ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 6 تربية خاصة > مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2013- 4- 3
الصورة الرمزية **Besho0o**
**Besho0o**
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
بيانات الطالب:
الكلية: كـليـه الـتـربـيـه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 1895
المشاركـات: 12
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57773
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010
العمر: 31
المشاركات: 18,698
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 10678
مؤشر المستوى: 254
**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
**Besho0o** غير متواجد حالياً
Ei28 نزول المناقشه التاسعه والعاشره للمواد المشتركه +تخصص السمعيه ^_^

صبااح الخير

المناقشه التاسعه

طرق تدريس خاصه
شرح كيف يمكنك استخدام القصة في التدريس للمعاقين؟
أن تكون لغتها سهلة وبسيطة وواضحه .
أن تكون قصيرة حتى لا يمل الطالب ويفقد تركيزه.

أن تدور حول شخصيات مألوفة لدى التلاميذ أو تدور على ألسنة الحيوانات والطيور.
أن تكون شخصياتها قليلة العدد.
أن تحتوى على مضامين تربوية وتعليمية
ان يبين المعلم الهدف من طرح القصص ع الطفل
المناقشه الـ10
:ناقش ما الفرق بين المحتوى الممسرح والدراما الإبداعية ؟
المحتوى المسرحي : نص يقرأ.الدراما الإبداعية : تنفيذ للنص بطرق إبداعية وباستخدام التعابير الممكنة

التخاطب واضطرابات النطق والكلام
.ما الآثار الناتجة عن عيوب النطق والكلام؟
تعرض الطفل للسخريه والاستهزاء من الاخرين-
-ظهور ثورات من الغضب والانفعال كرد فعل انتقامي من سخريه الاخرين منه
- الشعور بالنقص والخجل والحرمان من فرص النجاح والزاوج
- يواجه مشكلات اثناء تعليمه خاصه اذ كان المعلم غير مؤهل للتعامل مع الطلاب الذين لديهم مشكلات وعيوب النطق والكلام6
-في بعض المواقف لايستطيع ابداء رايه بالشكل المطلوب ولايستطيع الدفاع عن حقوقه وهذا يودي الى ردود فعل عكسيه.
المناقشه الـ 10
أذكر موضّحًا خمسة من المفاهيم والمصطلحات الأساسية في اضطرابات الصوت؟
ج/ الصوت الطبيعيnormal voice ويمتاز هذ الصوت بان نوعيه صوته مقبوله ومرغوبه وهذا يتطلب وجود نوعيه موسيقيه محدده وغياب الازعاج ومستواه مناسب لطبقه الصوت اذ يجب ان تكون طبقه الصوت مناسبه العمر وجنس المتكلم ومن ناحيه العلو يكون الصوت مناسب بمعنى الايجب ان يكون الصوت ضعيف لايمكن سماعه تحت ظروف كلاميه اعتياديه
2-الصوت غير الطبيعيAbnormal voice يمتاز بانحراف غير طبيعي في(بحه الصوت,صوت ممزوج بهواء الزفير,حده وقسوه في الصوت)وطبقه الصوت(انخفاض وارتفاع غير طبيعي في الصوت)وعلو الصوت(صوت عالي جدا او ضعبف جدا)وتقلبات غير مناسبه في طبقه الصوت وعلو الصوت ونوعيه الصوت
3-اضطراب الصوتvoice disorder يحدث اضطراب الصوت عندما تختلف نوعيه اوطبقه او علو او مرونه الصوت عن الاخرين ضمن نفس العمر والجنس والمجموعه الثقافيه كما يعتمد في الحكم ع الصوت بانه طبيعي او لا اعتماد على الشخص الذي يتخذ القرار بالحكم فاالطفل والاب والراشد والاخصائي في امراض الكلام
4- الصوت غير الطبيعي كاشاره للمرض:يعود الى امكانيه ان الصوت غير الطبيعي دليلا ع المرض ام لاتكون اعتبارات التواصليه الثانويه كما تبحث عن الاسباب المحدثه للصوت غير الطبيعي وفي حاله تحديد الاسباب وعلاجها مع استمرار الصوت غير الطبيعي فانه عندئذ يتم تشخيص اضطرابات الصوت بهدف علاجها من قبل اخصائي امراض الكلام واللغه

اللغه العربيه لمعلم التربيه الخاصه
اذكر خمس كلمات تحتوي على صعوبات كتابية مع بيان نوع الصعوبة.
تعدد صور الحرف الواحد مثل حرف الميم والهاء في : (مفتاح - علم ) ( هره - مها ) وغيرها
يؤدي الى ارباك المتعلم في القراءه والكتابه
تقارب اشكال بعض الحروف مثل (الباء, التاء, الثاء, النون, الياء المتصلة ومن ذلك أيضاً الجيم, والحاء, والتنقيط للتفريق بين هذه الحروف) مثل: (كتاب - نورس - يد - جمل - حصان - خروف )وغيرها
المناقشه الـ10
الإتيان بثلاث كلمات تبتدئ بهمزة وصل وثلاث أخرى بهمزة قطع.
ج/ همزه الوصل :
تنطق ولا تكتب وتاتي في الفعل الخماسي والسداسي مثل :
اخترع - افتدى - اكتشف .
همزه القطع :
تكتب ولا تنطق وتاتي في الفعل الثلاثي والرباعي مثل :
أكل - أعطى - أجاب .

التقويم والتشخيص
ما الفرق بين المتغيرات المستقلة والمتغيرات التابعة ؟
المتغيرات المستقله : هو المتغير الخاضع للحكم والسيطره
المتغيرات التابعه :اذا كان هناك متغيرات بينهما علاقه معينه فيمكن التنبؤ بقيمة احدهما
المناقشه الـ10
إلى كم صنف تنقسم المتغيرات الكمية ؟
متغيرات كميه متصله
متغيرات كميه منفصله

مهارات الاتصال
تأمل في موقف حدث لك احتجت فيه لإقناع أو التفاوض مع الطرف الأخر. كيف سار الموقف، ثم حدد الأسباب التي أدت إلى نجاح/فشل ما كنت تسعى إليه في ذلك الموقف
- مقتنع اولا بالفكره التي سأطرحها .
- الثقه بالنفس.
- الموضوعيه والمنطق .
- احترام الراي الاخر.
- عدم الانفعال
المناقشه الـ10
لو طلب منك توظيف شخص ما في دائرتك، هل ستلجئ للمقابلة؟ و لماذا؟.
ج/ نعم سألجآ للمقابله وذلك لان المقابله تعد من اهم الاتصال المباشر وتستخدم لتقويم الافراد لاغراض التوظيف وتهدف المقابله بصوره رئيسيه الى قياس : الشخصيه ,المظهر , اللغه , مهارات الاتصال , والقدره على التحمل وضبط الانفعال

تخصص السمعيه
اعداد برامج تربويه للاعاقه السمعيه
تحدث عن برنامجى ميامى وإستابروكس ودورهما فى خدمة الأطفال الصم.
ميامى هو استخدام أنشطة سمعية نطقية من خلال التغذية الراجعة للسماعات، ويمكن إدخال أنشطة يبتكرها المستخدم في أى برنامج تعليمى. ويستخدم البرنامج مع الأطفال ضعاف السمع والصم من مرحلة الطفولة حتى المراهقة. ويتبع هذا المنهج برامج تدريبية متسلسلة حسب تطور الأهداف مع استخدام السماعة التقليدية الجهاز السمعى اللمسى وتحتوى على سبعة أهداف استقبالية وسبعة أهداف تعبيرية وتركز الأهداف الاستقبالية على الوصول للأهداف الإدراكية بينما تركز الأهداف التعبيرية على الوصول للوصول إلى مرحلة النطق، وعلى الرغم من وجود ارتباط تبادلى بين الإدراك والنطق فقد تم تقسيم الأهداف إلى استقبالية وتعبير
- برنامج استابروكس ية للتدريب السمعى اللفظى للوالدي والمهنيين اعتمد هذا البرنامج على تطبيق الأساليب والوسائل وتوفير الظروف التى تعزز أقصى اكتساب للغة اللفظية من خلال الاستماع وهذه اللغة اللفظية تصبح بدورها قوة أساسية في تنمية وتطوير حياة الطفل الشخصية والاجتماعية والأكاديمية. - وهو برنامج في مجال تقنية المعينات السمعية والقوقعة السمعية ويستمر في توفير إمكانيات سمعية كبيرة لكل من يعانى من إعاقات سمعية حول العالم سواء الأطفال منهم أو البالغين هذا إلى جانب التدريب السمعى اللفظى كونه علما تطبيقيا له أهداف معيارية حيث يعتبر مرافقا طبيعيا للتقنية الحديثة. الهدف من التدريب السمعى اللفظى هو تربية الأطفال الصم وضعاف السمع لينمو ويكبروا في بيئة تعليمية ومعيشية طبيعية مما يمكنهم أن يصبحوا أشخاص مستقلين بأنفسهم عاملين وفعالين في المجتمع. وقد اعتمد البرنامج على مهارات ومراحل الاستماع والكلام مثل: الاستماع، الإدراك السمعى، الانتباه، تحديد مصدر الصوت، تمييز الأصوات، الاستماع إلى ما يصدره الطفل من أصوات، مراقبة الأصوات، التسلسل، التحليل السمعى، الفهم والاستيعاب عالى المستوى
المناقشه الـ10
اذكر أهداف مناهج التلاميذ الصم؟
ج/ التدريب على النطق والكلام ولتحسين درجة الإعاقة السمعية من جهة وتكوين ثروة كوسيلة تواصل بالمجتمع من جهة أخرى . ? التدريب على طرق التواصل المختلفة بين المعوقين سمعياً والمجتمع المحيط بهم . ? التقليل من الآثار التي ترتبت على وجود إعاقة سمعية سواء أكانت في الجوانب النفسية أو الاجتماعية . ? تعزيز السلوكيات التي تعين المعوق على تعرف بيئته وما يوجد فيها من ظواهر طبيعية مختلفة . ? إعطاء المعوق سمعياً التدريبات المهنية حتى يستطيع الاعتماد على نفسه في الحصول على مقومات معيشته بدلاً من أن يكون عالة على الآخرين ويتحقق ذلك عن طريق الارتقاء بالتلميذ في التدريبات المهنية . ? تحسين مستوى معيشة المتخرج من المعوقين سمعياً بمساعدته على ملاحقة التطور والتقدم في شتى مناحى الحياة . ? خلق الإحساس لدى المعوق سمعياً بأن له قيمة بين أفراد المجتمع مما يعطيه حافز لزيادة قدراته واستغلالها للارتقاء بمستوياته نفسياً وبدنياً واجتماعياً ومادياً


دراسه حاله في مجال الاعاقه السمعيه
ما هى خطوات التحليل الاكلينيكى للبيانات فى دراسة الحالة؟
ج/ 1/تجميع البيانات .

. 2/ تنقية البيانات
.. 3/ تنظيم المعلومات واقامة وحدات.
. 4/اعادة ترتيب هذه البيانات.
. 5/مهارة الاستدلال من تجميع البيانات.
. 6/مهارة التنبؤ من تجميع البيانات..
المناقشه الـ10

ما هى العوامل التى تساعد على نجاح الملاحظة كأسلوب من أساليب جمع البيانات فى دراسة الحالة؟
ج/ الشمول - الانتقاء - الموضوعيه - الوضوح - التكامل

بالتوفيق للجميع .......


التعديل الأخير تم بواسطة **Besho0o** ; 2013- 4- 3 الساعة 02:41 PM
قديم 2013- 4- 3   #2
((هــاجسـيs))
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية ((هــاجسـيs))
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46517
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2010
العمر: 32
المشاركات: 6,725
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3853
مؤشر المستوى: 130
((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
((هــاجسـيs)) غير متواجد حالياً
رد: نزول المناقشه التاسعه والعاشره للمواد المشتركه +تخصص السمعيه ^_^

 
قديم 2013- 4- 3   #3
(خالد)
أكـاديـمـي مـشـارك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 84235
تاريخ التسجيل: Sun Aug 2011
العمر: 33
المشاركات: 7,842
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 2767
مؤشر المستوى: 134
(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute(خالد) has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه الخاصه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
(خالد) غير متواجد حالياً
رد: نزول المناقشه التاسعه والعاشره للمواد المشتركه +تخصص السمعيه ^_^

شكراً ماقصرتي ,,
 
قديم 2013- 4- 3   #4
اذكى حفراوي
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية اذكى حفراوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70240
تاريخ التسجيل: Fri Jan 2011
المشاركات: 2,083
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 836
مؤشر المستوى: 76
اذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
اذكى حفراوي غير متواجد حالياً
رد: نزول المناقشه التاسعه والعاشره للمواد المشتركه +تخصص السمعيه ^_^

الله يعطيك العافيه
 
قديم 2013- 4- 3   #5
فيزيائيه
متميزه في ملتقى المواضيع العامة
 
الصورة الرمزية فيزيائيه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 7103
تاريخ التسجيل: Sat Jul 2008
المشاركات: 7,081
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4927
مؤشر المستوى: 141
فيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond reputeفيزيائيه has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فيزيائيه غير متواجد حالياً
رد: نزول المناقشه التاسعه والعاشره للمواد المشتركه +تخصص السمعيه ^_^

جزاك الله خير
 
قديم 2013- 4- 3   #6
كلي غموض
متميزة في التعليم عن بعد _تربية خاصة
 
الصورة الرمزية كلي غموض
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59483
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010
المشاركات: 5,341
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 231
مؤشر المستوى: 111
كلي غموض has a spectacular aura aboutكلي غموض has a spectacular aura aboutكلي غموض has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
كلي غموض غير متواجد حالياً
رد: نزول المناقشه التاسعه والعاشره للمواد المشتركه +تخصص السمعيه ^_^

نورتي بيشووو

ماقصرتي
 
قديم 2013- 4- 3   #7
abeer altamimi
أكـاديـمـي ذهـبـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97924
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2011
العمر: 32
المشاركات: 802
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 316
مؤشر المستوى: 61
abeer altamimi abeer altamimi abeer altamimi abeer altamimi
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
abeer altamimi غير متواجد حالياً
رد: نزول المناقشه التاسعه والعاشره للمواد المشتركه +تخصص السمعيه ^_^

مشكوووره بيشو
 
قديم 2013- 4- 3   #8
**Besho0o**
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية **Besho0o**
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57773
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010
العمر: 31
المشاركات: 18,698
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 10678
مؤشر المستوى: 254
**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كـليـه الـتـربـيـه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
**Besho0o** غير متواجد حالياً
رد: نزول المناقشه التاسعه والعاشره للمواد المشتركه +تخصص السمعيه ^_^

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ((هــاجسـيs)) مشاهدة المشاركة


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) مشاهدة المشاركة
شكراً ماقصرتي ,,
العفو لاهنت

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اذكى حفراوي مشاهدة المشاركة
الله يعطيك العافيه
الله يعافيك يارب

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيائيه مشاهدة المشاركة
جزاك الله خير
وياك يارب

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلي غموض مشاهدة المشاركة
نورتي بيشووو

ماقصرتي
بتواجدك ياقلبي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abeer altamimi مشاهدة المشاركة
مشكوووره بيشو
العفو
بالتوفيق
 
قديم 2013- 4- 4   #9
هلال الوطن
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية هلال الوطن
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62493
تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010
المشاركات: 1,411
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 15541
مؤشر المستوى: 87
هلال الوطن has a reputation beyond reputeهلال الوطن has a reputation beyond reputeهلال الوطن has a reputation beyond reputeهلال الوطن has a reputation beyond reputeهلال الوطن has a reputation beyond reputeهلال الوطن has a reputation beyond reputeهلال الوطن has a reputation beyond reputeهلال الوطن has a reputation beyond reputeهلال الوطن has a reputation beyond reputeهلال الوطن has a reputation beyond reputeهلال الوطن has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هلال الوطن غير متواجد حالياً
رد: نزول المناقشه التاسعه والعاشره للمواد المشتركه +تخصص السمعيه ^_^

قال النبي صلى الله عليه وسلم: (من لا يشكر الناس لا يشكر الله)

شكرا لمعروفك وإحسانك لنا
 
قديم 2013- 4- 7   #10
**Besho0o**
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية **Besho0o**
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57773
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010
العمر: 31
المشاركات: 18,698
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 10678
مؤشر المستوى: 254
**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كـليـه الـتـربـيـه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
**Besho0o** غير متواجد حالياً
رد: نزول المناقشه التاسعه والعاشره للمواد المشتركه +تخصص السمعيه ^_^

لاشكر على واجب عزيزتي
والي اقدمه شي بسيط والله يقدرني واساعدكم اكثر

بالتوفيق لك وللجميع
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:49 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه