علم النفس والنقاش فيه...... نبدى

[ابوجاسر]

السلام عليكم

وشرايكم نبدى في علم النفس ونترك الي راح خلونا في الجاي
الي عنده اسئله اوشي يسدحها وتوكل ولي فات مات انتها

[ريفان بنت راكان]

يالبيه ياابو جاااااااسر ..

وربي انك صااااااادق ..

خل نعوووض بدااال هاللي راح كله ..

ابصيح وربي

[K i n G]

45% من الاسئلة من المحاضره رقم 15

والباقي من اسئله كل محاضره
واراهن على لحية اندرتيكر

[ريفان بنت راكان]

السؤال الاول : اختر ادق الاجابات من وجهة نظرك لتكمل الافكار التالية
1- اكثر التعريفات شيوعا لعلم النفس انه ؟
ا – اجتماعي ب – بيولوجي - ج – انساني – د – فيزيقي
2- علم النفس العام
ا- يساعدنا علي معرفة كل شيء تقريبا عن السلوك الانساني
ب – يسعي لفهم السلوك والتنبؤ به والتحكم فيه
ج – يهتم بصفة خاصة بالسلوك الشاذ
د – يركز موضوع بحثه في دراسة سلوك الحيوان
3- أي من العوامل الاتية اكثر قيمة وأهمية في فهم سلوك الراشد ؟
ا- المعرفة الدقيقة للمنبهات التي تقع علي حواسه
ب – معرفة حاجاته الجسمية الاساسية
ج- معرفة دقيقة بتاريخ نموه
د – قياس دقيق لذكائه
4- الاهتمام الاساسي للجشتلطيين هو
ا- السلوك غير الظاهر
– ب- تنظيم العمليات العقلية
– ج- القياس الاحصائي للظواهر المعقدة
– د- تفسير السلوك عن طريق العلاقة بين المنبه والاستجابة
5- الدافع هو الذي000000000000000000000000000
ا- يوجه السلوك في المستوي الشعوري
ب- يعبر عن الاستجابات الغريزية للحيوانات الدنيا والعليا
ج- يهىء وينشط الكائن الحي ويوجه سلوكه في اتجاه معين
د- تصدر عنه الاستجابات الفسيولوجية الاساسية كالجوع والعطش

6- اى من الدوافع التالية يعتبر من الدوافع الاوليه والثانوية في آن واحد
أ- حب الاستطلاع ب- الجنسج- الدافع لتكوين ثروة د- التطلع الشديد للنفوذ

7- التحق طالبان بكلية الطب احدهما إرضاء لوالديه والثاني لمضايقة والديه هذا المثال يدل على أن ؟
أ- الدوافع لاتعبر عن نفسها يصوره صريحة
ب- الدوافع المتناقضة قد تعبر عن نفسها بسلوك متشابه
ج- الدوافع المتشابه قد تعبر عن نفسها بأشكال سلوكيه مختلفة
د- الأفراد يختلفون في أساليب تعبيرهم عن دوافعهم

8- أي من الإجابات التالية لايمكن تفسيره باستخدام المعادلة النظرية الخاصة بالحاجة – الحافز – الباعث؟
ا- الجوع – العطش ب- السلوك الاجتماعي ج- تجنب الألم د- سلوك الاستكشاف ، والتذوق الجمالي

9- أي النظريات التالية تؤكد أن الدوافع الأولية هي الجنس والعدوان ؟
ا- نظرية الحاجة- الحافز الباعث ب- نظرية المثير-الدليل
ج- النظرية المعرفية د- نظرية التحليل النفسي
10- تتميز الاستجابات الانفعالية للطفل حديث الولادة بأنها0000000000000000
أ- حاله عامه من الاستثارة ب- خوف ج- غضب د- حب

11- نسبة ظهور استجابت الخوف أثناء المعارك0000000000000000000000
أ- صفرية ب- كبيره ج- متوسطه د- ضئيلة


12- يعتمد نمو الاستجابات الانفعالية العاطفية مثل البكاءعلى00000000000000
أ- النضجب- الخبرات المثيرة للخوف
ج- التنبيهات المبكرة د- الاتصالات الحضارية

13- تختلف الاضطرابات السيكوسوماتيه عن الاضطرابات العضوية في أن الاولى00000
أ- لايمكن اكتشاف أصلها ب- تحدث نتيجة استجابات انفعاليه مستمرة
ج- لاتحدث إلا في حالات سوء التوافق الحاد
د- تتصل ببعض مناطق الجهاز العصبي

14- يؤكد مجال علاج الاضطرابات السيكوسوماتيه على 000000000000000000
أ- دور قرحة المعدة فى الاستجابات الانفعالية ب- العوامل الانفعالية في المرض العقلي
ج- الأسباب الوراثية للمرض د- الانفعالات كمسبب للأمراض الجسمية

15- الحالة الانفعالية 00000000000000000000000000000000000000
ا- عادة تسبب المرض العقلي ب- تستمر كحالة توتر إن لم يعبر عنها صراحة
ج- لا تستمر طويلا د- تنصب فقط على الجهاز العصبي

16- الشعور بالإثم يستدعى استجابة00000000000000000000000000000
أ- القلق ب- الضيق ج- الغضب د- الخوف


17-الحالات الانفعالية التي تميز شخص ما تسمى0000000000000000000000
أ-حاله مزاجيه ب- مزاج ج-تفضيل د- عقده

18 -الاستجابات الانفعالية 000000000000000000000000000000000000
أ- قد تيسر او تعوق الانشطه الأخرى ب- تعطل الانشطه الأخرى
ج- تختلف عن أنواع السلوك الأخرى د- إما أن توجد بشده أو لا توجد على الإطلاق

19- يسمى الخطر الشديد غير المنطقي وفى غياب الخطر الحقيقى0000000000000
أ- اتجاه ب- فوبيا ج- استجابة د- عقده
20- الادراك تفسير
أ- للخبرة ب- للإحساس ج- للواقع الفيزيقى د- جميع الاجابات التاليه صحيحة

21- انك تستطيع ان تتعرف على صديقك سواء كان وجهة نحوك او ظهرة نحوك وهذا العامل يسمي؟
ا- ثبات المدرك ب- دور القيم فى الادراك ج- الحجم المنظور د- الشكل و الارضية

22-ان الشكل اذا قارناه بالأرضية نجد انة
ا- اكثر وضوحاب- غامضا ج- قابل للحركة د- اكبر

23- يشير التهيؤ الى تأثير........ على المدركات ؟
ا- الاستقراء ب- التوقعات ج- الثبات البصرى د- تعقيد المثير

24- اى العناصر لا يدخل فى الثوابت الادراكية ؟
ا- الالم ب- اللون ج- اللمعان د- الحجم

25- ينجم عدم الانتباه من ؟
ا- الصراع بين انشطة مختلفة ب- عدم الاهتمام ج- الصراع بين المنبهات د- جميع ما سبق
26- التعلم الشرطي ؟
أ - مفهوم مصطنع يصعب الاستفادة منه
ب- له اهمية في دراسة وتعديل السلوك
ج- ليس ذو قيمة في علم النفس
د- يفسر كل اشكال التعلم الانساني

27- حين يصدر الفرد استجابة صحيحة لمشكلة ما ويعطي عليها مكافئة يقول علم النفس انها؟
أ- تدعيم ب- تحويل ايجابي ج- تعطيل رجعي د- اعادة تكامل

28- الاشياء التي يفضلها الناس اكثر من غيرها ممكن استخدامها؟
أ - كمثيرات للدوافع ب- كمنبهات ج- كمدعمات د – لاشيء مما سبق
- في قياس الذاكرة تستخدم المقاطع التي لامعني لها لضبط تأثير
أ- التعب ب- المعني ج – تعقد وحدة التعلم د- جميع ماسبق

29- تثبيت التعلم يشير الي ممارسة شيء والتدريب عليه ؟
أ- حتى يتم أداؤه بطريقة ضعيفة
ب- حتى يتحول انتباه الفرد عن الشيء
ج- حتى يتعدى نقطة اتقانه
د- حتى يبلغ نقطة تنخفض عندها الدافعية

30- تميل الذكريات شديدة الوضوح والحية الي ان تكون ؟
أ- موثوقا بها ب- عقلية ج- مشوهة د – غامضة ومشوشة

31- ان من الاشياء الجديدة التى نتعلمها الى طمس ونسيان الاشياء التى تعلمتها من قبل يطلق عليه مصطلح ؟
أ- كف بعدى ب- كف رجعيج- اقراض الاثر د- التذكر الحي

32- بنود الاختبار من نمط الاختيار من متعدد تقيس ؟
أ- التعرف ب- التذكر ج- الاسترجاع د- الاحتفاظ بالمعلومات

33- مقدار النسيان لايعتمد علي أي من العوامل الاتية ؟
أ- الكبت ب- الكف الرجعي ج- مقدار الممارسة د – ظاهرة فاى

34- افضل طريقة لتحسين ذاكرة الفرد هى تحسين 0000للمادة ؟
أ- تعرفه ب- تعلمهج- صقله د- استخدامه

35- التعلم عن طريق الفهم مقارنة بالتعلم عن طريق الحفظ الالى نجد ان التعلم بالحفظ ؟
أ – اقل بقاء ب- يؤدى الي بقاء اكبر ج- اقل قابلية للتطبيق د- يتطلب قدرا اكبر من المجهود ولكنه يؤدى الي البقاء فترة اطول

36- كلمة تشير الى الحالة التى يعتقد الانسان فيها ان الشيء الذي تصوره موجود لاكنه فالواقع غير موجود؟
أ- تصور ب- هزاء ج- هلوسه د- خداع بصري


37- التعبير الذي استخدمه فروند للتفكير الذاتي او الاقتراري الي يسوده الخيال لدى الطفل الصغير
ا- عمليات اوليه ب- عمليات ثانوية ج- عمليات ثلاثيه د- سيطرت الاعنى على التفكير

38-التخيل الفوتوغرافي تاثرة على الذكاء
ا- يقف عقبه في سبيل نموه ب- يرتبط ايجابيا مع الذكاء ج- يرتبط سلبيا مع الذكاء د- لا يرتبط بالذكاء

39- النشاط اللفظي غير الظاهر اللغه الداخليه الباطني
ا- تعطل التفكير ب- لاتصاحب التفكير ج- عقبه في سبيل التفكير المجرد د- لاشيء مما سبق

40- يتضمن التفكير دائما
ا- صور بعدية ب- رموز ج- استجابات خارجية د- كلمات

41- الافراد ذو الدرجه المرتفعه بالابداع وحل المشكلات
أ- عصبيين ب- ينصاعون للمجتمع ج- يميلون للصفات الانثوايه د- لديهم طلاقه ومرونه
42- مشكلات التوافق لدى صغار الراشدين .
أ-لا تختلف باختلاف الجنس .
ب- لا تختلف عن مشكلات المراهق .
ج- انفعالية أساساً .
د- تنصب أساساً على المستقبل المهني والأدوار الاجتماعية
43- يستخدم مصطلح ............... للإشارة إلى الأحداث التي تجعل الحياة صعبة .
أ-الصراع .
ب- الإحباط .
ج- التوتر .
د- الكبت
44- ترى نظرية فرويد أن السبب الذي يكمن وراء الهيستريا التحويلية يتمثل في كبت ناجح.
أ-لخوف الفرد من الرفض .
ب-لمشاعر النقص .
ج- لدوافع غريزية .
د- لدوافع ومحفزات من جانب الأنا الأعلى .
45- يقصد بمصطلح ..................... أسلوب التحليل النفسي الذي يجري تشجيع المريض فيه على أن يذكر للمعالج كل شيء يرد إلى ذهنه :
أ-التأويل / التفسير .
ب-التصريف / التخفيف .
ج- علاج المهاجمة / الانفصامي .
د- التداعي الحر
46 -أي من الأنماط العصبية الآتية يبدو من المتعذر – علاجه :
أ-الاستجابات الو سواسية .
ب-العجز الجنسي .
ج-المخاوف المرضية .
د- الفلق

الواجبات

الواجب الاول

1- سرة المتصدعة سيكولوجياً توصف بأنها
أ-غير متطورة .
ب-تفتقر للدفء والحنان .
ج-لديها مشكلات اقتصادية .
د-تفرض على أعضائها النظام بالقوة

مشكلات التوافق لدى صغار الراشدين .
أ-لا تختلف باختلاف الجنس .
ب- لا تختلف عن مشكلات المراهق .
ج- انفعالية أساساً .
د- تنصب أساساً على المستقبل المهني والأدوار الاجتماعية

المفاهيم الأساسية في نظريات التعلم في تفسير الشخصية هي :
أ-مطالب الأدوار المختلفة التي يشغلها الفرد .
ب-الهى –o الأنا – الأنا الأعلى .
ج- السمات
د- العادات والدوافع

من وجهة نظر مدرسة التحليل النفس أي من الحيل الدافعية تعد أكثر نضجاً :
أ-الانسحاب .
ب- الادعاء / التظاهر .
ج- التكوين العكسي .
د- التعويض

أي من المناحي العلاجية الآتية يعتبر أكثر فعالية في التعامل مع مسببات اضطرابات السلوك :
أ-العلاج السلوكي .
ب- التصريف والتخفيف المنتظم .
ج- الاشتراط المضاد .
د-التحليل النفسي

الأساليب العلاجية التي وضعت على أساس نتائج البحوث والدراسات التي أجريت في مجال التعلم هي :
أ-العلاج المتمركز حول العميل .
ب-التحليل النفسي .
ج- العلاج السلوكي .
د- العلاج الدينامي

عندما يفكر الإنسان يتحدث مع نفسه لغة داخلية هل ذلك :
أ- يعطل التفكير .
ب-عقبة في سبيل التفكير المجرد .
ج-يكف التفكير .
د- تصاحب التفكير وتعمقه

نمط التفكير المستخدم في التحليل النفسي:
أ-التداعي المقيد .
ب-التداعي الحر .
ج-الناقد .
د-الإبداعي

تتميز فترة المراهقة ب 00000 :
أ-تطور واتساع التفكير.
ب-انعدام الخبرة .
ج- الركود المعرفي الفكري .
د- التدهور البطيء في التفكير

قد يعود شعور المراهق بالحرج إلى :
أ-عدم تقدير محاولات المراهق أن يبدو ناضجا راشداً .
ب-مبالغة الراشدين فيما يطالبون به المراهق .
ج-عدم الحرص على ترك الأساليب الطفولية .
د- عدم التناسق بين حجم المراهق وسنه

الواجب الثانية

- لدوافع المرتبطة بالأنا يمكن أن تصنف على أنها

.دوافع لتكامل الأنا
شخصية
c.اجتماعية وتربوية
d.دوافع البقاء والاستمرار

السؤال 2

تنمو دافعية الإنجاز في الطفولة نتيجة؟-

إتباع أساليب تسلطية في الأسرة .

التدريب الصارم على ضبط الإخراج .

التدريب المبكر على الاستقلالية

السؤال 3

- الدافع هو الذي

إجابة a.يعبر عن الاستجابات الغريزية للحيوانات الدنيا والعليا
b.يهيئ وينشط ويوجه سلوك الفرد
c.تصدر عنه الاستجابات الفسيولوجية الأساسية كالجوع والعطش
d.يوجه السلوك في المستوى الشعوري

لسؤال 4

أكثر التعريفات شيوعاً لعلم النفس أنه علم

إجابة a.إنساني
b.تربوي
c.بيولوجي
d.اجتماعي

السؤال 5

يعتمد نمو الاستجابات الانفعالية العاطفية على

d.النضج

تختلف الاضطرابات السيكوسومائية عن الاضطرابات العضوية في أن الأولى-
إجابةa.لا تحدث إلا في حالات سوء التوافق الحاد
b.تتصل ببعض مناطق الجهاز العصبي
c.تحدث نتيجة لاستجابات انفعالية مستمرة
d.لا يمكن اكتشاف أصلها


- الشعور بالإثم يستدعي استجابة
إجابةa.الخوف
b.القلق
c.الضيق
d.الغضب

يستفيد العلاج النفسي من-
إجابةa.النصيحة
b.الانفعال البسيط
c.التفريغ الانفعالي
d.القمع

- علماء النفس الذين يفسرون التعلم بأنه تحقيق للفهم يؤكدون على

إجابةa.التعزيز
b.تكوين العادات
c.دور الإدراك والعمليات المعرفية
d.النماذج الحسابية

- الخاصية المميزة للصراع هو شعور الفرد
إجابةa.القلق
b.بالحيرة والتردد
c.بالغضب
d.باليأس

باذن الله هذه اسئلة اختبار علم النفس بالتوفيق يارب / اخوكم أحمد السيار

اول مراجعه جبتها لكم من غلاااي اخوووي احمد ..

ويااارب تفيدكم ..

[ريفان بنت راكان]

ثاني مراجعه مني ...

.

المحاضرة الخامسة عشر (المراجعة)


أسئلة مراجعة على منهج علم النفس

أي من العوامل الآتية أكثر أهمية في فهم السلوك الراشد
أ- معرفة حاجاته الجسمية الأساسية .
ب- معرفة درجة ذكائه .
ج - المعرفة الدقيقة للمنبهات التي تقع على حواسه .
د-المعرفة الدقيقة بتاريخ نموه .
أكثر التعريفات شيوعاً لعلم النفس أنه علم ...
أ- إنساني .
ب- اجتماعي .
ج- بيولوجي .
د- فيزيقي.
علم النفس العام علم ...
أ- يسعى لفهم السلوك والتنبؤ به والتحكم فيه .
ب- يساعدنا على معرفة كل شيء تقريباً عن السلوك الإنساني .
ج- يهتم بصفة خاصة بالسلوك غير السوي .
د- يركز على دراسة سلوك الحيوان
طالب في كلية الطيران اجتاز امتحانات القبول بنجاح ولكنه يجد صعوبة في تعلم الطيران لأن ...
أ-لديه اضطراب في العمليات العقلية .
ب-يعتمد بصورة أساسية على التعلم الأصم .
ج - لديه خوف لاشعوري من الموت .
د-يقاوم ويرفض من يمثلون السلطة




أي من الدوافع التالية يجمع بين الدوافع الأولية و الثانوية ...
أ-حب الاستطلاع .
ب-الجنس .
ج-الدافع لتكوين ثروة .
د-التطلع للنفوذ والسلطة
الدافع هو الذي ..
أ-يهيئ وينشط ويوجه سلوك الفرد .
ب-يوجه السلوك في المستوى الشعوري .
ج-يعبر عن الاستجابات الغريزية للحيوانات الدنيا والعليا .
د-تصدر عنه الاستجابات الفسيولوجية الأساسية كالجوع والعطش والنوم
أي من الإجابات الآتية لا يمكن تفسيره باستخدام المعادلة النظرية الخاصة بالحاجة – الحافز – الباعث ..
أ-الجوع ، العطش .
ب-السلوك الاجتماعي .
ج-تجنب الألم .
د-سلوك الاستكشاف ، التذوق الجمالي
أي من النظريات التالية تؤكد أن الدوافع الأولية لدى الإنسان هي الجنس والعدوان .
أ- نظرية الحاجة – الحافز – الباعث .
ب- نظرية المثير – الدليل .
ج- النظرية المعرفية .
د- نظرية التحليل النفسي.
الميل إلى النشاط الذي ينشأ من التوتر الفسيولوجي يسمى ...
أ-فويبا .
ب-حافز .
ج-تثبيت.
د-دافع


نسبة ظهور الخوف أثناء المعارك .
أ- متوسطة .
ب- كبيرة .
ج- ضئيلة .
د- صفرية
تتميز الاستجابات الانفعالية للطفل حديثي الولادة بأنها :
أ- حالة عامة من الاستثارة .
ب- خوف .
ج- حب .
د- غضب.
يعتمد نمو الاستجابات الانفعالية العاطفية على :
أ- النضج .
ب- الخبرات المثيرة للخوف .
ج- التنبيهات المبكرة .
د- الدوافع اللاشعورية
الاستجابات الانفعالية.
أ- تعطل الأنشطة الأخرى .
ب- قد تيسر أو تعوق الأنشطة الأخرى .
ج- تختلف تماماً عن أنواع السلوك الأخرى .
د- توجد بشدة أولا توجد على الإطلاق
تختلف الاضطرابات السيكوسومائية عن الاضطرابات العضوية في أن الأولى :
أ- لا يمكن اكتشاف أصلها .
ب- تتصل ببعض مناطق الجهاز العصبي .
ج-تحدث نتيجة لاستجابات انفعالية مستمرة .
د- لا تحدث إلا في حالات سوء التوافق الحاد.


الشعور بالإثم يستدعي استجابة .
أ- القلق .
ب- الغضب .
ج- الضيق .
د-.الخوف
يؤكد مجال علاج الاضطرابات السيكوسومائية على :
أ- الأسباب الوراثية للمرض .
ب- الانفعالات كسبب للأمراض الجسمية .
ج- العوامل الانفعالية في المرض العقلي .
د- دور فرحة المعدة في الاستجابات الانفعالية
الحالات الانفعالية التي تميز شخصاً ما تسمى
أ- حالة مزاجية .
ب- عقدة .
ج- مزاج .
د- تفضيل .
الحالات الانفعالية.
أ- تسبب المرض العقلي عادة .
ب- لا تستمر طويلاً .
ج- تنصب فقط على الجهاز العصبي .
د- ممكن أن تستمر كحالات توثر إذا لم يعبر عنها تعبيراً صريحاً .
يسمى الخوف الشديد غير المنطقي .
أ- اتجاه .
ب- فوبيا .
ج- عقدة .
د- استجابة .


إنك تستطيع أن تتعرف على صديقك سواء كان وجهه نحوك أو ظهره نحوك وهذا مثال على :
أ- ثبات المدرك .
دور القيم في الإدراك .
ج- الحجم المنظور .
د-الشكل والأرضية
الإدراك تفسير
للخبرة .
ب- للإحساس .
ج- للواقع الفيزيقي .
د- للإحساس والخبرة والواقع الفيزيقي
يشير التهيؤ إلى تأثير .................. على المدركات :
أ-الاستقراء .
ب-التوقعات.
ج-الثبات البصري .
د-المثير .
أي العناصر لا يدخل في الثوابت الإدراكية
أ-الألم .
ب- اللمعان .
ج- اللون .
د- الحجم
أن ميل الأشياء الجديدة التي نتعلمها إلى طمس ونسيان الأشياء التي تعلمتها من قبل يطلق عليه :
أ-كف بعدي .
ب-كف رجعي .
ج- إقراض الأثر .
د- التذكر الشديد الوضوح والحي


تثبيت التعلم يشير إلى ممارسة شيء والتدريب عليه .
أ-حتى يتم أداؤه بطريقة متوسطة .
ب-حتى يتحول انتباه الفرد عن الشيء .
ج- حتى يتعدى نقطة إتقانه .
د- حتى يبلغ نقطة تنخفض عندها الدافعية
تميل الذكريات الحية الشديدة الوضوح إلى أن تكون :
أ-غامضة ومشوشة .
ب-مشوهة .
ج- موثوق بها .
د- عقلية
بمقارنة التعلم عن طريق الفهم بالتعلم عن طريق الحفظ الصم نجد أن التعلم الأخير :
أ-أقل بقاء وأقل قابلية للتطبيق بالنسبة للمشكلات الجديدة .
ب-يؤدي إلى بقاء أكبر في العلوم الاجتماعية .
ج-يؤدي إلى بقاء أكبر في المعادلات الرياضية .
د- يتطلب قدر أكبر من المجهود في البداية ولكنه يؤدي إلى بقاءه لفترة طويلة من الوقت.
بنود الاختبار من نمط الاختبار من متعدد تقيس :
أ-التعرف .
ب-التذكر .
ج-الاسترجاع .
د- الاحتفاظ بالمعلومات السابقة
مقدار النسيان لا يعتمد على أن من العوامل الآتية :
أ-الكبت .
ب-الكف الرجعي .
ج-مقدار الممارسة .
د- ظاهرة فاى


الكف الرجعي هو :
أ-تضارب التعلم اللاحق مع التعلم السابق .
ب-زيادة بقاء التعلم عقب فترة راحة .
ج- تضارب التعلم السابق مع التعلم الحالي .
د- كف الانتقال
تلميذ عمره العقلي أكبر من عمره بثلاثة سنوات هذا التلميذ يحتمل أن يكون :
أ-قائد بين رفاقه .
ب-متميز في النشاط المدرسي والترفيهي واللعب .
ج-دون المستوى الطبيعي في المشاركة الاجتماعية .
د- في مدرسة تتيح له أحسن الفرص
الاهتمام الأساسي للجلشتلطين هو ...
أ-السلوك غير الظاهر .
ب-تنظيم العمليات العقلية .
ج-القياس الإحصائي للظواهر .
د-تفسير السلوك عن طريقة دراسة العلاقة بين المنبه والاستجابة.
ربي يوفقنااااااااو ياااكم حاووولت احلها ويارب مافيها اخطاء..

[بنت الجبيل.]

يعطيكم العافيه

[ابوجاسر]

يعطيك العافيه رغم العنا ابقى انا ومشكوره على ماقمتيبه من مجهود
والله يوفقك في كل امور حياتك
تقبلي شكري وحترامي لك

[ريفان بنت راكان]

تسلم بو جاسر واجبي يالغلاااا ..

كلكم اخوااااااااني وتستاهلوون ..

[ابوجاسر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الجبيل.

يعطيكم العافيه

الله يعافيك وشكر الله ثم مني ومنك
لرغم العنا ابقى انا

[ريفان بنت راكان]

لشكر لك اخووي بو جاسر
لأنك اول من فتح هالمووضوع

بعدين شفيكم جد اخجلتووني ..

ترى واجبي وبعدين اوول مراجعه من اخووي السياار

الثانيه مني اشكرووه هووو ..