لشعبة 61 فقط "english"

[المحمد]

بسم الله الرحمن الرحيم

كيف حالكم بنات إن شاء الله في أحد من شعبتي
على العموم ودي نتعاون مع بعض "الفرقة الاولى شعبة ستين من قسم الانجليزي
على ماذا نتعاون ؟؟؟ كيف؟؟؟ لماذا؟؟؟ ما هي الاساسيات؟؟؟
اولا نتعاون على المحاضرات الجداول الدروس الغير مفهومة تطوير الذات في اللغة أكثر
كيف: رح نتعاون في الكلية وفي النت و الحمد لله انه هذا الموقع هنا لانه مفيد في خطيتنا
لماذا:لانه الصراحة شعبتنا فيها تأخر في المواد والاختبارات على الابواب على العموم نريد ان تكون شعبتنا مميزة كثير
الأساسيات: أولا تكون فقط ثلاث عضوات كمترأسات للموضوع فقط على النت
يعني أنا وأثنتين ترشحان نفسهم
ما هو عمل الرئيسة والمساعدات
أولا الاخبار عن الجداول وتغيرها وعن الاعلانات وعن النشاطات
ثانيا:الملازم والتأشيرات للكتب والتلخيصات
ثالثا :مساعدة الاعضاء في فهم المواد الصعبة خاصة الدراما والنثر والشعر والترانزليشن والفونتيكس
يعني اهم شي المصايب الكبيرة اللي اهي دراما ونثر وشعر
كثير من الطالبات يشتكون من صعوبة المادة او صعوبة فهمهم للمادة بسبب الدكتور او غيرة الخ الخ الخ
على العموم رح أبدأ معكم من غدا
يلا همتكم اللي تبي تشترك معي ولكن فلتكن قد المسؤلية ومن غير مضاعفات في الكلاس فقط مفاهمة في الكلية بين الاعضاء الاساسيات اما من معها مشكلة لها فقط ان تطرحها داخل المنتدى شكرا طبعا الكل
والشيء اللي يصير هنا مو معناه انه نفس الشي في الكلية اذا حدثت مشكلة في المنتدى لا تنقل الى الكلية أنتظركم

[EnglishServices]

الله يوفقكم

[بنت أبوها]

شيءحلووو ومفيد


عسآكمـ ع القوهـ ياحلوووين

[من هوآآهـ أتنفس]

بالتوفيق..,,

[المحمد]

السلام عليكم
مشكورين على المرور على العموم رح أبدأ من غير طالبات الشعبة لانهم الى الان فقط كم طالبة اللي يعرفون عن الموضوع
غدا شنو عندنا
رح يكون عندنا الدكتور ايهاب وهي مادة الدراما
الكثير من الطالبات يشتكون من صعوبة المادة ولكن ليس لانها صعبة بل لانهم ما يذاكرن ولا يحاولون يفتحون الكتاب ليش لانهم اذا ما فهموا شي من البداية ما يحاولون
على العموم احنا وصلنا الى مسرحية THE DEAR DEPARTED
ما هو المطلوب منا في هذه المسرحية ؟؟
1ـ ما هو نوع المسرحية من حيث الطول من حيث النوع؟"THE KINDE AND THE LENGTH OF THE PLAY"
2ـ ما هي الشخصيات الاساسية والشخصيات الثنائية؟
"WHO ARE THE MAIN CHARACTER , THE SACEN AND THE ANTI CHARACTER "
DOES THE CHARECTER CHANG OR NOT "THRAIT AND CHANGING"3ـ ما هي الذروةCLIMAX و الحل SELOTION
4ـ هل هناك حبكات فرعية PLOT SUPLOT
5ـ ما هو الصراع CONFILCT و ما هو نوعه طبعا هناك نوعين من الصراع
A:EXTERNAL B:INTERNAL
6ـ PORPS يعني ماهي الاشياء المادية التي تكون مفهوم عن عصر المسرحية
[COLOR="Red"]7ـSETTING :PLACE AND TIME [/COLOR]
انتم رح تسألون يعني من الاخير هو عن شنو رح يسال
انا رح اقول لكم
اولا:عن كل تعريفات المتعلقات بالمسرحية او الدراما
ثانيا يريد منك انك تطبقين المتعلقات بالمسرحية من انواع الشخصيات الى النهاية من اللي اخذناه
ثالثا لا تقولين ما رح يطلب هالشي الفلاني في المسرحية لانه كل مسرحية فيها شروط والشروط اهي من المتعلقات
انا اليوم شرحت لكم شنو رح يسالكم غدا انتهينا:g20:

[المحمد]

بسم الله الرحمن الرحيم
بنات تدرون أنه بكرة في اختبار نثر prose بس انا رح اشرح فقط الأشياء اللي الحمد لله رب العالمين فهمتها
أولا ماذا نتناول في النثر نحن نتناول فيه ونطبق فيه التالي
1ـ the charecter and the kinfe of it is it major or minor يعني ما هي الشخصيات وما نوع كل شخصية هل هي أساسية او ثانوية
مثلا في قصة ليلى والذئب تكون ليلى و الذئب و الجدة و القناص هم الشخصيات ولكن هناك فرق من حيث الاساسية والثانوية فليلى هي الاساسية و الجدة مثلا هي شخصية ثنائية
2ـ المكان والزمان the setting:time and place
يعني ما هو المكان الذي حدثت فيه القصة وما هو الزمن مثلا
المكان في قصة ليلى والذئب هو الغابة و الزمن هو مثلا في النهار او الليل
انتم رح تفهمون الستينج من خلال السياق للقصة طبعا قد يكون الوقت مثلا أحد فصول السنة أو احد الشهور ولكن يعرف ذلك من خلال السياق
3ـ الأحداث the events يعني ما هي تطورات الاحداث مثلا في قصة ليلى والذئب الاحداث هي انه كانت بنوته صغيرة راحت لأمها وهي بتروح مرت على الغابة والخ الخ الخ هذه هي تطورات الاحداث
4ـ الحبكة plot قد يكون معناها مقارب الى الىالاحداث ولكن الفرق انه هناك حبكة رئيسية وهناك حبكة فرعية هذا هو الفرق
5ـ الصراع the conflict يعني ما هو الصراع الذي في القصة وما نوعه هل هو
داخليinternal او خارجي external
ما هي تصاعدات الاحداث التي في القصة
6ـما هو موضوع القصة the them of the story يعني ما هو الدرس الاخلاقي او ما هو الهدف من قول هذه القصة هل هذه القصة مثلا تعطينا دافع الى التصديق ببعض الخرافات التي قد تعتبر في عصرنا الحاضر ممكنة وغيره يعني بالبساطة ما هو هدف الكاتب من كتابة القصة :011:
6ـ عند بدايتك للقصة قد تبدو لك نوعية الشخصية الاساسية مثلا هل هي كاذبة أو حاقده أو مثلا متدينة وغيره يعني هذا بالنسبة للنثر شيء مهم ومهم ومهم ومهممممممممممممممممممممممممممممم

[المحمد]

ما هي الاسئلة في مادة النثر
طبعا مو تتمدون عليهم وتقولون خلص هذه اسئلة الاختبار هذا انا اللي اكتبه هو فقط للفهم لا غير وثانيا ملاحظه يا بنات الصرحاة في بنات قرائتهم ولا يعلى عليها في الاهتمام بالنطق وغيره ولكن لما تقولين لها هل فهمتي تقول لا
طيب يعني هذا شنو يعني انه في قراءة بدون فهم يعني قربة نصب فيها ماي بس مادام القربة مثقوبة يعني ما رح نستفيد شي
هذا يعني مو المشكلة في مخكم لا بالعكس احنا في بنات الصراحة عندهم فلسفة في اللغة ولكن لما ياتي للدراسة يقرؤن بدون فهم للعبارة وهذا سببه عدم كثرة القراءة وأخذ الوقت في فهم النص
صحيح بنات يقولون ياخذ وقت ليش لانه نحنا تونا في البداية مع الوقت من القراءة الاولى رح تفهمين النص ليش لانك تدربتي بالطريقة الصحيحة اقراي القصة مثل ما قالت مس شيخة اقراي النص كامل وبعدين ارتاحي شوي وبعدين اقراي صفحة صفحة وبعدين ارتاحي روحي العبي سوي اي شي ولا تفكرين في النص بعدين في النهاية روحي اخذي القاموس واقراي مقطع مقطع اذا في كلمات صعبة سهليها بالقاموس اللي من الانجليزي الى الانجليزي مش من الانجليزي الى العربي لانه ما رح تستفدين المهم اذا قراتي النص كتبي التفاصيل يعني المكان الزمان هل الشخصية تؤمن باللي تقوله او مترددة وفكري ليش اهي كذا وليش سوت الشيء الفلاني وغيره
على العموم الان رح نناقش قصةthe dream لانه بكرة في عندنا اختبار فيها بس رح يكون في المشاركة التالية

[بدور الحلوة]

تسلمين عمري وانا معاك في الشعبه
وان شالله نفيد ونستفيد

[بدور الحلوة]

يس حبيتي بكره الاحتبار وموعارفين الله وين حاطنا لان من جد هاي الماده مااانفهم كثير
يليت تعجلين على اسئلة النثر بكره الاختبار والوضع مزري

[المحمد]

Q1 the begening of the story is strong why
because he start it with aqustion CAN WE BE WARNED IN A DREAM
Q2what are the main charecter and the scen charecter
THE MAINE CHARECTER IS THE DRIVER AND THE SCEN IS: THE SON WIFE AND DAUGHTER
Q3DOES THE WRITER BELIVE IN DREAMS OR NOT
HE FINDE IT HARD TO BELIVE
Q4WHAT IS THE SETTING OF THE STORY
PLACE:1 ON THE ROAD TO FRANCE 2 SOUTH FRANC
TIME:SUMMER FROM 3 YEARS AGO
Q5WHY HE HAD THISE DREAM
1 PERHAPS HE WAS TIRED BECUASE HE HAD BEEN DRIVING FOR THE PEST PART OF TREE WEEKS
2 PERHAPS HE COULD THINKE OF NOTHING EXCEPT CARS
Q6IN THE SECEN PARAGRAPH WHY HE IS TELLING US ABOUT THE TIME AND PLACE
HE IS PREPARING US TO UNDERSTANDAND AND THINK OF THE RESON THAT HE HAVE THE DREAM
هذه طبعا اغلب الأسئلة ما ادري اذا فوت شي بس المهم ذاكروا عدل وأقرأوا قبل ان تحفظوا لانه اذا تغيرت صيغة السؤال يعني حفظكم رح يكون من غير فايده
الله يوفقكم:praying: