ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 3 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2012- 5- 16
الصورة الرمزية ياحبنيلك
ياحبنيلك
أكـاديـمـي فـعّـال
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الثامن
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 2424
المشاركـات: 11
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 107483
تاريخ التسجيل: Mon May 2012
العمر: 39
المشاركات: 248
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 650
مؤشر المستوى: 53
ياحبنيلك is a name known to allياحبنيلك is a name known to allياحبنيلك is a name known to allياحبنيلك is a name known to allياحبنيلك is a name known to allياحبنيلك is a name known to all
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ياحبنيلك غير متواجد حالياً
اسئلة التاهيل ذوي للاحتياجات الخاصه مهمه بس بعض الحلو خطاء

مساء الخير هذي اسئلة النهائي العام والكل حفظها بس للعلم ترا بعضها خطاء
لاتنصدمون بكره نبي نحلها مع بعض والفايده تعم الجميعوشكرا// ياحبنيلك
1 - منجوانباهتمامالإسلامبرعايةالمعوقين :
المساواةبينالبشرفيالحقوقوالواجبات
الإنسانمكرمفيخلقه
رفعالمشقةعنغيرالقادرين
جميعماذكرصحيح

2 - إذاتمتقديمالخدمةللطالبقبلإحالتهإلىالتقييمالتربويالنفسيفانذلكيسمى :
التدخلمعالإحالة
التدخلقبلالإحالة
التدخلبعدالإحالة
الإجابتان (ب + ج)

3-تعنيالإحالة :
اتخاذالقرارالمناسببشأنحاجوالفردلخدماتالتربيةالخاصة
اتخاذقرارانتقالالمعوقمنابتدائيإلىإعدادي
اتخاذقرارانتقالالمعوقمنالمدرسةإلىالمركز .
لايتماتخاذأيةقراراتفيالإحالة

4- قامليبيبتأسيسأولمدرسةلتعليمالصمفي :
ألمانيا
باريس
أمريكا
رومانيا

5- واحدةممايليمنأسسومبادئالتأهيلالمعاصر :
المشاركةفيحياةالمجتمع .
حركةالتأهيلالمهني
تاريخرعايةالمعوقين .
جميعماذكرالصحيح .

منمبادئالتأهيلالمعاصر .... وتؤديإلىتحقيقأفضلالظروفالطبيعيةوالاجتماعية :
إزالةالحواجزالبيئية .
زيادةالحواجزالبيئية .
إزالةالحواجزالوراثية .
زيادةالحواجزالوراثية .
7- التأهيلهوالاستخدامالمنسقللتدابيرالطبيةوالاجتماعيةوالتربويةوالمهنيةلتحقيقأعلىقدرةوظيفية،ذلكتعريف :
البرنامجالإنمائيللأممالمتحدة .
اليونيسيف .
منظمةالصحةالعالمية .
جميعماذكرصحيح .

8- عمليةإعادةالفردالمعوقإلىالمجتمعلإدماجهفيهبصورةأكثرتوافقا , ذلكتعريفلـ :
إعادةالتأهيل
التأهيل
أ + بصحيحان
التأهيلالمعاصر .

9- الانتقالبالمعوقمنالاعتمادعلىالآخرينإلىالاعتمادعلىالذاتيحققمفهوم :
الاستقلالية
الاعتمادية .
الديمقراطية .
جميعماذكرصحيح .

10- يهدفالتأهيلعموماإلى :
التأهيلجزءمنالتنميةالشاملةفيالتطوير .
الفردالمعوققادرعلىالمشاركةفيالمجتمع .
تجاوزالإعاقةوالتقليلمنمشاكلهاإلىأدنىحدممكن .
اعتبارالمعوقينطاقةإنسانيةينبغيالحرصعليها .

11- منشروطدراسةالحالةفهمالإطارالمرجعيللحالة , ويقصدبها :
الحالةتعودإلىعدةعوامل
المعلوماتالمتوافرةغيرمختصرة .
الإلمامبسيكولوجيةالحالةوالبيئةالمحيطةبها .
البدنيةسريةالمعلومات .

12- أدىاختراعالتلفونالكهربائيمنقبلجراهامبلإلىفكرة :
اكتشافالتوجهوالحركةللمعوقينبصريا .
اكتشافالمعيناتالسمعيةالحديثة .
اكتشافالتدليكبالعلاجالطبيعي .
جميعماذكر .

13 – يرميإلىمساعدةالمعوقعلىالتوافقمعالبيئةالمحيطةعنطريقتقبلإعاقته :
التشخيص .
التأهيلالمهني .
التأهيلالنفسي .
قانونالمعوقين .

14-منأهمالخدماتالتيتقدمللمعوقينفيالتأهيلالنفسي :
خدماتالعلاجالطبيعي .
خدماتتعديلالسلوك .
خدماتالنطقواللغةوالكلام .
جميعماذكرصحيح .

15- يتمتحقيقالأهدافالتربويةللأفرادالمعوقين،منخلال :
البرامجالتربويةالفردية .
التشخيص .
تحديدالفئات .
تحديدمستوىالأداءالحالي .

16- منالخصائصالمؤثرةفيبرامجالتأهيلالتربويللمعوقينعقليا :
الانتباه .
التذكر .
نقلاثرالتعلم .
جميعماذكرصحيح .

17 – الفروقفيالتعلملدىالمعوقينعقليا , فروقافي :
الدرجةلافروقافيالنوع .
النوعوالدرجة .
النوعلافروقافيالدرجة .
لاتوجدفروق .


18 – يتميزانتباهالمعوقينعقليا , بأنه :
منخفض.
مرتفع .
متوسط.
ينعدمالانتباهلديهم .

19- يعانيالمعاقونعقليامناستقبالالمعلومات , وهي :
أولمراحلالتذكر .
أولمرحلةالنطقالتعبيرية .
أولمراحلالإدراك .
جميعماذكرصحيح .

20 – تعتبرألمانيامنأولىالدولالتيأنشأتفصولاخاصةبعلاج :
التأتأه .
الإعاقةالحركية .
الإعاقةالبصرية .
جميعماذكرصحيح .

21- يمكنتدعيموزيادةالسلوكالمرغوبلدىالمعوقينمنخلال :
العقابالبدني .
التشكيل .
التعزيز .
المحو .

22- صفوفيتمدمجالطلبةالمعوقينمعاقرانهمالأسوياءفيالنشاطغيرالأكاديمي , هي :
الصفوفالخاصة .
غرفالمصادر.
صفوفالدمج .
ب + جصحيحان .

23- منالتوجيهاتالنظريةالحديثةلمشكلةالعجزوالإعاقة :
إنالفردنفسههوالعاملالمعيق .
إنالمجتمعهوالعاملالمعيقوليسالفردنفسه .
إنالمجتمعغيرمعنيبالإعاقة .
جميعماذكرصحيح .

24- يهدفالتأهيلالاجتماعيإلى :
مساعدةالمعوقعلىالتكيفمعالأسرةوالمجتمع .
تخفيفالأعباءالاجتماعيةوالاقتصادية .
التغلبعلىالحواجزالبيئية .
جميعماذكرصحيح .

25- أيالعباراتالتاليةأكثرصحةفيمجالالتأهيل :
يعتبرالتأهيلشكلمنأشكالعدمالضمانالاجتماعيللمعوق .
يعتبرالتأهيلشكلمنأشكالالضمانالاجتماعيللمعوق .
لايشترطلنجاحالتأهيلالضمانالاجتماعي ..

26- تمتازالرعايةالاجتماعيةللمعوقينعقليابأنهاتكونفي :
كافةالمراحلالعمرية .
مرحلةالمراهقة .
مرحلةالصفوفالدنيا .
لايوجدمايسمىبالضمانالاجتماعي .

27- يمثلشكلالتأهيلالاجتماعيلشديديالإعاقة :
تعليمالمفاهيم .
تعليمالاعداد .
الإيواء .
جميعماذكر .

28- يعتبرتدريبالمعوقينعلىتناولالطعاموالنظافةمنمهارات :
رعايةشؤونالمنزل .
الترويحعنالنفس .
العنايةالشخصية .
الانتقال .

29- يهدفالتأهيلالمجتمعيالمحليإلىالاستفادةمنجميعمصادر :
المجتمعالمحلي .
وزارةالتنميةالاجتماعية .
المستشفيات .
المؤسساتالتطوعية .

30- منالمنظماتوالهيئاتالدوليةالتياهتمتبمفهومالتأهيل :
منظمةالصحةالعالمية .
اليونسكو .
الأممالمتحدة .
جميعماذكرصحيح .

31- عندمايصعبعلىالمعوقينعقلياالربطبينموقفيتعلمتكونالمشكلةفي :
التعلم .
نقلاثرالتعلم .
التذكر .
جميعماذكرصحيح .

32 – منمبادئالتأهيلالمجتمعيالمحلي :
تسيرمعالبرامجوالمشاريعوالسياسةللدولة .
تبدأفيمنطقةواحدةأوعددمنالمناطق.
يكونتجريبياويبقىتحتالمراقبةوالمتابعة
جميعماذكرصحيح .

33- يخدمالتشغيلالمحميللأفراد :
العاديين .
ذويالإعاقاتالشديدة .
ذويالإعاقاتالبسيطة .
ذويالإعاقاتالحسية .

34- منالعواملالتيتساهمفيتحقيقأهدافبرامجالتأهيلالمجتمعيالمحلي :
توافرمصادروخدماتمحلية .
توافرالقياداتالاجتماعيةوالمتطوعين .
توافرذويالخبرة .
تقبلالمجتمعواستعدادهلمثلهذهالبرامج .


35- هومحاولةاستعادةأقصىمايمكنتوفيرهللفردالمعاقمنقدراتبدنية :
التأهيلالنفسي .
التأهيلالاجتماعي .
التأهيلالطبي .
الشللالدماغي .

36-يتمإمدادهمبالأطرافالصناعيةوتدريبالعضلات , إنهمفئة :
الإعاقةالسمعية .
الإعاقةالبصرية .
اضطراباتالنطق .
الشللالدماغي .

37- أنشئتأقساماللرعايةالنهاريةفيمراكزالتأهيلالشامل , وتعملعلى :
توفيرالرعايةللحالاتالتيلاتنطبقعليهاشروطالمؤسساتالتعليمية .
توفيرالرعايةللحالاتالتيتنطبقعليهاشروطالمؤسساتالتعليمية .
توفيرالرعايةللمعوقينوالعاديينبدونشروط .
توفيرالرعايةلذويصعوباتالتعلمبشروط .

38- واحدةممايليليستمنالمبادئالمعتبرةفيعملياتالتأهيلالطبي :
استخدامالعلاجالطبيعيوسيلةهامةفيالتأهيل .
اخذالمشكلةالكليةالمعقدةبعينالاعتبار .
ممارسةالأنشطةوالتمارينالتييقدرعليها .
معالجةالأجزاءالمعطلةوالاهتمامبالأجزاءالصحيحة .

39-الاهتمامبرعايةالمعاقينعملدقيقتتدخلفيهأطرافمهنيةكثيرة ,عبارةتعني :
مشاركةالأسرةفيرعايةالمعاقين .
تكاملفريقمتعددالتخصصاتبأدوارهمبمشاركةالأسرة .
كلأخصائييعملبمعزلعنالأخر .
جميعماذكرصحيح .

40- يندرجاضطراباسبيرجر asperger تحتمظلة :
اضطرابالتوحد .
اضطرابالانحلالالطفولي .
صعوباتالتعلم .
الاضطراباتالنمائيةالشاملة .

41: منأفضلالمهاراتالمقدمةفيبرامجالأفرادذويالعوقالمتعدد :
التخاطب .
وضعيةالجسموكيفيةالمناولة .
الفنوالرسم .
التأهيلالمهني .

42 :فلسفةتستندإلىمبدأالاستفادةمنالفردالمعوقكشخصمنتج :
فلسفةالتأهيلالمهني .
فلسفةالتأهيلالاجتماعي .
فلسفةالتأهيلالنفسي .
فلسفةأفلاطون .

43- إعدادالإنسانلمهنةأخرىأوإعادةتوافقهمعمهنته , عبارةتتمفيحال :
إنتطوراتالمجتمعوالمهنةلمتفقدالمعوققدرتهعلىالاشتغال .
إنتطوراتالمجتمعوالمهنةأفقدتهالقدرةعلىمواصلةالاشتغالبها .
إنلااثرللمجتمععلىقدراتالمعوق .
إنلااثرللمهنةعلىقدراتالمعوق .

44- أولىالخطواتالتيتبدأبهاعمليةالتأهيلالمهنيهي :
التدريبالمهني .
التوجيهالمهني .
التقويم .
التشغيلالمهني .

45- فيتأهيلالمعوقيننساندطاقاتهم :
البدنيةفقط .
البدنيةوالاجتماعيةوالمهنية .
الاجتماعيةفقط .
المهنيةوالبدنية .

46- اخترواحدةتعتبرهامنعواملتطورالتأهيلالمهني :
معرفةقدراتالمعوق .
تحديدفرصالعمل .
تقديمالمشورةللفردالمعوق .
نجاحبرنامجالتربيةالخاصةفيالتدريب .

47- ثلاثةمنالتاليةتعتبرمنأهدافالتأهيلالمهني , باستثناءواحده :
تطويرقابليةالمعوقللمهاماليومية .
خفضالإعاقةبالرعايةالطبية .
التطورالعلميوالتكنولوجيذواثرايجابي .
إتاحةالفرصللمعوقلتطويرقدراته .

48- يتطلبرفعكفاءةأداءأعضاءالجسمعنطريقأداءأعماليدويةوهو :
التأهيلالمهني .
التشغيل .
العلاجبالعمل .
جميعماذكرصحيح .

49-اخترواحدةمنالترتيباتالتاليةتعتبرهاالأكثرصحةفيمايتعلقبالتأهيل :
يتمتأهيلالمعوقطبياونفسيا , ومنثميتمتأهيلهمهنياواجتماعيا .
يتمتأهيلالمعوقمهنياواجتماعيا , ومنثميتمتأهيلهطبياونفسيا .
لايتمتأهيلالمعوقينبتاتا.
يكونالتأهيلفيجانبواحدفقط .

50- " تنميةعاداتحبالعملوالمحافظةعلىأدواتالعمل " تصنفهذهالعبارةضمنمرحلة :
العنايةالشخصية.
الاستقلالية.
التشغيل.
التهيئةالمهنية.

51- منأكثرمجالاتتشغيلالمعوقينوعملهم , هي :
البناء.
فنادقومطاعم.
الزراعةوالدواجن.
مخابز.

52- يقومالمريضبممارسةنشاطأوهويةذاتصبغهإنتاجيةأثناءالعلاجفي:
التأهيلالمهني.
التشغيل.
العلاجبالعمل.
جميعماذكرصحيح.

53- يتمفيمرحلةالبحثالاجتماعيدراسة :
أسبابالإعاقةوأثارها .
بياناتعنالعمل .
المستوىالدراسي.
جميعماذكرصحيح.

54- منأكثراختباراتالميولانتشارافيالتأهيل :
اختباروكسلر .
اختباربفليو .
اختبارستانفورد.
اختباركودرريتشاردسون .

55- تعتبرمنالجوانبالتييتمالتركيزعليهافياختباراتالتقييمالنفسي :
تقديرالأداءالعقلي .
تقديرالسلوكالتكيفي .
الأداءالعقليوالسلوكالتكيفي .
تقديرالعمر .

56- التقييمالمهنييخدمأهدافامتعددة , أيالتاليمنها :
التشخيص .
تحديدمسارلتدريبالمعوق .
التنبؤبالمستقبلالعملي .
جميعماذكرصحيح .

57- تكونمرحلةالتهيئةالمهنيةخلالفترة :
سنواتماقبلالدراسة .
طيلةمرحلةالدراسة .
بعدسن 14 .
جميعمراحلالعمر .

58- تهدفإلىتدريبالفردالمعوقعلىالمهاراتاللازمةلتأديةالعمل , أيمرحلةهي :
مرحلةالتهيئةالمهنية .
مرحلةالتدريبالمهني .
مرحلةالتقييمالنفسي .

59 – منالصعوباتالتيتعترضتدريبوتشغيلالمعوقين :
اختيارنوعالتدريببعانيةفائقة .
تلبيةالتدريبلمتطلباتسوقالعمل .
صعوبةنقلالعمالمنمنازلهموالعودة .

60 – يؤثرالسلوكالجنسيالمتعلملدىالمعوقينعلىعنايتهمبأنفسهم , وأفضلسبيللتعليمه :
عرضالأفلامالإباحية .
التنشئةالاجتماعيةالسليمة .
جميعماذكرصحيح .

61 – تعتبرمهارةالترويحعنالنفسللمعوقينهامة , بهدف :
تمضيةالوقت .
استغلالالتبرعاتالممنوحة .
الاستفادةمنوقتالفراغ .
محاكاةالحضاراتالأخرى .

62 – يكونفيهانظامعملالمعوقينفيالمنزللظروفصحيةونفسية , هي :
الورشالمحمية .
العملشبهالمحمي .
التشغيل .
جميعماذكرصحيح .

63 – منادواروسائلالإعلامبالوقايةمنالإعاقة :
توفيرالعلاجالطبيعي .
إصدارصحفومجلاتتهتمبشؤونالمعوقين .
توفيرالرعايةالمنزلية .
جميعماذكرصحيح .
64- منمعوقاتتشغيلالمعوقين :
المجتمعيؤمنبتشغيلالمعوقين
الوضعالسياسيللدولة .
ممارسةأربابالعمل .
جميعماذكرصحيح .

65- أيالتاليةمنأماكنتدريبوتأهيلالمعاقين :
المشاغلالمحمية .
المدرسة .
أ + بصحيحان .
المستشفيات .

66 – حتىتضمننجاحدراسةالحالةوعدمنسيانالمعلوماتأوتداخلهافإننانقوم :
بتسجيلها .
بترميزها .
بتشفيرها .
بشطبهاأولابأول .

67 – تسمىالخطةالتييقومبإعدادهافريقالتأهيلالمشرفعلىالحالة :
خطةتربويةفردية .
خطةتعليميةفردية .
خطةتأهيلفردية .
خطةانتقال .

68 – منوسائلالمستوىالثانيللوقايةمنالإعاقة :
الكشفالمبكر .
التطعيمضدالأمراض .
العلاجالطبيعي .
علاجالنطقوالكلام .

69 – منوسائلالمستوىالأولللوقايةمنالإعاقة :
الكشفالمبكر .
التطعيمضدالأمراض .
العلاجالطبيعي .
علاجالنطقوالكلام .

70 – تبدأرعايةالمعوقينعقليافيمجالالتأهيلالاجتماعيمنمرحلة :
المراهقة .
الطفولةالمبكرة .
دخولمركزالتأهيلالمهني .
الولادة .
.

الواجبات


الواجب 1


للفرد المعوق حقّ اتّخاذ القرارات المتعلقة به وتحديد أهدافه الخاصة؛ ذلك يحقق مبدأ:
أ: الطبيعة الكليةللفرد
ب: حقّ تقرير المصير
جـ: الحقّ في المساواة
د: المشاركة في حياة المجتمع

النظرإلى المعوق على أنه وحدة قائمة بذاتها متفردة في خصائصها؛ تعبيراً لمبدأ:
أ: الطبيعة الكلية للفرد
ب: الاهتمام بالفردية
جـ: تنمية سلوك التعامل مع المواقف
د: التركيز على جوانب القدرة




الاهتمام بالعوامل التي تساعد على التكيف والتعايش مع الإعاقة وتنمية الشخصية من احتياجات المعوق:
أ: التدريبية
ب: الاجتماعية
جـ: الإرشادية النفسية
د: الثقافية

الواجب 2

واحدة مما يلي ليست من مبررات التأهيل:
ايجاد التوازن الجسدي المعنوي للفرد
المعوقون طاقة إنسانية نحرص عليها
للمعوقين الحقّ في الرعاية والتعليم والتأهيل
التأهيل مسؤولية الدولة والمجتمع والأسرة






2-يركز الأخصائي النفسي في عمله على:
مساعدة المعوق على التعايش مع قدراته والتغلب على الإحباط
زيادة قابلية الفرد المعوق للتعلم
أ + ب صحيحان كلا الإجابتان السابقتان معاً
تنسيق خدمات التربية الخاصة

3-يعاني المعوقين عقلياً من أول مراحل التذكر؛ وهي:
انتقال أثر التعلم
الانتباه
استقبال المعلومات
جميع ما ذكر صحيح




الواجب 3
1 - يتم تحديد حجم المجتمع الذي يحتاج إلى الرعاية والخدمات في مرحلة

الإعداد الجسمي
الاختبار النفسي
البحث الاجتماعي
اكتشاف الحالات

2 - مرحلة في التأهيل تستعين بالفحوص الطبية لتحديد نوع الإعاقة أو العجز
الإعداد الجسمي



البحث الاجتماعي


التهيئة المهنية
اكتشاف الحالات

3 - عندما يتم إعفاء مصانع المعوقين من الضرائب والجمارك؛ ذلك يمثل
إلحاق بالعمل
تشغيل



حمايه



تهيئة مهنية


4 - النوع الأكثر توافراً في المجتمعات

التشغيل المحمي
التشغيل الاختياري



التشغيل الإلزامي
تشغيل مبدئي








.










التعديل الأخير تم بواسطة ياحبنيلك ; 2012- 5- 16 الساعة 10:00 PM
قديم 2012- 5- 16   #2
ام فلوة
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية ام فلوة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70691
تاريخ التسجيل: Fri Feb 2011
المشاركات: 10,757
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 10323
مؤشر المستوى: 173
ام فلوة has a reputation beyond reputeام فلوة has a reputation beyond reputeام فلوة has a reputation beyond reputeام فلوة has a reputation beyond reputeام فلوة has a reputation beyond reputeام فلوة has a reputation beyond reputeام فلوة has a reputation beyond reputeام فلوة has a reputation beyond reputeام فلوة has a reputation beyond reputeام فلوة has a reputation beyond reputeام فلوة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة (صعوبات تعلم )
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام فلوة غير متواجد حالياً
رد: اسئلة التاهيل ذوي للاحتياجات الخاصه مهمه بس بعض الحلو خطاء

وين التصحيح
 
قديم 2012- 5- 16   #3
waleeeed
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية waleeeed
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70846
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2011
المشاركات: 169
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 5978
مؤشر المستوى: 62
waleeeed will become famous soon enoughwaleeeed will become famous soon enoughwaleeeed will become famous soon enoughwaleeeed will become famous soon enoughwaleeeed will become famous soon enoughwaleeeed will become famous soon enoughwaleeeed will become famous soon enoughwaleeeed will become famous soon enoughwaleeeed will become famous soon enoughwaleeeed will become famous soon enoughwaleeeed will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: التربيه الخاصه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
waleeeed غير متواجد حالياً
رد: اسئلة التاهيل ذوي للاحتياجات الخاصه مهمه بس بعض الحلو خطاء

 
قديم 2012- 5- 16   #4
خالدالعبدالهادي
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74508
تاريخ التسجيل: Wed Mar 2011
المشاركات: 160
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 148
مؤشر المستوى: 57
خالدالعبدالهادي will become famous soon enoughخالدالعبدالهادي will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
خالدالعبدالهادي غير متواجد حالياً
رد: اسئلة التاهيل ذوي للاحتياجات الخاصه مهمه بس بعض الحلو خطاء

مااعرف اقراء هندي
 
قديم 2012- 5- 16   #5
بحة الناي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية بحة الناي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 77953
تاريخ التسجيل: Sun May 2011
المشاركات: 1,351
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 465
مؤشر المستوى: 68
بحة الناي is just really niceبحة الناي is just really niceبحة الناي is just really niceبحة الناي is just really niceبحة الناي is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بحة الناي غير متواجد حالياً
رد: اسئلة التاهيل ذوي للاحتياجات الخاصه مهمه بس بعض الحلو خطاء

نبي الحلول
 
قديم 2012- 5- 16   #6
huda s
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية huda s
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 96986
تاريخ التسجيل: Tue Dec 2011
المشاركات: 319
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 95
مؤشر المستوى: 56
huda s will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه _اعاقة عقلية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
huda s غير متواجد حالياً
رد: اسئلة التاهيل ذوي للاحتياجات الخاصه مهمه بس بعض الحلو خطاء

الخط شابك مع بعض ومو واضح

وبالتوفيق يارب ...
 
قديم 2012- 5- 16   #7
فرراوله
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية فرراوله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 73082
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2011
المشاركات: 1,186
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 124
مؤشر المستوى: 67
فرراوله will become famous soon enoughفرراوله will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقليه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فرراوله غير متواجد حالياً
رد: اسئلة التاهيل ذوي للاحتياجات الخاصه مهمه بس بعض الحلو خطاء

 
قديم 2012- 5- 16   #8
اكاديمي مطنوخ
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية اكاديمي مطنوخ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46746
تاريخ التسجيل: Thu Feb 2010
المشاركات: 197
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 268
مؤشر المستوى: 61
اكاديمي مطنوخ has a spectacular aura aboutاكاديمي مطنوخ has a spectacular aura aboutاكاديمي مطنوخ has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
اكاديمي مطنوخ غير متواجد حالياً
رد: اسئلة التاهيل ذوي للاحتياجات الخاصه مهمه بس بعض الحلو خطاء

هذه يبيلها الربيعه يفصل كل حرف عن خويه على العموم يعطيك العافيه

يفكر يخترع مادة مقدمة في تفكيك الحروف
 
قديم 2012- 5- 16   #9
ذلتهم عـيوني
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية ذلتهم عـيوني
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 28786
تاريخ التسجيل: Sun Jun 2009
المشاركات: 343
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 167
مؤشر المستوى: 66
ذلتهم عـيوني will become famous soon enoughذلتهم عـيوني will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ذلتهم عـيوني غير متواجد حالياً
رد: اسئلة التاهيل ذوي للاحتياجات الخاصه مهمه بس بعض الحلو خطاء

يا حبنيلك




سويت لنا اعاقه بصريه الله يهديك حولت عيون وش ذا


بس مشكور وعساك علي القوه
 
قديم 2012- 5- 17   #10
دلع الكوون
متميزة ملتقى حواء
 
الصورة الرمزية دلع الكوون
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65551
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2010
المشاركات: 1,850
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3027
مؤشر المستوى: 78
دلع الكوون has a reputation beyond reputeدلع الكوون has a reputation beyond reputeدلع الكوون has a reputation beyond reputeدلع الكوون has a reputation beyond reputeدلع الكوون has a reputation beyond reputeدلع الكوون has a reputation beyond reputeدلع الكوون has a reputation beyond reputeدلع الكوون has a reputation beyond reputeدلع الكوون has a reputation beyond reputeدلع الكوون has a reputation beyond reputeدلع الكوون has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الدمام
الدراسة: انتساب
التخصص: ادارة اعمال
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
دلع الكوون غير متواجد حالياً
رد: اسئلة التاهيل ذوي للاحتياجات الخاصه مهمه بس بعض الحلو خطاء

الاسئله راح انزلها


تفضلووو
الملفات المرفقة
نوع الملف: docx اسئلة اختبار التاهيل 1433 همس.docx‏ (53.1 كيلوبايت, المشاهدات 203) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف

التعديل الأخير تم بواسطة دلع الكوون ; 2012- 5- 17 الساعة 12:06 AM
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
اسئلة الأختبار النهااااائي ْْْْْحل ومراجعه من ملازم هتانْْْْْْ طمووووحه ارشيف المستوى 3 تربية خاصة 41 2012- 5- 17 01:53 AM
تنبيه الى خطاء في اسئلة اختبار العام السابق - المحاسبة Dr Jekyll إدارة أعمال 2 6 2012- 5- 13 06:11 PM
سؤالين خطاء في حل اسئلة الاخ فهد ولم ينتبه لها احد فارس740 إدارة أعمال 3 106 2012- 5- 10 03:43 PM
خطاء بسيط في ملخص اللغه العربية لمعلم التربية الخاصه جامعتي مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 9 2012- 5- 3 06:35 AM
معلومات مهمه عن طبيعة اسئلة اختبار مقررات مستوى ثالث ساره 2005 قسم المحذوفات و المواضيع المكررة 5 2012- 3- 18 07:55 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:53 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه