|
منتدى كلية الآداب بالدمام منتدى كلية الآداب بالدمام ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية الآداب بالدمام و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
اطلبو توسيع شعبه الوسائط المتعدده عند نبيله يوم الاربعاء 8 :(
بنات اطلبو توسيع لهاذي الشعبه
Crn: 1081 404N-D03 |
2014- 8- 26 | #2 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: اطلبو توسيع شعبه الوسائط المتعدده عند نبيله يوم الاربعاء 8 :(
من جد تقفلت على اغلب البنات سسسلامات ..! المشكله الموقع علللق اوووف |
2014- 8- 26 | #3 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اطلبو توسيع شعبه الوسائط المتعدده عند نبيله يوم الاربعاء 8 :(
مرا علق والحين مايفتح
حسبي الله |
2014- 8- 26 | #4 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اطلبو توسيع شعبه الوسائط المتعدده عند نبيله يوم الاربعاء 8 :(
ومادة بناء وتطوير المناهج
يوم الاحد الساعه 8 تكفووووون |
2014- 8- 26 | #5 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اطلبو توسيع شعبه الوسائط المتعدده عند نبيله يوم الاربعاء 8 :(
....
|
2014- 8- 26 | #6 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اطلبو توسيع شعبه الوسائط المتعدده عند نبيله يوم الاربعاء 8 :(
بنات ممكن الخطة الدراسية تبع تخصصكم
تخصص المكتبات): وشكراً مقدما |
2014- 8- 27 | #7 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اطلبو توسيع شعبه الوسائط المتعدده عند نبيله يوم الاربعاء 8 :(
|
2014- 8- 27 | #8 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اطلبو توسيع شعبه الوسائط المتعدده عند نبيله يوم الاربعاء 8 :(
كليه الاداب وادخلي على المكتبات*
|
2014- 8- 27 | #9 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: اطلبو توسيع شعبه الوسائط المتعدده عند نبيله يوم الاربعاء 8 :(
اقتباس:
http://www.ud.edu.sa/cs/groups/publi...ept_art_ar.pdf |
|
2014- 8- 27 | #10 |
Banned
|
رد: اطلبو توسيع شعبه الوسائط المتعدده عند نبيله يوم الاربعاء 8 :(
ايييييه تكفففون بنااات سوو كلكم توسعه شعبه للمادة تصميم الوساىط المتعدده للاستاذه نبيله عبيد يوم الاربعا ١٠٨١
و ماادة هاله السنوسي (انتاج الوساىل التعليميه) ١٠٨٥ يوم الاثنين الساعه ١٠ بليييز خل نتسساعد جميعااا .. و بنات اللي تقدر تطلع للجامعه بكرا للقسم بيكون احسسن شي اذ شافوو مجموعه بنات محتاجيين توسسعه و كذا بيضطرون يوسعون لان اصلن كل شي تقفل و حنا سنه تخرج لازم ناخذ هل المواد :( |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|