 |
|
||||||
| اللغة العربية ملتقى طلاب وطالبات تخصص اللغة العربية - التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2013- 11- 13
|
|||
|
|||
|
من عنده اسئلة اختبار مناهج تحليل النص الشعري
اتعتبتني هذي الماده كثيييييير فمن يملك الاسئلة لاييخل علينا
|
|
2013- 11- 13
|
#2 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: من عنده اسئلة اختبار مناهج تحليل النص الشعري
يعني ذاكرتها ؟
أنا مافتحتها للحين... بس سمعت أول محاضرتين مو هي الشكلانية والإنشائية وووو سمعت المحاضرة المباشرة تبعها ولا |
|
2013- 11- 14
|
#3 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: من عنده اسئلة اختبار مناهج تحليل النص الشعري
هي فعلا الشكلانية والانشائية والحوسة هذي
حاولت اشيك على اول محاضرتين لقيتها ثقيلة وذكرتني بمادة شبيهة لها تماما الترم الماضي بس ناسي اسمها واذكر ليلة الاختبار ارهقت نفسي جدا ولكن الحمدلله تجاوزتها واللي مخوفني اكثر انها مسبوقة بمادة يعني مجال المذاكرة ضيق عموما طبعي التفاؤل لكن هذا لايلغي الحذر |
|
2013- 11- 14
|
#4 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: من عنده اسئلة اختبار مناهج تحليل النص الشعري
مافي شي يصعب مع المذاكرة...
شبيهة بمادة اللسانيات... |
|
2014- 4- 26
|
#5 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: من عنده اسئلة اختبار مناهج تحليل النص الشعري
الله يجزاكم خير اللي اختبروا المادة هذي يعني نركز على المحاضرات المباشرة
|
|
2014- 4- 26
|
#6 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: من عنده اسئلة اختبار مناهج تحليل النص الشعري
.gif "(107)")
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة انشتاين ; 2014- 4- 26 الساعة 04:36 PM |
|
|
2014- 4- 27
|
#7 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: من عنده اسئلة اختبار مناهج تحليل النص الشعري
نعم المحاضرات المباشرة فقط وخصوصا الاولى والثالثة
|
|
2014- 4- 27
|
#8 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: من عنده اسئلة اختبار مناهج تحليل النص الشعري
ممكن وبدون امر احد ينزل ماورد في المحاضرتين الاولى والثالثة وياليت طمعانين في كرمكم الثانية
لانها عيت تفتح معي في كل الطرق |
|
2014- 5- 3
|
#9 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: من عنده اسئلة اختبار مناهج تحليل النص الشعري
من جدكم ؟!!!!
ما أحد فكر يقرأ على الأقل المحتوى !! أنا اسحب ملفي أحسن لي ^_* |
|
2014- 5- 3
|
#10 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: من عنده اسئلة اختبار مناهج تحليل النص الشعري
جامعة الملك فيل ، قسم اللغة العربية ـ
د. عامر الحلواني مناهج تحليل النص الشعري ملخص المحاضرات المباشرة مالمقصود بالإيقاع ؟ الإيقاع هو تشكيل غايته التحرر من إكراهات الوزن وغايته الخروج عليه مامعنى التوازي التركيبي الأفقي ؟ـــــــ أن يوم مصراعا البيت ـ الصدر والعجزـ على الصورة التركيبية نفسها ( نفس الكلمة في الصدر تقابلها نفس الكلمة في العجز بحيث يصبح البيت قائما افقيا على ضرب من ضروب التوازي التركيبي الأفقي ) مامعنى التوازي التركيبي العمودي ؟ يكون بين بيتين فأكثر ـ بين صدرين أو عجزين ـ مادلالة النظرية الفنلوجية ؟ هي نظرية في علم وظائف الأصوات مالمقصود بالسنن ؟ لايتسنى علاقة بين المرسل والمستقبل إلا بوجود سنن يشترك فيه طرفان لفك رموز الرسالة مثال: عندما يتكلم شخصان واحد عربي والآخر غير عربي حينها نقول ان السنن غير مشترك فلا يتحقق التواصل بين المرسل ـ المتكلمـ والمستقبل ـ المتلقي ـ متى يتحقق السنن؟ عندما يكون السنن ( الإدارة اللغوية ) مشتركة بين المرسل والمستقبل كل عنصر لغوي يرتبط بالعنصر الآخر في نطاق مبدأ التوازي ارتباط يقوم على التقابل من أهم أبرز الباحثين الذين لايخفي ياكبسون استفادته منهم في دراسة نحو الشعر ؟ 1/ هوبكنز 2/ بودلير 3/يوري لوتمان ماهي المستويات التي يرى ياكبسون أنها قائمة على نسق من التناسبات المستمرة على مستويات متعددة أبرزها ؟ 1/ مستوى تنظيم البنى التركيبية ( تركيب الجمل ..) 2/ مستوى تنظيم الأشكال والمقولات النحوية ( فاعل ومفعول به) 3/ مستوى تنظيم الترادفات المعجمية وتطابقات المعجم التامة ( الأفاظ التي يسوغ منها المتكلم خطابه ) 4/ تأليفات الأصوات والهياكل التطريزية وتركيبها كيف جدد ياكبسون مفهوم الشعر؟ إن تحديد الشعر عند ياكبسون يقتضي أن نعارضه بما ليس شعر كيف تتجلى الوظيفة الإنشائية في نظره؟ تتجلى في أمرين : 1/ في كون الكلمة تدرك بوصفها كلمة وليس مجرد بديل عن الشيء المسمى ولاكانبثاق من انفعال 2/ في كون الكلمات وتركيبها ودلالتها وشكلها الداخلي والخارجي ليست مجرد أشارات مختلفة في الواقع بل لها وزنها الخاص وقيمتها الخاصة الوظيفة الانشائية تنشأ من تقاطع جدول الاختيار مع جدول التوزيع ينظر الشكلانيون الى النص الأدبي في ذاته منفصلا عن سياقاته . ماهي الفكرة التي يدافع عنها ياكبسون في منهجه الإنشائي ؟ الفكرة المحورية الأساسية الجوهرية التي يدافع عنها ياكبسون هي فكرة استقلالية الأثر الأدبي عن المرجع دون أن يدّعي القطع معه . ـ بمعنى ان الأثر الأدبي بنية مغلقة ـ جملة مستقلة منها يصنع النص الشعري ـ استفاد ياكبسون من الباحث الانجليزي هوكنز الذي عرف البيت الشعري بكونه خطاب يكرر كليا أوجزئيا الصورة الصوتية نفسها ، واسفاد من هوكنز تصور مبدأ التناسب التداولات على مستوى التأليف النحوي تتيح تقسيم القصيدة إلى مقاطع شعرية أو أجزاء داخل المقاطع لذلك أطلق مصطلح المتشابهات العمودية على مقاطع قصيدة معركة هوسيت يرى ياكبسون أن المستويات الشكلية التي يقوم عليها التحليل الإنشائي للشعر هي المعاني التي يتأدى عنده بالصور وهذه الصور التي تتأدى بها المعاني قائمة على الصوت و ماهي الأركان والمفاهيم الاساسية التي أقام عليها ياكبسون منهجية الانشائي ؟ ثلاثة مباديء: 1/ المهيمنية : عندمت نقرأ قيدة نلحظ ان التكرار يمثل ظاهرة مهيمنة على القيدة وقد تكون المهيمنة بنية تخيلية كصورة شعرية تهيمن على القصيدة من بدايتها الى نهايتها وقد يهيمن نوع من الصور على البقية كل نص شعري لايخلو من علامة جامعة في تحليل القصيدة 2/ نحو الشعر: يرى ياكبسون ان الشاعر عندما ينشأ قصيدة انما يستحدث نحوا خاصا به فأحيانا يخرج على قواعد النحو العربي 3/ التوازي : الايقاع الداخلي في البيت وأساسه مبدأ التكافؤ والتناسب وهو لغة : المحاذاة والمقابلة والمواجهة واصطلاحا: تكرار متوالية إيقاعية معينة . وهو نوعين توازي عمودي وتوازي افقي ربط ياكبسون مفهوم الايقاع وميز بين الايقاع والوزن وأساسه مبدأ التكافؤ والتناسب وهو لغة : المحاذاة والمقابلة والمواجهة اصطلاحا : تكرار متوالية ايقاعية معينة /هل تمثل المهيمنة ظاهرة مشتركة بين الفنون أم مفهوم خاص بإنشائية بإنشائية الشعر ؟ المهميمنة: لاتعد مفهوم خاص بانشائية الشعر بل هي ظاهرة مشتركة بين الفنون المثالان الدالان على ذلك : 1/ هيمنة الفنون البصرية في عصر النهضة 2/هيمنة الموسيقى على الفن الرومانتيكي التوازي الشعري : يقدم دعما سليما للتحليل اللساني للغة وإدراكها بوصفها تماثلات في نظر جماعة لغوية ما ويصبح بهذا وحدات متوازية من الأساليب البلاغية التي تندرج عن التوازي ؟ التصريع: تتركز على الحرف الأخير في الصدر والعجز في البيت الأول من القصيدة فيما مضى كنت بالأعياد مسرورا فجاءت العيد في أغماد مأسورا بيت مصروع " الحرف الاخير " الترصيع : يتعلق بالقافية الداخلية في البيت حمال ألوية ، هباط أودية ..( التكرار ) يرى الباحث المغربي محمد العمري ان العنصر الصوتي في الشعر يعود الى جوهر واحد التوازن صموئيل ليفل : طور اسلوب التوازي لمفهوم جديد هو مفهوم الازدواج ماهي الوظائف التي حددها ياكبسون وأقام عليها تصوره الانشائي ؟6 1/ التعبيرية : مركزها المرسل وهو صاحب النص ( الشاعر ، المتكلم ) 2/ التأثيرية : تتركز على المرسل اليه ( متلقي ..) 3/ الانشائية : ( الرسالة ، النص ، القصيدة ..) 4/ المرجعية : نظام الإحالة الى ماتتحدث عنه الرسالة كل قصيدة تشير على مربع معين افكار وثقافات معينة وأحداث معينة تاريخية شخصية ..) مثلا تتحدث القصيدة عن الغزل فالوظيفة المرجعية تتحدث عن الغزل 5/ الانتباهية : هدفها ابقاء التواصل قائم بين المرسل والمستقبل ( الالقاء، الانشاد..) يحاول الشاعر ان يراقب المستمع ويتأكد انه متواصل معه فيستعمل اساليب مختلفة لتحقيق التواصل 6/ الميتالغوية : محورها السنن وغايتها انجاح العملية التخاطبية ( الكلام عن المتكلم مثل عمل الناقد الذي يفسر وينقد العمل النقدي ) ماموضوع الأدب عند ياكبسون ؟ الأدبية : مايجعل من أثرما أثراأدبيا فعندما نقرأ نصا نشعر أنه نص أدبي نبحث في الأساليب التي استخدمها الشاعر ليرتقي بنصه من مستوى الكلام العادي الى الراقي m ماهي النظرية الفونولوجية ؟ هي علم وظائف الاصوات مثلا القاف صوت ، اضحى التنائي بديلا ...نلاحظ ان الصوت المهيمن هو صوت النون وجاء ممدودا ماهو القول المأثور عن ياكبسون ؟ لاتوجد أسوار صينية بين الشعر والحياة ماذا تعني الانشائية عند ياكبسون؟ جملة القواعد الموضوعة للشعراء بقصد الاهتداء بها كيف تكون انشائية النص الشعري عند ياكبسون ؟ مطلوبة لذاتها قائمة لذاتها منغلقة على نفسها أي لاتهتم بالظروف المحيطة بالنص كالظروف التاريخية مثلا .. ماهو السياق عند ياكبسون ؟ هي التي تستند اليها الرسالة وتتخذ اوجه متعددة ماهي النزعة التي اتسم بها منهج ياكبسون ؟هي النزعة العلمية حلقة براغ اللسانية التي ينتمي لها ياكبسون هي ؟ حلقة شكلانية موطن الأهمية في الادب حسب الشكلانيين ؟ هي الوقائع التعبيرية الأثر الشعري في نظر ياكبسون؟ هي رسالة قولية تمثل فيها الوظيفة الانشائية عنصرا مهما وظيفة اللغة في الخطاب الادبي ؟ هي وظيفة جمالية لان الشاعر يحاول ان ينشأ بشعره كلاما جميلا متى يجوز الكلام عن الشعر عند ياكبسون ؟ اذا بلغت الوظيفة الانشائية درجة المهيمنة في اثر ادبي ما تميز المنهج الانشائي عند ياكبسون ؟ بالتطبيقية وحلل قصيدة القطط للفرنسي مودليير إعداد أختكم : الغنية بربها ..دعواتكم 4 لاتنسوني من دعواتكم ـ الغنية بربها ـ |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| سلسلة مراجعة محاضرات الإدارة التربوية اجتهاد صبا زهران | صبا زهران | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 103 | 2011- 5- 30 04:52 AM |
| تجميع الأسئلة الواجب الإدارة من الزملاء....... هنا | nada_1 | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 7 | 2011- 5- 30 02:15 AM |
| للكليات الصحية و العمارة و التخطيط بالدمام ! | بـــو أحــمــد | ملتقى المواضيع العامة | 0 | 2007- 2- 15 04:14 PM |
