[ مذاكرة جماعية ] : تعال اقولك كيف تذاكر طرق البحث والتصميم

[Another day]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -كبرياء-

[/U]

حلو قووهيد --- << انا لسى بالنقد احس اني توهقت اني خليتها لحد الحين

الماده هذي قريتها اول السمستر ههه حسيتها سهله
يارب تكون صح ومتذكره شيء منها

صح عليك ي عسسسل
انا بعد قريتها من بدري بس ماحسيتها سهله لاني بالبدايه اقرا ولا أدري شالموضوع بالضبط
بس لما تفرغت لها حسيت هه ماشي الحاال يجي مني

[ابوتركي00]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Another day

يعطيك العافيه ...

بما انك تجرات وفتحت موضوع يخص مذاكرة هالماده راح اتجرأ وأبدأ بشرحها واللي يحب يضيف معلومه او يصحح لي شي يتفضل وبعد ما نخلص من كل محاضره وأي احد يسأل فيها أي سؤال مو فاهمه نبدأ بوضع الاسئله وبعدها ننبدأ باللي بعدها وهكذا ...وش رايكم ؟
اكيييييييييييييد موافقين

شكرا Another day

[solid snake]

انا نمت وصحيت لقت الشعب مدهر .. ياسلام ع الشوغل ياولااااد ...

[Another day]

المحاضره 3

Abstract

هي عباره عن ملخص للبحث كله
a summary of the whole thing
هي خلاصه قصيره لبحثك بالكامل أذا اتقنت كتابتها فانك بذلك تجذب القارئ لقراءة بحثك
An abstract is a short summary of your completed research.
If done well, it makes the reader want to learn more about
your research.
والعكس صحيح...
If we don't write a well Abstract = we may lose reader cause we have not make them interesting.
"summary" < it's very short & not long than one page
وهي قصيره جدا يعني ماتتعدى الصفحه
حجمه يختلف ويعتمدعلى حسب موضوع البحث
It is important to note that the weight accorded to the different components can vary by discipline.

وبالنسبه للنماذج حاول انك تتخذ اللي يكون مشابه لبحثك انتبه مو معناها نسخ ولصق وهذي الطريقه تجنبك من الخطأ في حجم بحثك

For models, try to find abstracts of research that is similar to your research and model it..

Components of an Abstract-
عناصر الخلاصة
1-العنصر الاول (المكون)
وهو لماذا نحن نهتم المشكلة؟ ما الفجوة العملية والعلمية والنظرية أو فنية الذي تسدها البحوث الخاصة بك؟
وهذي اسميها عرض المشكله او الدافع ورا حلها
1) Motivation/problem statement: Why do we care about the problem? What practical, scientific, theoretical or artistic gap is your research filling?

2-العنصر الثاني
شنو الخطوات اللي انت اتبعتها في حل المشكله
وهذي اقدر اسميها الاساليب او المنهج
2) Methods/procedure/approach: What did you actually do to get your results? (e.g. analyzed 3 novels, completed a series of 5 oil paintings, interviewed 17 students)
3- العنصر الثالث
ما هي النتائج او ماذا استفدنا او تعلمنا من بحثنا
ونسميه نتيجة البحث

3) Results/findings/product: As a result of completing the above procedure, what did you learn/invent/create?
4-العنصر الاخير
نحدد اهم نتائج المترتبه على بحثنا وبالذات المتعلقه بالمشكله المحدده او بالفجوه الموجوده بالخطوه الاولى
ونسميها الخاتمه
4) Conclusion/implications: What are the larger implications of your findings, especially for the problem/gap identified in step 1?


عليك انك تتجنب عند وضع الخلاصة كذا نقطة
You must avoided when writing an ABSTRACT:
1- ان تهتم بالمقدمة وتترك النتيجه
! You give what is really an introduction, missing out what the results were
2-انك تقعد تقول كل شوي وش راح تسوي او شنو الخطوة الجايه او شنو سويت وهكذا
! You tell us what each section of the write-up is going to talk about (e.g. 'In the third
section we will describe the method'), not briefly what you did (e.g. 'The method we
used was...')
3-هنا يجب عليك انك ما تتكلم بصيغة المتكلم مثل نحن فعلنا او انا سافعل

! You include wording that refers forward like ‘… as we shall see…’. Again it is not
an introduction. It should read as referring back to the whole completed project
- متى احكم على الخلاصة بانها ضعيفه >An abstract could be described as poor one if
1-لما ماتكون كامله
-a.It is incomplete.
2-ما تقدم لي تفاصيل
- b.It doesn’t provide enough details.
3-ما تشد انتباه القارئ لها
- c.It does not grab the attention of the reader.

[Another day]

المحاضره الرابعه

How to choose a topic?
كيف تختار الموضوع ؟

-يجب ان يبين البحث
Research should demonstrate:
شغلتين
1- المهاره البحثية الواسعه في المجالات ذات الصله
a.Research expertise in the relevant field.
2- وان يكون البحث على مستوى مناسب من الأصاله
b.An appropriate level of originality.

Originalityتعني الاصالة
الاصاله تعني ان يكٌون موضوع البحث جديد لم يبحث به احد قبلك و لا يعني ذلك خلق كلمات جديده

او تغير الكلمات ..فبعض الاحيان الاصاله تكون من خلال ايجاد طرق مختلفة للقيام بالبحث

new ways .. means a little different from another


ولتحقيق ذلك ذكر طريقتين
To achieve the above mentioned demonstration, there are 2ways like…..

1- بواسطة قطعة من العمل الذي يطبق الأفكار القائمة (مثل النتائج والنظريات والأساليب البحثية السابقة) إلى نطاق جديد (على سبيل المثال يقدم تحليلا المختص البيانات الجديدة من حيث نظرية أو النهج الحالي).
a.By a piece of work which applies existing ideas (e.g. previous findings, theories, research methods) to a new domain (e.g. provides a competent analysis of new data in terms of an existing theory or approach).
2- بواسطة قطعة العمل التي تقترح تقرير جديد ومثير للاهتمام (ربما نظرية جديدة) من البيانات الموجودة
b.By a piece of work which proposes a new and interesting account (maybe a new theory) of existing data< The highest attainable level of originality would be to propose a novel theoretical account of novel data
^^ means .. try to find something novel ( something very very new ) No one research that before يعني ان تجد طريقه جديده لم يسبقك لها أحد !!



اذا كنت تريد اختيار موضوع عليك النظر في بحوثات سابقه انظر الى اين توقفت تلك البحوث فان ذلك
سيعطيك فكره
للاستمرار .....

if you want choose a topic go to previous research  see where that research stopped and continue from that research.
هناك شروط يجٌب ان تتوفر اثناء اختيارك للموضوع ... قسمها الدكتور ل3
- اختيارك للموضوع يجب ان يكون مثير ومحفز للفضول الفكري عندك .ويحٌافظ على اهتمامك طوال فتره
- العمل به
- The topic should be one which excites and stimulates your intellectual curiosity, and which is going to retain your interest throughout the period you work on it.
- ان يكٌون له صله مباشره بطموحاتك المهنيه المستقبليه .. يعٌني ماتود ان تكون عليه بالمستقبل . أو أهمية خاصة في السياٌق
- حيثٌ يمكنك العمل بشكل طبيعٌي(خاصة إذا كنت معلما (
- It may also be a topic which has some direct relevance to your future career aspirations, or special importance in the context where you normally work.
- يجب ان يكون الموضوع يشٌعرك شخصيا بالثقة والقدرة على اثقان العمل ضمن الوقت المتاح للبحث الخاص
- بك لذلك من المهم ان لا يكون واسع النطاق اختيار موضوعك ..اي اختاٌر موضوع محدود
- The topic should be one which you personally feel confident that you are able to master within the time available for your research. it is important not to be too wide-ranging in your choice of topic


هناك عدة اسباب وراء اختياٌرك موضوع غير واسع النطاق (محدود
1-البحوث الادبيه القائمه تنمو بوتيرٌة سريعٌة لم يعٌد من الممكن مواكبت الادب في حقل اوسع لذا تضيق موضوع بحثك يقلل من حاجتك للقراءة وهذا يسهل عليك كثيرا
the existing research literature is growing at
such a rapid pace that it is no longer possible to keep up with the whole of
the literature in a broad field, so that narrowing down your research topic
reduces your background reading too much more manageable proportions

2 كلما كان الموضع الذي تختاره اوسع نطاقا وأكثر انفتاحا كلما قل احتمال ان يتم انهاءه في الوقت المحدد وتضع نفسك تحت ضغوط ماليه وعاطفيه وفكريه لا لزوم لها

the broader the topic you choose, the more open-ended your
research becomes - and the less likely it is that you will complete it on
time (so putting yourself under unnecessary financial, emotional and
intellectual pressure).


وجهة نظر ..

موضوع اكتساب لغة ثانيه موضوع واسع جدا وقابل للاستمرار على عكس اختياٌرك لموضوع دراسة حالة تطو رٌ الضمائر الشخصيه والقواعد لطفل بلغ من العمر سنتينٌ سيكٌون اكثر محدودية وأسهل في التحكم والاداره

‘Language Acquisition by Bilinguals' is far too
broad to be viable as a research topic; by contrast ‘A case study of the
development of personal pronouns in the grammar of a two-year old
bilingual child' is a much more restricted and hence more manageable
research topic.


Introduction chapter

what the topic is, in brief

- ! You start telling us a lot of detail about the method and your results at this point
- ! Detailed research questions and hypotheses… premature to give them here

أي عبارة امامها استفهام خاطئة
× 2والنتائج الخاصة أن تبدأ بحثك بالكثيرٌ من التفاصيل حول الاسلوب ..× .. ان تبدأه باسئله بحثيه وفرضياٌت

In Introduction chapter:
1- Tell the reader about the topic
2- after telling the reader what the topic is, you move on to Reasons for doing the work, e.g
3- Present the research as having wider implications
4- outline of what will come in the chapters/sections that follow comes at The end
5- importance as a research topic in itself, in the context of current knowledge in the relevant field
6- You can give brief definitions of some key terms to be used later

[لوووومينا]

ممتاااااااز
ربي يعطيك العافيه ووووواصلي

[شيهانة]

من عندة اسئئلة الترم الي طاف واللي قبله علشان نشوف طريقة الاسئلة وياليت تحطون لنا اسئلة الواجبات ال3

الله يجزاكم الجنة

[Another day]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيهانة

من عندة اسئئلة الترم الي طاف واللي قبله علشان نشوف طريقة الاسئلة وياليت تحطون لنا اسئلة الواجبات ال3

الله يجزاكم الجنة

راح تلقين اللي تبينه هنا

http://www.ckfu.org/vb/t619170.html

http://www.ckfu.org/vb/t626148.html

[Another day]

المحاضره 5


اذا أديت بحثك بأفكارك الخاصه وبكلماتك انت حينها نقول انك أنت من الفت البحث وهذا يسمى تأليف
If you do your research out of your ideas out of your own words from your knowledge then you are the Author of the research # Authorship

اي ...
the Reference of any production and ownership of ideas and intellectual material, such as books, articles, images is called) Authorship (


اما اذا ذهبت ونسخت افكار وكلام غيرك من غير ماتنسبه لاصحابه ووضعته في بحثك الخاص بك حينها يسمى سرقه أدبيه
If you go and copy others words or ideas then put it in your research without mention his or her name .. this is call Plagiarism.
أي...
'Using or copying the work of others (whether written, printed or in any other form) without proper acknowledgement' is called# Plagiarism


عند استخدام او نسخ افكار الغير واعمالهم يجي عليك نسبه لمؤلفه عشان ماتدخل في دائرة السرقه الادبيه
When using or copying the work of others you must refer it to the Authorship

والنسخ او استخدام عمل الغير يكون بطريقتين

1-اما عن طريق الاقتباس وانسبه لصاحبه وفي هذي الحاله اسميه
Quote
2- او عن طريق اعادة صياغة النص باسلوبي الخاص وفي هذي الحاله اسميه
Paraphrase
والحالتين هذي اسميها
الاقتباس والمرجعيه
a citation and reference
وتعريفها كالتالي:
a citation and reference: A piece of work that is referenced to the Authorship by (quote it or paraphrase it)
ولما انا انسب العمل لاصحابه باي طريقه من اللي ذكرناها فهذا اعتراف مني بان العمل او الكلام اللي اخذته يخص شخص معين وليس لي
والاعتراف هذا يحتوي على قائمة بالعناصر والمعلومات اللي استخدمتها في بحثي

وبكذا يكون تعريفه كالتالي:
-1Acknowledgement: Recognition that work has been the product of the work of another identified person .
-2Acknowledgement: A list of material that provides further information on the present work.

هنا بعض التعريفات المهمه:
Citation:التنويه>The process of acknowledging or attributing an idea/quotation to another by providing information about the source of the other work.وهذا يعني اني اقر او انسب الفكره لمصدرها

Quotationالاقتباس>
وهي انك تاخذ الكلمات نفسها من مصدرها وتضعها بين علامات الاقتباس
you take the words Exactly from the source and then put them into Quotations mark.

Quoteعندما اشير الى كلام قيل من قبل شخص اخر فهذا اسميه >
To refer to (part of) a speech that has been made by someone else.

paraphrase :اعادة الصياغه
بمعنى انقل الكلام والمعنى باسلوبي الخاص لكن مع الالتزام في نفس الوقت بنسبه لمؤلفه
You have the meaning of the idea and then you retell the idea in your own words. But still you need to refer to the original author .

هنا نلاحظ الفرق بينQuotation و paraphrase
Paraphraseننقل الفكره والكلام بكلماتنا وباسلوبنا يعني بكلمات مختلفه بس نفس المعنى
Quotationهنا ننقل الكلام بالضبط بنفس الطريقه اللي قالها المؤلف مع وضعها بين قوسين


Types of plagiarismانواع السرقه الادبيه>
a- Copy someone else's work as if it were your own
b- Copy sections of someone else's work but change the odd word or phrase
c- Submit the same piece of work for two different assignments, even if they are to different departments
d- Submit written work produced collaboratively, unless this is specifically allowed
e- Copy the work of another student, even if they have consented

[Another day]

المحاضره 6

Literature review :
وهذي نلقاها في:
It's 2nd chapter or section in your research.
في هذي المرحلهliterature review

اراجع الابحاث السابقه وانتقدها وناقش نتائجهم وبعد ذلك اوضح الارتباط بين هذي الابحاث وبحثي
(1) you review previous research
(2) criticize the methods they used
(3) and then you tell us the connections between the previous studies and your research

^ ^
هذي تعتبر الخلاصه ل
Literature review
اذا ماكانت فيها مايكون لها اي اهميه
Rubbish
مراجعتي ونقدي للأبحاث السابقة في نفس المجال العام تشمل
أوجه القصور في الأساليب المستخدمه
الحجج المستخدمة سابقا
مجالات جديدةاقترح النظر لها من النتائج السابقة
review and critique of previous research in the same general area include
shortcomings of methods
argumentation previously used
new areas to look at suggested by previous results

A good Literature review should be< a third of the write-up

يوجد خطوات يجب تجنبها في
Literature review
1-ماتخليها واسعة النطاق
2-ما تقول عن الابحاث انها مهمه وهي بالاساس ما لها اي علاقه ببحثك
3-لاتحط النتائج النهائيه فيها
1- Too broad
2- report previous work as ‘important’ when actually it has no relevance to your own research.
3- mention the results of your own later research in your review