ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 3 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2011- 1- 11   #71
غ ــلآ روووحي
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61408
تاريخ التسجيل: Sat Oct 2010
العمر: 34
المشاركات: 320
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 64
مؤشر المستوى: 59
غ ــلآ روووحي will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعااااقه سمعيه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
غ ــلآ روووحي غير متواجد حالياً
رد: اسئلتي للمراجعة ~> متجدد ^_^

مشكوووووووووووووووره يالغاليه
في ميزان حسناتك ان شاء الله
الله يوفقك وينجحك ياااااااااااارب
 
قديم 2011- 1- 11   #72
آلقلب آلطفولي
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية آلقلب آلطفولي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 39296
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2009
العمر: 36
المشاركات: 695
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 478
مؤشر المستوى: 65
آلقلب آلطفولي is a glorious beacon of lightآلقلب آلطفولي is a glorious beacon of lightآلقلب آلطفولي is a glorious beacon of lightآلقلب آلطفولي is a glorious beacon of lightآلقلب آلطفولي is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه . الاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه .. اعاقة سمعية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
آلقلب آلطفولي غير متواجد حالياً
رد: اسئلتي للمراجعة ~> متجدد ^_^

.,’

يعطيك الصحه والعافيه

ماااقصرتي <3

فالك وفالنا التووووفيق يارب =]
 
قديم 2011- 1- 11   #73
املي بالله كبير
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية املي بالله كبير
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 38847
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2009
المشاركات: 721
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 218
مؤشر المستوى: 67
املي بالله كبير has a spectacular aura aboutاملي بالله كبير has a spectacular aura aboutاملي بالله كبير has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
املي بالله كبير غير متواجد حالياً
رد: اسئلتي للمراجعة ~> متجدد ^_^

صباح النور

حبووبه وين الاسئله
 
قديم 2011- 1- 11   #74
جوري الملتقى
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة سابقآ
 
الصورة الرمزية جوري الملتقى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 34929
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
العمر: 37
المشاركات: 6,026
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 11467
مؤشر المستوى: 131
جوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليـة التربيـة
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جوري الملتقى غير متواجد حالياً
رد: اسئلتي للمراجعة ~> متجدد ^_^

في الصفحة الاولى يابعدي ^_^
 
قديم 2011- 1- 11   #75
املي بالله كبير
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية املي بالله كبير
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 38847
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2009
المشاركات: 721
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 218
مؤشر المستوى: 67
املي بالله كبير has a spectacular aura aboutاملي بالله كبير has a spectacular aura aboutاملي بالله كبير has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
املي بالله كبير غير متواجد حالياً
رد: اسئلتي للمراجعة ~> متجدد ^_^

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجـوري مشاهدة المشاركة
في الصفحة الاولى يابعدي ^_^

اي صفحه حبوووووووووووووبه


ياريت تستعجلي علي بطلع عندي مشوار
 
قديم 2011- 1- 11   #76
املي بالله كبير
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية املي بالله كبير
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 38847
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2009
المشاركات: 721
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 218
مؤشر المستوى: 67
املي بالله كبير has a spectacular aura aboutاملي بالله كبير has a spectacular aura aboutاملي بالله كبير has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
املي بالله كبير غير متواجد حالياً
رد: اسئلتي للمراجعة ~> متجدد ^_^

ياريت تنزلي وش داخل الرابط

لانوا تنحفظ عندي على الاب بس موب عارفه وين تنحفظ
 
قديم 2011- 1- 11   #77
املي بالله كبير
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية املي بالله كبير
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 38847
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2009
المشاركات: 721
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 218
مؤشر المستوى: 67
املي بالله كبير has a spectacular aura aboutاملي بالله كبير has a spectacular aura aboutاملي بالله كبير has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
املي بالله كبير غير متواجد حالياً
رد: اسئلتي للمراجعة ~> متجدد ^_^

الله يرضى عليكم نزلولي الاسئله

والله العظيم مو عارفه وين تنحفظ ع الاب
 
قديم 2011- 1- 11   #78
املي بالله كبير
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية املي بالله كبير
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 38847
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2009
المشاركات: 721
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 218
مؤشر المستوى: 67
املي بالله كبير has a spectacular aura aboutاملي بالله كبير has a spectacular aura aboutاملي بالله كبير has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
املي بالله كبير غير متواجد حالياً
رد: اسئلتي للمراجعة ~> متجدد ^_^

الجووووووري ربي يشرحح لك صدرك تكفيين نزلي لي الاسئله
 
قديم 2011- 1- 11   #79
املي بالله كبير
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية املي بالله كبير
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 38847
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2009
المشاركات: 721
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 218
مؤشر المستوى: 67
املي بالله كبير has a spectacular aura aboutاملي بالله كبير has a spectacular aura aboutاملي بالله كبير has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
املي بالله كبير غير متواجد حالياً
رد: اسئلتي للمراجعة ~> متجدد ^_^

بطلع مشوار مره ضروري وبرجع ان شاء الله

ياريت تنزلينه الله يوفقك يارب
 
قديم 2011- 1- 11   #80
جوري الملتقى
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة سابقآ
 
الصورة الرمزية جوري الملتقى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 34929
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
العمر: 37
المشاركات: 6,026
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 11467
مؤشر المستوى: 131
جوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليـة التربيـة
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جوري الملتقى غير متواجد حالياً
رد: اسئلتي للمراجعة ~> متجدد ^_^

تفضلي



س\1 ........طوروا نظاما دقيقا لاختيار الأشخاص الموهوبين لتولي الأعمال القيادية


الصينيون


الحضارة اليونانية


الحضارة الرومانية


الحضارة الإسلامية


س\2 اهتموا بتدريب الشباب الموهوبين في مجالات متعددة كالقانون والسياسة العسكرية.


الصينيون


الحضارة اليونانية


الحضارة الرومانية


الحضارة الإسلامية


س\3 بدء الاهتمام بالموهوبين في الغرب


في القرن الثامن عشر


في القرن التاسع عشر


بعد الحرب العالمية الثانية


س\4 بدأت الدراسة العلمية المنظمة للموهبة في


القرن الرابع قبل الميلاد


القرن الثامن عشر


أواخر قرن التاسع عشر


س\5 في القرن الرابع قبل الميلاد ركز ........ في كتاب الجمهورية على أهمية الفروق في القدرات العقلية


داروين


أفلاطون


ويتي


جالتون


س\6 تعريف ............ للموهبة الموهوب هو الذي يسجل درجة at the top one percent of the population في القدرات الفكرية العامة التي يتم قياسها على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء أو بأي وسيلة مشابهة.
عالم النفس الأمريكي لويس تيرمان
تقرير مارلاند
لا يوجد إجابة صحيحة
س\7 من الصفات أساسية التي يتصف بها الأفراد الموهوبين ( في تصنيف جوزيف رينزولي )

قدرات تحت المعدل


الإبداع


عدم الالتزام بأداء المهمات


جميع ما ذكر صحيح


س\8 وضع .........عام 1983م مفهوم الذكاء المتعدد


هاوارد جاردنر


روبرت ستيرنبيرغ


جوزيف رينزولي


س\9 من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوى العاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوى العقلي والوظيفي للفرد بشرط أن يكون ذلك المجال موضع تقدير الجماعة


تعريف الموهبة


تعريف التفوق العقلي


تعريف الإبداع


تعريف العبقرية


س\10 أقصى امتداد للموهبة وأعظم مرتبة يمكن أن يبلغها الأداء الإنساني.


الموهبة


التفوق العقلي


الإبداع


العبقرية



س\11 من الاعتقادات وألا فكار خاطئة عن الموهوبين


الأشخاص الموهوبون يكونوا ضعافا من الناحية الجسمية وغير أكفاء من الناحية الاجتماعية

الموهوبون دائما أعلى مستوى من البشر العاديين
الموهوبون يميلون إلى أن يكونوا غير مستقرين من الناحية العقلية.
جميع ما ذكر صحيح .
س\12 من خصائص ومميزات ........... الثقة بالنفس العالية – هدفه الأسمى إرضاء الآخرين – لا يحب المخاطرة
الناجح
المستقل
المغمور
ثنائي التشخيص
س\13 صاحب الثقة بالنفس المتذبذبة ويشعر بتثاقل عند أداء المهمات
المستقل
المغمور
ثنائي التشخيص
المنسحب
س\14 يدرك نقاط الضعف لديه وليس نقاط القوة – ينجز أكثر بوجود مساعد

المنسحب


المستقل


ثنائي التشخيص


الناجح


س\15 صاحب الثقة بالنفس الضعيفة وساخط وناقد للأنظمة


ثنائي التشخيص


المنسحب


المستقل


الناجح


س\16 من خصائص الموهوبين من الناحية الفكرية


امتلاك قدرات رياضية و فنية و موسيقية مبكرة


الذكاء بين الشخص وذاته


فضوليون


س\17 من المشاكل الاجتماعية التي يعاني منها الموهوبين


الشعور بالوحدة


الرفض الاجتماعي


الإحباط


جميع ما ذكر صحيح


س\18 إن غلبة روح الدعابة على الموهوبين يمكن تفسيرها بـ


سرعة البديهة


الثقة بالنفس


القدرة على التكيف الاجتماعي


جميع ما ذكر صحيح


س\19 من الخصائص الإبداعية للموهوبين


ينجذبون ناحية الأشياء البسيطة


على الأرجح أنهم لا ينجزون الأعمال بأنفسهم


سرعة البديهة


جميع ما ذكر صحيح


س\20 من الخصائص الجسمية للموهوبين


وزن اقل عند النمو


المشي والكلام في وقت متأخر


ظهور مبكر للأسنان


البلوغ في وقت متأخر


س\21 الخصائص الأكاديمية للموهوبين:
ميلهم غير العادي للقراءة
قراءة كتب الكبار

قراءات مستفيضة في مجالات خاصة


جميع ما ذكر صحيح

س\22 هو النظرإلى الأشياء المألوفة حولنا بطريقة غير مألوفة ...
الإبداع
النجاح
الابتكار
س\23 إحدى الخيارات ليس من الاحتياجات النفسية للموهوبين
تعلم أساليب البحث العلمي
الاعتراف بمواهبهم واحترام أفكارهم
الشعور بالأمن والمزيد من العناية والتشجيع
بلورة مفهوم ايجابي عن الذات
س\24 الاستطلاع والاستكشاف والتجريب ,, من الاحتياجات
النفسية
العقلية المعرفية
الاجتماعية
س\25 من أهم الاحتياج الذي يهدد الموهوب
مقاومة الحساسية المفرطة
الشعور بالأمن والمزيد من العناية والتشجيع
الاعتراف بمواهبهم واحترام أفكارهم
س\26 من ضوابط الكشف عن الموهوبين
يتم ضبط عملية الكشف حسب ما تقتضيه اهتمامات الطلبة
ينبغي تحديد أقل قدر ممكن من الموهوبين بدون تقديم الخدمات لهم
ليس بالضرورة أن تعتمد الطرق المستخدمة في الكشف على أفضل البحوث و الدراسات المتوفرة.
جميع الإجابات خاطئة
س\27 يصنف عمليات تحديد الموهوبين إلى
ذاتيه فقط
موضوعية فقط
ذاتية وموضوعية
س\28 من الطرق والأساليب الموضوعية لتحديد الموهوبين
ترشيح المعلم
ترشيح أولياء الأمور
تريح الخبراء
اختبارات الإبداع
س\29 من مميزات الاختبارات الجماعية
تتمتع بمصداقية وموثوقية أكبر
غير مكلفة
تتطلب طاقما مدربا بشكل خاص
س\30 من أشهر اختبارات الذكاء الجماعية ( اختبار القدرات الإدراكية ) وضعه كل من ..
ثورندايك و هيجن
هيمون نيلسون و فرينش
ثورندايك و فرينش
س\31 يتم استخدام اختبارات التحصيل
لتقييم جودة ما تعلمه الطالب في محتوى معين أو في مادة ما
لتعطي مؤشرا على قدرة الطالب على التحصيل في حقول معرفية معينة
س\32 .............. هو واحد من أكثر الأساليب المنتشرة في عملية التحديد (تحديد الطلاب الموهوبين بالطرق الذانية)
ترشيح المعلم
ترشيح أولياء الأمور
ترشيح الخبراء
س\33 اجرى جاكوبس عام ......... دراسة تم من خلالها تفحص فاعلية المعلم و ولي الأمر في الكشف عن الموهوبين
1957
1973
1989
س\34 و في عام 1987 م أقر ........ بأن ترشيح الذات هو الأسلوب الوحيد للكشف عن الموهوبين و تحديدهم في المرحلة الثانوية
ثورندايك
رينزولي
جاكوبس
س\35 محددات الموهبة والتفوق
عوامل ومحددات فردية
عوامل ومحددات بيئية
عوامل ومحددات فردية وبيئية
جميع ما ذكر صحيح
س\36 من العوامل والمحددات الفردية
الرحم كبيئة بيولوجية
عوامل البيئة و المناخ كمحدد جغرافي
عوامل البيئة الاجتماعية
لا يوجد إجابة صحيحة
س\37 من العوامل والمحددات الفردية البيئية
أساليب التغذية
عمر الوالدين عند إنجاب الطفل
الصحة الجسمية
جميع ما ذكر صحيح
س\38 أحد أكثر أشكال الإعداد المسبقللتعليم الخاص بالموهوبين، حيث أن أغلب البرامج الموضوعة للموهوبين تضع مفهوم " ........." كمكون أساسي من مكونات برامجهم التي يصممونها.
الإثراء
الإسراع
التجميع
س\39 هي المستوى الأعلى من التعلم و الذي يتم من خلاله دمج و تكامل المقترح والمعرفة و مفاهيم الإنتاج و العروض و التقييم مع عملية التعلم
الاستكشاف
التحقق
الدراسة المعمقة
س\40 أشهرأمثلةالإثراء هو نموذج الإثراء المدرسي واسعالنطاق وضعها العالم
فرينش
رينزولي
جاكوبس
س\41 اختصار سنوات الدراسة للأطفالالموهوبين في المجال الأكاديمي بحيث يتمكن الطفل الموهوب من إنهاء المرحلةالتعليمية في فترة زمنية أقل من الفترة التي يستغرقها الطفل العادي بنحو عام أوعامين
الإثراء
الإسراع
التجميع

س\41 من مزايا الإسراع
حرمان الطفل الموهوب من الحصول على بعضالمهارات والمعلومات الأساسية
صعوبة تطبيقه من الناحية العمليةوالإدارية
خفض التكاليفالكلية للتعليم
س\42 أشكال الإسراعوصوره:
الالتحاقالمبكر برياض الأطفال
تخطيالسنة الدراسية بشكل كامل
التخطي الجزئي للصفالدراسي
جميع ما ذكر صحيح
س\43 نظام يسمح بتجميع الطلاب الموهوبين فيمجموعات متجانسة وذلك لتحقيق أكبر قدر ممكن من التقدم الأكاديمي في دراستهم والنمولمواهبهم
الإثراء
الإسراع
التجميع
س\44 إحدى الاستراتيجيات التعليمية ذات المنهجية العلمية، وتشير إلى قيامتلميذ بتدريس تلميذ آخر تحت إشرافمعلم
التعليم التعاوني
تدريس الأقران
التعلم الذاتي
س\45 إثارة أفكار جديدة ومبتكرة عن طريق خلق جو حر ومنطلقحيث يباح التفكير في كل شي
تدريس الأقران
التعليم الذاتي
العصف الذهني
التعليم التعاوني
س\46 من المخاطر التي تهدد الموهوبين
الكمالية
الانتحار
الحساسية المفرطة
جميع ما ذكر صحيح
س\47 من أنواع الحساسية المفرطة
إفراط حسي
حساسية مفرطة في الجسم
حساسية مفرطة ذهنية
جميع ما ذكر صحيح
س\48 من المخاطر التي تهدد الموهوبين ( الانتحار ) ومن علاماته
الرغبة الشديدة بالأكل
الشعور بالفرح والسرور
الرغبة في القتل ويقصد بذلك نفسه
جميع ما ذكر صحيح

التعديل الأخير تم بواسطة جوري الملتقى ; 2011- 1- 11 الساعة 09:10 AM
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
>, للمراجعة, متجدد, اسئلتي

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:25 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه