تواصل مع معالي وزير التعليم العالي

[العضيد1]

الله يسلمك يا غزالة. مع الأسف كل همهم بقاء أمور المناقشات والواجبات كما هي. لحكمة يعلمها سبحانه وتعالى.
ما عليه، سأحذف هذا المطلب مع احتفاظي بحق تصعيدها مرة أخرى فيما لو لم تتجاوب الجامعة مع المطلب الأساسي بزيادة عدد الأسئلة (المقالية ما غيرها) إلى 50 سؤالاً.
طبعاً كلامنا مع وزير التعليم العالي، وليس مع الجامعة. لأنهم ما يردون أصلاً ولا يتجاوبون.

[بنت الهاشمي]

مافهمت ليش تبون الاسئله مقاليه
احنا مرتاحين على الموضوعيه !!!!!!

[غزاله القرشي]

يابنت الهاشمي أساساً الأسئلة مقالية مو موضوعية...

وعددها 10 أسئلة فقط وعلى كل سؤال 8 درجات تقريباً...

أحنا نطالب بزيادة الأسئلة...

طالبنا بالعدول عن فكرة المقالي مافي تجاوب قلنا خلاص بطلنا موضوعي بس زيدوا عدد الأسئلة...

[بنت الهاشمي]

اختي المقاليه باي مستوى ؟؟؟!!!!!!

[غزاله القرشي]

المقالية لتخصص الدراسات الإسلامية واللغة العربية والتاريخ والجغرافيا..

[شرواك]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العضيد1

وإنجليزي بعد يا شرواك. أنت تبغى تتعلم لغة وإلا تبغى شهادة تخادع بها الآخرين؟.
المفروض الإنجليزي بالذات أسئلتهم مقالية. لأن كلها تتمحور حول الجمل والكلام والكتابة. ما فيها معلومات.
لا نقصد الإضرار بكم، ولكن بالجامعة التي استقوت علينا نحن الضعوف.
مطلبنا الذي ذكرناه في المربع الإليكتروني الصغير انحصر على زيادة الأسئلة (المقالية) إلى 40 سؤالاً. المربع لا يكفي لسرد كل بلاوي الجامعة. هذا موجود في نسخة ورقية من صفحتين جاهزة للطبع والإرسال نهاية الأسبوع.
لكن عشانكم، سوف أحذف ما يتعلق بالمحاضرات والمناقشات، وأكتفي بالمطلب الأساسي بزيادة عدد الأسئلة، وأن الدكاترة كثيرون مع قلة المواد التي يدرّسونها وقلة الطلاب. لديهم القدرة على تحرير وتصحيح 50 سؤالاً مقالياً بالراحة.
وإذا هم لا يريدون التصحيح، يعودون إلى الأسئلة التي تُصحح آليا. وما أدراك ما الأسئلة التي تصحح آليا.

اهلا

اولا: اعتراضي على المسجل مايتعلق بسالفة اتعلم او افاخر بشهادتي اعتراضي وقلته سابقا انك بتتعب ويتطلب منك تفرغ والجميع هنا مو متفرغ يتابع
لان وقتها مابتحصل كل شي جاهز بالمكتبه من بداية الترم ولا بتحصل مخلصات وبيصير جهدك مضاعف فقط لجمع الماده وليس للمذاكره

اما مسألة حذف مطلب المحاضرات المسجله اقول جزاك الله خير انك استمتعت لصوت غيرك وتشكر

وانا من هنا اقول بالعكس طالبوا برفع عدد الاسئله لاننا تضررنا من 50 سؤال فما بالكم بـ10
والله يقويكم
واذا تحتاجون اي مساعده الجميع بيقف معكم مهما كان نبقى زملاء والضرر على اي منا ضرر ع الجميع

بالتوفيق لكم في مطالبكم والى الاماااام

[العضيد1]

شكراً لك يا شرواك. لا والله ما ودنا نضر أحد. وللتو قمت بإرسال الشكوى للوزارة واكتفيت بمطلب زيادة الأسئلة (المقالية) إن كان ولا بد منها إلى 50 سؤالاً. خاصة أن ((عدد الدكاترة كثير ومقرراتهم قليلة وطلاب قليلون)).
أو يعودون كما كانوا، تصحيح آلي.

[TheDream]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العضيد1

الله يسلمكم، مهوب أنتم من يحدد وش نقول وش ما نقول. سنضع معاليه أمام الصورة كاملة.
خايفين من إيه؟ محاضرات مسجلة أو قديمة وش الفرق؟ فيه شي ثاني؟

دام مهو بحنا اللي ( نساعد ) في نقاش مثل طرحك اجل ليه تطرحه !!! وتزعل علينا وتقول مهوب انتم من يحدد

يا رجل رفقاً بالسرعة التهور حوادثه ميب زينه

الله يوفقكم والمهم ركزوا على الوزير كثير لا تنسون ولا بد ان يستمع لمطالبكم بالله ارفعوا لنا الموضوع بعد رد الوزير


ليس تشكيك في مطالبتكم وانما تشكيك في انه فيه اكشن بيصير والا الردود والتنويم المغناطيسي فيا كثرة

[العضيد1]

طرحته لأمثالي المظلومين يا أخ دريم. لكن جاء بعض الناس ما لهم دخل، يقولون: لا تقولوا كذا وكيت.
وقد أُخذت مطالبهم في الحسبان. ما فيه ذكر للمحاضرات والمناقشات والواجبات. في بادرة حسن نية.
لكني طلبت مطلباً هاماً آخر:
أن يُكتب على شهادة أو وثيقة التخرج (تعليم عن بعد) وليس (انتساب). قلت ما يصير تساوونا بالانتساب العادي ونحن (تعليم عن بعد) نشاهد محاضرات ونحل مناقشات وواجبات عن بعد.
هذا عشان بعض الناس الذين قالوا خلونا نتخرج قبل ما تشتكون، وبعد كذا في ستين داهية.
سيتخرجون إن شاء الله، وعلى وثائقهم (تعليم عن بعد) ما فيه ذكر لكلمة انتساب. وهذا أحسن لهم.

[لينداوي]

يا استاذ العضيد1 تطلب من معالى الوزير اسئله مقاليه او موضوعيه اسمح لي مطالبك جذباء يا اخي اطلبوا تفعيل مطالبنا بان تكون مميزاته مثل المنتظم في التعيين واكمال دراسه الماجستير وتكون شهادته مثل مميزات المنتظم جمله وتفصيلا بل ان المنتسب افضل من المنتظم الجالس عند المعلم كل صباح ومعدله 2.5 بعد التخرج


كلام سليم ولا يهون كاتب الموضوع ولايهونون البقيه