 |
|
||||||
| تربية خاصة 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2014- 5- 10
|
||||
|
||||
|
على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
بسم الله الرحمن الرحيم
هنا ان شاء الله بيكون تجمعنا لمذاكرة اعدادت برامج التربيه كل واحد ينزل السؤال الايشوفه مهم و يتوقع انه يجي خلو التخصصات الثانيه ينبهرون من نشاطكم   بشووف حماسكم يا سمعييين   ان شاء الله موفقين في الدارين  |
|
2014- 5- 10
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
مقتطفات من المحاضره الأولى
هناك مصطلحين رئيسيين في التربيه الخاصه وهما .. 1- مصطلح البدائل التربويه : الذي يشير الي المكان التربوي الذي يمكن ان يتعلم به الافراد ذوي الاحتياجات الخاصه 2- مصطلح البرامج التربويه : طبيعه البرنامج التربوى و نوعه و محتويات البرامج و ما يمكن ان يقدمه ذوي الاحتياجات الخاص . أنواع البدائل التربويه حسب نوع و شدة الاعاقه و مدى ملائمتها لافراد ذي الاحتياجات الخاصه : 1- مراكز الاقامه الكامله :وهنا يمضي ذوي الاحتياجات كل وقتهم في مثل هذه المراكز بحيث تقدم لهم اشكال مختلفه من الخدمات 2- مراكز التربيه النهاريه :هنا يمضي ذوي الاحتياجات جزاء من يومهم في المدارس الخاصه و نصف اليوم في منازلهم 3- الدمج التربوي : التربيه الخاصه اكثر فاعليه من التربيه الخاصه في المراحل العمريه المتقدمه لتوفير الخدمات التربويه الخاصه يتطلب قيام فريق متعدد التخصصات بذالك يشمل اخصائي التربيه الخاصه - الاخصائي النفسي – الاجتماعي – المعالج النفسي –الوظيفي – الطبيعي خصائص اضطراب النطق و الكلام – طبيب – ممرضه أنواع الدمج التربوي : الدمج المكاني : يقصد به اشتراك مؤسسه او مدرسه التربيه الخاصه مع المدارس التربيه العامه بالبناء المدرسي فقط بينما يكون لكل مؤسسه خططها الخاصه و يجوز ان تكون الاداره لكليهما واحده . الدمج التربوي : يقصد به اشتراك الطلاب المعوقين مع الطلبه العاديين بمدرسه واحده وقد تقتضي الحاله وجود اختلاف في المناهج الدراسيه المعتمده. يتضمن الدمج التربوي الا شكال التاليه 1- الصفوف الخاصه 2- غرفة المصادر 3- الصف العادي 4- المعلم الاستشاري |
|
2014- 5- 10
|
#3 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
البلاح يناديكم اين انتم من انتم هههههههههههههههههههههههه
|
|
2014- 5- 10
|
#4 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
مساء الخير
نصف القمر بشري طرق التدريس ويش صااار عليك فيهاا |
|
2014- 5- 11
|
#5 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
نصف القنر وشو تخصصك سمعيه ولا عقليه
|
|
2014- 5- 11
|
#6 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
اقتباس:
|
|
|
2014- 5- 11
|
#7 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
اسيرة يا قلبي انا سمعي
|
|
2014- 5- 11
|
#8 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
والله مالي نفس أذاكر أنسدت نفسي
|
|
2014- 5- 11
|
#9 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
نصف القمر يااقلبي
ليه ماااقدر ارسلك رسائل خاصه |
|
2014- 5- 11
|
#10 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
الهواري وش رأيك بكره نبدأ
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ كويز ] : أسئلة اختبار الحضارة الإسلامية الفصل الاول لعام 1435 هـ | حواء ال المدينة | اجتماع 5 | 52 | 2014- 12- 18 01:40 PM |
| [ المستوى الخامس ] : مجلس مذاكرة القواعد الفقهية ومقاصد الشريعة | khhshamari | الدراسات الإسلامية | 5 | 2014- 12- 16 08:16 PM |
| [ المستوى الخامس ] : وين راحت المستويات 6-7-8 | أبو نواف1 | الدراسات الإسلامية | 56 | 2014- 5- 7 10:04 PM |
| [ المستوى الخامس ] : عاااااااجل لام عمر او خمائل الورد واي احد يستطيع مساعدتي | املي رضى ربي | الدراسات الإسلامية | 10 | 2014- 5- 6 04:51 PM |
