|
إدارة أعمال 3 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثالث أدارة أعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
كويز نظم المعلومات الإدارية المحاضرة الثامنة ( الدفعة العصامية )
كويز نظم المعلومات الإدارية المحاضرة الثامنة ( الدفعة العصامية )
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - نظم المعلومات الادارية - عادل عثمان فتح الرحمن] كويز نظم المعلومات الإدارية المحاضرة الثامنة ( الدفعة العصامية ) http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=3913 عدد الأسئلة: 20 تحميل الكويز بصيغة PDF يسعدني بعد حل الكويز تلقي اي بلاغ عن أي خطأ محتمل بالضغط على الأيقونة التي تظهر تحت كل سؤال: |
2014- 4- 8 | #2 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: كويز نظم المعلومات الإدارية المحاضرة الثامنة ( الدفعة العصامية )
يعطيك العافيه
|
2014- 4- 8 | #3 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: كويز نظم المعلومات الإدارية المحاضرة الثامنة ( الدفعة العصامية )
الله يعطيك العافية
وبالتوفيق |
2014- 4- 8 | #4 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: كويز نظم المعلومات الإدارية المحاضرة الثامنة ( الدفعة العصامية )
يعطيك العافيه اخ سلطان..
والله ذي الماده يبغالها تفكيك مخ |
2014- 4- 8 | #5 |
متميز بالمستوى الثالث- إدارة أعمال
|
رد: كويز نظم المعلومات الإدارية المحاضرة الثامنة ( الدفعة العصامية )
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ مذاكرة جماعية ] : ☀ حقيبة { نظريه المعرفه }للدكتور محمد القطاونه الفصل الثاني لعام 1435 ☀ new | مـعـزﯙفـه آلـحَنيـن | اجتماع 6 | 71 | 2014- 12- 30 05:31 AM |
[ كويز ] : : ₪|[ حقيبــة كويـزات مستـوى ثاني( الواجبـات - اسئلة المراجعة - اسئلة الإختبارات ) ]|₪ | Dima | المستوى الثاني - كلية الأداب | 104 | 2014- 12- 19 06:37 PM |
[ كويز ] : كويز القراءة والمحادثة - المحاضرة الثامنة | overmy | المستوى الثاني - كلية الأداب | 9 | 2014- 5- 7 05:27 PM |
[ المناقشات ] : ৣ¯ˉ”—ـ…‗_●♥ هنا جميع مناقشات مستوى 7 + مادة إدارة الجودة ♥●_‗…ـ—“ˉ¯ৣ تم تحديثه @@ | آبيات | إدارة أعمال 7 | 48 | 2014- 4- 29 11:33 PM |
[ كويز ] : كويز نظم المعلومات الإدارية المحاضرة السابعه ( الدفعة العصامية ) | sul6an me | إدارة أعمال 3 | 2 | 2014- 4- 8 10:16 AM |