|
إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
جميع المناقشات الواجبات تجدونها هنا "" متجدد ""
( الموارد البشرية ) 1/ ناقش وحلل دور الموارد البشرية في تطوير المنظمات جـ / التأكيــد على استغلال الطاقات والقدرات بأقصى قدر ممكن من خلال وجود استراتيجيات بنَاءة في مجال الاختيار والتعيين والتطوير والمحافظة على الموارد البشرية وعلاقات الموظفين. ~> هذا السر والفن والنجاح في إدارة المورد البشري ، ولا يمكن أن يأتي في ظل وجود تشتت الفكر ، يجب أن يكون هناك سياسيات وخطط والإستراتيجيات واضحة للمحافظة على المورد البشري 2/ ماذا نعني ب تخطيط الموارد البشرية وما الفرق بينها وبين تخطيط الاحتياجات البشرية جـ / تخطيط الاحتياجات من الموارد البشرية : • خطوات تخطيط الاحتياجات البشرية : 1-تحديد وتحليل نوع الأعمال المطلوبة . 2-تقدير العمالة المطلوبة . 3-تحليل الوضع الراهن . 4-تحليل سوق العمل . 5-تحليل العجز والفائض الكمي والنوعي . 6-مواجهة العجز والفائض . تنظيم الموارد البشرية : 1-تحديد أهداف وفلسفة الموارد البشرية في المنظمة . 2-تحديد نمط إدارة الموارد البشرية قد تكون (( مركزي )) و (( لا مركزي )) المركزي : معناها بأن نركز على جميع الصلاحيات والسلطات والقرارات داخل إدارة واحدة . لا مركزي : معناها تفوض القرارات لدى أشخاص آخرين . 3-تحديد الأنشطة الرئيسية لإدارة الموارد البشرية . 4-ترجمة الأنشطة إلى اختصاصات وظيفية . 5-تجمع الوظائف وتنسيقها في مجموعات (( إدارات - أقسام - وحدات )) 6-تحديد السلطات الإدارية والكمالية وتوزيعها بين المستويات التنظيمية . ~> يجب أن تكون مكتوبة . 7-تصميم إجراءات ودورات العمل والسجلات والدورات . 3/ كيف يمكن لنا ان نحلل وظيفة مندوب مبيعات ونضع لها بطاقة توصيف جـ / تحليل ومراجعة المعلومات واستخلاص النتائج : -الهدف المراد تحقيقه من الوظيفة. -طبيعة وماهية عمل الوظيفة. -عدد المهام ونوعيتها وأسلوب أدائها. -الجهد المطلوب (جسدي، ذهني) لأداء مهام الوظيفة. -حجم ونوعية المسؤولية المترتبة عن الوظيفة. -الظروف المناخية والنفسية والاجتماعية التي تؤدى فيها الوظيفة . -التعب والإرهاق المصاحبان لأداء العمل . -نوع الأمراض والحوادث المهنية المحتملة. -الخصائص والشروط الواجب توفرها في شاغل لوظيفة. إعداد بطاقة توصيف الوظيفة : يكون فيها الاسم والمؤهل وجميع السيرة الذاتية للشخص ، ثم تضع المسؤوليات لشاغل الوظيفة ، ومتطلبات الأساسية للوظيفة ، والأجر المخصص ، وبقية المعلومات المهمة . 4/ ماهي العلاقة بين استراتيجية الموارد البشرية والتخطيط الاستراتيجي للمنظمات جـ/ : علاقة تخطيط الموارد البشرية بالتخطيط الاستراتيجي : ? التخطيط الاستراتيجي هو العملية التي تقوم بمقتضاها تقوم المنظمات بتحديد رسالتها وأهدافها البعيدة المدى وأسلوب تحقيق هذه الأهداف . ? هناك ترابط بين التخطيط الاستراتيجي وتخطيط الموارد البشرية وهذا الترابط ينتج عن أهمية الموارد البشرية في تحقيق أهداف المنظمة وأهداف ورغبات العاملين . ? فالخطط الإستراتيجية للمنظمة لا يمكن وضعها موضع التنفيذ قبل أن يكون هناك تقييم شامل لأوضاع الموارد البشرية في المنظمة 5/ تحدث عن اخطاء المقابلة الشخصية في استقطاب العمالة ج/ الحكم السريع على المتقدم ايجابيا أو سلبيا. البحث عن نقاط الضعف عدم وجود معلومات كافية عن الوظيفة الحاجة العاجلة لملء الوظائف الشاغرة تأثير الجوانب غير اللفظية على تقييم المترشحين مقارنة المترشح المتقدمين بدل الاختيار على اساس المعايير المحددة مسبقا. خطا التأثر بالهالة: حسن المظهر، حسن الكلام. خطأ التماثل: نفس القرية، نفس الجامعة، خطأ الأسئلة المحرجة 6/ هل يعتبر توصيف الوظيفة جزءا من تخطيط الموارد البشرية ؟ علل ج/ توصيف الوظائف وهي عبارة عن كشف يوضح واجبات ومسؤوليات وظروف العمل المحيطة بالوظيفة ، والشروط اللازم توافرها في شاغلها والتي تتعلق في المؤهل العلمي ،الخبرة، التدريب ، المهارات الذهنية والفنية ....إلخ. إن مجالات الاستفادة من عملية توصيف الوظائف هي:*تخطيط احتياجاتها من الموارد البشرية *رسم سياسة الاختيار والتعيين *رسم سياسة التدريب والتنمية *تحديد سياسة عادلة للأجور *وضع سياسة الترقية *قياس كفاءة العاملين *تحديد المسميات الوظيفية *تدعيم العلاقات الإنسانية بين الإدارة والعاملين 7/ لماذا تعاني المنظمات من ندرة في بعض التخصصات ووفرة في تخصصات اخرى؟ ج/ تعاني أغلب المنظمات من خلل في أوضاع العاملين فيها ، وتتمثل هذه المعاناة في وجود نقص في طاقاتها البشرية المؤهلة لشغل بعض المهن التي تتطلب مهارات ومؤهلات عالية المستوى ودقيقة التخصص ، ومعاناتها من تضخم واضح في إعداد العاملين ذوي المؤهلات البسيطة ممن يشغلون الوظائف الإدارية والكتابية والخدمية ، هذا من مؤشرات ضعف الوعي التخطيطي للطاقات البشرية ، هذا ما يؤكده بعض المتخصصين في تخطيط القوى العاملة على أن هناك انعدام التكامل العضوي الواجب بين سياسات التعليم والتدريب، الأمر الذي قاد إلى مفارقة مذهلة تشير إلى فائض وندرة في نفس الوقت من العمالة وفي العمالة ندرة في بعض التخصصات المهنية الفنية وفائض في العلوم الإنسانية، لذا اضطرت بعض الدول تخفيفاً لعبء البطالة لاستيعابهم في وظائف لا تتعلق بتخصصهم في شيء كثير 8/ التخطيط الاستراتيجي لايمثل اهمية للموارد البشرية في المنظمات؟ ج/ التخطيط الاستراتيجي هو العملية التي تقوم المنظمات بتحديد رسالتها وأهدافها البعيدة المدى وأسلوب تحقيق هذه الأهداف . هناك ترابط بين التخطيط الاستراتيجي وتخطيط الموارد البشرية وهذا الترابط ينتج عن أهمية الموارد البشرية في تحقيق أهداف المنظمة وأهداف ورغبات العاملين . فالخطط الاستراتيجية للمنظمة لا يمكن وضعها موضع التنفيذ قبل أن يكون هناك تقييم شامل لأوضاع الموارد البشرية في المنظمة 9/ الاختيار اول عملية مهمة في تخطيط الموارد البشرية؟
ج/ لا لأن: الأولى- تخطيط الأحتياجات النوعية والكمية من الأفراد ثانية- تخطيط الاستقطاب والاختيار والتعيين 10/ التطوير والتدريب جزء مهم في تخطيط المسار الوظيفي للمورد البشري بالمنظمات؟ ج/ نعم لأن عند بداية الحديث عن المسار الوظيفي وتخطيطة وأهميته بالنسبة لإدارة الموارد البشرية في منظمات الأعمال العصرية , يجب التنويه إلى أتنه تعتبر الوظيفة هي الركيزة الأساسية في إدارة الموارد البشرية، فليس هناك ممارسة تقريبا من ممارسات إدارة المورد البشرية إلا وكانت الوظيفة طرفاً فيها، فحين نختار الأفراد المناسبين، فإننا نختارهم لوظائف معينة، وهم مناسبون لهذه الوظائف دون غيرها, كما أن التخطيط الفعال للموارد البشرية يقوم على وضع الشخص المناسب في المكان والوظيفة المناسبة لتحقيق أهداف المنظمة. وتخطيط المسار الوظيفى مرتبط إرتباطا وثيقا ببطاقات الوصف الوظيفي لأن الفرد فى المنظمة يجب أن يكون لدية دراية كافية بما تتضمنه بطاقات الوصف الوظيفى من واجبات ومسؤوليات وخبرات ومهارات وذلك على تدرج السلم الوظيفى لعمليات الترقي للمناصب العليا فى المنظمة وهو بذلك يجعله يرسم خطه ذاتية لتفسه فى الإختيار الأمثل للوظيفة التى تتوافق مع طموحاته وقدراته الماديه والمعنوية. فكما أن الأفراد مختلفون فالوظائف كذلك مختلفة وإن وظيفة إدارة الموارد البشرية في أي منظمة أو مؤسسة هي التوفيق بين هذين الاختلافين وحتى يتم وضع الرجل المناسب في المكان المناسب، حيث إن الهدف الرئيسي لإدارة الموارد البشرية هو رفع كفاءة وفاعلية استخدام العنصر البشري.ان منظمات الأعمال العربية تفتقر إلى عنصر تخطيط المسار الوظيفي ووضع الخطط الوظيفية للعاملين، وذلك بسبب انعدام أو عدم وضوح الرؤية للمنظمة، وعدم وجود التخطيط الاستراتيجي السليم للعمل والعاملين التعديل الأخير تم بواسطة ǺĽ ẕeeห ; 2012- 4- 12 الساعة 10:45 PM |
2012- 2- 19 | #2 |
المٌشٍرفه العَآمه على منتدى كلية إدآره اعًمًالٌ سابقاً
|
رد: جميع القضايا والمناقشات تجدونها هنا "" متجدد ""
( ادارة التسويق ) 1/ برجاء بيان أهمية الاتصالات التسويقية بالتطبيق على فندق خمس نجوم ؟ جـ / حتى يسهل التعرف بخدمآت الفندق وميزاتهاوتحقيق التميز السلعي او الخدمي وبناء صورة ذهنية ايجابية عن فندق خمس نجوم وخدماتها سهولة الحصول على المعلومات تخص الفندق وتبيين الخدمات التي يقدمهامن عروض ترويجيه ومميزات تخص الفندق 2/ برجاء ضرب أمثلة على التوزيع المباشر كأحد قنوات التوزيع الرئيسية ؟ جـ / دار نشرا لكتب قد تبيع مبآشرة لطلاب الجامعات والمعاهد وطالبي العلم - متاجر بيع الذهب والألمآس حتى يسهل التعرف بخدمآت الفندق وميزاتهاوتحقيق التميز السلعي او الخدمي وبناء صورة ذهنية ايجابية عن فندق خمس نجوم وخدماتها محلات البقاله والمتاجر 3/ ما هو المزيج الترويجي ؟ برجاء بيان ذلك بالتطبيق على الخطوط الجوية العربية السعودية ؟ جـ / المزيج التسويقي هو إطار يساعد على بناء وتشكيل طريق ومنهج كل سوق , وهذا المزيج عبارة عن مجموعة من المتغيرات التي يمكن التحكم فيها , والتي تعرض على المستهلك وتؤثر عليه..ويعتبر هذا المزيج أعمدة التسويقالمشروبات الجرائد المطاعم.... المهمة الذي يعتمد عليها المسوق 4/ هنا أربعة أركان رئيسية للإعلان . ماهي ؟ بالتطبيق على وكالة سيارات أمريكية الصنع ؟ جـ/ - الإعلان : وهو " وسيلة غير شخصية لتقديم الأفكار أو السلع أو الخدمات بواسطة جهة معلومة ومقابل أجر مدفوع " ، ويمثل الإعلان جهداً من جانب المعلن لإقناع المستهلك والتأثير على سلوكه في السوق وتوجيه هذا السلوك في اتجاهات محددة تتفق وأهداف المشروع ، والإعلان في مجال الصناعة والتجارة يهدف أساساً إلى تحقيق مبيعات من سلعة أو خدمة يقدمها المشروع للسوق . وهنا يجب : 1- خلق الرغبة لدى المستهلكين وتذكيرهم بما يرغبون فيه وما يحتاجون إليه من خلال التأثير على مشاعرهم وآرائهم . 2- تقديم المعلومات إلى المستهلكين عن السيارات الجديدة وما تقدمه من إشباع وتعريف المستهلكين بأسعارها وأحجامها وغيرها من خصائص السلعة . وبالتالي سيؤدي ذلك الى : -زيادة المبيعات أو المحافظة على حجم كبير منها . - إنقاذ المنتجات من الانحدار وإيجاد استعمالات جديدة لها . - تقديم سلعة جديدة وتعريف المستهلكين بالمزايا المبتكرة التي تقدمها . كذلــــــــــلك : 1- إمداد المستهلك الحالي والمرتقب بالمعلومات عن السلعة وخصوصا عند تقديم سلع جيدة لأنه يتضمن خلق المعرفة لدى المستهلك على هذه السلعة ويشجعه على تجربتها . 2- إثارة الاهتمام بالسلعة وخصوصاً في حالة وجود سلع منافسة حيث يتم توضيح المزايا التي تتمتع بها السلعة مع غيرها من السلع المنافسة . 3- تغيير الاتجاه وخلق التفضيل لدى المستهلك وتكوين شعور إيجابي نحو السلعة المراد التعريف بها . 4- اتخاذ قرار الشراء والذي يعتبر الغاية النهائية للترويج ، أو الاستمرار بالشراء بكميات أكبر . 5/ ما هي المعايير المعتمدة في تحديد وسيلة الإعلان ؟ برجاء بيان ذلك بالتطبيق على شركة سابك ؟ ج/ هناك مجموعة متعددة من المعايير و الأسس التي يمكن استخدامها في تحديد أنواع الإعلان المختلفة، و ذلك على النحو التالي:•تقسيم الاعلان حسب التغطية الجغرافية : (الاعلان الدولي -الاعلان القطري -الاعلان المحلي )•تقسيمالاعلان حسب المضمون : (الاعلان التجاري - الاعلان غير التجاري •تقسم الاعلان حسب التأثير المطلوب : (الاعلان ذي الاثر المباشر -الاعلان ذي الاثر غير المباشر )•تقسيم الاعلان حسب نوع الجمهور : (اعلان المستهلك الاخير -اعلان الوكلاء والموزعين -الاعلان لاصحاب المهن )• تقسيم الاعلان حسب الهدف : (اعلان تعليمي - اعلان تذكيري - اعلان الاخباري )• تقسم الاعلان حسب العدد : (اعلان فردي - اعلان جماعي ) 6/ تعتبر سياسة السعر المتغير أحد استراتيجيات التسعير وردود أفعال المنافسين . بين ذلك بالأمثلة ؟ ج/ حسب ماهو معروف لدى العامه ان للسعر دور فعال في التاثير على المستهلكين في الاتجاهين الايجابي عن طريق زياده الطلب او السلبي عن طريق خفض الطلب فالمستهلك بصغه عامه يرغب في شراء السلع الاكتر توفير والاقل سعرا لدالك يستخدم المنتجون والباعه اسلوب العروض التسعيريه لجدب اكبر عدد من الامستهلكين ويبيع اكتر وربح اكتر وكتيرا ما يستخدمون هده الاطريقه في المحلات التجاريه وقد لاحظت هدا االامر على المواد الغدائيه والتي اوشكت على انتهاء مده صلاحيتها وهدا لغرض تقلييل الخسائر فبدل من الخساره التامه تعتبر هده الطريقه كمثابه الحفاظ على نصف التكلفه او مايقربها وكما يقال شئ افضل من لا شيئ وهدا على النطاق الايجابي ز اما على النطاق السلبي فقد تستخدم هده الطريقه عن طريق رفع سعر السلعه وهدا يؤدي الى تقليل الطلب عليها من قبل المستهلك ومن امثلتها رفع اسعار الطحين حين شح في السوق في البدايه من هدا القرن 7/ استناداً إلى اختلاف أشكال المنفعة التي يحصل عليها الشخص من السلعة أو الخدمة يمكن للسعر أن يتخذ عدة أشكال . بين ذلك بالتطبيق على العقار والسوق العقارية ؟ ج/ استنادا إلى اختلاف أشكال المنفعة التي يحصل عليها الشخص من السلعة أو الخدمة يمكن للسعر أن يتخذ عدة أشكال : - سعر : بالنسبة للسلع المتبادلة . - نفقة : بالنسبة للمؤسسات التعليمية ( الدراسية). - أجرة: بالنسبة لمكان العيش ( المنزل) أو مكان العمل (محل تجاري). - فائدة: النسبة استخدام الن ق و د (الخدمة المقدمة من البنوك ) . - التسعيرة : بالنسبة لسيارات الأجرة . - الراتب او ا لأجر : بالنسبة للموظفين . - العمولة : بالنسبة للأخصائيين للخدمات . 8/ تعتبر مرحلة النمو أحد مراحل دورة حياة السلعة/الخدمة . برجاء بيان ذلك بالتطبيق على المواد الغذائية ؟ ج/ استنادا إلى اختلاف أشكال المنفعة التي يحصل عليها الشخص من السلعة أو الخدمة يمكن للسعر أن يتخذ عدة أشكال : - سعر : بالنسبة للسلع المتبادلة . - نفقة : بالنسبة للمؤسسات التعليمية ( الدراسية). - أجرة: بالنسبة لمكان العيش ( المنزل) أو مكان العمل (محل تجاري). - فائدة: النسبة استخدام الن ق و د (الخدمة المقدمة من البنوك ) . - التسعيرة : بالنسبة لسيارات الأجرة . - الراتب او ا لأجر : بالنسبة للموظفين . - العمولة : بالنسبة للأخصائيين للخدمات
9/ ماهي أنواع الرقابة التسويقية ؟ برجاء بيان ذلك بالأمثلة ؟ ج/ هي عبارة عن بيان تفصيلي يوضح تقديرات إيرادات الدولة ومصروفاتها معبرا عن ذلك في صورة وحدات نقدية تعكس في مضمونها خطة الدولة لسنة مالية مقبلة, وهذا البيان يتم اعتماده من قبل السلطة التشريعية في الدولة. نســتنتج من التعريف ما يلي: 1-ميزانية الدولة عبارة عن قائمة أو بيان بإيرادات الدولة ومصروفاتها 2-ميزانية الدولة تقديرية وليست فعلية 3-تتعلق بفترة مالية محددة تكون عادة سنة 4-تكون معتمده من قبل السلطة التشريعية 10 /توجد عدة مستويات يمكن أن يقسم على أساسها المنتج . برجاء بيان ذلك بالتطبيق على مستشفى خاص ؟ ج/ الخدمات الصحيه تتميز بأنها غير ملموسه وغير قابله للتخزين والتلازميه وارتباط الخدمه بمقدمها يمكن تقسيمها على حسب ..الطرف الذي توجه اليه,,,مدى خصوصية الخدمه,,,,طبيعة العرض والطلب ,,,طرق تسليم الخدمه. |
التعديل الأخير تم بواسطة ǺĽ ẕeeห ; 2012- 4- 12 الساعة 10:47 PM |
|
2012- 2- 19 | #3 |
المٌشٍرفه العَآمه على منتدى كلية إدآره اعًمًالٌ سابقاً
|
رد: جميع القضايا والمناقشات تجدونها هنا "" متجدد ""
( الأداره المالية 2 ) 1/ تعتبر الأوراق المالية المتداولة في الأسواق المالية المعاصرة من أهم الأدوات المالية والاستثمار. ناقش موضوع الأوراق المالية مبينا على وجه الخصوص أنواعها خصائصها وأوجه الشبه والاختلاف بينها جـ / تصنف الاوراق الماليه حسب طبيعة العائد الى : اوراق ماليه ذات عائد ثابت و اوراق ماليه ذات عائد متغير. وتصنف الاوراق الماليه حسب جهة الاصدار الى : اوراق ماليه اوليه تصدرها الحكومه او منشآت الآعمال. واور اق ماليه ثانوية يتم اصدارها من قبل الافراد . تختلف الاوراق الماليه التي تصدرها الجهات الحكومية من دولة الى آخرى من حيث المسميات والخصائص .وانواع السندات الامريكيه هي 1_سندات التوفير الامريكيه 2_ادونات الخزينه 3_اوراق الخزينه 4_سندات الخزينه. اما الاوراق الماليه الي تصدرها الشركات الخاصه : 1-السندات 2-الاوراق التجاريه. 2-الاسهم الممتازه .4_الاسهم العاديه _5_التعهدات .6_عقود الخيارات .7-عقود المستقبل .8-سهم شركات الاستثمار 9-سهم صناديق الاستثمار. 2/ تمثل الأسواق المالية بيئة الأعمال المعاصرة، ناقش دور الأسواق المالية من هذا المنظور مبينا أنواعها و مجالات نشاطها والجهات التي تتعامل فيها. جـ/ تمثل الاسواق الماليه الاطار الذي يجمع بين قوة العرض [ البائعين ] وقوى الطلب [ المشتري ] على الاصول الماليه [ الاوراق الماليه ] في ظل توفر قنوات الاتصال فعاله بين المتعاملين . تعتبر الاسواق الماليه القناة التي تعمل من خلالها الشركات والمنشأت الاقتصادية .. على تدبير مصادر التمويل اللازمة لتمويل المشاريع الاستثمارية .. تعمل الاسواق الماليه على تسهيل عملية تداول الاصول وتسييلها عند الحاجه .كما تقوم بأهم احد الوظائف المتمثله في تسعير الاوراق الماليه وفوائده . 3/ يترتب عن الاستثمارات بشكل عام تحقيق عوائد من ناحية و تحمل المخاطر من ناحية ثانية. ناقش أنواع المخاطر التي تتعرض لها الاستثمارات مبينا أنواعها وطبيعتها و خصائصها. جـ / انواع المخاطر : 1- مخاطر منتظمة ~> تسمى كذلك المخاطر السوقية على جميع الاستثمارات في الاقتصاد وهذا النوع من المخاطر لايمكن التخلص منها او تقليصها . 2- مخاطر غير منتظمة ~>تقتصر المخاطر الغير منتظمة بتأثير على استثمارات بعينها ويمكن التغلب على هذا النوع من المخاطر باستخدام ىلية تنويع الاستثمارات 4/ يتطلب تشكيل المحافظ الاستثمارية قياس المخاطر المرتبطة بها، ناقش أهم أدوات قياس مخاطر المحافظ الاستثمارية مبينا العناصر (المتغيرات) التي تؤثر في درجة هذه المخاطر جـ/ من أهم أدوات قياس مخاطر المحفظة الاستثمارية: 1- تباين عوائد المحفظة الاستثمار ةٌ. 2-الانحراف المع اٌري لعوائد المحفظة الاستثمار ةٌ . العناصر : التباين , الانحراف المعياري 5/ عند إعداد الموازنات الرأسمالية يمكن العمل بعدة أساليب لتقويم المشروعات الاستثمارية التي تأخذ بعين الاعتبار عنصر المخاطرة. ناقش أهم هذه الأساليب مبينا أوجه الشبه و الاختلاف بينها ج/ يتطلب تشكيل المحافظ الاستثمارية قياس المخاطر المرتبطة بها، ناقش أهم أدوات قياس مخاطر المحافظ الاستثمارية مبينا العناصر (المتغيرات) التي تؤثر في درجة هذه المخاطر جـ/ من أهم أدوات قياس مخاطر المحفظة الاستثمارية: 1- تباين عوائد المحفظة الاستثمار ةٌ.2-الانحراف المع اٌري لعوائد المحفظة الاستثمار ةٌ .العناصر : التباين , الانحراف المعياري 6/ تعتمد الشركات لتمويل أنشطتها التشغيلية جزئيا على مصادر التمويل قصيرة الأجل، والتي تتوفر بأشكال وخصائص متنوعة لتناسب الاحتياجات المختلفة للشركات. ناقش موضوع التمويل قصير الأجل موضحا أنواعه المختلفة مبينا الخصائص المزايا والعيوب ج/ مصادر التمويل قصيرة الأجل وتكاليفها : تلجأ المنظمات عموماً إلى مصادر التمويل القصيرة الأجل كمصدر لتمويل الإحتياجات الضرورية الطارئة ، وتختص هذه الأموال بالأصول التى تمتاز بسرعة دورانها ، للتمكين من سداد هذه الديون المستحقة غالباً خلال عام واحد . وفيما يلى نتناول أهم أنواع هذه المصادر ، وكيفية حساب التكلفة الخاصة بها: أنواع مصادر التمويل قصيرة الأجل : سنتعرض هنا لأكثر أنواع مصادر التمويل قصيرة الأجل إستخداماً بواسطة المنظمات ، وهما : الإئتمان التجارى والإئتمان المصرفى ، موضحين مفهوم كل منهما ، وكيفية حساب تكلفة التمويل الخاصة بهما . الإئتمان التجارى : Trade Credit الإئتمان المصرفى : Short - term Bank Loans 7/ تعتمد الشركات لتمويل استثماراتها طويلة الأجل على مصادر التمويل متوسطة وطويلة الأجل، والتي توفرها المؤسسات المالية (مصارف وبنوك وشركات تأمين و شركات تأجير وغيرها). ناقش موضوع التمويل متوسط وطويل الأجل موضحا أنواعه المختلفة و الخصائص و الشروط ج/ رف التمويل متوسط الأجل بأنه ذلك النوع من القروض التي يتم سدادها خلال فترة تزيد عن السنة وتقل عن 5 سنوات، وينقسم هذا النوع من القروض إلى: • القروض المباشرة متوسطة الأجل: يستعمل هذا النوع من القروض في تمويل الأصول الثابتة، وتمثل البنوك والمؤسسات المالية المتخصصه المصدر الرئيسي لها، وغالبا ما يسدد القرض على شكل أقساط سنوية أو نصف سنوية، مع وجوب تقديم ضمان للحصول عليه، كما أن سعر فائدته أعلى من سعر فائدة القرض قصير الأجل. • التمويل بالاستئجار: إن استخدام العقارات والمعدات من جانب الشركات كان ممكنا فقط عن طريق الامتلاك، لكن في السنين الأخيرة ظهر اتجاه نحو استئجار هذه العقارات والتجهيزات بدلا من شرائها، فبعد أن كان الاستئجار مقتصرا على الأراضي والمباني، فقد أصبح يشمل جميع الأصول تقريبا (المنقولة وغير المنقولة)، وهناك عدة أشكال للتمويل عن طريق الاستئجار وهي: أ- الاستئجار المالي: إن عملية الاستئجار المالي لأصل ما (أو كما يسمى القرض الإيجاري) تتم كما يلي: • تختار الشركة التي ترغب في تحقيق هذا النوع من الاستئجار، الأصل الذي تريد استئجاره وكذلك المؤسسة الموردة له. • كما تقوم هذه الشركة باختيار البنك الذي سيقوم بعملية التمويل، فتتفق معه على أن تقوم بشراء الأصل من المورد وتأجيره مباشرة لهذه المؤسسة التي تستخدمه، وهذا على أساس عقد إيجاري ينص على سداد قيمة الأصل على دفعات سنوية بالإضافة لعائد يحصل عليه البنك يتراوح عادة ما بين 12% - 6% من قيمة الأصل، وفي نهاية فترة الإيجار يمكن للشركة المستأجرة شراء هذا الأصل على أساس قيمة متبقية محددة في العقد، أو تمديد مدة الإيجار مع دفع أقساط منخفضة أو إعادة الأصل للبنك، ولا يحق لأي طرف (الشركة أو البنك) إلغاء العقد إلا في حالات استثنائية. ب- البيع بالاستئجار: هنا تستطيع الشركة أن تحصل على موارد مالية عن طريق بيعها لجزء من ممتلكاتها الثابتة (مثل: الأراضي، المباني، التجهيزات...) لمؤسسة مالية، ومباشرة بعد ذلك تقوم باستئجار الأصل المباع لمدة محددة وبشروط خاصة. وتتشابه طريقة البيع ثم الاستئجار مع الاستئجار المالي تماما، إلا من حيث مصدر الأصل المستأجر الذي يكون في طريقة البيع ثم الاستئجار هو المقترض والبائع في نفس الوقت، مما يمكننا القول بأن البيع ثم الاستئجار هو نوع خاص من الاستئجار المالي. ج- استئجار الخدمة (الاستئجار التشغيلي): ومن أهم خصائص هذا النوع أن المؤجر عادة ما يكون مسؤولا عن صيانة الأصل والتأمين عليه، كما يتحمل مخاطر الإهلاك والتقادم (ومثال ذلك تأجير السيارات...الخ) وفي هذا النوع يمكن للمستأجر إلغاء العقد قبل المدة المقررة وإرجاع الأصل لمالكه. 3 – مصادر التمويل طويلة الأجل: الأسهم: يمكن تصنيفها إلى نوعين هما: أ- الأسهم العادية: تمثل مستند ملكية ،أي أن المستثمر يملك حصة في رأس مال الشركة، ولها قيم مختلفة هي: - قيمة اسمية: تتحدد هذه القيمة في أغلب الأحيان بموجب قوانين الشركات في أماكن وجودها وبموجب قانون الشركات العماني فإن القيمة الاسمية للسهم العادي يجب أن لا تزيد عن ريال عماني واحد. _ قيمة دفترية: تتمثل بمجموع حقوق الملكية باستثناء حقوق حملة الأسهم الممتازة مقسومة على عدد الأسهم العادية المتداولة في السوق المالي. - قيمة سوقية: تتمثل في قيمة السهم في سوق رأس المال، وقد تكون هذه القيمة أكثر أو أقل من القيمة الاسمية أو الدفترية وتتحدد هذه القيمة بناء على قوانين العرض والطلب وعوامل أخرى منها سياسية واقتصادية. وتعتمد الشركات المساهمة اعتمادا يكاد يكون تاما على الأسهم العادية في تمويلها الدائم خصوصا عند بدء تكوينها لأن إصدار هذا النوع من الأسهم لا يحّمل الشركة أعباء كثيرة كما هو الحال بالنسبة للأسهم الممتازة أو السندات، إضافة إلى أن الشركة غير ملزمة بدفع عائد ثابت أو محدد لحملة الأسهم العادية. فإذا حققت الشركة أرباحا يمكن لحملة الأسهم العادية الحصول على عائد، أما إذا حققت الشركة خسائر أو قررت عدم توزيع الأرباح فإن حملة الأسهم العادية لن يحصلوا على شيء. ب – الأسهم الممتازة: يمتاز هذا المصدر الهام من مصادر التمويل طويلة الأجل بجمعه بين صفات أموال الملكية والاقتراض، وتعرف الأسهم الممتازة بأنها شكل من أشكال رأس المال المستثمر في الشركة، ويحصل مالكو الأسهم الممتازة على ميزتين: ميزة العائد, وميزة المركز الممتاز اتجاه حملة الأسهم العادية. ومن أسباب لجوء الشركات إلى إصدار الأسهم الممتازة كمصدر تمويلي: • زيادة الموارد المالية المتاحة للشركة من خلال ما يلقاه هذا النوع من الأسهم من إقبال لدى المستثمرين. • المتاجرة بالملكية لتحسين عائد الاستثمار من خلال الفارق الإيجابي بين كلفة الأسهم الممتازة وعائد الاستثمار. • استعمال أموال الغير دون إشراكهم في الإدارة، باعتبار أنه ليس لهم الحق في التصويت. الاقتراض طويل الأجل: وينقسم إلى أm - القروض المباشرة طويلة الأجل: هي الأكثر شيوعا كمصدر من مصادر التمويل طويل الأجل، ويحصل عليها مباشرة من البنوك أو المؤسسات المالية المختصة ومدتها تزيد عن 5 سنوات وتتمثل تكلفة هذه القروض في سعر الفائدة الذي يمكن أن يكون ثابتا طيلة فترة القرض أو متغيرا طبقا لظروف سوق المال وحسب الشروط الموضوعة في العقد. 8/ ينضر إلى الأسهم الممتازة على أنها أوراق مالية هجينة تجمع بين خصائص السندات و خصائص الأسهم العادية. اشرح ذلك ج/ هي صكوك تمثل حق ملكية أو حق دين كالسندات على الجهات التي تصدرها بحيث تكون لحمله ذات الصك حقوق والتزامات متساوية ان سوق الاوراق المالية تعتبر اداة هامة لتقويم الشركات والمشروعات ويتم الحكم عليها بالنجاح أو الفشل فانخفاض اسعار الاسهم بالنسبة لشركة من الشركات دليل قاطع على عدم نجاحها أوعلى ضعف مركزها المالي وهو ما قد يؤدي الى اجراء بعض التعديلات في قيادتها أو في سياستها املاً في تحسين مركزها.. اسهم امتياز تمثل هذه الاسهم حقوقاً للملكية في الشركة المساهمة بشكل يعطي تفضيلاً لمساهميها على المساهمين العاديين في واحدة أو اكثر من . 1. تفضيلاً في توزيع الأرباح . 2. تفضيلاً في الحصول على فائض الاصول عند تصفية الشركة 3. قابلية الاسهم الممتازة للسداد . 4. قابلية الاسهم الممتازة تتحول الى اسهم عادية 5. الاسهم الممتازة مجمعة الأرباح . 6. الاسهم الممتازة المشاركة في الأرباح . 9/ اشرح الطرق المكن أن تلجأ إليها الإدارة لاستخدام الذمم كوسيلة للحصول على القروض المصرفية أو التسهيلات الائتمانية ج/ ضريبة الدمغة النسبية. فرضها المشرع على عقود وعمليات فتح وتجديد الإعتمادات المصرفية. يشترط لإستحقاقها أن يكون الإعتماد غير مغطى نقدا. مؤدى ذلك. الإعتمادات المغطاه بغطاء نقدي لا تخضع للضريبة لأنها لا تمثل دينا على العميل الذي يكون له رصيد دائن للبنك يزيد علي قيمتها. الغطاء النقدي. المقصود به. النقود السائلة دون الضمانات التي يقدمها العميل تأمينا لفتح الإعتماد. إستخدام المبالغ النقدية المودعة إبتداءا لدى البنك كغطاء لإئتمان يمنحه يستلزم تجنيب هذه المبالغ بإخراجها من الحساب المودع به ووضعها في حساب خاص مجمد ومعنون باسم العملية المضمونة. وتخصيصها للوفاء بما يسفر عنه الإعتماد المفتوح. وهو ما لا يتحقق بالنسبة لشهادات الإيداع 10/ ناقش أهمية تكلفة رأس المال والعوامل المحددة لها. ج/ مما لاشك فيه أن تكلفة كل نوع من أنواع الأموال يختلف عن الأخرى . هذا الاختلاف يكمن أو ينبع من تباين مصدر التمويل المنشأة الاقتصادية .فتكلفة التمويل الخارجي طويل الأجل تختلف عن قصير الأجل كما أنها تختلف عن القروض التجارية و كل ذلك كله يختلف عن تكلفة التمويل الذاتي . و بما أنه تكلفة كل نوع تختلف عن تكلفة غيره فمن الخطورة أن نأخذ تكلفة نوع واحد من هذه المصادر ونعتبرها تكلفة رأس المال للمنشأة . لذا يتطلب الأمر الوصول الى معرفة ماهية تكلفة رأس المال ؛أي مفهوم تكلفة رأس المال تكلفة رأس المال هي العائد الذي يجب ان تحققه المنشأه من اجل الوفاء بالمعدلات العائد المطلوب من قبل الملاك اخذا بالاعتبار الالتزامات تجاه الاطراف الاخرى كالدائنين وتكلفة اصدار الاسهم والسندات |
التعديل الأخير تم بواسطة ǺĽ ẕeeห ; 2012- 4- 12 الساعة 10:49 PM |
|
2012- 2- 19 | #4 |
المٌشٍرفه العَآمه على منتدى كلية إدآره اعًمًالٌ سابقاً
|
رد: جميع القضايا والمناقشات تجدونها هنا "" متجدد ""
( التحليل الأحصائي ) 1/ تعتبر المجموعات من المواضيع المهمة في التحليل الإحصائي، تحدث بإيجاز عن أنواع المجموعات؟ جـ / المجموعة هي تجمع من الاشياء والعناصرالمحددة تماما وقد تكون هده الاشياء اعداد او اشخاصا اوأحداث وترمز للمجموعة بواسطة حروف كبيرA, B, C, or D . الأشياء التي تتكون منها المجموعة تسمى عناصرالمجموعة ونرمز لها بحروف صغيرة.a, b, c, d,..f.. أنواع المجموعات: 1- المجموعة الخالية:فاي وهي مجموعة الأعداد الصحيحة التي بين العددين 0,1 مجموعة خالية 2- المجموعة المنتهية: المجموعة التي تكون عناصرها محدودة مثل {2,4,6,8} 3- المجموعة غير منتهية: المجموعة التي تكون عناصرها غير محدودة.{....1,2,3} 4- المجموعة الكلية: هي المجموعة التي تدرس جميع المجموعات بأعتبارها مجموعات جزئية منها ويرمز لها U 5- المجموعة الجزئية: مثل عناصر B موجودة بالكامل في A فتنطق B جزء من A 6- تساوي المجموعات: ادا كان Aتنتمي او تساوي B او العكس العمليات على المجموعات : الاتحاد: هو مجموعة كل العناصر الموجودة في A أو في Bأو في كليهما التقاطع: تقاطع المجموعتين A ، B هو مجموعة كل العناصر الموجودة في A و في B معاً المكملة أو المتممة: يقال أن مكملةA إذا كانت تحتوي على جميع عناصر المجموعة الكلية U باستثناء عناصر A. الفرق : وهو مجموعة كل العناصر الموجودة A وليست في B 2/ تحدث عن الاحتمال الشرطي بشئ من التوضيح مع ذكر أمثلة لذلك؟ جـ / الاحتمال الشرطي هو إمكانية وقوع أمر ما لسنا على ثقة تامة بحدوثه، ويلعب الاحتمال دوراً أساسياً في حياتنا اليومية بالتنبؤ بإمكانية وقوع حدث ما وهو النظرية التي يستخدمها الإحصائي لتساعده في معرفة مدى تمثيل العينة العشوائية محل الدراسة للمجتمع المأخوذ منه العينة، وتنحصر قيمة الاحتمال بين الصفر والواحد الصحيح والصفر للاحتمال المستحيل في حين الواحد الصحيح للاحتمال المؤكد والاحتمال يبحث في ثلاثة مسائل هامة معتمدة على القواعد الخاصة بالاحتمال التي سنذكرها في حينها والمسائل الثلاثة هي : 1) حساب الاحتمال المتمثل بالتكرار النسبي. 2) حساب الاحتمال بدلالة احتمالات أخرى معلومة من خلال عمليات مثل الاتحاد والتقاطع والفرق و ... 3) طرق إجراء التقدير كالتوزيعات الاحتمالية. مثال إذا كان احتمال وفاة شخص هو 0.05 فما احتمال أن يعيش؟ الحل: واضح أن الاحتمال المطلوب هو الحدث المتمم للاحتمال المعطى أي أن مجموعهم يساوي الواحد الصحيح وبفرض أن: a : حدث أن يعيش الرجل 3/ قارن بين المتغيرات العشوائية المنفصلة والمتغيرات العشوائية المنفصلة، مع ذكر تطبيقاتها في الحليل الإحصائي؟ جـ / المتغير العشوائي المنفصل هو الذي يأخذ قيم بينية، ومتباعدة، ويرمز للمتغير العشوائي بشكل عام بحرف من الحروف الأبجدية الكبيرةX, Y, Z,…. ويرمز للقيم التي يأخذها المتغير بالحروف الأبجدية الصغيرة، x, y, فالمتغير العشوائي المنفصل هو كل قيمة من قيم المتغير العشوائي كنتيجة لعد الأشياء، ومن أمثلة هذه المتغيرات: • عدد الأولاد الذكور في الأسرة المكونة من أربع أولاد X، X:{x=0,1,2,3,4} . • عدد العملاء الذين يتم إنهاء خدمتهم البنكية كل 10 دقائق Y، Y:{y=0,1,2,3,.}. • عدد مرات استخدام نوع معين من الأسمدة خلال الدورة الزراعية. المتغير العشوائي المستمر هو الذي يأخذ قيما متصلة، ويأخذ عدد لانهائي من القيم الممكنة له داخل مجاله، فإذا كان متغير عشوائي مستمر، ويقع في المدى (a,b)، أي أن: ، فإن للمتغير X عدد لانهائي من القيم تقع بين الحدين الأدنى والأعلى (a,b)، ومن الأمثلة على المتغيرات الكمية المستمرة ما يلي: • كمية الألبان التي تنتجها البقرة في اليوم باللتر: ?? المساحة المنزرعة بالأعلاف في المملكة بالألف هكتا 4/ ماهي أهم التطبيقات الإحصائية للتوزيع الطبيعي؟ جـ/ التوزيع الطبيعي هو توزيع احتمالي مستمر يستخدم غالباً كتقريب أولي لوصف المتغيرات العشوائية التي تميل إلى التمركز حول قيمة متوسطة وحيدة. إن لمخطط تابع كثافة الاحتمال المقابل لهذا التوزيع شكل الجرس، ويعرف بالتابع الغاوسي أو منحني الجرس. حيث μ هو المتوسط (مكان الذروة)، وσ 2 هو التباين (قياس عرض التوزيع). عندما تكون قيم وسيطي التوزيع μ = 0 وσ 2 = 1 فإنه يسمى التوزيع الطبيعي المعياري. يعد التوزيع الطبيعي التوزيع الاحتمالي المستمر الأساسي، نظراً لدوره في مبرهنة النهاية المركزية، كما أنه من أول التوزيعات المستمرة التي تدرس في مقررات الإحصاء الابتدائية. فوفقاً لمبرهنة النهاية المركزية، وتحت شروط معينة، فإن مجموع عدد من المتغيرات العشوائية بعدد منته من المتوسطات والتباينات يقارب توزيعاً طبيعياً بازدياد عدد تلك المتغيرات. ولهذا السبب، فإنه كثيراً ما يشاهد هذا التوزيع في الممارسة العملية، وهو يستخدم في الإحصاء، والعلوم الطبيعية، والعلوم الاجتماعية كنموذج بسيط للتعامل مع ظواهر معقدة. 5/ أذكر بعض الأمثلة التطبيقية الإحصائية للتوزيع الإحصائي t ؟ ج/ مثال: احسب القيمة الحرجة بتوزيع t لدرجات حرية 8 ومستوى الدلالة 10 . (الاحتمال بالذيل الأيمن) الحل : بالبحث في الجدول توزيع tعند درجات 8 والعمود الخاص بمستوى الدلالة 10. نجد أن القيمة عند تقاطع الصف و العمود تساوي 1.860 P(t8 >=1.397)=.10 P(t8<=1.397)=.90 مثال: أوجد نقطة القطع العليا للمتغير العشوائي t عندما تكون درجات الحرية 20 ومستوى الدلالة 0.95 الحل : t(20,0.95)=-t(20,0.05)=1.725 6/ حدث بشئ من الإيجاز عن المجتمع الإحصائي والعينة العشوائية؟ ج/ أ- العينة العشوائية : وهي العينة التي تختار بحيث تكون فرص الاختيار متكافئة لدي جميع أفراد المجتمع ، و يعرف هذا الأسلوب لدي العامة بالقرعة ، مثل كتابة أفرد المجتمع في أوراق صغيرة وإغلاقها واختيار إحداها . ب- العينة العمدية : وهي العينة التي يتم اختيارها بحيث تتوافر في كل عنصر شروط محددة ، مثلاُ : اختيار الطلاب الأذكياء لتطبيق دراسة عليهم . ت- العينة الطبقية : وهي العينة التي يتم اختيارها لتشتمل علي خواص المجتمع بالنسب ، فمثلاً إذا كان لدينا مجتمع تعليمي عدده 300 ، وكانت نسبة الذكور إلي الإناث 2 : 3 وإردنا أن نختار عينة من 50 شخص ، فلابد أن نختار 30 ذكر و 20 أنثي . المجتمع يمثل جميع المفردات الممكنة للظاهرة محل الدراسة، والمجتمع قد يكون سكان دولة ما أو أجور عمال مهنة ما في بلد ما أو العاطلين في بلد ما والمجتمع قد يكون محدوداً (يمكن عد مفرداته ولو من الناحية النظرية) أو يكون مجتمع غير محدود (لا يمكن عد مفرداته)، وتعرف خصائص المجتمع التي يمكن قياسها كمياً بمعالم المجتمع (Parameters) كمتوسط أجر المدرسيين في الدولة والمتوسط كقيمة يعبر عن القيمة الحقيقية لمعلمة المجتمع ونسبة الناجحين في امتحانات الثانوية العامة بالبحرين هي من معالم مجتمع المتقدمين لامتحانات الثانوية العامة وللمجتمع الغير محدود يستحيل الوصول للقيمة الحقيقية عند دراسة ظاهرة ما فلذا نستدل عليها بأخذ مفردات قليلة العدد من المجتمع (العينة) للاستدلال على معالم المجتمع. والمجتمع قد يكون مستهدف أو معاين فالمجتمع المستهدف هو ذلك المجتمع الذي يعمل الباحث لاتخاذ قرار بشأنه والمعاين هو مجموعة المفردات التي يختبرها الباحث والمعروف بالعينة الآتي تعريفها. 7/ تحدث عن نظرية النهاية المركزية وتطبيقاتها الإحصائية؟ ج/ نظرية النهاية المركزية تقول بأنه إذا أضفنا عدداً كبيراً كبراً كافياً من المتغيرات العشوائية المستقلة والمتماثلة في التوزيع إلى بعضها بأي طريقة فإن توزيع المجموع سيكون تقريباً هو التوزيع الطبيعي. 8/ تحدث عن التقدير بنقطة؟ ج/ وهو عدد نحصل عليه من حسابات على بيانات العينة، يستخدم كتقريب لمعالم المجتمع.
9/ تحدث عن التقدير بفترة؟ ج/ هي عبارة عن بيان تفصيلي يوضح تقديرات إيرادات الدولة ومصروفاتها معبرا عن ذلك في صورة وحدات نقدية تعكس في مضمونها خطة الدولة لسنة مالية مقبلة, وهذا البيان يتم اعتماده من قبل السلطة التشريعية في الدولة. نســتنتج من التعريف ما يلي: 1-ميزانية الدولة عبارة عن قائمة أو بيان بإيرادات الدولة ومصروفاتها 2-ميزانية الدولة تقديرية وليست فعلية 3-تتعلق بفترة مالية محددة تكون عادة سنة 4-تكون معتمده من قبل السلطة التشريعية 10 / تحدث بإيجاز عن الإختبارات المعلمية Parametric Statistics ؟ ج/ فالإحصاء المعلمي: اساليب احصائية تتطلب افتراضات محددة عن طبيعة التوزيعات الاحتمالية للمجتمع (مثل حساب الوسط الحسابي كمقياس للنزعة المركزية) أما الإحصاء اللامعلمي: اساليب احصائية تتطلب افتراضات أقل عن طبيعة التوزيعات الاحتمالية للمجتمع (مثل حساب الوسيط كمقياس للنزعة المركزية |
التعديل الأخير تم بواسطة ǺĽ ẕeeห ; 2012- 4- 12 الساعة 11:07 PM |
|
2012- 2- 19 | #5 |
المٌشٍرفه العَآمه على منتدى كلية إدآره اعًمًالٌ سابقاً
|
رد: جميع القضايا والمناقشات تجدونها هنا "" متجدد ""
( الأساليب الكميه في الأداره ) 1/ ماهي العلاقة بين كل من : الاساليب الكمية Quantitative Methods بحوث العمليات Operations Research علم الإدارة Management Science البرمجة الرياضية Mathematical Programming البرمجة الخطية Linear Programming * نقطة هامة: يمكن تصوّر هذه العلاقات على شكل دوائر (متداخلة, متفرعة, متقاطعة, جزئية و كلية,,الخ) ** لا تنســو ان المصطلحات مُطالبين بها جـ/• الاساليب الكمية تكون كبيره • بحوث العمليات = علم الإدارة • البرمجة الرياضية تكون صغيره • البرمجة الخطية تكون صغيره جدا بحوث العمليات كليه تتجزأ منها الأساليب الكميه التي تساهم في حل مشاكل علم الاداره وتتفرع منها البرمجه الخطيه والرياضيه 2/ يعتبر "صياغة برنامج خطي" احد الموضوعات المهمة في المقرر ,, نهدف من خلاله الى: : 1- التعرف على الشكل العام للبرنامج الخطي و مكوناته : 2- التعرف على الخطوات التي نقوم بها عند بناء نموذج خطي لمشكلة معينة : : مرفق ملخص سريع لعملية الصياغة وكذلك الشكل العام (بشكل موسع عما ماهو موجود في المحاضرة- بمعنى في المحاضرة كنا نشير الى الشكل العام ب علامة سيجما (التجميع)) -----( مشابه لماهو موجود في المحاضرة المباشرة) : المطلوب: بناء برنامج خطي مناسب(صياغته) للمثال المُرفق جـ / صياغة برنامج خطي لا بد من تحديد المتغيرات ومعاملات المتغيرات في دالة الهدف وتحديد دالة الهدف ومعاملات المتغيرات في القيود ومعاملات الطرف الأيمن وقيد عدم السلبيه 3/ اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0 المطلوب: إيجاد نقاط التقاطع للقيد الأول مع محور x1 , x2 جـ / s.t. 1x1 + 2x2 + s1 = 40 4x1 + 3x2 + s2 = 120 x1 , x2 , s1 , s2>=0 قيد عدم السالبيهa 4/ اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0 المطلوب: إيجاد نقاط التقاطع للقيد الثاني مع محور x1 , x2 جـ/ نقاط التقاطع للقيد الثاني مع محور x1 , x2 هي : (X1 = 0 , X2 = 40) و(X1 = 30 , X2 = 0 حل اخر "" مختصر نقطة التقاطع للقيد الثاني مع محور x1,x2هي (0,30) و (40,0) 5/ اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0المطلوب:أوجد الشكل القياسي لهذا البرنامج ج/ لايجاد نقطهالتقاطع :نقوم بحل المعادلتين x1+2x2<=40 نضرب المعادله الأولى ب3 4x1+3x2<=120 نضرب المعادله الثانيه ب2 بعد ذلك تصبح المعادلتين / 3x1+6x2=120 8x1+6x2=240 بعد جمع المعادلتين تصبح 5x1=120 نوجد قيمة x1 =120÷5=24 نقوم بالتعويض بأي قيدين لايجاد x2 فتكون قيمه x2 وهي 8 نعوض بداله الهدف نجد x1+50x2 40 40(24)+50(8)= 1360 6/ اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0المطلوب:أوجد الشكل القياسي لهذا البرنامج ج/ نجد ان الشكل القياسي هو اضافه المتغير الراكدوهي كالتالي0=Max z-40x1-50x2 s.t. x1+2x2+s1=40 (1) 4x1+3x2+s2=120 (2) X1,x2,s1,s2>=0 7/ "اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0 المطلوب: أوجد جدول الحل الابتدائي(المبدئي ج/ الثابت />s1 s2/>x1 x2/>م . اساسية />40/>0 1/>2 1/>s1/>120/>1 0/>3 4/>s2/>0/>0 0/>-50 -40/>z/> الحل الامثل : يوجد عددين سالبين "-40 , -50 " 8/ اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0المطلوب:أوجد المتغير الداخل, والمتغير الخارج, العنصر المحوري ج/ المتغير الداخل X2 المتغير الخارج S1 العنصر المحوري 2
9/ اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0 المطلوب: اوجد الحل النهائي لهذه المسألة, ثم اكتب قيم المتغيرات النهائية , ودالة الهدف ج/ الثابت />s1 s2/>x1 x2/>م . اساسية />40/>0 1/>2 1/>s1/>120/>1 0/>3 4/>s2/>0/>0 0/>-50 -40/>z/> 10 / اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0 المطلوب: أكتب البرنامج المرافق(المقابل) لهذه المسألة ج/ اساسية />40/>0 1/>2 1/>s1/>120/>1 0/>3 4/>s2/>0/>0 0/>-50 -40/>z هالسؤالين زي بعض "" |
التعديل الأخير تم بواسطة ǺĽ ẕeeห ; 2012- 4- 12 الساعة 10:52 PM |
|
2012- 2- 19 | #6 |
المٌشٍرفه العَآمه على منتدى كلية إدآره اعًمًالٌ سابقاً
|
رد: جميع القضايا والمناقشات تجدونها هنا "" متجدد ""
( مهارات البحث والتفكير ) 1/ أخذا في الاعتبار لما تتميز به المرحلة الجامعية عن المرحلة الثانوية بالنسبة للطالب، يطلب منك المقارنة ما بين المرحلتين من حيث: ا- التعلم والدرس؛ ب- جهد الطالب ودور الأستاذ؛ ج- الاختبارات وتقييم أداء الطالب. جـ / تختلف المرحلة الثانوية عن المرحلة الجامعية بعدة اشياء اولا : فيما يخص الطالب ان يبذل جهد اكبر في الاطلاع وصقل الفكر وتوجيهه نحو تخصص معين . ثانيا : من ناحية التعلم والدرس يجب ان يكون في المرحلة الثانوية ان يتعلم الاساس لمختلف العلوم ولكن في المرحلة الجامعية يجب ان يأخذ اشياء في تخصصة ويبحث ويقارن ويرجع الى عدة مراجع لايكون فكرة جيدة يتمكن من خلالها انتاج فكرة الخاص به ثالثاص : من حيث دور الاستاذ الشرح الجيد وفتح منافذ العلم والطرق الصحيحة للبحث العلمي ومتابعة الطلبة حتى يتمكنوا من اخذ المسار الصحيح . رابعاً : البحث عن مدى تطور فكر الطلاب من خلال اختبارات معده لذلك . 2/ ما المقصود بالتخطيط الفردي وما هي خصائص الأهداف الفاعلة. جـ/ التخطيط الفردي هو وضع الفرد خططا لما سيقوم به من افعال في زمان ومكان معين موضحا في ذلك الاستراتيجيات والطرق التي تساعدة في تنفيذ الخطط والوصول بالتالي الى اهدافة . وخصائص الاهداف ان تكون واضحة ومحددة بشكل دقيق - ان تكون قابلة للقياس - ان تكون موسوة بالتحدي - ان تكون مرتبط بفترة زمنية محددة - ا تكون واقعية وقابلة للتحقيق 3/ هناك مقولة مفادها أن النجاح هو محصلة (1%)ذكاء وعبقرية و(99%)من المثابرة والدافعية، كيف ذلك؟ جـ / هذه المقولة تعكس واقع كثير من الأنشطة اليومية برغم حاجة الجميع للتحفيز فحاجة الجميع أكبر حيث أن التحفيز هو الوقود الحقيقي للفرد من سار على الدرب وصل يمكن للمثابر متوسط الذكاء ان يصل الى اهدافه مهما تأخر عندما ينظر الى الامام ولاينظر الى المحبطين بينما لن يصل الذكي الذي يستعجل الوصول ثم يتراخى ويبتعد عن الهدف المراد الوصول الية 4/ الوقت هو الحياة، فإذا ذهب جزء من وقت الإنسان ذهب بعضه. ناقش ذلك مبرزا الخصائص المميزة للوقت، وأهمية إدارة الوقت" جـ/ الوقت من المتطلبات التي تقتضي التنظيم سواء الاداري او غيره من خصائصة الوقت مصدر ثمين ونادر _ ولايمكننا العمل او القيام باي نشاط دون الوقت _ الوقت سريع الانقضاء يختلف الوقت كغيره عن بقيه الموارد لانه لايمكن تخزينه ولا احلاله ولا تبديله ولايمكن تأجيره او اعارته او تصنيعه اواقتراضه _ الوقت مورد محدد في متناول الجميع ويملكه جميع الناس ولايمكن زيادته 5/ ما المقصود بالخريطة المفاهيمية؟ وما أهميتها بالنسبة للمذاكرة والتركيز لدى الطالب الجامعي؟ ج/ صياغة الهدف ومكوناته : 1) الأداء : وجود وصف لما ينبغي القيام به إجرائياً : إي يجب أن يكون قابلا للتطبيق والقياس 2) الظروف : وتشمل الظروف المكان والزمان لحدوث السلوك 3) المعايير : وهي عبارة عن مستوى أداء الفرد مقارنة بالاخرين من نفس جنسة وعمره ومستوى تعليمه وهي عدة أنواع منها: أ) تحديد مستوى دقة الأدء ب) تحديد تكرار السلوك ج) تحديد نوعية الأداء هـ) تحديد الفتره الزمنية 6/ إلى أي مدى يمكن أن يكون القلق المصاحب للاختبارات مقبولا؟ وكيف تتم إدارته والتعامل معه؟ ج/ للقلق المصاحب لهذه الاختبارات، كان لابد من تذليل الصعاب وبيان حقيقة طبيعة الاختبارات والسبل الفاعلة للتعامل معها. ويجب أن نميز بين نوعين من قلق الاختبارات ،نوع له جانب إيجابي تحفيزي، إذا كان قليلا؛ وآخر جانب سلبي يؤدي إلى التشتت الذهني وإعاقة الذاكرة إذا كان شديدا. وتتم إدارته والتعامل معه بالتوكل على الله عز وجل، واللجوء إليه؛ _ فهم الذات جيدا؛ _ استخدام الاستراتيجيات السليمة أثناء حدوثه، ومنها: -الاسترخاء؛_ الحديث الإيجابي مع الذات؛ _ السيطرة على الانفعالات الداخلية من خلال الإدراك السليم لتأثيرات القلق. _قراءة القرآن الكريم لما لذلك من أثر في بث الطمأنينة في النفس 7/ من خلال دراستك للذكاءات المتعددة وأنماط التعلم والتفكير، يطلب منك إبراز العلاقة بينهما، اعتمادا على أمثلة من عندك. ج/ مهارات التفكير الدنيا: تهتم بالأعمال اليومية الروتينية وتستخدم فيها العمليات العقلية بشكل محدود مثال على ذلك اكتساب المعرفة و تذكرها والاستيعاب والتطبيق والملاحظة. مهارات التفكير العليا: وتحدث عندما يقوم الفرد بتحليل المعلومات لحل مشكلة ما لا يمكن حلها بالاستخدام العادي لمهارات التفكير الدنيا وتتطلب إصدار الحكام أو إعطاء رأي واستخدام معايير للوصول إلى النتيجة؛ يشمل هذا النوع مهارات التفكير الإبداعي والناقدوالتفكير ما وراء المعرفي وحل المشكلات واتخاذ القرارات 8/ قارن ما بين مهارات التفكير الدنيا، ومهارات التفكير العليا، مع بيان أهم الأنواع المندرجة تحت هذه الأخيرة (مهارات التفكير العليا). ج/ التفكير الدنيا هو التفكير السطحي للمسألة دون تحليل أو تمحيص بينما التفكير العليا ينبني على موضوعية وتحليل علمي للمسألة . 9/ ما الفرق بين الموهبة والإبداع؟ وما هي أهم صفات المبدعين؟ ج/ -مفهوم الإبداع: هو القدرة على توليد الأفكار واقتراح الحلول والوصول إلى نتائج غير مسبوقة أو غير مألوفة. القدرة على الخروج بأفكار تتسم بالأصالة والجدة للتغلب على التحديات. العملية التي تؤدي إلى ابتكار أفكار جديدة تكون مفيدة أو مقبولة اجتماعيا عند التنفيذ 2-مفهوم الموهبة: هي صفات معقدة لدى الشخص، تؤهل صاحبها للإنجاز المرتفع في بعض المهارات، لوجود استعداد فطري لديه بوجود بيئة ملائمة. لذا فهي تظهر في الغالب في مجالات محددة مثل الموسيقى والشعر والرسم. صفات المبدعين: يبحثون عن الطرق والحلول البديلة ولا يكتفون بطريقة واحدة؛ لديهم تصميم وإرادة قوية؛ لديهم أهداف واضحة يريدون الوصول إليها؛ يتجاهلون تعليقات الآخرين السلبية؛ لا يخشون الفشل؛ لا يحبون الروتين؛ مبادرون؛إيجابيون ومتفائلون؛ لديهم ثقة بالنفس؛ مثاليون؛ لديهم روح الدعابة؛ لديهم تنوع في الأحاسيس؛ لديهم شجاعة وجرأة أدبية؛ لديهم فضول كل في مجال تخصصه؛ لديهم روح المغامرة؛ لديهم حماسة متقدة. 10/ ما المقصود بالتفكير ما وراء المعرفي؟ وكيف تتم تنمية مهارات هذا النمط من التفكير؟ ج/ أولا: مهارات التفكير ما وراء المعرفي تعرف على أنها التفكير حول التفكير؛ تتضمن عمليات التخطيط المهمة التي يقوم بها الفرد ومن ثم مراقبة استيعاب هذه المهمة؛ وتتمثل هذه المهارات فيما يلي: 1-التخطيط: هي مرحلة تتضمن،إلى جانب وجود هدف محدد، العديد من الأسئلة الموجهة من قبل الفرد لنفسه. تتضمن مهارة التخطيط الإجراءات التالية: تحديد الهدف؛ اختيار عمليات ليتم إنجازها؛ متابعة وتسلسل العمليات؛ معرفة الأخطاء والمعيقات؛ التنبؤ بالنتائج المرغوب فيها. 2- المراقبة: يحتاج في هذه المرحلة إلى توفير آليات ذاتية لمراقبة مدى تحقق الأهداف المراد تحقيقها، عبر طرح عديد من الأسئلة؛ 3- التقييم: وتتضمن هذه المهارة العمل على تقييم المعرفة الراهنة ووضع الأهداف واختيار المصادر؛ تتضمن أيضا طرح أسئلة من نحو: هل بلغت هدفي؟ ما الذي نجح لدي؟ ما الذي لم ينجح؟
|
التعديل الأخير تم بواسطة ǺĽ ẕeeห ; 2012- 4- 12 الساعة 11:39 PM |
|
2012- 2- 20 | #7 |
المٌشٍرفه العَآمه على منتدى كلية إدآره اعًمًالٌ سابقاً
|
رد: جميع المناقشات الواجبات تجدونها هنا "" متجدد ""
** ( الموارد البشرية ) **
الواجب الأول "" السؤال الأول : من ابرز خصائص الأداره العلمية "" جـ/ العامل عنصر من عناصر الأنتاج مثل الأله والمواد الخام . السؤال الثاني : يمكن قياس فاعلية اداء العاملين من خلال " جـ/ معدلات الأداء او الأنتاجية . السؤال الثالث : توصيف الوظائف " جـ / المنتج النهائي لعملية تحليل الوظائف . الواجب الثاني "" الواجب الثالث "" السؤال الأول : طريقه تقويم المستنده على ملاحظه وتقويم سلوك الموظف اثناء الأداء الفعلي للعمل هي " جـ/ طريقه التقرير المكتوب السؤال الثاني : من مميزات الأستقطاب الداخلي " جـ/ كونه احد الحوافز المؤثره في العاملين السؤال الثالث : في حاله وجود فائض من الموارد البشريه تلجأ المنظمة الى " جـ / تخفيض عمليات التوظيف السؤال الرابع : يتصف اسلوب منهج العلاقات الأنسانيه بـ جـ / الأهتمام بالحتياجات الأجتماعيه للعاملين |
التعديل الأخير تم بواسطة ǺĽ ẕeeห ; 2012- 4- 16 الساعة 01:17 PM |
|
2012- 2- 20 | #8 |
المٌشٍرفه العَآمه على منتدى كلية إدآره اعًمًالٌ سابقاً
|
رد: جميع المناقشات الواجبات تجدونها هنا "" متجدد ""
** ( اداره التسويق ) **
الواجب الأول "" السؤال الأول : جميع التالي من اهداف التسويق عدآآ " جـ/ التخلص من بعض السلع والخدمات بسبب قلة الجوده . السؤال الثاني : من حدود التسويق " جـ/ صعوبة فهم وتحديد بعض الحاجات البشرية وترجمتها الى رغبات . السؤال الثالث : من الأهداف للتوجيه بالمستهلك " جـ / ارضاء المستهلك وعناصر النظام التسويقي الى المدى الطويل الواجب الثاني "" الواجب الثالث "" السؤال الأول : جـ/ القناه الثانيه ( منتج - جمله - تجزئه - مستهلك ) السؤال الثاني جـ/ جميع ماذكر اعلاه السؤال الثالث جـ / ليس مما ذكر اعلاه السؤال الرابع : جـ / وسيط تجاري واحد تاجر التجزئه , وملها الجهه الي تشتري مباشره من المنتج لكبر طلبياتها ثم تبيع مباشره للمستهلك |
التعديل الأخير تم بواسطة ǺĽ ẕeeห ; 2012- 4- 16 الساعة 01:19 PM |
|
2012- 2- 20 | #9 |
المٌشٍرفه العَآمه على منتدى كلية إدآره اعًمًالٌ سابقاً
|
رد: جميع المناقشات الواجبات تجدونها هنا "" متجدد ""
** ( اداره ماليه 2 ) **
الواجب الأول "" السؤال الأول : من خصائص المخاطر المنتظمة " جـ/ 1. تؤثر على جميع الاستثمارات وفي الاقتصاد ككل 2. هذا النوع من المخاطر لا يمكن تقليصها. 3. هذا النوع من المخاطر لا يمكن التخلص منها السؤال الثاني : يمكن حساب عائد المحفظة الاستثمارية باستخدام البيانات التاريخية وباستخدام طريقة النسبة وفق الصيغة التالية جـ/ د السؤال الثالث : يرغب أحد المستثمرين استثمار مبلغ 20000000 ريال في محفظة استثمارية مكونة من استثمارين (س) و (ص)، قيمة الاستثمار (س) = 12000000 ريال وقيمة الاستثمار (ب) = 8000000 ريال، فإذا تبين أن العائد من الاستثمار (أ) = 12% و العائد من الاستثمار (ب) = 21%، فإن عائد المحفظة باستخدام طريقة المتوسط المرجح يحسب كالتالي " جـ / عائد المحفظة = (0.6 × 0.12) + ( 0.4 × 0.21) الواجب الثاني "" الواجب الثالث "" السؤال الأول : جـ/ منح خصم 3% اذا تم السداد مهله 10 ايام او تسديد صافي المبلغ خلال 30 يوم السؤال الثاني : جـ/ 18,1818 السؤال الثالث : جـ / معادله الفائده الفعلي = 150000÷ 3000000 = AR =I÷L السؤال الرابع : جـ / تحقيق عائد ثابت , وقابيله تحويل السند الى اسهم عاديه , وانحفاض معدل الفائده |
التعديل الأخير تم بواسطة ǺĽ ẕeeห ; 2012- 5- 12 الساعة 01:04 PM |
|
2012- 2- 20 | #10 |
المٌشٍرفه العَآمه على منتدى كلية إدآره اعًمًالٌ سابقاً
|
رد: جميع المناقشات الواجبات تجدونها هنا "" متجدد ""
** ( التحليل الأحصائي ) **
الواجب الأول "" السؤال الأول : الحصول على مجموع يساوي 7 : جـ/ {(1,6), (2,5), (3,4), (4,3), (5,2), (6,1)} السؤال الثاني : الفرق بين العددين الناتجين يساوي القيمة المطلقة = 1 : جـ/ { (x,y) : x – y = | 1 | } السؤال الثالث " الحصول على مجموع يساوي 9 على الأقل : جـ / C={(4,5), (4,6), (5,4), (5,5), (5,6), (6,3), (3,6), (6,4), (6,5), (6,6)} الواجب الثاني "" الواجب الثالث "" السؤال الأول : جـ/ الفرض العدمي m1=m2 الفرض البديل m1 لاتساوي m2 السؤال الثاني : جـ/ n=27 طالب تقريبا السؤال الثالث : جـ / متوسط عمر الموظف في الشركه يقع بين 02,31 . 98,32 السؤال الرابع : جـ / z= 96,1 |
التعديل الأخير تم بواسطة ǺĽ ẕeeห ; 2012- 4- 16 الساعة 01:23 PM |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
متجدد, المناقشات, الواجبات, تجدونها, جميع, هنا |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
موضوع شامل المستوى رابع (( الملخصات + الواجبات + المناقشات + اهم مايذكر في المحاضرات المباشره + اسئله مراجعه )) | بنت الأسلام | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 12 | 2012- 4- 28 12:52 PM |
جميع المناقشات في منتديات الحوار ..~ | بنت الأسلام | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 32 | 2012- 4- 15 03:29 PM |
فضائح الاسمااااء وبدون زعل.... | جوهره القصر | ملتقى المواضيع العامة | 116 | 2012- 1- 30 11:19 PM |
موضوع خاص للحريم فقط -- | زهرة النرجس- | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 321 | 2011- 6- 9 03:43 AM |