 |
|
||||||
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2011- 1- 15
|
||||
|
||||
|
تكفووون شباب وبنات ابغى
 تكفون يا النشاما والنشمييات ابغى التعريفات حقت الاحصاء تسدوحونها في ذا
|
|
2011- 1- 15
|
#2 |
|
صديق قسم التربية الخاصة
|
رد: تكفووون شباب وبنات ابغى
[align=center]
الغرض من العلم : البحث عن الحقيقه البحث العلمي : هو الوسيله للوصول الى حقائق الاشياء و الظواهر ومعرفه كل العلاقات التي تربط بينها وبعضها البعض مفهوم علم الاحصاء : يختص بالطرق العمليه لجمع وتنظيم و عرض و تحليل البيانات وكذلك الوصول الى نتائج مقبوله وقرارات سليمه على ضوء هذا التحليل الاحصاء الوصفي : هو يهتم بجمع و تبويب وعرض و وصف البيانات وحساب بعض المقاييس الخاصه بها دون الوصول الى نتائج او استدلالات خاصه الاحصاء الاستقرائي : يبحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارات البيانات : تُعرف على انها مجموعه من المشاهدات و القياسات التي تخص الظاهر تحت الدراسه وتسمى المتغير جمع البيانات : هي عملية الحصول على القياسات الخاصه بـ ظاهر معينه وعادة ما تسمى بالبيانات الخام تنظيم و عرض البيانات : هي عملية وضع البيانات السابقه في جداول خاصه وعرضعا بطرق مناسبه تحليل البيانات : هي عملية ايجاد مقاييس تتحدد قيمهامن البيانات السابقه وتعطي بعض الدلالات عن ظاهره تحت الدراسه استقراء النتايج واتخاذ القرارات : هي الاستنتاجات التي يتوصل اليها الباحث من خلال تحليله للبيانات السابقه وعادة ما تكون على شكل تقديرات او تنبؤات او تعميمات او قرارات بالرفض و القبول المتغير النوعي : لا يمكن التعبير عنه بعدد ( او ) البيانات النوعيه : هي تلك البيانات التي لا يمكن التعبير عن متغيرها بعدد ( اي بيانات غير رقميه ) المتغير الكمي : يمكن التعبير عنه بعدد ( او ) البيانات الكميه : هي تلك البيانات التي يُعبر فيها عن المتغير بعدد بيانات كميه متصله : يمكن ان يأخذ المتغير فيها اي قيمه بين قيمتين ( تُقاس و لا تعد ) وعشان تثبت في بالي كتبت جنبها ( تحتمل كسور عدديه ) بيانات كميه متقطعه : يمكن ان يأخذ فيها المتغير قيمه ( امـا .... او ,,,, ) ولا ياخذ اي قيمه بينهما ( تُـعد ولا تُـقاس ) وعشان تثبت في بالي كتبت جنبها ( لا تحتمل كسور عدديه ) البيانات المنفصله : اما ان تكون بيانات نوعيه او بيانات كميه متقطعه يأخذ فيها المتغير قيماً محدده ولا يأخذ قيماً موزعه على فتره ويمكن عرضها بطرق الجداول ومنها الاشكال البيانيه المــــــدى : هو الفرق بين اكبر قيمه و اقل قيمه في البيانات المعروضه طريقة الاعمده : حيث تمثل كل قيمه من قيم المتغيربعمود ( خط رأسي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه طريقة القضبان : حيث تمثل كل قيمه من قيم المتغير بقضيب ( خط افقي ) طوله يعبر عن تكرار تلك القيمه طريقة الدائره : حيث تمثل كل قيمه من قيم المتغير بقطاع من دائره وذلك طبقاً لتكرارها المضلع التكراري : حيث تمثل كل قيمه من قيم المتغير وتكرارها بنقطه ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط بخط منكسر ( بواسطه المسطره ) المنحنى التكراري : حيث تمثل كل قيمه من قيم المتغير وتكرارها بنقطه ثم نقوم بتوصيل هذه النقاط بخط ممهد ( بواسطه اليد ) طول الفئه : يساوي الفرق بين الحد الاعلى و الحد الادنى للفئه مركز الفئه : وهو قيمة المتغير × الواقع في منتصف تلك الفئه وتحسب على انها متوسط حديها الادنى و الاعلى ÷ 2 التوزيع التكراري المتجمع الصاعد : هو مجموع التكرارات المتقابله لجميع القيم الاقل من الحد الادنى لكل فئه من الفئات التوزيع التكراري المتجمع الهابط : هو التوزيع التكراري المتجمع لجميع القيم الاكبرمن او المساويه للحد الادنى لكل فئه الوسيــط : هي قيمة في وسط مجموعه من القيم تقسم المجموعه الى مجموعتين متساويتين في العدد من emf [/align] |
|
2011- 1- 15
|
#3 |
|
صديق قسم التربية الخاصة
|
رد: تكفووون شباب وبنات ابغى
[align=center]
بس تأكد كامله او لا صلااااه  [/align] |
|
2011- 1- 15
|
#4 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تكفووون شباب وبنات ابغى
 لاهذي مو كل التعاريف ياهتان هذي للمحاضرة 6 وهذي بعد بعض القوانين مو كلها http://www.ckfu.org/vb/t135731.html |
|
2011- 1- 15
|
#5 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تكفووون شباب وبنات ابغى
هتآآن
الله يسعدك ويوفقك والله ماقصرت وافي |
|
2011- 1- 15
|
#6 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تكفووون شباب وبنات ابغى
الحلانجدية
يعطيكى ربي العافيه وماقصرتي بعد |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| ابغى, تكفووون, شباب, وبنات |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
