 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2011- 6- 5
|
||||
|
||||
|
مادة التربية الخاصه في المملكة
تمارين مادة التربية الخاصه في المملكة من 1 الى 10
تمارين من محاضرة 1 الى 10 من اجتهادي ان شالله تستفيدون منه 150 فقره تقريباً ممكن اااحد يفيدني كل ممااااااحفضتها وجيت اصورهااا تطلع لي رموز بليز هو العله مني ولاااااااااااااااااا من نفسسسسسسسسسسس مستند 
|
|
2011- 6- 6
|
#2 |
|
متميزةفي الساحة العامة للتعليم عن بعد
|
رد: مادة التربية الخاصه في المملكة
اختي يمكن اختلاف الوورد عندك عن الوورد الي مكتوب فيه الاسئله
|
|
2011- 6- 6
|
#3 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مادة التربية الخاصه في المملكة
.gif "(204)")
|
|
2011- 6- 6
|
#4 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مادة التربية الخاصه في المملكة
تمارين مادة التربية الخاصه في المملكة من المحاضرة 1الى 10 ا ختر.....(ي) الأجابه الصحيحه 1-انشاء أول معهد للمكفوفين في المملكة على عهد ...... أ)الملك عبد العزيز ب)الملك سعود ج)الملك فهد 2- كان للمعاقين إسلوبالنهب و السرقه و القتل و مشاركة السيدات بالحروب....... أ)مرحلة العزلب )مرحلة الملاجئ ج) مرحلة التحرير الذاتي 3-بدئت في اوربا في القرن 19 عشر عدد من المعاقين خصوصا من كانو عباقره وموهبيين بأثبات وجودهم......... أ) في عهد اسبرطة ب) في مرحلة الملاجئ ج) في مرحلة التحرير الذاتي 4- تمكين المعاقين من الأندماج مع المجتمع وتلقو عناية وأهتمام وبما لاشك كانت مبادرة الجامع الأزهر له اثر كبير ......... أ) مرحلة الديانات السماويه ب) مرحلة التحرير الذاتي ج) مرحلة الملاجئ د) التكامل والدمج 5)المعاقين أخذو دور فعال في المجتمع وذالك في ظل .......... أ)مرحلة الدمج ب) الجامع الأزهر ج) المجتمع الأوربي 6-في الدول الأسلامية بدأ كل فرد من تلك الفئه بدراسة العلوم الشرعية والعربية وحققو نجاح كبير في هذه المجال على الرغم من قلة الأمكانيات من البرامج .............. أ)فئة المعاقين بصرياً ب) فئة المعاقين سمعياً ج)فئة المتخلفين د) فئات صعوبات التعلم 7- كانت تنص على أن التعليم حق لكل مسلم ومسلمة حسب قدراته وأمكانياته .......... أ) موقف العقيدة الأسلامية ب) الجامع الأزهر ج) مرحلة مناخ الأمن والأمان د) أ-ج 8)كانت بداية التعليم الخاص في المملكة في ......... أ)القرن الرابع عشر ب) القرن الخامس عشر ج)السابع عشر د)جميع الأجابات خطاء 9)أول من اسند له إدارة التعليم الخاص في وزارة المعارف هو..... أ) أحمد بن عبد المحسن ب) عبدالله بن غانم ج)الملك فهد د)لاتوجد اجابة صحيحه أ)مكة المكرمة ب) الرياض ) ج) القطيف د)عنيزة 11-قامت وزارة المعارف بفتح مدرسة جبرة (صفوف نسائية )لتعلم المكفوفين والعاديين على طريقة برايل سنة ..... أ)1378 ب)1377 ج) 1375 د)1380 12)قام بزيارة فصول المكفوفيين وتبرع بمقام دائم لتعليمهم وسهل لهم الطريق في هذه النوع من التعليم هو..... أ) الملك فهد ب) الملك خالد ج ) الملك سعود د ) الملك عبد العزيز 13- انشئت بغايت تقديم الخدمات التعليمية والمهنية والأجتماعية عام 1382هـ أ) الأمانه العامهلتربية الخاصة ب)ادارة التعليم الخاص ج) الأمانه العامه لتعليمالخاصة 14-انشئت ادارة التعليم الخاص في المملكة فقط لفئة ....... أ) المكفوفين ب)صعوبات التعلم ج)الصم ج) المتخلفين عقليا د) أ-ج-د 15)أول من أسند له أدارة التعليم الخاص في وزارة المعارف ثم عين مدير لهذه الأدارة أ) محمد بن حسين ب)أحمد بن عبد المحسن ج)عبدلله بن غانم د)لا توجد اجابة صحيحه 16)بموجب القرار الوزاري 40 /36 /4/61 من (ادراة التعليم الخاص) إلى(المديريه العامه للتعليم الخاص) وذلك إنبثق منها 3 أدارات :- تعليمالمكفوفي و تعليمالصم و التربيةالفكرية بعد مررورر......... أ)3سنوات ب) 7سنوات ج) 10 سنوات د)12 سنه |
|
2011- 6- 6
|
#5 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مادة التربية الخاصه في المملكة
)اطلقت على المديرية العامه لتعليم الخاص بموجب التوجية السامي للأمانة العامة لتعليم الخاص عام ...... أ)1404 ب) 1405 ج)1413 د) 1416 18) تم نقل أختصاصات معاهد التعليم الخاص للبنات إلى الرئاسة العامة لتعليم البنات عام .... أ)1413 ب)1417 ج) 1423 د) جميع الأجابات خطاء 19 ) في عام 1405 هـ اصبحت الأمانة العامةلتعليم الخاص تابعة إلى ............ أ) ادارة التعليم الخاص ب )الأمانة العامة لتربية الخاصة ج)لوكيل الوزارة مباشرة د) جميع الأجابات صحيحه 20)في عام 1416 اصدر قرار مجلس الوزارء 1177بضم المكتب الأقليمي للجان الشرق الأوسط لشؤن ............. إلى وزارة المعارف وسعودته وتوحيد نشاطة أ)شؤون المعاقين سمعياً ب)شؤون المتخلفين عقلياً ج)لشؤون المعاقين بصرياً د) أ-ب ج 21- في عام 1423 هـ صدر أمر ملكي بدمج الرئاسة العامة لتعليم البنات بوزارة المعارف لــ............ أ) حرصاً عليتوحيد السياسات واستراتيجيات العمل ب)لتوحيد نشاط الأمانة العامة لتعليم الخاص ج) لشمولية المصطلح الأخير لمفهوم التربية الحديثة د) جميع الأجابات غير صحيحه 22- هي مجموعة البرامج والخطط والاستراتيجيات المصممة خصيصاًلتلبية الاحتياجات الخاصة وتشمل أدوات،وتجهيزات، ومعدات خاصة، بالإضافة إلي بعض خدمات المساندة. أ) الادارة التربوية الخاصة ب)الأمانة العامة لتربية الخاصة ج) مفهوم التربية الخاصة د) مجالات التربية الخاصة 23)مجال التربيه الخاصه هو: مجال ........ وهو احد المجالاتالتربويه . نبع هذا المجال لتلبية الاحتياجات لهذه الفئه من الاطفال التيتحتاج لنوع خاص من التعليم و برامج خاصه تتناسب مع إمكانياتهم واوضاعهم. أ) مجال قديم ب) مجال معاصر ج ) مجال جديد د) مجال مستحدث 24)حددالقانون الأمريكي لتربية وتعليمالأفرادذوي الإعاقات الصادر في عام 1997والذي تم تعديلهفي عام 2004 ان عدد الفئات المستفاده من التربية الخاصة أ) عشر فئات ب) 11فئة ج)13 فئة د)16 فئة 25-في عام 1423هـ حددعشر فئات منهم تسع فئات اعاقة وفئة واحده للموهوبين والمتفوقين أ)معاهد التربية الخاصة في المملكة ب) الاسر الوطنيه لتربية الخاصة ج) الامانة العامه لتربية الخاصة د)أ-ج 26- المملكة العربية السعودية تقل بفئتين عن ماجاء بلقانون الامريكي والسبب يعود في ذالك الاسر الوطنية اعتبرت بعض الفئات غير مستقله مثل ............... أ)الصم والتخلف ب)الصم والتوحد ج)الصم والمكفوفين د)الصم والمعاقين 27)القانون الأمريكي .....................الأسر الوطنية أ)اقل بفئه ب)اكثر بفئتين ج) أقل بفئتين د) كل الاجابات خطاء 28- هو الانسان لديه قدره ومهارة خاصه أفضل من باقي زملائه أ)المتفوقين ب)المعاقين بصرياً ج)الموهوبين د)أ-ج 29)هو من يعاني بقصور ملموس بالأداء الوظيف وادواه العضلي دون المتوسط وتكون درجة ذكئه أقل من 75 أ)صعوبات تعلم ب)المعاقين سمعياً ج)المعاقين عقلياً د)لا توجد اجابه صحيحه 30- نلاحظ ان الخدمات التربويه والتعليميه با المملكه ووزارة التعليم تقتصر على ............. أ) فئة المعاقين عقلياً ب) فئة القابلين لتدريب ج)فئة القابليت لتعليم د) فئة المعاقين بصرياً 31- لقت هذه هذه الفئه نصيباً من العنايه والرعايه منذُبداية الأهتمام بلتربية الخاصه بلمملكة وتم هذه الفئة نوعاً........... أ)المعاقين سمعياً ب) المعاقين بصرياً ج)المعاقين عقلياً د) صعوبات التعلم 32- هو الشخص الذي تقل درجة ابصارأحد إبصارأحد العينين عن 6/60 أ)ضعيف البصر ب)المعاق بصرياً ج)قليل البصر د) الكفيف 33- تتراوح درجة ابصاره بين 6/60أو6/24 أ)ضعيف البصر ب) المعاق بصريا ًج) الكفيف د) قليل البصر 34-هذه الفرد يعاني من عجز سمعي يبدأمن 70ديسبل فأكثر أ) العجز السمعي ب)ضعيف السمع ج)الأصم د) جميع الأجابات صحيحه 35- الذيين يظهر عليهم إضطرابات في واحد او اكثر في العمليات النفسية الأساسيه واصبحت هذه الفئه تلقى إهتمام وعناية كبيره هم ................ أ)ذوصعوبات التعلم ب) اضطرابات التواصل ج ) اضطرابات السلوك الأنفعالية د) التوحد 36-تجد امكانيته جيده جداً لكن تحصيله متندي ...... أ)اضطرابات الصوت ب) اضطراب اللغة ج) اضطراب التواصل د)ذو صعوبات التعلم 37- هم الذين يظهر لديهم إضطراب ملحوظ بالنطق والصوت والطلاقة الكلاميه أ) اضطرابات الصوت ب) اضطراب الطلاقة ج)اضطراب اللغه د)اضطراب التواصل 38-اضطراب ينتج عن تأخير لغوي أو عدم تطور اللغة التعبيرية والاستيعابية ويكون بحاجة لبرامج تربوية أ) ذو صعوبات التعلم ب) اضطرابات الصوت ج) اضطراب التواصل د)اضطراب اللغة 39-هوشذوذ في تطور أو نمو وفهم واستخدام الرموز المنطوقة والمكتوبه أي في شكل الأصوات والتراكيب والقواعد أ)اضطراب النطق ب) اضطراب الطلاقة ج) اضطراب اللغة د)لا توجد اجابه صحيحه 40-عدم القدره على التعلم أي أن الأسباب لا تعرف عقليه ام حسيه أ)اضطراب اللغه ب)اضطراب الطلاقه ج)اضطراب السلوكي الأنفعالي 41- الاطفال الذين يكون لديهم واحد أو اكثر من خصائص الأضطراب ويكون ملازم لهم لمده طويله ويكون واضح بدرجة كبيره أ)اضطراب التواصل ب)اضطراب السلوكي الأنفعالي ج)صعوبات التعلم |
|
2011- 6- 6
|
#6 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مادة التربية الخاصه في المملكة
42-تعتبر اعاقة نمائيه تؤثر على تواصل الطفل وتفرض عليه العزله من اشياء سلبيه على الناحية التربويه لطفل وتظهر غالباقبل سن 3 سنوات 43-يظن البعض انه فاقد القدره على الكلام ويحاول أن يعيش ويتوقع داخل عالمه الخاص ولديه بعض السلوكيات النمطيه التي يكررها بلا داعي ولا تتناسب مع الموقف ..... أ)اضطراب السلوك الانفعالي ب)اضطراب اللغة ج)التوحد د) العزله 44-فئه قليله بلمجتمع إلا أننا لا ننكر وجودهم لاقت أهتمام وراعيه في الدول الغربيه ولم تلقي اهتمام وعناية في الدول العربية........ 45-يعانون من ضعف بالقوه الحيويه والجسديه وتشمل الأمراض المعديه أ)مرضى السكر ب) مرضى الأيدز ج)مرضى الغدد د)جميع الأجابات صحيحه صح اوخطاء : 46-عدالقدره على بناء علاقة شخصيه مع الأخريين من اضطراب السلوكي الأنفعالي.....(صح) 47-من سمات اضطرابات التواصل الكأبه والحزن ...(خطاء) 48-لم تقر وزارة التربية والتعليم باعتمادهذه الفئه كفئه مستقله لكن شددت على ضرورة التركيز عليها : أ)التوحد ب)ضعف الانتباه والتحرك الزائد ج)الأضطراب السلوكي الأنفعالي 49- أحد برامج دمج الأطفال الغير عادين في المدارس العاديين ويقوم بلمرور على هذه المدرسة حسب جدول زمني : أ)المعاهد النهارية ب)الفصول الخاصه ج) المعلم المتجول د)المعلم المستشار 50- يقوم بزيارة ميدانية للمدارس لكن بغرض كيف يتم التعامل مع الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصه : أ) المعلم المتجول ب)المعلم المستشار ج)جميع الأجابات صحيحه د)جميع الأجابات خطاء 51- توفير قدر من الرعاية والاستقرارالاجتماعي والنفسي لذوي الاحتيجات الخاصه : أ)لكسب الخبرات والمعارف ب)ليشعور أن لديهم حقوق ووجبات ج)للأستفاده من التقنية الحديثه د)لاشي مماذكر 52-ذوي الاحتياجات الخاصه لديهم فوق فرديه أكثر من الاطفال العادين ويعود سبب ذالك ......... أ) درجة تعليم الوالدين ب) درجة الفرق السمعي مختلفة ج) أحد الوالدين أصم د)جميع الأجابات صحيحه 53-تعليم المتفوقين والمعاقين جزء لا يتجزء من النظام التعليمي في المملكة بحيث يقدر نسبتهم ...... أ) 40% ب)15% ج)12% د)20 % 54-من توسعات نطاق معاهد التربية الخاصه................ أ) تحويل هذا المعهد لمراكز معلومات ب) برامج الفصول الملحقه ج)الأستفاده من التقنيه الحديثه د) الوسائل والمعينات المناسبه 55)من اهداف معاهد التربية الخاصه ...... أ) استقطاب الكفاءات المتميزه ب)العمل على أقامت دورات تدريسيه ج) المشاركة في الندوات والمؤتمرات د)جميع ماذكر صحيح 56- من تطوير التقنية الحديثه لخدمة المعاقين سمعياً........ أ)كمبيوتر يحول لغة الكلام لأحرف الكتابه ب) عمل دورات تدريبيه داخل المملكة وخارجها ج)التوسع في أستخدام اقسام التربية الخاصه د) لاتوجد اجابه صحيحه 57- تسعى الأمانة العامه لتربية الخاصه لأعادة تشكيل وتطوير هيكلها فقد أستحدثت بعض الأدارات من ضمنها............ أ) أدارت الدراسات والتطوير ب) إدارت ا لأعاقه السمعيه ج) إدارة الأعقاه ابصرية د) أ – ب – ج 58- تعتبر التقنية الحديثه مهمه وضرورة حتميه بالنسبة للأنسان المعاق لأن ..... أ) الأعتماد على النفس ب) القدرة على الأنتاج والمشاركة في مجتمه ج) أ- ب د) لا توجد اجابه صحيحه |
|
2011- 6- 6
|
#7 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مادة التربية الخاصه في المملكة
- تضم الأمانة العامه لتربيه الخاصةفي هيكلها المعتمد حتى نهاية 1428هــ عدد من الوحدات الفنية والأدارية ويبلغ عددها ......
أ) 22وحده ب) 17 وحده ج) 15 وحده د) 11 وحده 60- تضع الامانة في خططها المستقبلية استحداث المزيد من الادارات كي تغطي خدمات بقية فئات ذوي الاحتيجات الخاصه ومن ضمن هذه الادرات ...... أ) إدارة المضطربين سلوكيا وانفعاليا ب) إدارة العوق الجسمي والحركي ج) إدارة مراكز انتاج الوسائل التعليمية د) أ _ب 61- تعد إدارة ............. من أقدم الإدارات التي أنشئت لتربية وتعليم المعوقين على مستوى المملكة .. أ) إدارة تعليم الصم ب) إدارة تعليم المكفوفيين ج)إدارة العوق البصري د)إدارة التوحد والعوق المتعدد 62- كانت في السابق تعني بتربية التلاميذ الصم فقط ثم تطورت اصبحت .... أ) إدارة تعليم الصم ب)إداراة الأعاقه السمعيه ج)إدارة العوق السمعي د) جميع الاجابات خطاء 63- استحدثت هذه الاداراه في عام 1417هـ ومن مهمتها انها تشرف على برامج تربيه ولقت هذه الفئه اهتممام كبير واصبحت من الفئات التابعه لتربيه الخاصه ........ أ) إدارة صعوبات التعلم ب) إدارة التوحد والعوق المتعدد ج) إدارة العوق البصري د) إدارة العوق السمعي 64- هي احدث اداره انشئت في الامانه العامه للتربيه الخاصه يُقال انه من الممكن ان يكون في المملكه العربيه السعوديه ما يقارب 120 الف طفل من هذه الفئه ..... أ) إدارة صعوبات التعلم ب) إدارة الأعاقه العقليه ج) إدارة المكفوفين د) إدارة التوحد والعوق المتعدد 65- استحدثت هذه الاداره في شهر ربيع الاخر. لتكون بمثابة جهاز تنشيطي تمتد شرايينه إلى الوحدات الفنيه بالامانه أ) الإداره العامه لدراسات والتطوير ب) الإدارة التنفيذية ج ) إدارة الحاسب الألي د ) إدارة العلاقات العامه 66- أنشئت هذه الإدارة في 1\8\1424هـ بعد تفعيل قرار معالي وزير التربية والتعليم الذي ينص على إن تقوم الأمانة العامة للتربية الخاصة بمهامها الموكلة إليها لقطاعي تعليم البنين والبنات أ) الإدارة التنفيذية ب) الإداره العامه لدراسات والتطوير ج) إدارة العلاقات العامه د) إدارة الحاسب الألي 67- استحدثت الامانه هذه الاداره عام 1423هـ بغرض تفعيل التقنية الحديثه في جهاز الامانه العامه للتربيه الخاصه والمعاهد و البرامج التابعه لها........ ب) أ) الإدارة التنفيذية ب) إدارة الحاسب الألي ج) إدارة العلاقات العامه د) لا توجد اجابه صحيحه 68- كانت متوفره في السابق و ما زالت إلى الان ولكن كانت متوفره بشكل كبير قبل الدمج أ) إدارة الحاسب الألي ب) إدارة الدراسات والتطوير ج ) الإدارة التنفيذيه د) إدارة الأسكان الداخلي 69- لهادور كبير في مجال البزنس ولها اهميه في تحريك العمل وتأدية الخدمات...... أ) إدارة العلاقات العامهب) إدارة الشؤون الإدارية ج) إدارة الحاسب الألي د) الأداراة التنفيذيه 70- هي إداره كبيره ولها دور لا يستهان به وتضم العديد من العاملين والفنين ومن الناس الحاصلين على شهادات كبيره ومن اهدافها تقديم الراعايه النفسيه والأجتماعيه لهذه الفئه ....... أ) الإدارة العامه لتربية الموهبين ب) إدارة التوحد ومتعدد العوق ج) إدارة العوق البصري د) إدارة صعوبات التعلم 71- من مهامها وأختصاصها إقتراح البرامج المتعلقه بلموهوبين والأشراف عليها وتنفيذها وخطواتها وتطويرها وأقتراح البرامج التدربيه والتأهيليه ووضع أسس لأختيار المعلمين ...... أ) سكراتايه الأداره العاامه لرعايه الموهوبين ب) إدارة الدراسات والتطوير ج) وحدة الكشف عن الموهوبين د) الأمانه العامه لتعليم الخاص 72- إدارة تصدر نشرات وكتيبات ممكن أن تكون عن الموهبه و الأبتكار ووضع المواصفات والتخطيط المناسب للمباني والمختبرات وايجاد نظام آلي عن الموهوبين ...... أ) وحدة الكشف عن الموهوبين ب) إدارة الدراسه والتطوير ج) سكراتايه الأداره العاامه لرعايه الموهوبين د) مطابع الدرسات الخاصه 73- تقترح اساليب وانماط البرامج لتقديم الرعاية التربويه والعلمية والنفسيه والأجتماعية ومتابعة اقسام ومراكز رعاية الموهوبين ولها تعاون مع جهات معينه داخل وخارج المملكة .... أ) وحدة الكشف عن الموهوبين ب) إدارة الراعاية والبرامج الأثرائيه ج) إدارة الدراسه والتطوير د) الإدارة العامه لتربية الموهبين 74- تعد همزة الوصل الاداريه بين جميع إدارات الامانه و وزاره التربيه و التعليم بالمملكه...... أ) إدارة الشؤون الإداريه ب) إدارة الحاسب آلي ج) ادارة العلاقات العامه 75- لها دور تنسيقي في تسهيل المهام وخصوصاً المهام الاداريه تنضيم الاجتماعات التي تعقدها وحدة الموهوبين و تنضيم الوثائق الخاصه بالاداره، متابعة طلبات الاداره لإنجازها وتنفيذها إدارة الشؤون الإداريه ب) ادارة العلاقات العامه ج ) الإدارة التنفيذيه د) سكراتايه الأداره العاامه لرعايه الموهوبين |
|
2011- 6- 6
|
#8 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مادة التربية الخاصه في المملكة
أ)
76- من الوحدات الماسنده لأدارة العوق البصري ........... أ) مطابع التربيه الخاصه ب) مركز انتاج الوسائل التعليميه ج) إدارة الحاسب آلي د) أ-ب 77- لقد تشرفت مطابع المكتب الاقليمي لشؤون المكفوفين للطباعه بخط برايل بإطلاق اسم مطابع خادم الحرمين الشريفين لطباعة القرأن الكريم عليها في.......... أ) 24-7-1412هـ ب) 24-7-1422هـ ج) 24-7-1417هـ د) 24-7-1415هـ 78- لقد كان لمطابع خادم الحرمين الشريفين الرياده في إستخدام الترجمه الاليه عن طريق الحاسوب من الخط العادي إلى خط برايل.......... أ) 1404هـ ب) 1416هـ ج) 1402هـ د) 1412هـ 79- للمطابع البارزه أهميه ومنها ............. أ- توسع عدد المعاهد ب) زيادة عدد الطلاب ج) قلت الكتب المطبوعه بطريقة برايل د) أ – بج 80) بعد ماتوسعت مطابع بارزه وتوسع عدد معاهد المكفوفيين في المملكة رأوا نهم يحتاجون لأنشاء مشروع مبنى جديد للمطابع وتم وضع الرسومات على مساحة ..... أ) 12000متر ب) 14000 ج) 17000متر د) 22000متر 81- تنقسم مطبعة بارزه الى ...... أ) 4 اقسام ب) 6 اقسام ج) 9 اقسام د) 12 قسم 82- بد ئت أولى خطوات تحقيق هذا المشروع وكان بتطوير ورشة النجارة الملحقة بمعهد النور للمكفوفين بالرياض في عام ...... أ) 1405/ 1406هـب) 1408-1409هـ ج) 1417-1418هـ 83- و تتركز خطته في إنتاج الوسائل التعليميه التي قد لا تتوفر في السوق المحلية أو المستوردة بسبب ..... أ) -تحتاج لكتابتها بالحروف البارزه ب) تحتاج إلى الواح من الزنك ج) تحتاج لمطابع خاصه د) جميع الأجابات صحيحه 84- تنقسم انواع الخرائط الجغرافية البارزه الى ............. أ) 3 انواع ب) 6 انواع ج) 10 انواع د)13 نوع 85- يبلغ مجموع الخرائط الجغرافيه البارزه بجميع انواعها ..... أ) 2577خريطه ب) 3000خريطة ج) 4200خريطة د) 5700خريطة 86- تعتبر المكتبة الناطقة أحد الإنجازات الحضارية في مجال اهتمام وزارة التربية و التعليم بتربية و تعليم ورعاية المعوقين ، و أولى المكتبات المتخصصة في المنطقة العربية ومن مميزاتها ...... أ) سرعة العثور على المادة المسجلة ب) توفير إمكانيات تداول الفهارس ج) تنسيق مع مراكز الوسائل التعليمية د) أ- ب 87- تنقسم المكتبه الناطقه المركزيه الى ........... أ) 3 اقسام ب) 4 اقسام ج) 9 اقسام د) 15 قسم 88) يتبع هذه القسم وحدات التصنيف والفهرسة ، المونتاج والمعاونة الكهروصوتيه ، الاستماع ، الإعارة ، الإنتاج أ) قسم الشئون الإداريه ب) - قسم الشئون الثقافية ج) قسم الشئون الفنية د) لاتوجد اجابه صحيحه 89- يتبع هذه القسم وحدات المقتنيات الأبحاث المطبوعات، الترجمةالمراقبة أ) قسم الشئون الثقافية ب) - قسم الشئون الأداريه ج) قسم الشئون الفنية د) لاتوجد اجابه صحيحه 90- يستخدم برنامج حاسوبي متقدم كبرنامج إبصار 6 لتكون بمثابة نسخة أصلية لكتاب ناطق ينسخ فيما بعد للراغبين في الاستماع هو......... أ) تسجيل عادي ب) تسجيل آلي ج) تسجيل متطور د) جميع الأجابات خطاء 91) تحوي المكتبه الناطقه على كتب من عدة مجالات ومنها ......... أ) الشرعية ب) اللغويه ج) الفنيه د) أ- ب 92- وافقت وزارة التربيه و التعليم على إنشاء اول مركز للسمع و الكلام كان في مدينة...... أ) الهفوف ب) عنيزه ج) الرياض د) المدينه المنوره 93- من اهداف مراكز السمع والكلام ......... أ) صب قوالب الاذن ب) تقديم الأستشارات ج) تزويد المعلمين بتقارير عن حالة الطلبه د) أ ب ج 94- من مهام مراكز السمع والكلام.............. أ) تصحيح عيوب النطق والكلام ب) عمل الدراسات الميدانيه في هذا المجال ج) القيام بدورات إرشادية مع بداية كل عام دراسي للعاملين د) أ-ج |
|
2011- 6- 6
|
#9 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مادة التربية الخاصه في المملكة
95- من الأجهزه المستخدمه في مركز السمع والكلام ..... أ) جهاز ثرموفروم ب) جهاز الدنوميتر ج) جهاز ديجرام ماشين د) لاتوجد اجابه صيحيحه 96- ينقسم مركز السمع والكلام إلى .............. أ) 4اقسام ب) 5 اقسام ج) 7 اقسام د) 10 اقسام 97- تم انشاء أول مركز مسائي لصعوبات التعلم في 3مدن ........ أ) الرياض – جدة – الدمام ب) مكة – جدة – القصيم ج) عنيزه – الطايف – الدمام د) الهفوف – الرياض – مكة 98- مواعيد العمل في مراكز صعوبات التعلم والدوام في هذه المراكز مسائي لمدة ....... أ) 4 ايام ب) 3 ايام ج) 2 يوم د) 5 ايام 99- آلية العمل في مراكز صعوبات التعلم أ) يتولى الإشراف الفني على هذه المراكز إدارة المتخلفين عقلياً ب) حضور ولي الأمر يرافقه ابنه مع كامل الأوراق اللازمة ج) جدولة مواعيد العمل وتنظيم الاستقبال د) ب – ج 100- نشأت الحاجه إلى مراكز الخدمات المساندة للتربية الخاصة نتيجه أ) للتوسع في برامج الدمج في انحاء المملكهب) نسبة ذوي الاحتياجات الخاصه تصل الى نسبة 20% ج) كثرإدارة التربية الخاصه د) أ – ب – ج صح أو خطاء: 1- من ايجابيات المعاهد الداخليه أن الطفل يتلقى بأهله نهاية الاسبوع (.خطاء) 2- يحرم الطفل في المعاهد النهاريه من المجتمع الخارجيه ويحرمه فرص كثيره من الخبرات (خطاء) 3- يتضمن برنامج الفصول الخاصه ذوي الاحتياجات الخاصه بفصل مستقل عن العاديين ولا يشتركون معهم في أي نشاط (خطاء) 4- تخصص غرفة مزوده بلوسائل العاديه مع الافراد الطبيعيين ويكون لها ناس متخصصين للأستفادة من جميع الفئات (صح ) 5- تنمية و تدريب الحواس المتبقيه لذوي الاحتياجات ليتلقو العنايه والاهتمام (خطاء) 6- من اهداف تحقيق الاندماج مع المجتمع لذوي الاحتياجات الخاصه نشر انواع العوق ومجلات طرق الوقايه (صح ) 7- تفعيل دور المدارس العاديه وتوسع استخدامات برامج الفصول الملحقه من استراتيجيت التربية الخاصه (صح) 8- من توسعات استحداثات البرامج مناهج المدارس العاديه للقابلين لتعلم والمعاقين سمعياً(خطاء) 9- الفصول التي تطبق مناهج المدارس العاديه لمن يعانون من اعاقه أكثر حده (خطاء) 10-اصبحت الأمانه العامه لتربيه الخاصه تسعى لتطبيق التعليم الخاص على جميع التلاميذ كي يلتحقو بلجامعات ويكونون مؤهلين (صح) 11-من شروط الامانه العامه لتربيه الخاصه تبسيط المعلومات لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصه (صح) 12-من مطالب التربويين إيصال خدمات التربيه الخاصه في المعاهد النهاريه (خطاء) 13-تفعيل دور المدارس العاديه قد يقلل من أهمية معاهد التربية الخاصه (خطاء) 14-التوجهات الحديثه تحتم على معاهد التربيه الخاصه تقوم بأدوار اضافيع مثل استخدام برامج التدخل المبكر (صح) 15-من التوجهات الحديثه تحتم على المعاهد أن تمد المدارس بلخبرات والمعلومات الاساسيه (صح) 16-من محاور معاهد التربيه الخاصه التعاون والتنسيق مع الأقسام الأكاديمية بالجامعات في مجالات العوق المختلفة (صح) 17-من المحاور الاساسيه للستراجيات التربيه الخاصه دراسه اللوائح القائمه وتطويرها (صح) 18-من الوسائل التي لجئت إليها الأمانه العامه لتربيه الخاصه أنشاء إدارة العلاقات العامه والتوعيه التربويه (صح) 19-اصدر قرار مجلس الوزراء رقم 177بدمج وتوحيد نشاط المكتب الإقليمي ضمن نشاط الامانه العامه لتربيه الخاصه (خطاء) 20-إن الهدف من انشاء هذه المطابع كان ومازال هو توفير الكتب المطبوعه بخط ولسن وخاصة القران الكريم والكتب الدينيه (خطاء) 21-ضماناً لانتظام واستمرارية إنتاج هذه المطابع فقد وضعت خطه لتحديثها و تجهيزهابما يناسب التقنيه المعاصره من برامج ومعدات خاصه في مجال تقنيات الحاسوب الذي يترجم من الخط العادي إلى الخط البارز (برايل) وبالعكس (صح) 22-نظراً لكون التقنيات الخاصه للمطابع الخط البارز ليس لها إلا سوق محدودة.فإن تكلفتها عادة ما تكون قليله (خطاء) 23- - استقطاب الكفاءات الوطنيه وتدريبها على تلك المطابع بلخط البارزو التجهيزات تمشياً مع توجيهات حكومتنا الرشيده بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك فهدبن عبدالعزيز-يحفظه الله(خطاء ) 24- كانت مطبعة باروزه ازدواجية المكان فقد ادى الى وجود بعض الأيجابيات (خطاء) 25- استدعي إنشاء أول معهد نور للمكفوفين بالرياض في عام 1388هـ (خطاء) 26- تمكنت وزارة المعارف في عام 1382هـ من إستيراد مطبعة كهربائيه متكاملة المعدات وذات طاقه كبيرة الانتاج (صح) |
|
2011- 6- 6
|
#10 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مادة التربية الخاصه في المملكة
1-
2- انتقلت مطبعة بارزه بعد التوسع بأجهزتها وبعد إستيراد المكابس الالكترونيه الحديثه التي كانت في سنة 1382هـ انتقلت إلى حي المربى في مدينة الرياض (خطاء) 3- من مهام مطابع التربيه الخاصه صيانة و تصليح اجهزة التشكيل الحراري للبلاستك الموجود في المعاهد و البرامج اي ان لهم دور فني(صح) 4- من مهام المطابع التربيه الخاصه تقوم هذه المطابع بجهد مشكور جداً حيث انها تلبي طلبات العديد من الدول العربيه والاسلاميه(.صح) 5- من اهداف مركز الوسائل توفير ما تحتاجه معاهد التربية الخاصة بوجه عام و معاهد وبرامج المعوقين سمعياً بوجه خاص من وسائل و أدوات تعليمية (خطاء ) 6- من اهداف مركز الوسائل تحديث أساليب إنتاج الوسائل اللازمة لمناهج كل فئة من فئات المعوقين كلما أمكن ذلك (صح) 7- من اقسام مطبعة بارزه وحده السحب (صح) 8- وحدة اخراج الرسومات والخرائط يختص بمراجعة ماتم طبعه بحيث انهم يرو السطور والهوامش (خطاء ) 9- المطبعه البارزه لا تتفق ولا تتناسب مع المناهج الموضوعه بلمملكة (صح) 10- من اهداف المطابع البارزه تعريف المعلمين بالمفاهيم النظرية و العلمية للوسائل التعليمية(صح) 11- يستخدم جهاز التشكيل الحراري (ثرموفورم) لزنك للانتاج النسخ البارز (خطاء) 12- تستخدم ألة رسم بالبارز ديجرام ماشين لإخراج الرسوم الهندسيه والبيانيه (صح) 13- الخرائط البلاستيكية البارزة الملونة خاصه لكفيف البصر (خطاء) 14- من اهداف المكتبات الناطقه تزويد المعاقين بصريا بالمقررات الدراسية و الكتب الثقافية الناطقة (صح) 15- تمكين صعوبات التعلم من الاستماع للكتب الثقافية الناطقة في القاعات المخصصة لها في المكتبة(خطاء) 41-من محتويات المكتبه الناطقه المقررات الدراسية بمدارس التعليم العام من الصف الأول ابتدائي حتى الصف الثالث الثانوي للفئتين ، البنين و البنات (صح) 16- من مهام مركز صعوبات التعلم إتاحة الفرصه للطلاب المنتظمين بالعمليه التعليميه الصباحيه إلى انهم يحاتجو إلى المزيد من الوقت حسب رغبة اولياء الامر(صح) 17- من مهام مركز صعوبات التعلم العمل على تفعيل دور الاسر و مشاركتها الايجابيه مع المدرسه بالعمليه التعليميه (صح) 18- من مهام مركز التوحد تنفيذ ورش العمل التي تقوم بإعدادها وتصميمها الجهاة المشرفة على المركز بالتنسيق مع إدارتها (خطاء) 19- اصدار مجله ثقافيه خاصه بلمعاقين سمعياً اسمها مجلة الفجر (خطاء) في الختام اتمنى منكم الدعاء لي بتوفيق والنجاح اختكم في الله :رغد الشرقيه |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مادة, المملكة, التربية, الخاصه |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| السيره الذاتيه للدكتور محمد العقيل | كرستالة القصيم | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 38 | 2011- 6- 5 03:30 AM |
| المحذوف في مادة مقدمة في تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه | نازف | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 6 | 2011- 6- 2 12:42 AM |
| مساعده ... ياشباب من يقدر يعطيني رايه في ماده مقدمه في التربية الخاصة في المملكة.. نتظركم | تربية خاصه | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 0 | 2011- 6- 1 12:34 PM |
| مادة النحو والتحرير العربي شبيهتين ببعض فلماذا ندرسهما معا؟ | تخطيت السحاب | المستوى الأول - كلية الأداب | 14 | 2011- 6- 1 02:15 AM |
| حلول الواجبات وأهم اعلانات الجامعه [ موضوع متجدد ] , | لاكوست | إدارة أعمال 1 | 1 | 2010- 11- 29 03:38 AM |
