بها. جميع الإجابات صحيحة. السؤال الثالث بناء على معرفتك بمعايير اختيار المشروع (التدريس بالمشروع)، اختر المشروع المناسب الذي يفي بتلك المتطلبات من القائمة التالية: الاجابات حركة الأجرام السماوية – الثالث ابتدائي– أسبوع. التنوع البيئي – الثالث ابتدائي – أسبوع. الحيوانات الثديية و الغير ثديية – الثاني ابتدائي – حصة واحدة. جميع الاجابات صحيحة. . السؤال الرابع المادة: الجغرافيا الدرس: عمان أهداف الدرس: أن يصف الطالب مناخ دولة عمان. أن يحدد الطالب ملامح السطح في دولة عمان. أن يحدد الطالب المدن الرئيسة في دولة عمان. أن يبين الطالب أهمية ثلاث مدن رئيسية في دولة عمان. طريقة التدريس: التدريس باللعب. سيقسم المعلم الطلاب في مجموعات، ومن ثم سيطلب منهم قراءة الدرس قراءة متأنية، ومن ثم سيطلب منهم تأليف نص حواري وتوزيع أدوار النص عليهم لتحقيق الأهداف السابقة. ماهو نوع لعب الأدوار الذي أتبعة المعلم في المثال السابق: الاجابات .لعب الأدوار المقيد. لعب الأدوار المبني على نص غير حواري. لعب الأدوار الحر. جميع الإجابات صحيحة. . منقول المقرر مو عندي لكن تاكدو من الاسئلة

2011- 5- 16	#4
نجمة بلادهـا صديقة لقسم التربية الخاصه بجامعة الملك فيصل الملف الشخصي: رقم العضوية : 53617 تاريخ التسجيل: Fri Jul 2010 المشاركات: 1,211 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1186 مؤشر المستوى: 72 بيانات الطالب: الكلية: كليه التربيه الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: الواجب الثالث لـ إستراتيجيات التدريس مع الحلّ ~ يعطيكم العافيه ...

2011- 5- 17	#5
طهر السحاب أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 44987 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2010 المشاركات: 180 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 100 مؤشر المستوى: 62 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصه - صعوبات تعلم المستوى: المستوى الثامن	رد: الواجب الثالث لـ إستراتيجيات التدريس مع الحلّ ~ - 4/4 يالبى البنوتات الشطار يعطيتس العافيه يـ بياض

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
‏▒░ ♥♥ جميع ما يخص المواد ( حل الواجبات & المحاضرات المباشرة & اسئلة على المحتوى ) ♥♥ ░▒	Dima	المستوى الثاني - كلية الأداب	182	2011- 6- 2 05:07 PM
‏▒░ ♥♥ جميع ما يخص المواد ( حل الواجبات & المحاضرات المباشرة & الملخصات ) ♥♥ ░▒	Dima	اجتماع 3	48	2011- 6- 1 04:38 AM
الحـــــــل(الصحيح) لجميع الواجبات المواد لمستوى ثــالث - متجدد	Rozee	E3	48	2011- 5- 27 12:49 AM
‏▒░ ♥♥ جميع ما يخص المواد ( حل الواجبات & المحاضرات المباشرة & الملخصات ) ♥♥ ░▒	Dima	اجتماع 3	22	2011- 5- 20 03:20 AM
نزول الواجب الثالث للتقنيات التعليم في الاطلاع على الواجب	صدى الأيام	ارشيف المستوى 2 تربية خاصة	21	2011- 5- 13 12:12 AM

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)