 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2011- 6- 1
|
|||
|
|||
|
أسئلة اختبار مادة مهارات البحث التربوي + الواجب
|
|
2011- 6- 1
|
#2 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: أسئلة اختبار مادة مهارات البحث التربوي + الواجب
أسئلة اختبار مادة مهارات البحث التربوي + الواجب أ- مختصرا ب- طويلا ت- غيرمباشر. س2: إذا كان اختبار ذكاء ولكن لم يقيس الذكاء فهل يكون: أ- الموضوعية ب- الثبات ت- الصدق ث- العينة س3: أي من .. يعتبر من الاختبارات غير معرفية(النفسية ) أ- الخجل ب- الاختبارات التحصيلية . ت- لا شيء مما سبق . س4: ترتيب أهداف العلم . أ- الفهم -التنبؤ-التحكم ب- التنبؤ- الفهم - الحكم . ت- لا شيء مما سبق س5: أراد باحث اختيار عينة مكونة من 1000 طالب وطالبة كان عدد الذكور 600 والإناث 400 فكان عدد المختار من الذكور 60 والإناث 40 الطريقةالتي استخدمها: أ- الطبقية ب- الارتباطية ت- لا شيء مما سبق . س6: الرقم الذي يحدد حجم القفزة أو المسافة بين رقم وآخر من خلال قفزات بين أرقام تسلسلأفراد المجتمع: أ- الطريقةالمنتظمة . ب- الطريقة العشوائية . ت- لا شيء مما سبق . س7: من أمثلة صدق المحتوى: أ- ملائمة للاختباراتالتحصيليه . ب- حساب الارتباط بين درجات الطلاب ت- لا شيء مما سبق . س8: تقتصر البحوث المسحية على وصف الظواهر دونمحاولة تفسيرها : أ- التجريبية. ب- الارتباطيه . ت- المسحية . س9: تصور الباحث قبل عملية البحث تتضمن تحديد مشكله البحث والخطوات التي سوفيتبعها الباحث لحل مشكلته هذهتعريف : أ- مشكلةالبحث ب- خطة البحث ت- تقرير البحث ث- ملخصالبحث س10: من الأمثلة على المتغير النوعي : أ- نوع المدرسة ب- الوزن ت- الطول ث- العمر س11: من الأمثلة على المتغيرات الكمية : أ- الديانة ب- التحصيل ت- الراتب ث- الذكاء س12: تعريف المجموعة الضابطة : أ- هي مجموعه مماثله للمجموعة التجريبية لا تتعرض للتجربة وأنا يستخدمها الباحث لمقارنتها بالمجموعة التجريبية ولضبط المتغيرات الدخيلة . ب- هي متغيرات التي نقيسها في نهاية التجربة ت- هو المتغير الذي يدخله الباحث في التجربة ليرى أثره على متغير آخر. |
|
2011- 6- 1
|
#3 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: أسئلة اختبار مادة مهارات البحث التربوي + الواجب
س13: كلما كان الاختبار صعبزادثباته :
أ- صح ب- خطأ س13: تعريف الصدقالتلازمي : أ- يقصد به قدرة الباحث على أن يتوقع الظاهرة أو يستنتج ظواهر أخرى مرتبطة بها . ب- هو الصدق الذي يتم حكمنا على صدق الأداة من خلال مقارنتها بمحك آخر متزامن معها. ت- إجابة مؤقتة عن سؤال البحث . ث- هو الكشف عن العلاقة بين ظاهرة وأخرى أو متغير وآخر . س14: تعريف التنبؤ : أ- يقصد به قدرة الباحث على أن يتوقع الظاهرة أو يستنتج ظواهر أخرى مرتبطة بها . ب- هو الصدق الذي يتم حكمنا على صدق الأداة من خلال مقارنتها بمحك آخر متزامن معها. ت- إجابة مؤقتة عن سؤال البحث . ث- هو الكشف عن العلاقة بين ظاهرة وأخرى أو متغير وآخر . س15: الفروض : أ- يقصد به قدرة الباحث على أن يتوقع الظاهرة أو يستنتج ظواهر أخرى مرتبطة بها . ب- هو الصدق الذي يتم حكمنا على صدق الأداة من خلال مقارنتها بمحك آخر متزامن معها. ت- إجابة مؤقتة عن سؤال البحث . ث- هو الكشف عن العلاقة بين ظاهرة وأخرى أو متغير وآخر . س16: الطريقة الارتباطية : أ- يقصد به قدرة الباحث على أن يتوقع الظاهرة أو يستنتج ظواهر أخرى مرتبطة بها . ب- هو الصدق الذي يتم حكمنا على صدق الأداة من خلال مقارنتها بمحك آخر متزامن معها. ت- إجابة مؤقتة عن سؤال البحث . ث- هو الكشف عن العلاقة بين ظاهرة وأخرى أو متغير وآخر . س17: من الأمثلة على المصادر الأولية البحوث المنشورة في المجلات العلمية : أ- صح . ب- خطأ . س18: من الأمثلة على الكتب من المصادر الثانوية : أ- كتاب علم نفس النمو ب- رسائل الماجستير والدكتوراه ت- البحوث المنشورة في مراكز البحوث . س19: لماذا سميت الكتب والمراجعمصادر ثانوية أ- لأنها حصلت على معلوماتها بطريقه الخبرة المباشرة ب- لأنها تنقل المعرفة عن طريق المصادر الأخرى . ت- لأن عددها اقل بالمقارنة مع المصادر الأخرى س20: أي الجمل الآتية يمكن أن نسميه فرضا ؟ أ- هلتوجد علاقة بين عدد ساعات المذاكرة والتحصيل ب- توجد علاقةبين عدد ساعات المذاكرة والتحصيل ت- العلاقة بين عدد ساعاتالمذاكرة والتحصيل ث- هل يوجد فرق في عدد ساعات المذاكرةبين الطلاب والطالبات. س21: إذا كان عنوان البحث * علاقة المشكلات الأسرية لتلاميذ المرحلةالابتدائية بمشكلاتهم النفسية * فإن طريقة البحث : أ- مسحية ب- ارتباطيه ت- شبه تجريبية ث- تجريبية س22: تعميمنتائج البحث من:: أ- الفرد إلى العينة ب- العينة إلىالمجتمع ت- المجتمع إلى العينة ث- العينة إلى الفرد س23: العينة التي تتشابه صفاتها مع صفات مجتمع البحث تسمى عينه :: أ- ممثله ب- عشوائية ت- قصديه ث- منتظمة س24:أي الأمثلة الآتية مثال فرض صفري :: أ- يوجد فرق بين الطلابالأذكياء ب- لا توجد علاقة بين الذكاءوالسلوك العدواني ت- توجد علاقة سلبيه بين الذكاء والسلوك العدواني ث- توجد علاقةايجابيه بينالذكاء والسلوك الاجتماعي س25: إذا كانالبحث دارسه ظاهره عن طريق إدخال المتغير المستقل وضبط المتغيرات الأخرى فإن هذهالطريقة تسمى أ- دارسة حاله ب- ارتباطيه ت- سببيهمقارنه ث- تجريبية س26: الميول المهنية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض .يكون مجتمع البحث هم: أ-طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. ب-جميع سكان الرياض. ج-طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة بالرياض. د-طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. |
|
2011- 6- 1
|
#4 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: أسئلة اختبار مادة مهارات البحث التربوي + الواجب
س27: تعريف مصطلح "عدم تأثر الاختبار بالذاتية صفة للاختبارتسمى:
أ ـ الموضوعية ب ـ الثبات ج ـ الصدق د ـالتوازن س28: ما يأتي معايير لمشكلةالبحث الجيدة ما عدا : أ ـ أن تكون محددة ب ـ أن تكون مفيدة ج ـ أن تكونعامة د ـ أن تكون واضحة س29: أداةمن مميزاتها تسجيل السلوك كما يقع بشكل طبيعي: أ ـ الاختبار ب - الاستبانة ج ـ المقابلة د ـ الملاحظة س30: دراسةالظاهرة بهدف تغييرها وتحسينها هو هدف يسمى: أ ـ الوصف ب ـ التفسير ج ـالتنبؤ د ـ التحكم س31:إذا كان هدفالبحث العلمي هو معرفة أسباب مرض معين فإن هذا الهدف العلمي يتبع لـ : أ ـالوصف ب ـ التفسير ج ـ التنبؤ د ـ التحكم س32: الرضا عن وظيفة التدريس لدى معلمي المدارس الأهلية بجدة" مجتمعالبحث هم: أ ـ مجموعة المعلمين الذين يتم بحثهم وتجمع منهم المعلومات ب ـجميع معلمي المدارس الحكومية والأهلية في مدينة جدة ج ـ جميع معلمي المدارسالأهلية في المملكة د ـ جميع معلمي المدارس الأهلية في مدينةجدة س33: إذا كان هدف البحث العلمي هومعرفة مدى استخدام طلاب الجامعة للإنترنت فهذا الهدف هو: أ ـ الوصف ب ـالتفسير ج ـ التنبؤ د ـ التحكم س34: أي الجمل التالية يمكن أن نسميه فرضا؟ أ ـ هل توجد علاقة بين مستوىالذكاء والتحصيل؟ ب ـ لا توجد علاقة بين مستوى الذكاء والتحصيل ج ـ العلاقةبين مستوى الذكاء والتحصيل د ـ هل يوجد فرق في مستوى الذكاء بين طلاب وطالباتالثانوية؟ س35: أسلوب العينةالعشوائية الذي نحتاجه عندما يكون مجتمع البحث منقسما إلى فئات هي العينة: أ ـالبسيطة ب ـ المنتظمة ج ـ الطبقية د ـ الحصصية س36: أسلوب العينة الذي يتم اختيار أول فرد عشوائيا وتكونبقية الأرقام تابعة له هي العينة: أ ـ القرعة ب ـ الحصصية ج ـالعنقودية د ـ المنتظمة س37: منطرق التحقق من ثبات الاختبار: أ ـ مطابقة نموذجين متكافئين ب ـ قدرة الاختبارعلى التنبؤ ج ـ علاقة الاختبار باختبار صفة قريبة د ـ عرض الاختبار علىمتخصصين . س38: إذا كان الهدف منالاختبار صراحة أو ضمنيا توقع أداء الطالب في المستقبل فإن الصدق المناسب هوصدق: أ ـ المحكمين ب ـ التلازمي ج ـ التنبؤي د ـالمحتوى س39: أي الأهداف التالية يصنفمن أهداف التنبؤ: أ - معرفة أسباب وجود ظاهرة معينة . ب - تطبيق نتائج البحوثفي حياتنا . ج - توقع نسبة الرسوب في السنوات القادمة . د - اكتشاف نظريةجديدة . |
|
2011- 6- 1
|
#5 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: أسئلة اختبار مادة مهارات البحث التربوي + الواجب
س40: نستطيع معرفة موضوعالبحث من خلال معرفة:
أ - أسئلة البحث . ب - مجتمع البحث . ج - عينة البحث . د - طريقة البحث . س41: في أيقسم يقدم الباحث عرضا للأبحاث ذات العلاقة ببحثه: أ - المنهج والإجراءات . ب - الدراسات السابقة . ج - عرض النتائج . د - مشكلة البحث . س42: أي الجمل التالية يمكن أننسميه فرضا: أ - هل يوجد فرق في معدل التحصيل بين طلاب القرى وطلاب المدن . ب - يوجد فرق في معدل التحصيل بين طلاب القرى وطلاب المدن . ج - هل توجد علاقة بينالمستوى الاقتصادي للطالب والتحصيل الدراسي . د - الفرق في معدل التحصيل بينطلاب القرى وطلاب المدن أ- س43: من طرقالتحقق صدق الاختبار: أ - التلازم بين الاختبار واختبار صفة قريبة . ب - تطبيق نموذجين متكافئين . ج - تقسيم الاختبار إلى جزأين متعادلين . د - تطبيقالاختبار أكثر من مرة. س44: أداة يستخدمها الباحث للتعرف على الآراء ووجهاتالنظر: أ ـ الاختبار ب الاستبانة ج ـالمقابلة د ـ الملاحظة س45: أي الأهداف التالية يصنف من أهداف التنبؤ: أ- اكتشاف نظرية جديدة ب- تطبيق نتائج البحوث في حياتنا ت- معرفة أسباب وجود ظاهرة معينة ث- توقع نسبة الرسوب في السنوات القادمة س46: إذا زاد حجم عينة البحث قل خطأ العينة : أ- خطأ ب- صح س47: يجب أن تشتمل عبارة الاستبانة على أكثر من فكرة : أ- صح ب- خطأ س48: إذا كان هدف البحث العلمي هو معرفة "لماذا يدخن الطلاب؟ فهذاالهدف هو: أ- التحكم ب- الوصف ت- التنبؤ ث- التفسير س49: أي الآتي متغير شبهنوعي؟ أ ـ الجنسية (سعودي/غير سعودي) ب ـ تاريخالميلاد ج ـ الوزن بالغرامات د ـ التحصيل (متفوق – متوسط – ضعيف( س50: "وصفواضح ومحدد ومتكامل لبحث يقترحه الباحث ويرغب القيام به" هذا تعريف لـ .......... البحث أ ـ أسئلة ب ـ تقرير ج ـخطة د ـ مشكلة س51: يتميزالتقرير النهائي للبحث عن الخطة باشتماله على : أ ـالمراجع ب ـ النتائج د ـالدراسات السابقة ج ـ الإطار النظري س52: أي عبارةمما يأتي تدل على فرض صفري؟ أ ـ العلاقة بين الغياب والتحصيل الدراسي ب ـ هل توجد علاقة بين الغيابوالتحصيل ج ـ لا توجد علاقة بين الغياب والتحصيل د ـ توجد علاقة سلبية بين الغيابوالتحصيل |
|
2011- 6- 1
|
#6 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: أسئلة اختبار مادة مهارات البحث التربوي + الواجب
س53: متى تكون الاستبانة المغلقة أنسب في الاستخدام من المقابلة؟
أ- إذا كان عدد العينة قليلا ب- إذا كانت الدراسة كيفية ت- إذا أراد الباحث إجابة متعمقة ث- إذا كانت الأسئلة محددة س54: تتراوح قيمة معامل الثبات بين: أ- صفر وعشرة ب- واحد و صفر ت- واحد ومائة ث- واحد وعشرة س55: أكبر عيب في دراسة الحالة هو: أ- سطحيتها ب- صعوبة إخضاعها للبحث ت- صعوبة تعميم النتائج ث- التكلفة المادية . الأسئلة التالية نزلوها إخوة بدون إجابات واضحة فأنا رتبتها لكم ونزلت كل الاحتمالات المتوقعة والدكتور أكيد بنزل جزء منها لكن حتى تحفظوها وتنتبهوا لها : س56: البحث العلمي هو أسلوب علمي موضوعي منظم للحصول على المعرفة يعتمد على: أ- الملاحظة . س57:من خصائص الباحث العلمي أن يكون قارئا جيدا :ب- التجربة . ت- القياس . ث- جميع ما سبق صحيح . أ-صواب. ب-خطأ. س58: تعريف مشكلة البحث: أ-قضية تحتاج إلى حل وهي موضوع البحث وعنوانه . سؤال أو أسئلة تحتاج إلى جواب أو موضوع نحتاج إلى اكتشافه -ب ت- موقف أو تساؤل يواجهه الباحث ويحاول الباحث اكتشافه أو الإجابة عنه. ث-جميع ما سبق صحيح . س59: من خصائص الطريقة العلمية : أ-الموضوعية و الأمانة والتوثيق.. ب-الدقة والقياس والإحصاء و الاعتماد على الملاحظة والخبرة الحسية ت-صحة التعميم استناد النتائج إلى عينات ممثلة و الضبط والتحكم ث-جميع ما سبق صحيح . س60: من خطوات البحث : أ- الشعور بالمشكلة . ب- وضع فروض . ت- التحقق من الفروض ث - الوصول إلى النتائج ج- جميع ما سبق س61: من أهم المصادر التي يحصل الراغب في عمل بحث على موضوع لبحثه من: أ-المعرفة الواسعة بتخصصه . ب- الخبرة العملية المرتبطة بالتخصص ت- الاستفادة من الأساتذة والخبراء والزملاء الباحثين الأكثر خبرة ث-الإطلاع والقراءة الواسعة في الكتب والمصادر والدراسات والأبحاث السابقة . س62: من"المصادر الثانوية": أ-البحوث المنشورة في المجلات العلمية . ب- البحوث المقدمة إلى المؤتمرات العلمية . ت- الكتب والمراجع المتخصصةوالموسوعات والمقالات العلمية. ث- البحوث المنشورة. س63:من المصادر الأولية : أ-رسائل الماجستير والدكتوراه وملخصاتها ب-الموسوعات ت- المقالات العلمية. ث-الكتب والمراجع المتخصصة س64:سميت الكتب والمراجع والمقالات مصادر ثانوية : أ-لأنها تحصل على المعلومات بطريقة الخبرة المباشرة ب-لأنها تنقل المعرفة عن طريق المصادر الأخرى. ت-لأنها تنقل عن مصادر أولية كما تنقل عن مصادر ثانوية أخرى. ث-ب+ت. |
|
2011- 6- 1
|
#7 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: أسئلة اختبار مادة مهارات البحث التربوي + الواجب
س65: المتغيرات هي:
أ- أي صفة أو سلوك أو ظاهرة أو برنامج يمكن أن تختلف في المستوى أو المقدار أو في النوع من فرد إلى آخر أو من مجموعة إلى أخرى . ب- الصفة التي تتفاوت كما أو كيفا مقدارا أو نوعا. ت- جميع ما سبق صحيح . س66: تعريف خطة البحث هو وصف واضح ومحدد ومتكامل لبحث مقترح يحدد الباحث فيه : أ- مشكلة ينوي القيام بدراستها . ب- قيمة هذه الدراسة ومكانها بين الدراسات السابقة . ت- الخطوات التي سوف يتبعها لتنفيذها. ث- جميع ما سبق صحيح . س67: من مكونات خطة البحث عنوان البحث وهو : أ- عبارة عن تمهيد للبحث . ب- اسم البحث . ت- لا شيء مما سبق . س68: العنوان هو اسم البحث وهو عبارة مختصرة تدل على موضوع البحث وينبغي أن يتصف عنوان البحث بما يلي: أ- أن يكون واضحا.و أن يكون سهلا. ب- أن يكون مختصرا. ت- أن يعكس موضوع البحث بدقة ووضوح وبأقل مقدار من الكلمات. ث- جميع ما سبق صحيح . س69: المقدمة عبارة عن تمهيد للبحث . لذلك تتناول المشكلة في : أ- مجالها الأوسع . ب- في المجال المحدد الذي سيبحثه. ت- لا شيء مما سبق . س70: الفرض الصفري هو : أ- الفرض الذي يتوقع وجود فرق بين مجموعتين . ب- الفرض الذي يتوقع وجود علاقة بين متغيرين (صفتين) ت- الفرض الذي ينفي وجود فرق بين مجموعتينأو الفرض الذي ينفي وجود علاقة بين متغيرين ث- لا شيء مما سبق . س71: لا يوجد فرق في الذكاء بين طلاب وطالبات المرحلة الابتدائيةمثال على : أ- فرض صفري . ب- فرض اتجاهي . ت- لا شيء مما سبق . س72: الفرض الإتجاهي (المباشر)هو : أ- الفرض الذي يتوقع وجود فرق بين مجموعتين أو الفرض الذي يتوقع وجود علاقة بين متغيرين (صفتين) ب- الفرض الذي ينفي وجود فرق بين مجموعتين أو الفرض الذي ينفي وجود علاقة بين متغيرين. ت- لا شيء مما سبق س73: توجد علاقة سلبية بين الغياب والتحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة. مثال على : أ- فرض صفري . ب- فرض اتجاهي . ت- لا شيء مما سبق . س74: من خصائص الباحث العلمي أن يكون الباحث قارئ ملم في مجاله العلمي: صواب. س75: التنبؤ والفهم والتحكم من خصائص الباحث: خطأ. |
|
2011- 6- 1
|
#8 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: أسئلة اختبار مادة مهارات البحث التربوي + الواجب
س76: مشكلة البحث هي مواقف والتساؤل يوجهه الباحث ويحاول اكتشافه:
صواب. س77: سميت الكتب والمراجع بمصادر ثانوية لأنها تحصل علي المعلومات مباشره بطريق الخبرة : خطأ. س78:المصادر الأولية تكون شامله لجميع التخصصات مثل علم النفس النمو يشمل جميع مراحل الإنسان : خطأ. س79: من مميزات المصادر الثانوية أنها تنقل المعرفة عن طريق المصادر الأخرى : صواب. س80: من مميزات المصادر الأولية أنها ذات موضوع محدد وتحتوي علي معلومات مفصله وتزود القارئ بأفكار وموضوعات مقترحه بصور مباشره وغير مباشر صواب. س81: من خصائص ومعايير البحث أن تكون الجدة والحداثة وتوفر المعلومات صواب. س82: من المتغير الشبه نوعي هو المستوى الاقتصادي و التحصيل الدراسي صواب. س83: يستغني الباحث عما كتبه الباحث في خطه في البحث النهائي خطأ س84: مصطلحات البحث تختلف من باحث إلى أخر صواب ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ وبالتوفيق للجميع .. للآمآنه منقوٍل من الأخت الفـآضلــه / صبــآ دوِس جزٍآهـأ الله خ ــيرٍ..،، 
|
|
2011- 6- 1
|
#9 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: أسئلة اختبار مادة مهارات البحث التربوي + الواجب
شكرا لك ولصبا
|
|
2011- 6- 1
|
#10 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: أسئلة اختبار مادة مهارات البحث التربوي + الواجب
الاسئلة انتي حاطتها ؟؟؟؟ ولا منين جايبتها
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مادة, أسئلة, مهارات, البحث, التربوي, الواجب, اختبار |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| اسئله مراجعه للبحث التربوي | الطالبه الجديده | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 54 | 2011- 6- 1 02:01 AM |
| الله ييسر امركم اسئله اختبار مهارات البحث التربوي | ريماس الصغيره | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 2 | 2011- 5- 31 05:02 PM |
| أسئلة مباااادئ .... | أمل للنجاح | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 12 | 2011- 5- 31 03:12 PM |
| مناهج البحث في مادة مهارات البحث التربوي | الحلانجدية | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 15 | 2011- 5- 31 10:40 AM |
| الفزعه | الهواوي 666 | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 2 | 2011- 1- 13 12:33 PM |
