عاجل لايحتمل لتأجيل سنه ثالثه عربي

[كارينا]

بنات انا سنه رابعه عربي وصار لي 8 سنين اعاني مع هالكليه اعيد في سنه ثالثه علوم لغويه وبلاغه قرانيه امانه بنات طلبتكم يا سنه ثالثه ساعدوني عندي ماده علوم لغويه ابي اعرف ايش المنهج ومن هو الدكتور واسم المؤلف اللي تبع الكتاب انا انتساب ارجووووووووووووووووكم

[أحلام السماء]

انشاالله يساعدونك

[سحابة صيف]

مرحبا

الكتاب هو:
دراسات في علم اللغة الوصفي والتاريخي والمقارن أ.د. صلاح حسنين

الدكتور: أبو النجا.

بصراحة الدكتور روووعة ومسهل علينا المنهج ويأشر ويعطينا اسئلة واسئلته مرررة سهلة.

بالتوفيق

[كارينا]

:c8:حبيبتي سحابه اذا ماعليك امر تحددي لي ايش المنهج لي معانا وتعطيني الاسئله وهل المنهج مقالي او موضوعي عارفه بتعبك معي بس تحمليني شوي ربي يوفقك ومشكوره على الرد

[جنية الكلية]

الاسئلة مقالي وموضوعي

ولا تخافي مره سهل ومااحد رسب فيه ابد

[وردة محبوبي]

من48 الى49 اهم النقاط معرفة الدراسات اللغوية عند الغرب وعند المدرسة الاسكندرية
من52الى 70 ظهور المنهج المقارن والى من تنسب اول محاولة و مجموعة النحاة الجدد ومن كانت تضم ومن المقارنة يمكن استنتاج شيئيين و من المقارنة يمكن استنتاج ثلاث اشياء وماذا تعرفين عند دي سوسير ومن هم اساتذته تكلمي عن كتاب دي سوسير وماموضوع كتابة وماموضوع اهتمامه وماذا تضمن من افكار ومالنواحي التي اكد عليها المؤلف وكيف ميز دي سوسير بين الدراسة المعيارية والوصفية ومالذي اهتم به دي سوير في دراسته للغة دراسة تاريخية ميز دي سوسير بين مصطلحات ثلاثة ماابرز تلك المصطلحات مالفرق بين اللغة والكلام في نظر دي سوسير ومالاسس المنهجية التي اعتمد عليها دي سوسير وبعدها المدارس مهمه
من 159 الى164
من167الى 179مهم جداً جت الاسئلة جت وايد من هذي الجزئية
من280 الى 283 تعريف النحاة الجدد ولماذا كان التغير الصوتي هو الاساس في قضية التطور اللغوي عند النحاة وامثلة الكسكسة والكشكشة
من288 الى 300 ماذا يقصد بالقطعة والى من تنسب وامثلة مالفرق بين التغير القياسي والصوغ القياسي


و فالج النجاح إن شاء الله

تطمني المنهج سهل واسئلة الدكتور اسهل

بالتوفيق :g8:

[سحابة صيف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كارينا

:c8:حبيبتي سحابه اذا ماعليك امر تحددي لي ايش المنهج لي معانا وتعطيني الاسئله وهل المنهج مقالي او موضوعي عارفه بتعبك معي بس تحمليني شوي ربي يوفقك ومشكوره على الرد

مرحبا

جيت متأخرة والبنات مشكورين ماقصروا

بس باضيف معلومات ان شاء الله تفيدك

** المنهج مثل ماذكرت وردة محبوبي

من 48 إلى 49
من 52 إلى 73
من 159 إلى 180
من 265 إلى 271<< هذي الجزيئة معانا في المنهج بس مو مهمة لأن ما جاب منها في الشهري ولا النهائي.:mh19:
من 280 إلى 283
من 288 إلى 300

** اسئلة الاختبار الشهري
أجيبي عن سؤالين فقط من الأسئلة الآتية:

السؤال الأول:
أ- يرجع الفضل في ظهور علم اللغة الحديث إلى الباحث فرديناند دي سوسير فماذا تعرفين عنه؟
ب- ما النواحي اللغوية التي أكد عليها فرديناند دي سوسير في كتابه دروس في علم اللغة العام؟

السؤال الثاني:
أ- وجد النحاة الجدد أن هناك أساسيين جوهريين يحكمان التطور اللغوي عبر الزمن فما هما؟

ب- مثلي للظواهر اللغوية الآتية:
1- حذف الصامت الأخير في غير النداء.
2- حذف أكثر من صامت في طرف الكلمة.

السؤال الثالث :
كيف تتبع الدكتور رمضان عبد التواب أثر الحذف في نشأة الأدوات؟
وضحي ذلك بالمثال..

**الاختبار النهائي
*ثلاثة اسئلة مقالية 30 درجه
*و70 اختياري 35 درجه
*و10 صح وخطأ 5 درجات

* ركزي على التواريخ في المدارس وعلى مؤسسيها وروادها وكتبها.


واذا احتجتي شي لا تترددي

بالتوفيق

[كارينا]

الف شكرررررررررررررررررررررررررررررررر لكم حبيباتي للمساعده ربي يوفقكم ويعطيكم الف عافيه ويفتحها بوجهكم يارب يا كريم تسلمووووووووووو

[كارينا]

ادري بتعبكم معاي وقطيت وجهي بزياده بس ماعندي الا انتو بلاغه قراينه منو يدرسكم واذا في محاضرات ممكن تنزلوها لي واذا كان ملزمه او محاضرات ابي اعرف ويارب ماتكون اميمه لي تدرسكم ولا منى نصر بروح فيها لان معاناه ترا انا ويا هالمادتين بلاغه وعلوم لغويه يارب بسبب مساعدتكم اعديهم واتخرج وتسلموووووووووو

[سحابة صيف]

السلام عليكم

يوجد دكتورتان منى النصر وضحى بلال

تدرسني منى النصر وإلى الآن ما عطتنا شي.

بالتوفيق