يوم الاحد ... ومادة التخلف العقلي في ضوء النظريات

[نبض الوجود]

المحاضره 11
ـــــــــــــــــــــــــــ
اسم النظريه // الاشتراط الاجرائي

عالمها // سكينر << احوبك يَ دوووب

وصف النظريه //
....................
1/ موضوعيه نابعه من وصف السلوك
2/ تحليليه تهدف الى عزل العلاقات الداله بين الاستجابات والمثيرات
3/قابله للصياغه
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
سبب تسمية النظريه بهذا الاسم ؟؟
الاشتراط الاجرائي يقصد به هو نمط من الاشتراط ويعتمد على الاجراء
&
&
&
أنماط السلوك في نظرية الاشتراط الاجرائي ::::

*السلوك الاستجابي // لايمكن حدوث استجابه دون مثير
*السلوك الاجرائي //لايرتبط بمثير معين
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::
الفرق بين الاشتراط الاجرائي والاشتراط الكلاسيكي
الاشتراط الاجرائي // الاستجابات صادره عن الانسان او الحيوان ,,,, المثير هو الموقف ,,, ان التعزيز يتوقف على مايفعله الحيوان
الاشتراط الكلاسيكي // الاستجابات منتزعه وهي ثابته نسبيا ومنعكسه ( افراز اللعاب عند رؤية الطعام ) ,, المثير هو مثير معين مثل صوت الجرس .... يصاحب المثير غير الشرطي المثير الشرطي

^
ارجعولها ص53

" طبعا الدوووب سكينر " ما خلى فار ولا حمامه بحال سبيلهم
نجي للتعاريف :58545:

* التعزيز // هو كل مايؤدي الى احتمال حدوث الاستجابه او تقوية او تكرار الاستجابه في المستقبل
( تعزيز موجب ,, تعزيز سالب ) حبتين << اعزز لنفسي

* الانطفاء // يعني اهمال السلوك غير المقبول فور حدوثه (وهو عكس التعزيز )

* التميز // يقصد به تميز مثير معين لاتحدث الاستجابه الاجرائيه الابوجوده (( وهو مرتبط بالمثيرات ))

* التمايز // يختص بالاستجابه وليس المثيرات ويحدث نتيجة تعزيز الاستجابه عندما تحدث بشكل معين

* التشكيل // التشكيل او التقريب التتابعي وتدعيم السلوك الذي يقترب تدريجيا
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,

** تطبيقات نظرية الاشتراط الاجرائي في الاعاقه العقليه ::::: في نقطتين
1// تفسيرها لظاهرة الاعاقه العقليه
2// توظيفها للمعززات الايجابيه والسلبيه في تعديل السلوك
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
نقااط ///

& نظرية الاشتراط الاجرائي تنظر للاعاقه العقليه انها تمثل الاداء الضعيف والسلوك المحدد

* نظرية الاشتراط الاجرائي " نظرية سكينر "

&نظرية الاشتراط الاجرائي :: من اوسع نظريات التعلم استخداما في مجال الاعاقه العقليه

*تهتم بوصف العلاقه بين سلوك الفرد واحداث البيئه (( اي الاستجابات بالمثيرات ))

طبعا هذا تلخيص بسيط لاتعتمدون عليه وتجيبون العيد مااشوف الا الشعب جالديني عند المركز
أنا مليش دعوه
باللهي وين وصلتو أي حلم

[نبض الوجود]

جراحوووه مسكتك
يلا تلخيص تاايم

[غرور بنات]

نشوفكم على خير

نبوضه اطلعي نامي اتوقع اليوم ماكتبتي شي لجل هيك فيك نشاط كتابه يخزي العين عليك >> تضرب الخشب :58545:

[نبض الوجود]

اي والله جبتيها من الصباح بالمستشفى ومتخدره وألحين أنفلت عليكم

[نبض الوجود]

اكثر شي يموتني اذا جاني تقييم بدون نك امووووووووووووووووووووووووووووت قهر
ولو مت ماعندكم علّه غيري ترى
يلا اللي رسلي تقييم يعترف بسووورعه وربي اتضايق من هالحركه

[عطني شماغكـ]

استعنا بـــ الله


راح ابدا من المحاضرة 8

[نبض الوجود]

كل اللي ملخصته عندي بالجهاز حطيته لكم
وألحين جا دوركم تدخلون اللي انا لخصته براسي
أستغفرالله وش ذا الشعور الغبي أحس راسي خفيف مافيه مخ يجمع معلومات
بهلول سلمي لي على امتس
قولي لها وش رايها بالتوقيع

[alya.]

بسم الله
نبدا من المحاضره 8


الا بسالكم الدكتور درسنا قبل ؟ بشوف كيف الاسلوب

[بْحھَہّ آلـْمَ !]

آللهم آصدمني بمعدل يجعلني أشك ان آسمي فتحيه مصطفى رمضان متولي حسنين ,,

ببدآ مذآكره آلحححين من آلمحآضره 8 ..

بسسسمـ آلله آلرحمن آلرحيمـ ..

[غرور بنات]

بدايه موفقه مع المحاضره 8 - 9 - 10

الا بسئلكم هاذا الدكتور الي قال ا1ذا جاكم جميع الاجابات صحيحه اختاروه واذا ب & ج صحيح اختاروه برضو

ولا انا مضيعه