 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2011- 3- 23
|
||||
|
||||
|
أسئلة مراجعة مادة ( تقنيات التعلم ) إجتهاد صبا دوس ..متجدد
أسئلة مراجعة المحاضرة الأولى ( تقنيات التعلم ) س1: تقنيات التعليم هو تفاعل منظم بين كل من ...................بهدف تحقيق الأهداف التعليمية أو حل مشكلات التعليم . أ- العنصر البشري المشارك في عملية التعليم والأجهزة والآلات . ب- العنصر البشري والأدوات التعليمية والمواد التعليمية. ت- العنصر البشري المشارك في عملية التعليم والأجهزة والآلات والأدوات التعليمية والمواد التعليمية. ث- لا شيء مما سبق . س2: استخدام مستحدثات التقنية المعاصرة وتطبيقاتها في المؤسسات التعليمية للإفادة منها في إدارة تلك المؤسسات تعريف يدل على مصطلح : أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- أ+ب . ث- لا شيء مما سبق . س3: عندما يستخدم وكيل المدرسة الحاسب الآلي من أجل إعداد جدول للمدرسين نسمي ذلك : أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية ث- تقنيات في التربية . س4: عندما يستخدم المعلم التقنيات المستحدثة نسمي ذلك : أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية س5: كل عملية تعليم لا بد أن تؤدي بالضرورة إلى عملية تربية : أ- صواب. ب- خطأ .كل عملية تعليم ليس بالضرورة أن تؤدي إلى عملية تربية . س6: عندما يقوم محاضر ويلقي محاضرة في مركز التنمية الأسرية عن العلاقة المثلى بين الزوجين : أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية . س7: عندما يقوم المحاضر باستخدام التقنية واستخدام برامج من أجل تحليل الأرقام ومعرفة نسبة العنوسة على سبيل المثال فإنها تسمى : أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية . س8: مفهوم مركب يشترك فيه العنصر البشري بأفكاره وأساليبه مع الأجهزة والأدوات والمواد بإمكاناتها للعمل على تحليل القضايا والمشكلات المتصلة بجميع جوانب النمو الإنساني واقتراح الحلول المناسبة لها والعمل على تنفيذ تلك الحلول وتقويم نتائجها. أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية . س9: استخدام تطبيقات التقنية المعاصرة في إدارة العمل بجميع المؤسسات ذات الطابع التربوي لخدمة غايات تربوية محددة. أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية . س10: عندما تقوم جمعية البر الخيرية بتنظيم حفلات أو إعداد مطبوعات من أجل توضيح أنشطتهم فإن استخدام التقنيات هنا يسمى : أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية . س11: عندما يقوم مدرب اجتماعي بإلقاء محاضرة عن ظاهرة ضرب الأولاد وانعكاسها وحلولها ونتائجها فإننا نسمي ذلك: أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية . س12: عندما يقوم مدير المؤسسة في استخدام التقنيات في عمله الإداري نسمي ذلك : أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية . س13: كل ما يستخدمه المعلم من أدوات ووسائل حسية تستخدم مع اللفظ أو بدونه في توصيل رسالة أو فكرة أو عناصر المادة الدراسية إلى التلاميذ بأسلوب منظم ومشوق يساعد على فاعلية عملية التعليم وزيادة تقبل الطلاب للمادة الدراسية. أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- الوسائل التعليمية . ث- لا شيء مما سبق . س14: دور الوسائل التعليمية في تحسين عمليتي التعليم والتعلم يظهر في : أ- إثراء التعليم. و توفير الوقت والجهد. ب- استثارة اهتمام المتعلم وإشباع حاجته للتعلم. ت- التغلب على الحدود الزمانية والمكانية. والمساعدة على تدريب الحواس. ث- جميع ما سبق صحيح . س15: الألفاظ المجردة بدون وسائل تعليمية قد تتسبب في تعطيل الفهم إذا كان لها مدلولات أخرى في ذهن المتعلم : أ- صواب. الوسائل التعليمية تقلل من اللفظية وتزيد من تقارب المعاني بين المعلم والمتعلم . ب- خطأ س14: دور الوسائل التعليمية في تحسين عمليتي التعليم والتعلم يظهر في : أ- زيادة المشاركة الإيجابية للمتعلم في اكتساب الخبرة. ب- ضبط السلوك وتعديله. و مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب. ت- رفع مستوى الإدراك. و زيادة الدافعية. ث- جميع ما سبق صحيح . |
|
2011- 3- 23
|
#2 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( تقنيات التعلم ) إجتهاد صبا دوس ..متجدد
الله يعطيك العافية
 ما قصرتي ربي يسلم ها اليدين .gif "(204)")
|
|
2011- 3- 23
|
#3 |
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( تقنيات التعلم ) إجتهاد صبا دوس ..متجدد
أسئلة مراجعة المحاضرة الثانية تقنيات التعلم أ- التطور الكبير في الدور الذي يلعبه المعلم. ب- ظهور النظريات التعليمية المتعددة. ت- التطور التقني للأجهزة والأدوات. ث- جميع ما سبق . س2: مع تطور الحديث للعملية التعليمية أصبح : أ- المعلم هو أساس وهدف العملية التعليمية . ب- المتعلم هو أساس وهدف العملية التعليمية . ت- المعلم هو الموجه للعملية التعليمية والمشرف عليها . ث- ب+ت . س3: أثبتت النظريات المتعددة التعليمية أن وسيلة التعليم تعزز وترسخ أكبر قدر ممكن من التعلم مما لفت نظر المعلمين والمربين لأهمية الوسيلة العلمية . أ- صواب. ب- خطأ . س4: اثبتت الأبحاث الميدانية أهمية التطور التقني في الوسائل التعليمية مما دفع التربويون لدمجها في المنظومة التعليمية . أ- صواب. ب- خطأ . س5: إذا كان محتوى الدرس مهارات حركية فالوسيلة المناسبة هي : أ- صورة . ب- أجهزة صوتية . ت- شريط فيديو . ث- لا شيء مما سبق . س6: إذا كان محتوى الدرس طريقة النطق لبعض الألفاظ فالوسيلة المناسبة : أ- صورة . ب- أجهزة صوتية . ت- شريط فيديو . ث- لا شيء مما سبق . س7: هناك أسس ومعايير لاختيار الوسيلة التعليمية فيما يتعلق بالموقف التعليمي: أ- ملائمة الوسيلة لمحتوى الدرس. ب- مناسبة الوسيلة لأعمار التلاميذ ومستواهم العلمي وخبراتهم السابقة. ت- حجم ومجموع الطلاب. ث- جميع ما سبق صحيح . س8: : هناك أسس ومعايير لاختيار الوسيلة التعليمية فيما يتعلق بالوسيلة العلمية : أ- صحة وسلامة المعلومات التي تقدمها الوسيلة. ب- صحة وسلامة الوسيلة.و الأمان. ت- ارتباط محتوى الوسيلة بموضوع الدرس. و البساطة. س9: كلما كانت الوسيلة ملائمة للمحتوى المطلوب تنفيذه وتحقيقه كلما كان وصول المعلومة وثباتها أكثر وأعمق : أ- صواب . ب- خطأ . س10: الحصول على الوسيلة وتجريبها قبل استخدامها في الموقف التعليمي من مراحل : أ- مرحلة التقويم . ب- مرحلة الإعداد (التحضير) . ت- مرحلة رسم خطة لاستخدام الوسيلة . ث- لا شيء مما سبق س11: مرحلة الإعداد ( التحضير ) : أ- الحصول على الوسيلة وتجريبها قبل استخدامها في الموقف التعليمي . ب- صحة المعلومات الواردة بالوسيلة . ت- ملائمة الوسيلة لمستوى نضج المتعلمين . ث- جميع ما سبق صحيح . س12: رسم خطة لاستخدام الوسيلة يكون بــــــ : أ- تحديدتسلسلالأحداثفيالموقفالتعليمي . ب- تحديد المشكلاتالتييمٌكنأنتسهمالوسيلٌةالتعليمية فيالإجابةعنها . ت- تحديد الأدواروالأنشطةالتييقومبهالمتعلمأثناءاستخدامالوسيلةفيالموقف التعليمي . ث- جميع ما سبق صحيح . س13: ترتيب المقاعد - تجهيز السبورة - شاشة العرض – وضع جهاز العرض - توفر نوع التيار الكهربائي في مرحلة : أ- مرحلة الإعداد (التحضير) . ب- مرحلة رسم خطة لاستخدام الوسيلة . ت- إعداد بيئة العرض (المكان). ث- تهيئة المتعلمين . س14: إثارةدافعيةٌواهتمامالطلابوجذبانتباههملموضوعالدرس في مرحلة : أ- مرحلة الإعداد (التحضير) . ب- مرحلة رسم خطة لاستخدام الوسيلة . ت- إعداد بيئة العرض (المكان). ث- تهيئة المتعلمين . س15: التحكمفيالإضاءةفيحالةاستخدامالعروضالضوئيةو.التحكمفيالصوتفيحالةاستخدامالوسابلالتعليمة السمعية في مرحلة : أ- مرحلة الإعداد (التحضير) . ب- مرحلة رسم خطة لاستخدام الوسيلة . ت- إعداد بيئة العرض (المكان). ث- تهيئة المتعلمين . س16: تشغيل جهاز عرض الوسيلة التعليمية : أ- مرحلة الاستخدام . ب- مرحلة رسم خطة لاستخدام الوسيلة . ت- إعداد بيئة العرض (المكان). ث- تهيئة المتعلمين . س17: التقويم يقتصر على المرحلة النهائية من مراحل الوسيلة التعليمية : أ- صواب . ب- خطأ . على جميع مراحل الوسيلة التعليمية والمتعلمين . |
|
2011- 3- 23
|
#4 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ 
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( تقنيات التعلم ) إجتهاد صبا دوس ..متجدد
تم الموضوع هذا شفتة
الله يعطيك العافية |
|
2011- 3- 23
|
#5 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( تقنيات التعلم ) إجتهاد صبا دوس ..متجدد
صبا كم محاضرة هنا ؟؟
|
|
2011- 3- 23
|
#6 |
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( تقنيات التعلم ) إجتهاد صبا دوس ..متجدد
أسئلة مراجعة المحاضرة الثالثة تقنيات التعلم
س1: الأفلام الصامتة المتحركة منها أو الثابتة من : أ- الوسائل السمعية . ب- الوسائل البصرية. ت- الوسائل السمعية البصرية. ث- لا شيء مما سبق . س2: الإذاعة المدرسية من : أ- الوسائل السمعية . ب- الوسائل البصرية. ت- الوسائل السمعية البصرية. ث- لا شيء مما سبق . س3: عرض فلم تعليمي عن طريق التلفاز التعليمي الناطقة والمتحركة من : أ- الوسائل السمعية . ب- الوسائل البصرية. ت- الوسائل السمعية البصرية. ث- لا شيء مما سبق . س4: هي كل وسيلة تنتج في مصانع متخصصة بكميات كبيرة و من إيجابياتها مستوى الدقة والإتقان مرتفع جداً ومن سلبياتها:قيمتها تكون غالبا باهظة الثمن : أ- مواد جاهزة. ب- مواد مصنعة محلياً ت- لا شيء مما سبق . س5: هي كل وسيله أو مواد خام ينتجها المتعلم أو المعلم وتكون موجودة في المدرسة أو البيئة التي يعيشها المتعلم . أ- مواد جاهزة. ب- مواد مصنعة محلياً . ت- لا شيء مما سبق س6: الكتب التي توزعها وزارة التربية والتعليم من : أ- المواد جاهزة. ب- المواد المصنعة محلياً . ت- لا شيء مما سبق أ- س7: ايجابياتها: تكون غالبا زهيده تكاليف والمتعلم بيكتسب خبرة في انتاجها وفي عملهاومن سلبياتها: قد لا تكون متقنه وغير شامله للمعلومات: أ- المواد جاهزة. ب- المواد مصنعة محلياً . ت- لا شيء مما سبق س8: عرض الأفلام السينمائيه التعليميه والأفلام الثابته من الوسائل التعليمية الضوئية ومن أبرز مميزاتها : أ- تشويق التلاميذ . ب- جذب انتباه الطلبة لدرس و زياده التفاعل مع المعلم . ت- تسمح لعدد كبير من تلاميذ بمشاهدتها في نفس الوقت . ث- جميع ما سبق صحيح . س9: العينات ونماذج والمجسمات واللوح والخرائط والمعارض والمتاحف والعروض التوضيحيه والعملية من أمثلة : أ- العرض الضوئي . ب- العرض الغير ضوئي . ت- لا شيء مما سبق . س10 : عندما يعرض المعلم شريحة على مجهر إلكتروني فإن ذلك يعد وسيلة من : أ- الوسائل الجماهيرية . ب- الوسائل الفردية . ت- الوسائل الجماعية . ث- لا شيء مما سبق . س11: خروج المعلم مع الطلبة في زيارة ميدانية من : أ- الوسائل الجماهيرية . ب- الوسائل الفردية . ت- الوسائل الجماعية . ث- لا شيء مما سبق . س12 : بث محاضرة توعوية عن أضرار التدخين من خلال التلفاز من : أ- الوسائل الجماهيرية . ب- الوسائل الفردية . ت- الوسائل الجماعية . ث- لا شيء مما سبق . س13: تصنف الوسائل التعليمية التالية على أساس خاصية الصوت: الصور والرسوم والمجسمات والأفلام غير الناطقة : أ- صواب . ب- خطأ . س14: يعد الحاسب التعليمي الناطق..من وسائل التعليم الغير اللفظية : أ- صواب . ب- خطأ .من الوسائل اللفظية . ت- س15: خريطه المملكة العربية السعودية وفيها حدود الدولة ومناطقها المهمة تعد من الوسائل : أ- الوسائل اللفظية . ب- الوسائل الثابتة . ت- الوسائل المتحركة . ث- لا شيء مما سبق . س16: كل وسيله تعليمية تعتمد عنصر الحركة في عرضها تكون أقل إثارة وتشويق من الوسيلة الثابتة كما أنها مكلفة مادياً : أ- صواب . ب- خطأ . أكثر إثارة وتشويق وجذب لانتباه الطلاب س17: الوسائل السلبية هي : أ- التي تكون ضارة وغير مفيدة . ب- مثل المذياع والأشرطة الصوتية . ت- لا تتطلب استجابة من المتعلم . ث- ب+ت . س18: التعليم بمساعدة الحاسب : أ- لا يتطلب استجابة من المتعلم . ب- تتطلب استجابة وتفاعل من المتعلم . ت- من الوسائل السلبية . ث- لا شيء مما سبق . س19: تعد معامل اللغات من الوسائل : أ- المتممة . ب- الرئيسية . ت- الإضافية . ث- لا شيء مما سبق . س20: استخدام ورقة خاصة بعد مشاهده لوسيلة برنامج تلفازي لتجربه عملية من الوسائل: ج- المتممة . ح- الرئيسية . خ- الإضافية . د- لا شيء مما سبق . س21: استخدام وسيله الإنترنت من الوسائل. أ- المتممة . ب- الرئيسية . ت- الإضافية . ث- لا شيء مما سبق . |
|
التعديل الأخير تم بواسطة صبا زهران ; 2011- 3- 23 الساعة 02:11 PM |
|
|
2011- 3- 23
|
#7 | |
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( تقنيات التعلم ) إجتهاد صبا دوس ..متجدد
اقتباس:
تعتمد على الفهم والدكتور مركز على الفهم وشرح طريقته في المحاضرات إللي بينزل منها الاسئلة فتابعوها لا تهملوها .. 
|
|
|
2011- 3- 23
|
#8 | |
|
متميزة بملتقى الفنون الأدبية
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( تقنيات التعلم ) إجتهاد صبا دوس ..متجدد
اقتباس:
يسلم لي قلبك يا غلاي .. هنا نزلت 3 محاضرات والباقي على الليل أو بكرة الصبح بإذن الله |
|
|
2011- 3- 23
|
#9 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( تقنيات التعلم ) إجتهاد صبا دوس ..متجدد
الله يعطيك العافية ياصب
 ا
|
|
2011- 3- 23
|
#10 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: أسئلة مراجعة مادة ( تقنيات التعلم ) إجتهاد صبا دوس ..متجدد
 يعافيك ربي |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مادة, متجدد, مراجعة, أسئلة, التعلم, تقنيات, جنس, صبا, إجتهاد |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| أسئلة مراجعة ((مادة التذوق الأدبي)) اجتهاد صبا زهران | صبا زهران | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 77 | 2012- 5- 16 01:32 PM |
| أسئلة مراجعة مادة ( علم النفس النمو )اجتهاد صبا | صبا زهران | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 53 | 2011- 5- 20 10:28 PM |
| أسئلة مراجعة لكل محاضرات مواد م2 اجتهاد صبا زهران | بنت الأسلام | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 21 | 2011- 5- 3 09:54 AM |
| أسئلة مراجعة مادة ( فقه السيرة ) اجتهاد صبا زهران | صبا زهران | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 47 | 2011- 4- 15 02:49 PM |
| مادة تقنيات التعلم و مادة العقيدة والمذاهب . | السوسنة | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 2 | 2011- 3- 5 06:12 PM |
