سر التضامن التعاون هع >> اسئلة تذوق

[" كيان "]

مرحبااااااااااا

صباحكم بحث

ومساءكم تذوق

هذي اسئله للتذوق انا جمعتها من اول على ورد

مدري لمين صراحه بكل الاحوال الله يجزاها كل خير

الأسئلة اغلبها بدون حل

انا ان شاء الله بحلها بكره بعد ما أراجع

واذا حابين نتعاون بحلها بس ياريت اللي يحل سؤال يكون متأكد من الجواب

واذا أحد عنده اضافه مايبخلش علينا

[align=right]

مادة التذوقالأدبي ::.

1 : 7

1 هو ملكة يقدَّر بها الأثر الفني أو هو ذلك الاستعدادالفطري أو المكتسب الذي نقدر به على تقدير الجمال والاستمتاع به ومحاكاته بقدر مانستطيع في أعمالنا وأقوالنا وأفكارنا .
أ‌. التذوق فيالمحيط
ب‌. التذوق فيالمنجد
ت‌. مصطلحالتذوق
ث‌. أ + بمعاَ

2. كانتبدايات التذوق في الأدب العربي متزامنة مع ظهور الأدب لأنها :
أ‌. تحمل معنى كلمةالنقد
ب‌. التقييم للنصالأدبي
ت‌. جميع ما ذكرصح
ث‌. جميع ما ذكرخطأ

3. التذوقالصحيح للأدب :
أ‌. عنوانا للرقيوالتقدم
ب‌. تهذيب الشعور والأخلاقوتنقية النفس
ت‌. إدراك ما في الكون من تناسقوجمال وتناسب
ث‌. الإجابة الصحيحه غيرموجوده

4. جماعةخاصة لخصوصية البيئة أو الثقافة أو الشخصية الفردية :
أ‌. الذوق الإيجابي
ب‌. الذوق السقيم
ت‌. الذوقالخاص
ث‌. أ + بخطأ

5. منالعوامل المؤثرة في التذوق لأدبي :
أ‌. البيئه
ب‌. التربيه
ت‌. العاطفه
ث‌. أ + بمعاَ

6. أنكر أحد النقاد على المتنبي حين وصف درع عدوهبالحصانة وأسنة أصحابه بالكلال(الضعف) في قوله :
خطّ فيها العوالي ليس تنفُذُها ------------ كأنّكلّ سنانٍ فوقَها قلَمُ
من هو هذا الناقد :
أ‌. زهير با ابي سلمى
ب‌. ابي نواس
ت‌. القاضيالجرجاني
ث‌. ابنالمقنع


7. قال المتنبي :وَضاقَتِالأَرضُ حَتّى كانَ هارِبُهُم ------------ إِذا رَأى غَيرَ شَيءٍ ظَنَّهُرَجُلا
هذا الشعر يتبع العوامل المؤثره فيالتذوق الأدبي لِـــ :
أ‌. الزمان
ب‌. الجنس
ت‌. المزاج الخاص
ث‌. الشخصيةالفرديه

8. ما أنس لا أنس خبازاً مررتُ به ------------ يدحو الرقاقةَ وشـكَ اللمْـحِ بالبصـــــرِ
ما بين رؤيتِهــــا في كفِّه كرةً ------------ وبين رؤيتهـــــــا قوراءَ كالقمـــــــــر
هذهالقصيده في وصف :
أ‌. صفةالهلال
ب‌. الرقاقه
ت‌. ابنالمعتز
ث‌. لا شيء مماورد

9. ........... عناصر الحياة العقلية الذي يختلف باختلاف الأفراد منالناحية الوجدانية وكذلك من ناحية الميول :
أ‌. المزاجالخاص
ب‌. التربيه
ت‌. الشخصيةالفرديه
ث‌. أ + تمعاَ

10. يمتاز شعر............... بمتانة الألفاظ والسهولةوالإيجاز.
أ‌. زهير بن ربيعة
ب‌. أبي سُلمى
ت‌. جميعهاخطأ
ث‌. جميعهاصح

11. معنىكلمة السحيل :
أ‌. الحبل المفتول فتلاًقوياً.
ب‌. الحبل المفتول فتلاخفيفاً .
ت‌. التلافي
ث‌. لاشيء مماسبق

12. تداركتما عبساً وذبـــيانَبـعدما ------------ تفانَواودقّوا بينهم عِطرمَنشَمِ
الصيغة البلاغية في هذا البيت هي :
أ‌. الإلتفات
ب‌. كناية عن صفه
ت‌. توكيد معنوي
ث‌. لا توجدكناية

13. تعلمون أن الحرب شرّ كلها في أولها وآخرها ومتى ما أوقدت نارها سرعان ماتقضي على كل شئ وتزداد اشتعالا ًفتعود بوجهها القبيح الشائن ويصعب تلافيها،فامنعوهابالتمسك بالسلم.
أي الأبيات الشعريهمناسبة لهذا المعنى :
أ. متى تبعثوها تبعثوهاذميــمةً ------------ وتضرَ إذا ضرّيتموها فتضْرَمِا
ب. فتَعرُكْكم عَرْكَ الرَحى بثِفالها ----------- وتلقــــحْ كِشافاً ثم تُنتِجْ فتُتْئمِ
ت. فتُنــتج لكـم غلـمانَ أشأمَ كلُّـهم ------------ كأحمرِ عادٍ ثم تُرضعْ فتَفطِم
ج. جميعها مناسبة للمعنى

14. وما الحربُ إلا ما علمتُم وذقتُمُ ------------ وما هو عنهابالحديثِ المرجَّمِ
الصيغة البلاغيه في هذاالبيت هي :
أ‌. خرج الاستفهام عن حقيقته ليفيدالتقرير
ب‌. استعارة مكنية حيث شبه الحرببالنار في سرعة انتشارها وفعلها وحذف المشبه به.
ت‌. استعارة تصريحية حيث شبه معرفة الحرب بالذوق فذكر المشبه به وحذفالمشبه.
ث‌. لاتوجد صيغه بلاغيه في هذاالبيت.

15. معنىكلمة اناب :
أ‌. ضعف
ب‌. الميل في الخد
ت‌. رجع
ث‌. أ + بمعاً

16. منالمضامين التي حملتها سورة لقمان هي :
أ‌. الإقراربوحدانية الله .
ب‌. علاقة الإنسانبأمه.
ت‌. القصدُ في المشي وغضُّالصَّوتِ.
ث‌. جميع ما ذكر صحيح .

17. هوالأسلوب الذي يعتمد جملاً لا تحتمل الصدق أو الكذب كما في جملة الاستفهام أو التعجبأو الأمر أو النهي .
يقصد بهذاالأسلوب هو.......
أ‌. الأسلوبالإخباري.
ب‌. الأسلوبالإنشائي .
ت‌. الأسلوب الإفرادي .
ث‌. الأسلوب التراكيبي .

18. ”إِنَّ ذَلِكَمِنْ عَزْمِ الأُمُورِ”المؤكد اللفظي في هذه الآيه هو :
أ‌. مؤكد لظلميّة الشرك.
ب‌. مُؤكِّدٌلِحُبِّ اللهِ لعباده المتواضعينَ .
ت‌. مُؤكِّدٌ لمقوِّماتِ الإنسانِ المتديِّنِ.
ث‌. مؤكّدٌ لإنكارِ الأصواتِالصَّاخِبَةِ الفاحشةِ .


19. (مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِنْ خَرْدَلٍ فَتَكُنْ فِيصَخْرَةٍ أَوْ فِي السَّمَاوَاتِ أَوْ فِي الأَرْضِ) نوع الصيغة البلاغيه هنا هي :
أ‌. بلاغه عامه
ب‌. بلاغه خاصه
ت‌. بلاغةذكر العام بعد الخاص
ث‌. جميع ما ذكرخطأ

20. ( وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِنْ صَوْتِكَ) تأكيد ......... يقصد به ............ :
أ‌. تأكيد نهي يقصد بهالتَّواضعِ والاعتدالِ
ب‌. تأكيد أمر يقصدبهالاستحياءِ في خفضِالصَّوتِ .
ت‌. تأكيد نهي يقصد بهالاستحياءِ في خفضِ الصَّوتِوالتَّواضعِ والاعتدالِ في المَشْيِ .
ث‌. تأكيد أمريقصد بهالتَّواضعِوالاعتدالِ في المَشْيِ و الاستحياءِ في خفضِ الصَّوتِ .

21. المُكْرِهينَ السمهَريَّ بأذرُعٍ ------------ كصواقلِ الهنديِّ غيرِ قِصارِ
أي المعنى الصحيحلهذا البيت الشعري :
أ‌. هم أصحابالعقول الراجحة كأنهم الجبال في رزانتهم وثباتهم، وهم كرماء، تعطي أكفّهم بغير حسابكما يعطي المطر.
ب‌. منأراد أن يحيا حياة كريمة شريفة فليعش بين الأنصار، فهم الفرسانالأقوياء.
ت‌. جميع ماذكر صحيح
ث‌. جميع ما ذكرخطأ




22. تزنُ الجبالَ رزانةً أحلامُهم ------------ وأكقُّهم خَلَفٌ من الأمطارِ
الصيغة البلاغيه فيهذا البيت هي :
أ‌. كناية عن حلمهم ووقارهم وهيكناية عن صفة
ب‌. كناية عن كرمهم وهي كناية عنصفة
ت‌. أ + بمعاً
ث‌. أ , هي الجوابالصحيح

23. ( شح المطر) الكلمة المرادفه لها في المعنى هي :
أ‌. غلظ الرقاب
ب‌. خوت النجوم
ت‌. القتال
ث‌. لاشيء مماذكر

24. إنهم-الأنصار- مدافعون عن الإسلام يجاهدون مع نبيهم بالسيوف القاطعةوالرماح الطيّعة التي لا تنكسر.
هذا المعنى يناسب أي بيت شعري :
أ. والباذلينَ نفوسَهم لنبيِّهـــــــم ------------ يومَ الَهياجِ وقُبّةِ الجبّـــــــــــــــار
ب. دَرَبوا كمادَرَبتْ أسودُ خفيّةٍ ------------غُلْظ الرقابِ من الأسودِضواري
ت. وهمُ إذا خوتِالنجومُ فإنّهــم ------------ للطائفينَ السائلينمقــــــــــــاري
ث. لايوجد ما يناسب هذا المعنى

25. يتطلبه فن الخطابة من ألفاظ جزلة وأسلوب يعتمدعلى :
أ‌. العقل
ب‌. العاطفة
ت‌. كلاهماصحيح
ث‌. كلاهماخطا

26. ( دقةالألفاظ ومناسبتها الدقيقة للمعاني ) في خطبة الوداع تتمثلفي أي عباره:
أ‌. والذي نفسيبيده
ب‌. وَإِنَّ لَكُمْ نِهَايَةًفَانْتَهُوا إِلَى نِهَايَتِكُمْ
ت‌. إنالعبد بين مخافتين
ث‌. جميع ما وردخطأ

27. اعتمدالرسول صلى الله عليه وسلم في خطبة الوداع على التوكيد بأساليبهالمختلفةمثل :
أ‌. القسم(والذينفسي بيده)
ب‌. التكرار(يومكم هذا شهركم هذابلدكم هذا، واللهم اشهد)
ت‌. نون التوكيد( لا ترجعُنّ)
ث‌. جميع ما ذكرصحيح

28. همّام بن غالب بن صعصعة التميمي الدارمييلقببـِــ :
أ‌. ابي سلمى
ب‌. البحتري
ت‌. الفرزدق
ث‌. لا يلقببلقب



29. أطلَسَ عَسَّالٍ وَمَا كَانَ صَاحِباً ... دعوْتُلنَارِي مَوْهِناً فأَتانِي
بيت شعري منالفرزدق معناه :
أ‌. فلما رأيته قريباً مني طلبتهأن يقترب أكثر ودعوته لطعامي كي يشاركني فيه.
ب‌. فظللت تلك الليلة أقسّم الزاد بيني وبينه مرة على ضوء النار ومرة فيالظلام وعتمة الدخان.
ت‌. ربّ ذئبأغبر اللون خطير ليس له صاحب، رآني في جوف الليل أوقد ناري، فاعتبر ذلك دعوة لهفأتاني.
ث‌. جميع ما وردخطأ

30. كُلُّ رَفيقَيْ كلِّ رَحْلٍ، وَإن هُما ....تعاطَىالقَنَا قَوْماهُما، أخَوَانِ
انظر إلى الضمير (هما) تجده زائداً يستقيم المعنى من دونه، فما أهميته في النص؟
أ‌. تركيزه على صحبة الرفيقين، فكأنهما معزولان عنأهلهما وقومهما، فهما مستقلان لذلك استقلا بهذا الضمير.
ب‌. تركيزه على صحبة الرفيقين، فكأنهما متحابون عند أهلهما وقومهما، فهماتلاقى لذلك استقلا بهذا الضمير.
ت‌. لا يوجد ما يدلعلى ذلك
ث‌. أ + ب صحيح



1- يعد أبو تمام من الشعراء الذين غلب على شعرهم:
أ. عمق المعاني.ب. سهولة الألفاظ. ج. الجمال الموسيقي. د. قوةالعاطفة.
2-الذوق الذي يدرك الجمالويتذوقه ويبين مواطنه هو ذوق:
أ. سليم. ب. سقيم. ج. سلبي.د. إيجابي
3- الشاعر الذي ثار علىالمقدمات الطللية واستبدل بها وصف الخمرة هو:
أ. أبو تمام. ب.أبونواس. ج. بشار بن برد. د. عمر بن أبيربيعة.
4- قائل بيت الشعرالتالي:
تخطّ فيها العوالي ليستنفُذُها كأنّ كلّ سنانٍ فوقَها قلَمُ
أ. أبوتمام .ب.المتنبي.ج. البحتري. د. أبو العلاءالمعري.
5- في قول زهير :
تداركتما عبساً وذبيان بعدما تفانوا ودقوا بينهم عطرمنشم
عبارة: ودقوا بينهم عطر منشم كناية عن:
أ. شجاعةالفرسان. ب. طولالحرب وشؤمها.
ج. رائحةالدماء. د.ظلم قبيلة عبس.
6- الانتقال من ضمير الغائب إلى ضمير المتكلم يسمى:
أ. استعارة. ب. كناية. ج. التفاتاً.د. طباقاً.
7- اقرأ النص التالي ثمّأجب عما يليه:
والذائدينَ الناسَ عنأديانهم بالمشرفيِّ وبالقَنا الخطّارِ
والباذلينَ نفوسَهملنبيِّهم يومَ الَهياجِ وقُبّةِ الجبّارِ
دَرَبوا كما دَرَبتْ أسودُخفيّةٍ غُلْبِ الرقابِ من الأسودِ ضواري
معنى (المشرفي ) في النصالسابق:
أ. السيف.ب.الترس. ج.السهم. د.الرمح.
8- وصف الشاعر الممدوحين فيالشطر الأول من البيت الثالث في النص السابق بــ:
أ. الخبرة في فنونالقتال. ب. ضخامة الأجسام.
ج. رجاحةالعقل. د. طول قاماتهم.
9- عبارة (يوم الهياج) في النص السابق كناية عن:
أ. السلم. ب. االنصر. ج. الحرب.د. االموت.
10- يبدو الشاعر في هذاالنص متأثراً بالشاعر:
أ.عنترة. ب. امرئ القيس. ج. طرفة بن العبد. د. حسان بن ثابت.
11- فيقول الفرزدق:
ولو غَيرنَا نَبَّهْتَتلتمس القِرَى ... رَمَاكَ بِسَهْم أوشَبَاةِ سِنَان
معنى شباةسنان:
أ. حدالرمح. ب. نصل الرمح. ج. حمالة السيف. د. السهم.
12- قال الشاعر: وَقَوْسُحَاجِبِهَا مِنْ كُلِّ نَاحِيَةٍ وَنَبْلُ مُقْلَتِـــهَا تَرْمِي بِهِكَبِـــــدِي
وَخَصْرُهَا نَاحِلٌمِثْلِي عَلَى كَفَلٍ مُرَجْرَجٍ قَدْ حَكَى الأَحْزَانَ فِيالخَلَدِ
معنى (النبل) في البيتالأول:

أ.السهم.ب. الكرم. ج. الدمع. د. الشجاعة.
13- ينسب البيتان السابقانلـ:
أ. الوأواء الدمشقي. ب. يزيد بنمعاوية. ج. عبد الله بن المعتز.د. أ+ب.
14- شبه الشاعر خصر المحبوبة في البيت الثاني من النص السابقبــ:
أ. الرمح. ب. السيف. ج. جسمه. د. الغصن

أسئلة مراجعه لمــادةالتذوق الأدبي

• من معطيات النص القرآني اللغوية والجمالية اللفظية القرآنية فتنقسم إلى :

1/ الإفراد
2/ التركيب

3/ 1و2

• يحتوي النص القرآني على

1/ 4جملاسميه وخبريه
2/ 4جمل اسميه
3/ 4 جمل خبريه

3.مميزات أسلوب النص القرآني
1/ معقد وصعب
2/فصيحاً ميسراً

3/ جميع الإجابات خاطئة

• يحتوي النص القرآني على العديد من المؤكدات عددها

1/ 3مؤكدات
2/ 4مؤكدات

3/ 5مؤكدات

• التأكيد يأتي

1/ ورودالأداة بصيغتها النصية
2/ التأكيد بلفظ الجلالة

3/ جميع ما سبق

• كيف جاء النداء في النص القرآني

1/ لا يوجدنداء
2/ بصيغة واحدة

3/ بصيغتين

• نوع القسم في النص النبوي

1/ قسممركب
2/ قسم مفرد

3/ جميع ما سبق

• الحياة : الممات بينهما

1/ جناس
2/ طباق

3/ مقابله

• المعطيات اللغوية والجمالية في النص النبوي

1/ النداء – القسم – الأمر
2/ النداء – القسم – المحسن البديعي

3/ القسم – الأمر – المحسن البديعي – النداء

• استهل النبي خطبته بـــــ

1/القسم
2/ النداء

3/ الأمر

• دنياه : آخرته بينهما

1/ طباق
2/ جناس

3/ مقابله

• بين أجل قد مضى : اجل قد بقى

1/ طباق
2/ جناس
3/ مقابله

13. جاء في ثنايا النص النبوي حاملا التنوع والامتداد هو
1/ التكرار
2/ المقابلة
3/ الجناس

14. يبدأ بقيام الدولة العباسية سنة 132هـ إلى قيام الدولة البويهيه فيالعراق عام 334هـ
1/ العصر العباسي الأول
2/ العصر العباسي الثاني
3/ العصر العباسي كامل

15. العصر الذي ينطوي إلى عصر المماليك والعصر العثماني هوالعصر
1/ التركي
2/ الأموي
3/ عصر دولة بني الأحمر

16.هناكلون من النثر يحمل اسم ................... وهو لبس يشعر لأنه وان انبعثعن العاطفة وعبر عن المشاعر وأثار العواطف ألا انه خال منالوزن
1/ الشعر المنثور
2/ الشعر المرسل
3/ الشعر المنثور والمرسل

17. يعني بالنثر ذلك الكلام المنمق الذي يطلق عليه .................
1/ النثر الفني
2/ النثر الأدبي
3/ النثر الفني أو الأدبي

18. من فنون الشعر التي عرفها الشعر العربي
1/ شعر الملاحم
2/ الشعر التمثيلي
3/ الشعر الغنائي

19هو الذي يعتمد المحاورة بين قائلين أو أكثر والشاعر فيهيتخلى عن أسلوبه الخاص ليتحدث عن كل شخصيه بأسلوبها
1/ شعر الملاحم
2/ الشعر التمثيلي
3/ الشعر الغنائي

20. أساس القصيدة
1/ 3عناصر ( اللغة – الموضوع – الموسيقى )
2/ عنصرين ( اللغة – الموضوع )
3/ عنصر واحد وهو اللغة

21. تحتوي الموسيقى على
1/ الوزن الشعري
2/ القافية
3/ الوزن الشعري والقافية

22. أسلوب الشعر الجاهلي
1/ عدم الربط بترتيب الأفكار والربط بين أجزاء الكلام
2/ كثيراً ما نراهم ينتقلون من موضوع إلى موضوع دونتمهيد
3/ جميع ما سبق

23. ما الذي يكثر في الأساليب الشعرية
1/ خطاب غير العاقل من الإطلال والديار والحيوان
2/ يكثر في أساليبهم الميل إلى الإيجاز عند التعبير عنالتعبير عن مشاهداتهم
3/ الإجابتان صحيحتان

24. من معلقة جواد امرئ القيس أكمل البيت بالكلمة الناقصة
له أيطلاظبي وساقا نعامة
إرخاء سرحان وتقريب ......
1/ هيكل
2/ تتفل
3/ مرجل

25. معنى كلمة منجرد
1/ عش الطائر
2/ فرس قصير الشعر
3/ الفرس الطويل

26.معنى كلمة الجلمود
1/ السريع في فره
2/ الشاردة
3/ الحجر الصلب

27.يحتوي نص امرئ القيس على جماليات الصورة الشعرية
1/ التشبيه – الكناية – الاستعارة
2/ التشبيه – الكناية – الاستعارة – الرمزالأسطوري
3/ الرمز الأسطوري

28.( له ايطلا ظبي ) انتهت بالتفعيلة الموسيقية
1/ فعولن / مفاعيلن
2/ مفاعيلن / فعولن
3/ مفاعيلن / مفاعيلن

29. المحسن البديعي بين ( مكر : مفر )
1/ طباق بين الكر والفر
2/ جناس ناقص (مكر : مفر )
3/ الإجابتان صحيحة

30. أنواع الخطابة
1/ الخطابة السياسية – والخطابة الاجتماعية
2/الخطابة الدينية – الخطابةالعلمية
3/ جميع ما سبق

31. من أشهر رجالات الخطابة
1/ حسان بن ثابت
2/ زهير بن جناب
3/ عنترة العبسي

32. من الشعراء الجاهليين عرف بالحكمة واشتهر بها
1/ زهير بن أبي سلمه
2/ طرفه بن العبد – وأمية بن أبي الصلت
3/ جميع ما سبق

33. من نص قبيصة معنى البد
1/ الفراق أو العوض
2/ الفرار
3/ التحرز

34. أسلوب نص قبيصه
1/ أسلوب إنشائي
2/ أسلوب خبري
3/ جميع ما سبق

35. بين المنية : الدنية محسن بديعي هو
1/ جناس
2/ طباق
3/ مقابلة

36. بين الصبر : الظفر
1/ جناس
2/ طباق
3/ مقابلة

37.من هو شاعر الأوس
1/ حسان بن ثابت
2/ قيس بن الخطيم
3/ قس بن ساعد الأيادي

38. أكمل البيت
لساني صارم لا عيبفيه
وبحري لا تكدره..........
1/ الدلاء
2/ الفداء
3/ الجزاء

39. أسلوب نص حسان بن ثابت
1/ ليناً ثم يكون قوياً
2/ قوياً ثم يكون ليناً
3/ ليس بلياً أو قوياً

40. احتوى نص حسان على
1. 3 تشبيهات 3 صور استعاريه
2. 3 تشبيهات 5 صور استعاريه
3. لم يحتوي على أي تشبيهات أو استعارت

41.بين هجوت : أتهجوه محسن بديعي
1/ طباق
2/ جناس تام
3/ جناس ناقص

42. ما هي أغراض الشعر التي قال فيها جرير
1/ النسيب والهجاء
2/ الفخر والمدح
3/ جميع ما سبق

43. أسلوب نص عمورية
1. أسلوب خبري
2. أسلوب إنشائي
3. أسلوب خبري وإنشائي

44. بين النبع : الغرب محسن بديعي
1/ طباق
2/ مقابلة
3/ جناس

45. البيت ( السيف أصدق إنباء من الكتب )
1/ لا يحتوي على استعارة
2/ يحتوي على استعارة مكنيه
3/ يحتوي على استعارة تصريحيه

46. وتأوهت غرر القوافي بعده
ورمىالزمان صحيحها بسقام
هذا البيت منشعر
1/ علي بن الجهم
2/ حسان بن ثابت
3/ جرير

47. في نص أبي تمام
1/ يوجد صيغة الجمع
2/ يوجد صيغة الجمع والمبالغة
3/ يوجد صيغة المبالغة

48. من هو قائد مدرسة الإحياء
1/ البارودي
2/ جرير
3/ علي بن الجهم

49.من الأغراض الشعرية التي تعرض لها ابن عثيمين الشاعرالسعودي
1/ المدح - الرثاء
2/الرثاء – والهجاء
3/ الهجاء – الغزل

50. لغة وأسلوب ابن عثيمين
1/ الجزالة – القوة – المتانة
2/ قوة التركيب – سلامته من الأسلوب العلمي – سلامته من طريقة النظامين منقبله
3/ جميع ما سبق


[/align]

[أريج الياسمين]

الجزء الأول من الأسئله

هذي اسئلتي

وازا بدكووون الحل

راح اضيفه لكم وازا مابدكووون براحتكووون

[إﺂلمسـتبدﻫ]

يسلمووووو عسووولات ربي يوووووفقكم ويجزاااااااااااااااكم خيررر
>>انوواع القلق

[" كيان "]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أريج الياسمين

الجزء الأول من الأسئله

هذي اسئلتي

وازا بدكووون الحل

راح اضيفه لكم وازا مابدكووون براحتكووون

طلعت لك يابطه


اذا بدك نزليها ع الأقل نضمن إنها صوووووح



ماتقصرين ياقلبي

[" كيان "]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إﺂلمسـتبدﻫ

يسلمووووو عسووولات ربي يوووووفقكم ويجزاااااااااااااااكم خيررر
>>انوواع القلق:cry111:

يسلمك ربي


وسهليها تتسهل


<< انصحي نفسك

[منوله ام حمودي]

مشكورات ياحبيباتي بس اهم شئ الحل لان الاسئله شكلها تخوف

[الفهيدية]

ربي يوفقكم ويسعد ايامكم ..وياجعلها في ميزان حسناتكم يارب

[أريج الياسمين]

حل الأسئله الخاصه بي

موجوده بهذا الموضوع

http://www.ckfu.org/vb/t124747.html

موفقين

[جروح الاحزان]

يعطيـــج العافيـــه

موفقين ان شاء الله بالاختبار


تحيتي

[الفهاد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة "aster"

مرحبااااااااااا

صباحكم بحث

ومساءكم تذوق

هذي اسئله للتذوق انا جمعتها من اول على ورد

مدري لمين صراحه بكل الاحوال الله يجزاها كل خير

الأسئلة اغلبها بدون حل

انا ان شاء الله بحلها بكره بعد ما أراجع

واذا حابين نتعاون بحلها بس ياريت اللي يحل سؤال يكون متأكد من الجواب

واذا أحد عنده اضافه مايبخلش علينا

[align=right]

مادة التذوقالأدبي ::.

1 : 7

1 هو ملكة يقدَّر بها الأثر الفني أو هو ذلك الاستعدادالفطري أو المكتسب الذي نقدر به على تقدير الجمال والاستمتاع به ومحاكاته بقدر مانستطيع في أعمالنا وأقوالنا وأفكارنا .
أ‌. التذوق فيالمحيط
ب‌. التذوق فيالمنجد
ت‌. مصطلح التذوق
ث‌. أ + بمعاَ

2. كانتبدايات التذوق في الأدب العربي متزامنة مع ظهور الأدب لأنها :
أ‌. تحمل معنى كلمةالنقد
ب‌. التقييم للنصالأدبي
ت‌. جميع ما ذكرصح
ث‌. جميع ما ذكرخطأ

3. التذوقالصحيح للأدب :
أ‌. عنوانا للرقيوالتقدم
ب‌. تهذيب الشعور والأخلاقوتنقية النفس
ت‌. إدراك ما في الكون من تناسقوجمال وتناسب
ث‌. الإجابة الصحيحه غيرموجوده

4. جماعةخاصة لخصوصية البيئة أو الثقافة أو الشخصية الفردية :
أ‌. الذوق الإيجابي
ب‌. الذوق السقيم
ت‌. الذوق الخاص
ث‌. أ + بخطأ

5. منالعوامل المؤثرة في التذوق لأدبي :
أ‌. البيئه
ب‌. التربيه
ت‌. العاطفه
ث‌. أ + بمعاَ

6. أنكر أحد النقاد على المتنبي حين وصف درع عدوهبالحصانة وأسنة أصحابه بالكلال(الضعف) في قوله :
خطّ فيها العوالي ليس تنفُذُها ------------ كأنّكلّ سنانٍ فوقَها قلَمُ
من هو هذا الناقد :
أ‌. زهير با ابي سلمى
ب‌. ابي نواس
ت‌. القاضيالجرجاني
ث‌. ابنالمقنع


7. قال المتنبي :وَضاقَتِالأَرضُ حَتّى كانَ هارِبُهُم ------------ إِذا رَأى غَيرَ شَيءٍ ظَنَّهُرَجُلا
هذا الشعر يتبع العوامل المؤثره فيالتذوق الأدبي لِـــ :
أ‌. الزمان
ب‌. الجنس
ت‌. المزاج الخاص
ث‌. الشخصيةالفرديه

8. ما أنس لا أنس خبازاً مررتُ به ------------ يدحو الرقاقةَ وشـكَ اللمْـحِ بالبصـــــرِ
ما بين رؤيتِهــــا في كفِّه كرةً ------------ وبين رؤيتهـــــــا قوراءَ كالقمـــــــــر
هذهالقصيده في وصف :
أ‌. صفةالهلال
ب‌. الرقاقه
ت‌. ابنالمعتز
ث‌. لا شيء مماورد

9. ........... عناصر الحياة العقلية الذي يختلف باختلاف الأفراد منالناحية الوجدانية وكذلك من ناحية الميول :
أ‌. المزاجالخاص
ب‌. التربيه
ت‌. الشخصيةالفرديه
ث‌. أ + تمعاَ

10. يمتاز شعر............... بمتانة الألفاظ والسهولةوالإيجاز.
أ‌. زهير بن ربيعة
ب‌. أبي سُلمى
ت‌. جميعهاخطأ
ث‌. جميعهاصح

11. معنى كلمة السحيل :
أ‌. الحبل المفتول فتلاًقوياً.
ب‌. الحبل المفتول فتلاخفيفاً .
ت‌. التلافي
ث‌. لاشيء مماسبق

12. تداركتما عبساً وذبـــيانَبـعدما ------------ تفانَواودقّوا بينهم عِطرمَنشَمِ
الصيغة البلاغية في هذا البيت هي :
أ‌. الإلتفات
ب‌. كناية عن صفه
ت‌. توكيد معنوي
ث‌. لا توجدكناية

13. تعلمون أن الحرب شرّ كلها في أولها وآخرها ومتى ما أوقدت نارها سرعان ماتقضي على كل شئ وتزداد اشتعالا ًفتعود بوجهها القبيح الشائن ويصعب تلافيها،فامنعوهابالتمسك بالسلم.
أي الأبيات الشعريهمناسبة لهذا المعنى :
أ. متى تبعثوها تبعثوهاذميــمةً ------------ وتضرَ إذا ضرّيتموها فتضْرَمِا
ب. فتَعرُكْكم عَرْكَ الرَحى بثِفالها ----------- وتلقــــحْ كِشافاً ثم تُنتِجْ فتُتْئمِ
ت. فتُنــتج لكـم غلـمانَ أشأمَ كلُّـهم ------------ كأحمرِ عادٍ ثم تُرضعْ فتَفطِم
ج. جميعها مناسبة للمعنى

14. وما الحربُ إلا ما علمتُم وذقتُمُ ------------ وما هو عنهابالحديثِ المرجَّمِ
الصيغة البلاغيه في هذاالبيت هي :
أ‌. خرج الاستفهام عن حقيقته ليفيدالتقرير
ب‌. استعارة مكنية حيث شبه الحرببالنار في سرعة انتشارها وفعلها وحذف المشبه به.
ت‌. استعارة تصريحية حيث شبه معرفة الحرب بالذوق فذكر المشبه به وحذفالمشبه.
ث‌. لاتوجد صيغه بلاغيه في هذاالبيت.

15. معنىكلمة اناب :
أ‌. ضعف
ب‌. الميل في الخد
ت‌. رجع
ث‌. أ + بمعاً

16. منالمضامين التي حملتها سورة لقمان هي :
أ‌. الإقراربوحدانية الله .
ب‌. علاقة الإنسانبأمه.
ت‌. القصدُ في المشي وغضُّالصَّوتِ.
ث‌. جميع ما ذكر صحيح .

17. هوالأسلوب الذي يعتمد جملاً لا تحتمل الصدق أو الكذب كما في جملة الاستفهام أو التعجبأو الأمر أو النهي .
يقصد بهذاالأسلوب هو.......
أ‌. الأسلوبالإخباري.
ب‌. الأسلوبالإنشائي .
ت‌. الأسلوب الإفرادي .
ث‌. الأسلوب التراكيبي .

18. ”إِنَّ ذَلِكَمِنْ عَزْمِ الأُمُورِ”المؤكد اللفظي في هذه الآيه هو :
أ‌. مؤكد لظلميّة الشرك.
ب‌. مُؤكِّدٌلِحُبِّ اللهِ لعباده المتواضعينَ .
ت‌. مُؤكِّدٌ لمقوِّماتِ الإنسانِ المتديِّنِ.
ث‌. مؤكّدٌ لإنكارِ الأصواتِالصَّاخِبَةِ الفاحشةِ .


19. (مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِنْ خَرْدَلٍ فَتَكُنْ فِيصَخْرَةٍ أَوْ فِي السَّمَاوَاتِ أَوْ فِي الأَرْضِ) نوع الصيغة البلاغيه هنا هي :
أ‌. بلاغه عامه
ب‌. بلاغه خاصه
ت‌. بلاغةذكر العام بعد الخاص
ث‌. جميع ما ذكرخطأ

20. ( وَاقْصِدْ فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِنْ صَوْتِكَ) تأكيد ......... يقصد به ............ :
أ‌. تأكيد نهي يقصد بهالتَّواضعِ والاعتدالِ
ب‌. تأكيد أمر يقصدبهالاستحياءِ في خفضِالصَّوتِ .
ت‌. تأكيد نهي يقصد بهالاستحياءِ في خفضِ الصَّوتِوالتَّواضعِ والاعتدالِ في المَشْيِ .
ث‌. تأكيد أمريقصد بهالتَّواضعِوالاعتدالِ في المَشْيِ و الاستحياءِ في خفضِ الصَّوتِ .

21. المُكْرِهينَ السمهَريَّ بأذرُعٍ ------------ كصواقلِ الهنديِّ غيرِ قِصارِ
أي المعنى الصحيحلهذا البيت الشعري :
أ‌. هم أصحابالعقول الراجحة كأنهم الجبال في رزانتهم وثباتهم، وهم كرماء، تعطي أكفّهم بغير حسابكما يعطي المطر.
ب‌.منأراد أن يحيا حياة كريمة شريفة فليعش بين الأنصار، فهم الفرسانالأقوياء.
ت‌. جميع ماذكر صحيح
ث‌. جميع ما ذكرخطأ




22. تزنُ الجبالَ رزانةً أحلامُهم ------------ وأكقُّهم خَلَفٌ من الأمطارِ
الصيغة البلاغيه فيهذا البيت هي :
أ‌. كناية عن حلمهم ووقارهم وهيكناية عن صفة
ب‌. كناية عن كرمهم وهي كناية عنصفة
ت‌. أ + ب معاً
ث‌. أ , هي الجوابالصحيح

23. ( شح المطر) الكلمة المرادفه لها في المعنى هي :
أ‌. غلظ الرقاب
ب‌. خوت النجوم
ت‌. القتال
ث‌. لاشيء مماذكر

24. إنهم-الأنصار- مدافعون عن الإسلام يجاهدون مع نبيهم بالسيوف القاطعةوالرماح الطيّعة التي لا تنكسر.
هذا المعنى يناسب أي بيت شعري :
أ. والباذلينَ نفوسَهم لنبيِّهـــــــم ------------ يومَ الَهياجِ وقُبّةِ الجبّـــــــــــــــار
ب. دَرَبوا كمادَرَبتْ أسودُ خفيّةٍ ------------غُلْظ الرقابِ من الأسودِضواري
ت. وهمُ إذا خوتِالنجومُ فإنّهــم ------------ للطائفينَ السائلينمقــــــــــــاري
ث. لايوجد ما يناسب هذا المعنى

25. يتطلبه فن الخطابة من ألفاظ جزلة وأسلوب يعتمدعلى :
أ‌. العقل
ب‌. العاطفة
ت‌. كلاهماصحيح
ث‌. كلاهماخطا

26. ( دقةالألفاظ ومناسبتها الدقيقة للمعاني ) في خطبة الوداع تتمثلفي أي عباره:
أ‌. والذي نفسيبيده
ب‌. وَإِنَّ لَكُمْ نِهَايَةًفَانْتَهُوا إِلَى نِهَايَتِكُمْ
ت‌. إنالعبد بين مخافتين
ث‌. جميع ما وردخطأ

27. اعتمدالرسول صلى الله عليه وسلم في خطبة الوداع على التوكيد بأساليبهالمختلفةمثل :
أ‌. القسم(والذينفسي بيده)
ب‌. التكرار(يومكم هذا شهركم هذابلدكم هذا، واللهم اشهد)
ت‌. نون التوكيد( لا ترجعُنّ)
ث‌. جميع ما ذكرصحيح

28. همّام بن غالب بن صعصعة التميمي الدارمييلقببـِــ :
أ‌. ابي سلمى
ب‌. البحتري
ت‌. الفرزدق
ث‌. لا يلقببلقب



29. أطلَسَ عَسَّالٍ وَمَا كَانَ صَاحِباً ... دعوْتُلنَارِي مَوْهِناً فأَتانِي
بيت شعري منالفرزدق معناه :
أ‌. فلما رأيته قريباً مني طلبتهأن يقترب أكثر ودعوته لطعامي كي يشاركني فيه.
ب‌. فظللت تلك الليلة أقسّم الزاد بيني وبينه مرة على ضوء النار ومرة فيالظلام وعتمة الدخان.
ت‌. ربّ ذئبأغبر اللون خطير ليس له صاحب، رآني في جوف الليل أوقد ناري، فاعتبر ذلك دعوة لهفأتاني.
ث‌. جميع ما وردخطأ

30. كُلُّ رَفيقَيْ كلِّ رَحْلٍ، وَإن هُما ....تعاطَىالقَنَا قَوْماهُما، أخَوَانِ
انظر إلى الضمير (هما) تجده زائداً يستقيم المعنى من دونه، فما أهميته في النص؟
أ‌. تركيزه على صحبة الرفيقين، فكأنهما معزولان عنأهلهما وقومهما، فهما مستقلان لذلك استقلا بهذا الضمير.
ب‌. تركيزه على صحبة الرفيقين، فكأنهما متحابون عند أهلهما وقومهما، فهماتلاقى لذلك استقلا بهذا الضمير.
ت‌. لا يوجد ما يدلعلى ذلك
ث‌. أ + ب صحيح



1- يعد أبو تمام من الشعراء الذين غلب على شعرهم:
أ. عمق المعاني.ب. سهولة الألفاظ. ج. الجمال الموسيقي. د. قوةالعاطفة.
2-الذوق الذي يدرك الجمالويتذوقه ويبين مواطنه هو ذوق:
أ. سليم. ب. سقيم. ج. سلبي.د. إيجابي
3- الشاعر الذي ثار علىالمقدمات الطللية واستبدل بها وصف الخمرة هو:
أ. أبو تمام. ب.أبونواس. ج. بشار بن برد. د. عمر بن أبيربيعة.
4- قائل بيت الشعرالتالي:
تخطّ فيها العوالي ليستنفُذُها كأنّ كلّ سنانٍ فوقَها قلَمُ
أ. أبوتمام .ب.المتنبي.ج. البحتري. د. أبو العلاءالمعري.
5- في قول زهير :
تداركتما عبساً وذبيان بعدما تفانوا ودقوا بينهم عطرمنشم
عبارة: ودقوا بينهم عطر منشم كناية عن:
أ. شجاعةالفرسان. ب. طولالحرب وشؤمها.
ج. رائحةالدماء. د.ظلم قبيلة عبس.
6- الانتقال من ضمير الغائب إلى ضمير المتكلم يسمى:
أ. استعارة. ب. كناية. ج. التفاتاً.د. طباقاً.
7- اقرأ النص التالي ثمّأجب عما يليه:
والذائدينَ الناسَ عنأديانهم بالمشرفيِّ وبالقَنا الخطّارِ
والباذلينَ نفوسَهملنبيِّهم يومَ الَهياجِ وقُبّةِ الجبّارِ
دَرَبوا كما دَرَبتْ أسودُخفيّةٍ غُلْبِ الرقابِ من الأسودِ ضواري
معنى (المشرفي ) في النصالسابق:
أ. السيف.ب.الترس. ج.السهم. د.الرمح.
8- وصف الشاعر الممدوحين فيالشطر الأول من البيت الثالث في النص السابق بــ:
أ. الخبرة في فنونالقتال. ب. ضخامة الأجسام.
ج. رجاحةالعقل. د. طول قاماتهم.
9- عبارة (يوم الهياج) في النص السابق كناية عن:
أ. السلم. ب. االنصر. ج. الحرب.د. االموت.
10- يبدو الشاعر في هذاالنص متأثراً بالشاعر:
أ.عنترة. ب. امرئ القيس. ج. طرفة بن العبد. د. حسان بن ثابت.
11- فيقول الفرزدق:
ولو غَيرنَا نَبَّهْتَتلتمس القِرَى ... رَمَاكَ بِسَهْم أوشَبَاةِ سِنَان
معنى شباةسنان:
أ. حدالرمح. ب. نصل الرمح. ج. حمالة السيف. د. السهم.
12- قال الشاعر: وَقَوْسُحَاجِبِهَا مِنْ كُلِّ نَاحِيَةٍ وَنَبْلُ مُقْلَتِـــهَا تَرْمِي بِهِكَبِـــــدِي
وَخَصْرُهَا نَاحِلٌمِثْلِي عَلَى كَفَلٍ مُرَجْرَجٍ قَدْ حَكَى الأَحْزَانَ فِيالخَلَدِ
معنى (النبل) في البيتالأول:

أ.السهم.ب. الكرم. ج. الدمع. د. الشجاعة.
13- ينسب البيتان السابقانلـ:
أ. الوأواء الدمشقي. ب. يزيد بنمعاوية. ج. عبد الله بن المعتز.د. أ+ب.
14- شبه الشاعر خصر المحبوبة في البيت الثاني من النص السابقبــ:
أ. الرمح. ب. السيف. ج. جسمه. د. الغصن

أسئلة مراجعه لمــادةالتذوق الأدبي

• من معطيات النص القرآني اللغوية والجمالية اللفظية القرآنية فتنقسم إلى :

1/ الإفراد
2/ التركيب


3/ 1و2

• يحتوي النص القرآني على

1/ 4جملاسميه وخبريه
2/ 4جمل اسميه
3/ 4 جمل خبريه

3.مميزات أسلوب النص القرآني
1/ معقد وصعب
2/فصيحاً ميسراً


3/ جميع الإجابات خاطئة

• يحتوي النص القرآني على العديد من المؤكدات عددها

1/ 3مؤكدات
2/ 4مؤكدات


3/ 5مؤكدات

• التأكيد يأتي

1/ ورودالأداة بصيغتها النصية
2/ التأكيد بلفظ الجلالة


3/ جميع ما سبق

• كيف جاء النداء في النص القرآني

1/ لا يوجدنداء
2/ بصيغة واحدة


3/ بصيغتين

• نوع القسم في النص النبوي

1/ قسممركب
2/ قسم مفرد


3/ جميع ما سبق

• الحياة : الممات بينهما

1/ جناس
2/ طباق


3/ مقابله

• المعطيات اللغوية والجمالية في النص النبوي

1/ النداء – القسم – الأمر
2/ النداء – القسم – المحسن البديعي


3/ القسم – الأمر – المحسن البديعي – النداء

• استهل النبي خطبته بـــــ

1/القسم
2/ النداء


3/ الأمر

• دنياه : آخرته بينهما

1/ طباق
2/ جناس


3/ مقابله

• بين أجل قد مضى : اجل قد بقى

1/ طباق
2/ جناس
3/ مقابله

13. جاء في ثنايا النص النبوي حاملا التنوع والامتداد هو
1/ التكرار
2/ المقابلة
3/ الجناس

14. يبدأ بقيام الدولة العباسية سنة 132هـ إلى قيام الدولة البويهيه فيالعراق عام 334هـ
1/ العصر العباسي الأول
2/ العصر العباسي الثاني
3/ العصر العباسي كامل

15. العصر الذي ينطوي إلى عصر المماليك والعصر العثماني هوالعصر
1/ التركي
2/ الأموي
3/ عصر دولة بني الأحمر

16.هناكلون من النثر يحمل اسم ................... وهو لبس يشعر لأنه وان انبعثعن العاطفة وعبر عن المشاعر وأثار العواطف ألا انه خال منالوزن
1/ الشعر المنثور
2/ الشعر المرسل
3/ الشعر المنثور والمرسل

17. يعني بالنثر ذلك الكلام المنمق الذي يطلق عليه .................
1/ النثر الفني
2/ النثر الأدبي
3/ النثر الفني أو الأدبي

18. من فنون الشعر التي عرفها الشعر العربي
1/ شعر الملاحم
2/ الشعر التمثيلي
3/ الشعر الغنائي

19هو الذي يعتمد المحاورة بين قائلين أو أكثر والشاعر فيهيتخلى عن أسلوبه الخاص ليتحدث عن كل شخصيه بأسلوبها
1/ شعر الملاحم
2/ الشعر التمثيلي
3/ الشعر الغنائي

20. أساس القصيدة
1/ 3عناصر ( اللغة – الموضوع – الموسيقى )
2/ عنصرين ( اللغة – الموضوع )
3/ عنصر واحد وهو اللغة

21. تحتوي الموسيقى على
1/ الوزن الشعري
2/ القافية
3/ الوزن الشعري والقافية

22. أسلوب الشعر الجاهلي
1/ عدم الربط بترتيب الأفكار والربط بين أجزاء الكلام
2/ كثيراً ما نراهم ينتقلون من موضوع إلى موضوع دونتمهيد
3/ جميع ما سبق

23. ما الذي يكثر في الأساليب الشعرية
1/ خطاب غير العاقل من الإطلال والديار والحيوان
2/ يكثر في أساليبهم الميل إلى الإيجاز عند التعبير عنالتعبير عن مشاهداتهم
3/ الإجابتان صحيحتان

24. من معلقة جواد امرئ القيس أكمل البيت بالكلمة الناقصة
له أيطلاظبي وساقا نعامة
إرخاء سرحان وتقريب ......
1/ هيكل
2/ تتفل
3/ مرجل

25. معنى كلمة منجرد
1/ عش الطائر
2/ فرس قصير الشعر
3/ الفرس الطويل

26.معنى كلمة الجلمود
1/ السريع في فره
2/ الشاردة
3/ الحجر الصلب

27.يحتوي نص امرئ القيس على جماليات الصورة الشعرية
1/ التشبيه – الكناية – الاستعارة
2/ التشبيه – الكناية – الاستعارة – الرمزالأسطوري
3/ الرمز الأسطوري

28.( له ايطلا ظبي ) انتهت بالتفعيلة الموسيقية
1/ فعولن / مفاعيلن
2/ مفاعيلن / فعولن
3/ مفاعيلن / مفاعيلن

29. المحسن البديعي بين ( مكر : مفر )
1/ طباق بين الكر والفر
2/ جناس ناقص (مكر : مفر )
3/ الإجابتان صحيحة

30. أنواع الخطابة
1/ الخطابة السياسية – والخطابة الاجتماعية
2/الخطابة الدينية – الخطابةالعلمية
3/ جميع ما سبق

31. من أشهر رجالات الخطابة
1/ حسان بن ثابت
2/ زهير بن جناب
3/ عنترة العبسي

32. من الشعراء الجاهليين عرف بالحكمة واشتهر بها
1/ زهير بن أبي سلمه
2/ طرفه بن العبد – وأمية بن أبي الصلت
3/ جميع ما سبق

33. من نص قبيصة معنى البد
1/ الفراق أو العوض
2/ الفرار
3/ التحرز

34. أسلوب نص قبيصه
1/ أسلوب إنشائي
2/ أسلوب خبري
3/ جميع ما سبق

35. بين المنية : الدنية محسن بديعي هو
1/ جناس
2/ طباق
3/ مقابلة

36. بين الصبر : الظفر
1/ جناس
2/ طباق
3/ مقابلة

37.من هو شاعر الأوس
1/ حسان بن ثابت
2/ قيس بن الخطيم
3/ قس بن ساعد الأيادي

38. أكمل البيت
لساني صارم لا عيبفيه
وبحري لا تكدره..........
1/ الدلاء
2/ الفداء
3/ الجزاء

39. أسلوب نص حسان بن ثابت
1/ ليناً ثم يكون قوياً
2/ قوياً ثم يكون ليناً
3/ ليس بلياً أو قوياً

40. احتوى نص حسان على
1. 3 تشبيهات 3 صور استعاريه
2. 3 تشبيهات 5 صور استعاريه
3. لم يحتوي على أي تشبيهات أو استعارت

41.بين هجوت : أتهجوه محسن بديعي
1/ طباق
2/ جناس تام
3/ جناس ناقص

42. ما هي أغراض الشعر التي قال فيها جرير
1/ النسيب والهجاء
2/ الفخر والمدح
3/ جميع ما سبق

43. أسلوب نص عمورية
1. أسلوب خبري
2. أسلوب إنشائي
3. أسلوب خبري وإنشائي

44. بين النبع : الغرب محسن بديعي
1/ طباق
2/ مقابلة
3/ جناس

45. البيت ( السيف أصدق إنباء من الكتب )
1/ لا يحتوي على استعارة
2/ يحتوي على استعارة مكنيه
3/ يحتوي على استعارة تصريحيه

46. وتأوهت غرر القوافي بعده
ورمىالزمان صحيحها بسقام
هذا البيت منشعر
1/ علي بن الجهم
2/ حسان بن ثابت
3/ جرير

47. في نص أبي تمام
1/ يوجد صيغة الجمع
2/ يوجد صيغة الجمع والمبالغة
3/ يوجد صيغة المبالغة

48. من هو قائد مدرسة الإحياء
1/ البارودي
2/ جرير
3/ علي بن الجهم

49.من الأغراض الشعرية التي تعرض لها ابن عثيمين الشاعرالسعودي
1/ المدح - الرثاء
2/الرثاء – والهجاء
3/ الهجاء – الغزل

50. لغة وأسلوب ابن عثيمين
1/ الجزالة – القوة – المتانة
2/ قوة التركيب – سلامته من الأسلوب العلمي – سلامته من طريقة النظامين منقبله
3/ جميع ما سبق


[/align]

الي بالون الازرق هي الاجابه