 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 1 تربية خاصة ارشيف المستوى الاول تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2012- 9- 27
|
||||
|
||||
]█[» » تقنيات التعليم « «]█[
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=2008');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=2009');"][cell="filter:;"][align=center]  بسم الله الرحمن الرحيم..~  مآدة :: تقنيات التعليم عدد الوحدات //2ساعات.. يوم الآختبار ::الاحد الثاني الفتره الاولى مآده من المواد العامه لقسم التربيه الخاصه .. يعطي المآده الدكتور // عبدالإله العرفج ..  وصف المقرر:: - مفهوم تقنيات التعليم والمفاهيم ذات الصلة . - مفهوم الوسائل التعليمية وتصنيفاتها . - اختيار الوسائل التعليمية واستخدامها الوظيفي . - الاتصاؿل التعليمي . - نماذج الاتصاؿل التعليمي . - التصميم التعليمي . - أهمية التصميم التعليمي . - مراكز مصادر التعلم . - التعليم المفرد . - تقنيات الوسائط المتعددة . رآي الطلاب:: مادة تجمع بين السهل والصعب والممل والممتع يبغالها مذاكرة من بدري تتكلم عن تقنيات التعليم والتعليم الالكتروني \ الافتراضي والانترنت...الخ شرحه حلو واسئلته كانت رااائعه التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2012- 9- 27 الساعة 08:05 AM |
|
2012- 9- 27
|
#2 |
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: ]█[» » تقنيات التعليم « «]█[
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=2008');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=2009');"][cell="filter:;"][align=center] محتوى المآده :: من الاخت Ambition جمعت لكم ملخص اسيره + تكلمه الملخص الي انا سويتها الي هم من المحاضره 11 الى 14 في وورد واحد مرتب مثل الملزمه ان شاء الله تغنيكم عن الكتاب الي مو لاقين كتاب او مايعرفوا يذاكروا الا باوراق مطبوعه مثل حالتي هع  طبعا في نقاط ناسيتها اسووره وضفتها لكم وفي نقاط مو موجوده بالمحتوى وقال الدكتور انها معنا مثل بريد قوقول في المحاضره الاخيره ....كتبتها لاتخافون وتقنيات ويب 2 محذوف مو معنا |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2012- 9- 27 الساعة 08:04 AM |
|
|
2012- 9- 27
|
#4 |
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: ]█[» » تقنيات التعليم « «]█[
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=2008');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=2009');"][cell="filter:;"][align=center] الوآجبات ::  الواجب الاول / 1. الأفلام السينمائية والشفافيات وبرمجيات الحاسب الآلي أمثلة على: /الوسائل التعليمية الضوئية / 2. شرح المعلم للدرس أمام طلابه مثال على: الاتصال الجماعي / 3. أي العبارات التالية يصف مخروط الخبرة: تقع الخبرات الحسية المباشرة في قاعدة المخروط / / 1- النواة التي ينمو حولها أي نظام هي: الأهداف التي تسعة المنظمة لتحقيقها. / 2- أي العبارات التالية يصف عملية الاتصال وصفا خاطئا: لا يوجد للظروف النفسية لدى المرسل أو المستقبل أي تأثير على عملية الاتصال. / 3- من مقومات نجاح عملية الاتصال التعليمي المتعلقة بالمرسل: معرفة خصائص المستقبلين / / 1- من معايير التربية المعلوماتية السليمة: أ- نقد المعلومات قبل قبولها أو رفضها. ب- رفض المعلومات الصادرة من الكفار. ج- قبول المعلومات الواردة في الصحف المحلية. د- الأخذ برأي المختصين في حكمهم على أي معلومة. / 2- البرمجيات الحاسوبية التي يتم تصميمها بطريقة التعليم المبرمج تسمى: أ- برمجيات التدريب والممارسة. ب- برمجيات حل المشكلات. ج- برمجيات الألعاب التعليمية. د- برمجيات التعليم الخصوصي الفردي. / 3- البرمجيات التعليمية التي تقدم المعالومات بصيغ مختلفة كالنص والصورة والفيديو تسمى بـ: أ- إتقان التعلم. ب- تشجيع الابتكار. ج- المشاركة التفاعلية. د- الوسائط المتعددة. / أ- التصميم, الإنتاج, التحليل, التقويم. ب- التقويم, الإنتاج, التحليل, التصميم. ج- الإنتاج, التحليل, التقويم, التصميم. د- التحليل, التصميم, الإنتاج, التقويم. |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2013- 4- 23 الساعة 05:43 PM |
|
|
2012- 9- 27
|
#5 |
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: ]█[» » تقنيات التعليم « «]█[
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=2008');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=2009');"][cell="filter:;"][align=center] اهم مايذكر في المحاضرات المباشره :: في المحاضره المباشره الاولى في المحاضره المباشره الثانيه في المحاضره المباشره الثالثه |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2012- 9- 27 الساعة 08:03 AM |
|
|
2012- 9- 27
|
#6 |
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: ]█[» » تقنيات التعليم « «]█[
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=2008');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=2009');"][cell="filter:;"][align=center] اسئلة المراجعه والكويزات :: ............ ............ |
|
2012- 9- 27
|
#7 |
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: ]█[» » تقنيات التعليم « «]█[
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=2008');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=2009');"][cell="filter:;"][align=center] المناقشات المطروحه في منتديات الحوار للماده ::  المناقشه 1 س/ للوسيلة التعليمية أدوار كثيرة في تحسين عمليتي التعليم والتعلم, فما أبرز دور لها؟ ولماذا؟ ج/دور الوسائل التعليمية في عملية التعليم والتعلم : ـ يقصد بعملية التعليم توصيل المعرفة إلى المتعلم ، وخلق الدوافع ، وإيجاد الرغبة لديه للبحث والتنقيب ، والعمل للوصول إلى المعرفة ، وهذا يقتضي وجود طريقة ، أو أسلوب يوصله إلى هدفه . لذلك لا يخفى على الممارس لعملية التعليم والتعلم ما تنطوي عليه الوسائل التعليمية من أهمية كبرى في توفير الخبرات الحسية التي يصعب تحقيقها في الظروف الطبيعية للخبرة التعليمية ، وكذلك في تخطي العوائق التي تعترض عملية الإيضاح إذا ما اعتمد على الواقع نفسه . وتنبع أهمية الوسيلة التعليمية ، وتتحدد أغراضها التي تؤديها في المتعلم من طبيعة الأهداف التي يتم اختيار الوسيلة لتحقيقها من المادة التعليمية التي يراد للطلاب تعلمها ، ثم من مستويات نمو المتعلمين الإدراكية ، فالوسائل التعليمية التي يتم اختيارها للمراحل التعليمية الدنيا تختلف إلى حد ما عن الوسائل التي نختارها للصفوف العليا ، أو المراحل التعليمية المتقدمة ، كالمرحلة المتوسطة والثانوية . المناقشه 2 س/ توجد عدة معايير لاختيار الوسيلة التعليمية المناسبة, فما أهم ثلاثة معايير؟ ج/ 1. أن يكون المعلم ملماًً بأنواع الوسائل التعليمية التي تخدم المادة التي يدرسها وطريقة استخدامها وفوائدها التربوية . 2- أن يكون المعلم مقتنعًاً بأهمية الوسيلة التعليمية وما يقوم به . 3. أن تكون ذات قيمة تربوية واضحة من حيث توفيرها للوقت والجهد والمال . المناقشه 3 س/ باستثناء تصنيف ديل للوسائل التعليمية, توجد تصنيفات كثيرة أخرى, فما أفضلها؟ ولماذا؟ ج/هناك تصنيفات كثيرة للوسائل تختلف باختلاف الأسس حيث تشمل الوسائل اللفظية المكتوبة والمسموعة والخرائط والرسوم والصور وغيرها . تصنيف الوسائل على أساس الحواس التي تخاطبها وهي ثلاث أنواع رئيسيه: الوسائل البصرية : وتشمل جميع الوسائل التي يتم دراستها بواسطة البصر وحدها مثل الصور والرسومات والأفلام الصامتة والنماذج الوسائل السمعية: وتشمل جميع الوسائل التي تعتمد على حاسة السمع فقط مثل التسجيلات الصوتية والإذاعة المدرسية. الوسائل السمعية والبصرية: وتشمل جميع الوسائل التي تعتمد على حاستي البصر والسمع معاً. المناقشه 4 س/ اعتمادا على تصنيف ديل للوسائل التعليمية, ما الوسيلة التعليمية الأفضل للموقف التعليمي؟ ولماذا؟ ج/ ( ديل ): رتب وسائل الاتصال (( الوسائل التعليمية )) على أساس الخبرات التى ستهيئها كل واحدة بحيث يمثل أقربها إلى رأس المخروط (( مخروط الخبرة ـ مخروط ديل )) الخبرات كالرموز اللفضية والبصرية , أما قاعدة المخروط فتمثل الخبرات الحسية الهادفة والملموسة والواقعية . فإن ( ديل ) قسم هذه الوسائل إلى ثلاث مجموعات :- الخبرة الهادفة / المباشرة الخبرة المعدلة / غير المباشرة الخبرة الممثلة العروض التوضيحية الرحلات العلمية المعارض الوسائل المنضمة الحركة الوسائل الثابتة . المناقشه 5 س/ كيف يمكن الاستفادة من منحى النظم في إدخال الوسائل التعليمية في أي مؤسسة تعليمية؟ ج/ تتطور العمليةالتعلمية وادخال الوسائل مثل تصميم الدروس واختيار الوسائل التعلمية المفيدة باسلوب منهجي وعلمي المناقشه 6 س/ يعتمد نجاح عملية الاتصال التعليمي على عوامل كثيرة, فما أهم ثلاثة عومل لذلك؟ ولماذا؟ ج/ 1.المرسل / المصدر. 2.الرسالة. 3.القناة / الوسيلة. الاتصال الشفهي. الاتصال المكتوب. الاتصال الشكلي. الاتصال غير اللفظي المناقشه 7 س/ ما علاقة مركز مصادر التعلم بالتربية المعلوماتية؟ ج/ إن المعلومه هي القوه اذ من خلال المعلومه يمكن تحقيق الأهداف والوصول الى الغايات اما بدون المعلومه الصحيحه فإن الفوى و الفشل سيكونان نتيجة حتميه ومركز ومصادر التعليمانشئ لدعم اهداف المؤسسه التعليميه التي تنتمي اليها وتتركز هذه الاهداف حول التربيه المعلوماتيه المتمثله في تطوير قدرات المتعلمين في البحث عن المعلومات والوصول اليها وفهمها واستيعبابها وتقييمها ونقدها وتطويرها ةانتاج معلومات جديده منها. المناقشه 8 س/ اقترح ثلاثة مقترحات لمدير(ة) المدرسة في تشجيع المعلمين/المعلمات على الاستفادة من مركز مصادر التعلم. ج/ 1 - نشر الثفافه التربيه المعلوماتيه بين المعلمين المسسه التعليميه وتعزيز التربيه المعلوماتيه على دمج التقنيه في عمليه التعليميه 2 - اعتماد جزء من تقويم المعلمين بنااء على مدى مشاركاتهم مع المركز في تنفيذ الإنشطه التعلميه المختلفه 3 - المتابعه الدوريه والتقويم المستمر لخطة المركز المناقشه 9 س/ ما العوامل الأكثر تأثيرا في تطبيق الحاسب التعليمي, العوامل الداخلية أم العوامل الخارجية؟ ولماذا؟ ج/ العوامل الخارجية: تتعلق بالبيئة المدرسية كالمشاكل التقنية والميزانيات المخصصة والدعم الاداري . المناقشه 10 س/ ما الإضافة التي تقدمها الوسائط المتعددة في سبيل الارتقاء بالعملية التعليمية؟ ج/ عندما يتم تصميم برامج الوسائط المتعدده لاستخدامها في العملية التعليمية فإنه يراعى ان تتميز هذه البرامج بمجموعه من الخصائص وهي : التفاعليه , التكامل ,التنوع , الفردية ,الكونيه . وهي الاضافات التي تقدم في سبيل الارتقاء بالعملية التعليمية . المناقشه 11 س/ ما ابرز العقبات التعليميه التي تواجهها الجامعه ؟ وكيف يمكن للتعليم الإلكتروني ان يساعد في تجاوزها ؟ ج/1ـ تجاوز قيود المكان و الزمان في العملية التعليمية. 2ـ توسيع فرص القبول في التعليم العالي و تجاوز عقبات محدودية الأماكن, و تمكين مؤسسات التعليم العالي من تحقيق التوزيع الأمثل لمواردها المحدودة. 3ـ يتغلب هذا النمط علي الكثير من العوائق التي تحد من إمكانية الالتحاق بالتعليم التقليدي مثل : الانتظام , التوقيت , المكان , ظروف العمل , متطلبات القبول , العمر , نظم التقويم , الشهادات . 3ـ سهولة الوصول إلى المعلم حتى خارج أوقات العمل الرسمية. 4ـ مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين و تمكينهم من إتمام عمليات التعلم في بيئات مناسبة لهم و التقدم حسب قدراتهم الذاتية. 5ـ نشر ثقافة التعلم و التدريب الذاتيين في المجتمع و التي تمكن من تحسين و تنمية قدرات المتعلمين و المتدربين بأقل تكلفة و بأدنى مجهود. 6ـ تخفيض الأعباء الإدارية للمقررات الدراسية من خلال استغلال الوسائل و الأدوات الإلكترونية المناقشه 12 س/ ما أكبر خدمة تعليمية قدمتها الأنترنت لك؟ وكيف ؟ ج/ 1ـ الحصول على شهاده البكلريوس وذالك عن طريق دراسه التعليم عن بعد ومشاركة زملاء لنا التحقوا بمجال التعليم عن طريق الانتظام ,, كذلك هو خدم الكثير من الملتحقين بالدراسه عن بعد بحيث ان كل شخص له مجال سواء كان رب اسره ولديه عمل يؤديه او وظيفه او ربة منزل او مدرسه 2ـ اقتناء المعلومات بسرعه 3ـ مساعدة الطالب على تكوين علاقات عالميه المناقشه 13 س/ ما اكبر إيجابية قدمتها الأنترنت للمجال التعليمي؟ وما اخطر سلبيه لها عليه؟ ج/ الإيجابيات.. 1ـ سهولة الحصول على المعلومات من مختلف العالم. 2ـ سهولة تطوير المناهج . 3ـ المساعده في التعلم التعاوني الجماعي 4ـ دعم التعليم عن بعد . 5ـ الاتصال في العلم باسرع وقت واقل كلفه . 6ـ مساعدة الطالب على تكوين علاقات عالميه السلبيات.. 1ـ المواقع المخله بالادب. 2ـ الادمان . 3ـ العزله . 4ـ اهمال الحقوق الفكريه . المناقشه 14 س/ كيف ترفع تقنيات ويب 2 من مستوى تفاعلك مع الأنترنت؟ ج/ 1ـ نقوم على مبدأ المشاركه والتفاعل مع المستخدمين. 2ـ تتداخل فيها الاحداث والمشاركون لبناء لبناء شبكه اجتماعيه عبر العالم الفسيح.فالمستخدم يستطيع تحميل مايريد والتصفح كما يريد 3ـ الويب 2 متاح لجميع المستخدمين . |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2012- 10- 17 الساعة 11:43 AM |
|
|
2012- 9- 27
|
#8 |
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: ]█[» » تقنيات التعليم « «]█[
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=2008');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=2009');"][cell="filter:;"][align=center] شكر للآعضاء المساهمين في الماده :: المتفائله1 حصلت على +4 بسمة فرح حصلت على +3 رحيق الورد حصلت على +5 ........ ....... |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2012- 10- 17 الساعة 11:23 AM |
|
|
2012- 10- 9
|
#9 |
|
مشرفة كلية التربية المستوى الرابع والخامس سابقآ
|
رد: ]█[» » تقنيات التعليم « «]█[
كويزات (تقنيات التعليم من المحاضره 1 - 5)
اضغط على الصوره 1  2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
|
2012- 10- 9
|
#10 |
|
مشرفة كلية التربية المستوى الرابع والخامس سابقآ
|
رد: ]█[» » تقنيات التعليم « «]█[
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| رئيس "قياس": إنشاء هيئة تقويم التعليم العام سيساهم في دعم مسيرة التعليم في المملكة | سآرة الحربي | آخر أخبار القبول و التسجيل في الجامعات و الكليات و المعاهد | 0 | 2012- 9- 15 02:50 PM |
| محاضرات الاحصاء د سعيد سيف الدين | ثلج حار | المستوى الثاني - كلية الأداب | 31 | 2012- 5- 21 01:03 AM |
| ܔ҉ೋܔணਿܔΞѽೋܔورشة عمل النحــــو التطبيقي (2)ܔ҉ೋܔணਿܔΞѽೋܔ | mansuor707 | المستوى الثاني - كلية الأداب | 176 | 2012- 5- 10 02:50 PM |
| أختيار من متعدد لمادة التدريب الميداني في عشرين دقيقه. | نايف ع الحربي | اجتماع 3 | 86 | 2011- 12- 26 03:38 PM |
