 |
|
||||||
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 1- 9
|
#51 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تنفيذ الخطة العضو على هونك في مبادئ التربية
. مرحبا  لخصت المحاضره الثانيه اللي هي "التربيه الاسلاميه " مثل ماوعدتكم . و ماخليت فيها شي ماجبته ع شكل نقاط واسئله  :: تعريف التربيه الاسلاميه "بأنها كل مايتخذه المعلم من علم وعمل لتعديل سلوك الطالب وصياغة شخصيته بمايتوافق اسس الاسلام وافكاره وادابه والتي تقوم ع الايمان والعلم والعمل " :: مهمة التربيه الاسلاميه :[COLOR="rgb(255, 140, 0)"] تنشئة جوانب الشخصيه الانسانيه جميعها لتحقيق "العبوديه لله" ويقوم بها افراد ذو كفاءه عاليه بتوجه تعلم افاراد اخرين ومن خلال طرق مستمده من محتوى تعليمي وطرق تقويم ملائمه " :: مصادر التربيه السلاميه : [COLOR="rgb(255, 140, 0)"] مصادر اصليه --> القران الكريم والسنه النبويه مصادرفرعيه --> آراء المفكرين والمسلمين [/COLOR] :: أهداف التربيه الاسلاميه : 1- تحقيق سعادة الانسان في الدنيا والآخره ..<ممكن يجي ع هالفقره هنا سؤال هدف تتزن فيه اسس التربيه الاسلاميه ...؟ تنشئة الانسان الذي يعبد الله ويخشاه تحقيق سعادة الانسان في الدنيا والاخره تقوية الروابط بين المسلمين .. تابع الاهداف [COLOR="rgb(255, 140, 0)"]2 - تنشئة الانسان الذي يعبد الله ويخشاه 3-تقوية الروابط بين المسلمين ودعم تضامنهم وخدمة قضاياهم 4 - تربيه لضمير الانسان بعتباره رقيب ع كل تصرفاته [/COLOR] :: اسس التربيه الاسلاميه : [COLOR="rgb(255, 140, 0)"] 1- تربيه تكامليه شامله 2-تربيه واقعيه 3-تربيه سلوكيه عمليه 4-تربيه مستمره 5-تربيه انسانيه عالميه 6-تربيه محافضه مجدده [/COLOR] :: اسئله ع الاسس : ترفض النظره الاحدايه او الثنائيه الى الطبيعه الانسانيه التي تقوم ع التمييز بين العقل والجسم وسمو العقل ع الجسم هي تربيه: تربيه واقعيه تربيه مستمره تربيه سلوكيه عمليه تربيه تكامليه شامله تنظر الانسان نظره متكامله تشمل كل جوانب الشخصيه فهي تربيه للجسم وتربيه للنفس والعقل معاً .. تربيه مستمره تربيه واقعيه تربيه تكامليه شامله تربيه انسانيه عالميه التربيه الاسلامه تراعي جانب الواقعيه في التطبيق تماشيا مع قوله تعالى (لا يُكَلفُ الله نفساً الا وُسعَهَا) تربيه محافظه مجدده تربه واقعيه تربيه سلوكيه عمليه تربيه انسانيه عالميه فهي لاتكتفي بالقول وانما تتعداه الى العمل والممارسه ... تربيه انسانيه عالميه واقعيه محافظه مجدده سلوكيه عمليه من اسس التربيه الاسلاميه ,, لاتنتهي بفتره زمنيه معينه ولابمرحله دراسيه محدده وانما تمتد على طول حياة الانسان كلها هي تربيه : مستمره واقعيه انسانيه عالميه محافظه مجدده دعا الاسلام الى طلب الاستزاده من العلم قال الزرنوجي ( انه لاعذر في ترك طلب العلم مهما كان عمره ) فهي من اسس التربيه االاسلاميه تربيه : واقعيه سلوكيه عمليه تكامليه شامله مستمره تربيه لها صفة العموم التي تتصف بها رسالة الاسلام تربيه مستمره سوكيه عالميه انسانيه عالميه واقعيه التربيه الاسلاميه تربيه انسانيه عالميه .. لهاصفة العموم التي تتصف بها رسالة الاسلام فهي للناس كافه لاتقتصر ع فئه معينه من الناس كـ العرب ... وانما هي : [COLOR="rgb(255, 140, 0)"] 1-تربيه عامه لكل البشر والانسانيه 2-تربيه بعيده عن التعصب او التمييز العرقي او الاجتماعي 3- التربيه الاسلاميه يتساوى فيها الجميع والتفاضل بينهما يكون ع اساس لتقوى والايمان 4-تقوم ع العدل والمساواه في المعامله دون تمييز 5- المسلمون في مشارق الارض ومغاربها من كل عرق ولون اعضاء في الاسره الاسلاميه [/COLOR] 6 - جميع ماذكر من سمات التربيه الاسلاميه .. االتوازن بين المحافظه والتجديد ,,<[COLOR="rgb(255, 140, 0)"]هذي من اسس تربيه المحافظه المجدده[/COLOR] محافظه لانها تحرص ع المحافظه على ثوابت الاسلام في العقيده والعبادات والمحافظه بالقيم والمبادئ المستمده من القران الكريم والسنه النبويه :: اساليب التربيه الاسلاميه : [COLOR="rgb(255, 140, 0)"]اسلوب القدوه الصالحه اسلوب الثواب والعقاب اسلوب التوجيه والنصح اسلوب الحوار والمناقشه اسلوب الممارسه العمليه اسلوب التلقين والحفظ[/COLOR] [COLOR="rgb(255, 140, 0)"]تعريف القدوه :[/COLOR]هي المثل الاعلى او النموذج الذي تتوافر فيه الصفات المثاليه للشخصيه السويه الذي يحتذي بها الاخرون في افكاره وسلوكياته " من اهم اساليب التربيه الاسلاميه : الحوار والمناقشه الممارسه المليه التوجيه والنصح القدوه الصالحه اهمية اسلوب القدوه الصالحه : [COLOR="rgb(255, 140, 0)"]1- في تربية الفرد : وتنشئته ع اساس سليم في الفتره الاولى من حياة الانسان حتى مرحلة النضج والبلوغ 2- لها اميه في تنشئة الاجيال الاسلاميه [/COLOR] كيف تتم عملية التربيه بالقدوه ؟[COLOR="rgb(255, 140, 0)"] من خلال التقليد والمحاكاه للاخرين ... 1- الطفل يقلد ويحاكي والديه واخوته في كل شي 2-يتوقف مايكتسبه الطفل من عادات مرغوبه فيها او غير مرغوب ع نوع القدوه التي تعرض لها في التربيه يجب ع المعلم تتوافر فيه الاسوه الصالحه لان الاطفال يحاكونه في سلوكياته المختلفه .. [/COLOR] يعتبر من الاساليب لتي تستند اليها التربيه في كل زمان ومكان .. اسلوب القدوه الصالحه اسلوب النصح والا رشاد اسلوب الحوار والمناقشه اسلوب الثواب والعقاب التربيه الاسلاميه تستخدم اسلوب _____________ لما له من اهميه بالغه في التنشئه الصالحه لابنائها ... [COLOR="rgb(255, 140, 0)"] اسلوب الثواب والعقاب اسلوب التوجيه والنصح اسلوب الحوار والمناقشه اسلوب الممارسه العمليه [/COLOR] اسلوب الثواب والعقاب يناسب الطبيعه الانسانيه ....... كيف ؟ الانسان بطبعه يرغبفي الثواب والمكافأه مما يحفزه للعمل ويخاف من العقوبه مما يجعله يبتعد عن الامور المنهي عنها : 1- يجب عدم الاقتصار ع اسلوب العقاب فقط او الثواب فقط وانما ينبغي التوازن بينهما 2- تنويع اسلوب الثواب والعقاب 3-ينبغى ع المربي مراعات الحاله النفسيه للمتعلمين والفروق الفرديه بينهم 4-يستخدم هذا الاسلوب ع نطاق واسع "الاباء وتعاملهم مع الابناء والمعلمون مع التلاميذ والمجتمع الاسلامي الكبير . باقي جزئيه بسيطه , راح اكملها لكم بوقت ثاني  [/COLOR] |
|
2011- 1- 9
|
#52 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ 
|
رد: تنفيذ الخطة العضو على هونك في مبادئ التربية
الدكتور حذف النشئت العلماء
الي كذا ابن خلدون وآرائه التربوية _ ولد فى تونس شهر رمضان عام 732 هجريا وتوفى فى القاهرة عام 808 هـ. _ نشأ ابن خلدون بين اسرة عريقة عنيت بالعلم والشرف والرياسة وحفظ القرآن فى صغره. _ حصل على العديد من المعارف والعلوم فى الاصول والفقه والفلسفة والحديث والمنطق والتفسير راح احذفها من التلخيص |
|
2011- 1- 9
|
#53 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تنفيذ الخطة العضو على هونك في مبادئ التربية
يعطيكم العافية مشكور 
|
|
2011- 1- 9
|
#54 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تنفيذ الخطة العضو على هونك في مبادئ التربية
اقتباس:
غير 2003 مايفتح معي  انا طبعت المحاضرات من الثالثه الى الثامنه بدرسهن وبرجع وإن شاء الله القاك منزلتهم بوورد 2003 واذا ماتعرفين ياريت اي نفر يعرف يضبطهن بتوفيق للجميع |
|
|
2011- 1- 9
|
#55 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تنفيذ الخطة العضو على هونك في مبادئ التربية
اقتباس:
. هذي المحاضره الثالثه مو الثانيه ،، صح آو لا جاوبوني قسسسم آنلحس مخي 
|
|
|
2011- 1- 9
|
#56 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تنفيذ الخطة العضو على هونك في مبادئ التربية
اقتباس:
 يعطيك العافيه على مجهودك ماقصرتِ وعساك على القوه ونزلت المحاضره هذي  بتوفيق شدي حيلك |
|
|
2011- 1- 9
|
#57 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تنفيذ الخطة العضو على هونك في مبادئ التربية
سؤال لوو سمحتووو هذي تكفي للمذاكره ؟؟
آنا كنت مذاكره من ملخص وقالو انووه مايكفي الله يجزآكم خير إذا هذا كآمل وشامل للمحتوى بذاكره ولآ الله يعيني على المحتوى مرره يخوف كل شي سرد على بعض ..
|
|
2011- 1- 9
|
#58 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تنفيذ الخطة العضو على هونك في مبادئ التربية
اوب سوري
.. احسبها الثالثه مانتبهت ,حتى انا ملخبطه عندي اوك ولايهمكم . بضبطها وبنزله ان شاء الله في 12 ,,
|
|
2011- 1- 9
|
#59 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تنفيذ الخطة العضو على هونك في مبادئ التربية
الله يعطيكم العافيه على مجهودكم الرائع
|
|
2011- 1- 9
|
#60 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تنفيذ الخطة العضو على هونك في مبادئ التربية
يسعدك ربي ياخوي ابو نايف ماتقصّر والله
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مبادئ, التربية, الخطة, العضو, تنفيذ, علي, هونك |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| &&&&&&&&&&&&&&&& كل ما يخص مادة مبادئ التربية للدكتور حسام ...&&&&&&&&&&&&&&&& | عطر الوفا | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 51 | 2011- 1- 10 01:58 PM |
| مبادئ التربية (دخووول) | النجاح هدفي | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 12 | 2011- 1- 9 10:19 PM |
| مراجعه مبادئ التربيه اللي نزلها الدكتور +اسئله الواجب الاول والثاني | Mnal | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 16 | 2011- 1- 9 04:07 PM |
| مبادئ التربية ضرررررررررروري | البحر الاحمر | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 10 | 2011- 1- 9 08:34 AM |
| عدد محاضرات خدمة الفردوالجماعه | الظل الطويل | اجتماع 3 | 3 | 2011- 1- 8 10:36 PM |
