اسئلة تقنيات التعليم

[دقة خفوقي]

صباح الخير جميعا

بدؤن مقدماااااات عندي اسئلة للماده دخت يمكن 150 سؤال دخت ادؤر اللي عنده نفس الاسئله الله لايهينه اذا مجااؤب عليها لايقصر معنـــــا انا شفت اسئلة خيؤؤ .. هاؤي جنؤن ؤطلعت اللي عندي مختلفه
طبعا كلها 150 سؤال انا جمعتها من اللي نزلها طلاب الملتقى خليتها بملف 1 طلعت 150 سؤال
تلخبطت المعلؤمات >هذا اذا فيه شي بمخي :s3:

الله يعيييييييييييين ع هالماده ؤيسهلهاا
ياليت اللي نزل اسئله ؤعنده اجؤبه ينزلها بالملتقى ع الاقل نذاكر منها ..

[عظيم الشوق]

دقه خفوقي

والله انا اشوف منتدى النقاش والمنتدى هنااا الاسئله بدون اجوبه

بس تقدر تذاكر مع نفسك
بانك اذا شفت السؤال تبحث عنه بالملزمه وتطلعه ويكون كذا ثبت في عقلك وعلى هالشي راح تستفيد كثير

ليت والله اقدر اساعدك بس ماعندي الاجوبه للاسف

انا شفت اسئله الاخ هاوي الجنون.. بس قبل كنت مذاكره وبديت اراجع مع نفسي

يعني اقرا السؤال واجاوبه واذا حسيت بغلط رجعت للكتاب

صدقني هالطريقه شيقه كثيرر


تحياتي لك وبالتوفيق غدأ

[دقة خفوقي]

يسلموو خيوو ماتقصر بس انا جربت زي ماقلت صدعت لقيت بعض الاجوبه وقلة يعني من 150 يمكن 20 سؤال انا حليتها و50 الدكتور نزلها محلوله

الله يعين ويوفقنااااا جميعاااااا

مدري ليه دايما تردون علي بصيغة ذكر :(

[عظيم الشوق]

:( اسف كنت اشوف الصوره ماشفت الجنـس هههههههههه

العذر والسموحه

بعدين انا اقصد الـ50 سؤال من الدكتور اعتقد انها شامله

بدل ماتتعبي نفسك بـ150 سؤال صعبه

الله يعينك ولنا لقاء بعد صلاة الظهر

راح ارجع للموضوع هنا


تحيآإتـي

[الْجَمُوحِ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دقة خفوقي

صباح الخير جميعا

بدؤن مقدماااااات عندي اسئلة للماده دخت يمكن 150 سؤال دخت ادؤر اللي عنده نفس الاسئله الله لايهينه اذا مجااؤب عليها لايقصر معنـــــا انا شفت اسئلة خيؤؤ .. هاؤي جنؤن ؤطلعت اللي عندي مختلفه
طبعا كلها 150 سؤال انا جمعتها من اللي نزلها طلاب الملتقى خليتها بملف 1 طلعت 150 سؤال
تلخبطت المعلؤمات >هذا اذا فيه شي بمخي :s3:

الله يعيييييييييييين ع هالماده ؤيسهلهاا
ياليت اللي نزل اسئله ؤعنده اجؤبه ينزلها بالملتقى ع الاقل نذاكر منها ..

أنا للحين جالسة أدور أجوبة الأسئلة اللي نزلها خيو هاوي ..

نزلي الأسئلة اللي عندك على شان يشوفها يمكن الأخوان

والأخوات يقدرون يساعدونك "

ربي يوفقك يالغلا ويوفق الجميع أن شاء الله

تحياتي ..

[دقة خفوقي]

ههههههههههههههه ثاني مره ركز بس معذور عندك تقنيات بس عشان ثاني مره تكون متاكد


والله ناويه انزلها بس من كثر الدوخه ضيعت الفلاش اللي مثبته فيها الاسئله لاني طبعتها ولاحملتها ع اللاب >>هههههههههه مالك بالطويله لاحصلته بنزلها ع تووول خخخخ


ويسمنوو جميعا اقصد ينحفو :)
احس اني ابتسطر خلاص بدحدر اكمل مذاكره :g4:

[عاشق الترحال]

[quote=هاوووي الجنون;1035263]اسئلة تقنيات التعليم





1- تفاعل منظم بين كل من العنصر البشري المشارك في عملية التعليم والمواد التعليمية بهدف تحقيق الأهداف أو حل مشكلات التعليم هو
أ-تقنيات التربية. ب-تقنيات التعليم .
ج_العمليات. د-تقنيات في التعليم.

2- من الأسس التي يقوم عليها منحى النظم:
أ-الفروق الفردية. ب- إعداد الرسائل المناسبة.
ج- تحديد الخواص الثانوية للوسائل. د-إعداد مجموعة الوسائل المناسبة.

3- من العناصر الرئيسية للعملية التعليمية :
أ-المعلم والمتعلم . ب_إثراء التعليم.
ج- توفير الوقت . د- ضبط السلوك وتعديله.

4- من الأدوار الأساسية في العملية التعليمية:
أ-المعلم والمتعلم. ب-توفير الوقت.
ج-بساطة الوسيلة التعليمية. د- سهولة الاستخدام.

5- تصنف الوسائل التعليمية حسب فاعليتها إلى :
أ- وسائل سلبية وايجابية. ب- وسائل ثابتة ومتحركة.
ج-وسائل رئيسية وإضافية . د- وسائل سلبية ونشطة.

6- التصنيف الأكثر شيوعا وشمولا في وسائل التعليم هو :
أ- التصنيف على أساس دورها في عملية التعليم والتعلم.
ب- التصنيف على أساس الخبرات . ج- مخروط الخبرة.
د- التصنيف على أساس فاعليتها .

7- تعتبر الصور المتحركة من وسائل التعليم في :
أ- وسائل المحسوس بالعمل . ب- وسائل المحسوس بالملاحظة . د- وسائل البصيرة المجردة . ج- جميع ما سبق

8- ما يستخدمه المعلم من أدوات ووسائل حسية في توصيل فكرة أو عناصر مادة دراسية إلى التلاميذ بأسلوب منظم وشيق يساعد على عملية التعليم وتقبل الطلاب للمادة الدراسية هي :

أ- المفاهيم. ب- النظريات.
ج- الوسائل. د- الأساليب .

9- مفهوم مركب يشترك فيه العنصر البشري بأساليبه مع المواد للعمل على تحليل المشكلات المتصلة بجميع جوانب النمو الإنساني هو:
أ- تقنيات التعليم . ب- التقنيات في التعليم.
ج- مخروط الخبرة. د- تقنيات التربية.

10- مجموعة من العناصر المتفاعلة التي تكون كلا مركبا من منهج ومعلمين ومدربين وترابط كل ذلك في نظام متكامل هي:
أ- مخروط الخبرة. ب- تقنيات التربية.
ج- النظام . د- العمليات.

11-هي عبارة عن الناتج الفعلي للعمليات :
أ- تغذية راجعة. ب- مخرجات .
ج- عمليات. د- مد خلا ت .

12- عبارة عن مصفوفة من الموارد من أنواع مختلفة تم توفيرها لتحقيق غايات محددة هي :
أ- التغذية راجعة. ب- المخرجات.
ج- العمليات . د- المد خلا ت.

13- من أشكال الاتصال التعليمي :
أ- الاتصال الصحي . ب- الاتصال الداخلي .
ج- الاتصال النفسي . د- الاتصال الجماهيري.

14- من معوقات الاتصال التعليمي :
أ- العامل الفيزيائي. ب- العامل الاجتماعي.
ج- العامل النفسي . د - العامل الشخصي .

15- من نماذج الاتصال الهندسية :
أ- نموذج لاسويل . ب- نموذج نيكسون .
ج- نموذج ويفر . د- نموذج دايمو.

16- من المهارات العقلية العليا :
أ- حفظ المعلومة . ب- حفظ المعلومة واختزانها .
ج- بناء المعلومة . د- الفهم والتحليل .

17- من معايير التربية المعلوماتية السليمة امتلاك قدرات في :
أ- البحث عن المعلومات في مصادرة محددة. ب- توليد معلومات قديمة.
ج- نقد المعلومات وتحليلها . د- استيعاب المهارات.

18- هو المرفق في المؤسسة التعليمية متخصص في عرض وحفظ وإنتاج المواد بصيغها المختلفة بهدف بناء التربية المعلوماتية المتمثلة :
أ- مركز المصادر المتعددة . ب- مركز الوسائط التربوية.
ج- مركز مصادر التعلم . د- مركز النظام للتعلم .

19- الهدف الرئيسي من إنشاء مركز مصادر التعلم هو :
أ- توفير المكتبات . ب- توفير الوقت والجهد .
ج- دعم التعليم . د- دعم أهداف المؤسسة التعليمية .

20- من وحدات مركز مصادر التعلم :
أ- وحدة الكشف . ب- وحدة التكييف .
ج – وحدة الأشراف د- وحدة التقييم .

21- من إجراءات وسياسات المركز تيسير اختيار المواد التعليمية وصيانتها ولتحقيق ذلك :
أ- التأكد من سلامة المواد وتحديثها . ب- تأمين ميزانية مخصصة.
ج- توافق الأجهزة. د- نظام اختيار المواد وحيازتها .

22- من الأسس التي ينبغي مراعاتها فيما يتعلق بالعاملين هي :
أ- اختيار العاملين بناء على أعمارهم. ب- التقييم.
ج- الدعم والمساندة والتشجيع. د- التعاون والمشاركة .

23- تتصف بسهولة الاستخدام ووضوح التعليمات وجودة التصميم وارتفاع الفاعلية وانخفاض التكلفة يجب أن تكون في :
أ- العمليات الإلكترونية. ب- العمليات الافتراضية .
ج- المكتبة الإلكترونية . د- المكتبة الافتراضية .

24- من خصائص المكتبة الافتراضية :
أ- توفير الجهد والوقت. ب- توفير فهرس إلكتروني.
ج- توفير بيئة مناسبة . د- توفير المواد.

25- اشتق اسم الحاسب الآلي من وظيفته الرئيسية التي أخترع من اجل المساعدة على القيام بها وهي :
أ- إجراء تقنيات التعليم.. ب- إجراء العمليات الحسابية.
ج- من الرياضيات. د- أ و ب

26- تم اختراع الحاسبات المصغرة في :
أ- في عام 1946 ب- في عام 1947
ج- في أواخر السبعينات . د- في أواخر العصر الجديد .

27- هو جهاز تتم برمجته ليقوم باستقبال البيانات والتعليمات وتخزينها ومعالجتها واستخراج معلومات منها :
أ- الحاسبة. ب- الحاسب الآلي .
ج- البرمجيات . د- التحليل .

28- ما هو الذي لا يعد من المحاور الرئيسية للعلاقة بين الحاسب والمنظومة :
أ- التعلم عن الحاسب الآلي . ب- التعلم مع الحاسب الآلي .
ج- التعلم من الحاسب الآلي . د- التعلم في الحاسب الآلي .

29- من أسباب دخول الحاسب الآلي في المؤسسات التعليمية :
أ- سبب صحي . ب- سبب تعليمي.
ج- سبب اقليمي . د- سبب اقتصادي .

30- أبرز العوامل المؤثرة على تطبيق الحاسب التعليمي هو عامل :
أ- اقتصادي . ب- عامل تعليمي .
ج- عامل خارجي . د- عامل داخلي .

31- من أنواع البرمجيات التعليمية :
أ- برمجيات التقييم . ب- برمجيات فردية .
ج- برمجيات الألعاب التعليمية . د- برمجيات الحاسب التعليمية .

32- ما هو الذي لا يعتبر من خصائص الوسائط المتعددة :
أ- التفاعلية . ب- الكونية .
ج- الجماعية . د-التنوع .

33- ا ل lP هو عبارة عن رقم مكون من :
أ- من خمسة أجزاء . ب- من أربعة أجزاء .
ج- من ثلاثة أجزاء . د – غير ذلك .

34- ا ل lP هو بروتوكول :
أ- التحكم في النقل . ب- التحكم في الفرز .
ج- الشبكة . د- الإنترنت .

35- www هي اختصار :
أ- الإنترنت . ب- الويب .
ج- الشبكة العنكبوتية . د- الشبكة للمتصفح .

36- من المشكلات التي تقف أمام مستخدمي الإنترنت هي :
أ- كثرة محركات البحث . ب- قلة محركات البحث .
ج- تزايد المعلومات الجغرافية . د – قلة المعلومات التربوية.

37- قدرة الطلاب على المشاركة بنشاط في تعليمهم هو :
أ- التعلم الشخصي . ب- التعلم الإلكتروني .
ج- التعلم الذاتي . د- التعلم السريع .

38- من سلبيات استخدام الإنترنت في التعليم :
أ- نسخ معلومات واستخدامها كأنها شخصية. ب- عدم التقيد بساعات معينة. ج- المرونة. د- المحادثة .

39- من بيئات التعليم الإلكتروني :
أ- بيئات افتراضية . ب- بيئات علمية .
ج- بيئات تقليدية . د- بيئات عملية.

40- من فوائد التعليم الإلكتروني بالنسبة للمعلم :
أ- تقليل المناهج. ب- تقليل الأعباء الإدارية
ج- تكوين اتجاهات ايجابية. د- تقليل الاتصال بالمعلم .

41- من مزايا التعليم الإلكتروني :
أ- المرونة في الجهد. ب- تنمية مهارات التواصل.
ج- عدم تساوي الفرص التعليمية . د- الاتصال المباشر.

42- يمكن تصنيف التعليم عن بعد حسب التزامن إلى:
أ‌- اتصال متزامن وغير متزامن . ب- اتصال سلبي وايجابي.
ج- اتصال مرن وغير مرن . د- غير ذلك.

43- من فوائد التعليم الإلكتروني في التدريس :
أ- استخدام الحاسب. ب- استخدام الإنترنت.
ج- تقديم الإرشاد. د- التخطيط للتعليم.

44- المقصود بالفصل الذكي هو:
أ- حجرة الدراسة التقليدية. ب- معمل الحاسب الآلي.
ج- الفصل الافتراضي د- المختبر الافتراضي

45- من أقسام التعليم الافتراضي :
أ- قسم التعليم . ب- قسم التدريب .
ج- قسم التحليل. د- أ + ب

46- من متطلبات التعليم الافتراضي :
أ- نظام الحاسب الآلي. ب- قفازات اللمس.
ج- أجهزة مساعدة. د- بناء أنظمة وتشريعات.

47 – من أهم العوامل التي تساهم في زيادة انتشار تقنيات التعليم الافتراضي حول العالم منها :
أ- تميزها بغنى وتنوع المواد التعليمية . ب- الحل الأمثل لتعليمهم.
ج- التخلص من الكثير من المشاكل الاجتماعية . د- الحاجة المستمرة للتعليم .

48- من ميزات التعليم الافتراضي :
أ- تقوية الاعتماد على النفس. ب- وجود قاعات جاهزة وحديثة.
ج- وجود مكتبات كبيرة . د- دراسة التخصصات المتوفرة.

49- من أساليب التعليم الافتراضي في تقديم الدروس :
أ- أسلوب الفصل العام. ب- أسلوب الفصل الافتراضي .
ج- أسلوب التعليم الذاتي . د- ب +ج

50- من تطبيقات التعليم الافتراضي في التعليم :
أ- التصميم. ب- التنفيذ.
ج- حل المشاكل. د- جميع ما سبق .


تفضلو يا قلبي حليتها وجيتكم امشي مليون ههههههههههههههه
ربي يوفائكم حبابيبي

[عاشق الترحال]

ما فيه شوكرن هههههههههههههههه ولا بس تقرون خخخخخخخخخخخخخ

[دقة خفوقي]

يسلموووو .. يعطيك العااافيه
تشققت اناااا بسوي عرضه الحين بالمطبخ واتنكس انا وشغالتنا >>بما اني اذاكر هناااك>لاتعلــــم احد ههههههه

الله يعاافيك خيوو ويوفقك ياااارب وتجيب فول ماااارك انت وهاووي جنوون والجمييييييييع عشان محد يزعل

الله يريحك دنيااا وخره مثل ماريحتني
الحمدلله الحين تحمست بقووه اكمل مذاكرهـ
موفقين ياااااااااااااااارب

[دقة خفوقي]

ههههههههههههه
لافيه شكر بس لحد يستعجل

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك .

موفق بإذن الله ..