|
إدارة أعمال 2 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 1- 30 | #91 |
أكـاديـمـي
|
رد: مين جاب 100 في أي ماده؟؟؟
السلام عليكم
أولا نقول ماشاء الله تبارك الله أنا بصراحة درجاتي لابأس أقل مادة القانون 85 بس ع مذاكرتي أنا راضي فيها وان شاء الله نعوض هالترم وأتمنى التوفيق للجميع |
2013- 1- 30 | #92 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مين جاب 100 في أي ماده؟؟؟
انا درجاتي
56رسبت فيها وحده والباقي 60.،70،71،77، وحسبي الله ونعم الوكيل |
2013- 2- 1 | #93 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مين جاب 100 في أي ماده؟؟؟
ما ضنيت احد جاب 100
يآ رقل خلها على ربك بس |
2013- 2- 1 | #94 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مين جاب 100 في أي ماده؟؟؟
الا اقولكم درجات الواجبات والمشاركه كلكم اخذتوها 30 ولا لا ؟؟
انا عن نفسي القااانوون منقصيني فيها ؟؟؟ مدري كيف |
2013- 2- 1 | #95 |
أكـاديـمـي
|
رد: مين جاب 100 في أي ماده؟؟؟
قولو ما شاء الله
الرياضيات 1 ولله الحمد جبت فيها 100 ومادتين فوق 90 ومادتثن فوق 80 طريقة المذاكرة .... 1- سماع كافة المحاضرات المسجلة 2- سماع الماحضرات المباشرة 3- قرآءة ملخص 4- حل نموذجين امتحان لكل مادة |
2013- 2- 1 | #96 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مين جاب 100 في أي ماده؟؟؟
|
2013- 2- 2 | #97 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مين جاب 100 في أي ماده؟؟؟
انا بنام وبحلم ب 100
يمكن اشوفها هالسمستر اما اللي راح اعلى شي القانون 85 وخربتها بالاقتصاد انزل شي 71 شدو حيلكم ما في شي صعب |
2013- 2- 2 | #98 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مين جاب 100 في أي ماده؟؟؟
انا موادي 4 جبت فوق التسعين واللي نزل معدلي الاقتصاد 88
وطريقتي اتابع المحاضرات المسجلة والمباشرة والمحتوى واحل الواجبات والاختبارات بنفسي وسلامتكم |
2013- 2- 2 | #99 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مين جاب 100 في أي ماده؟؟؟
اقتباس:
جاوبوني ليش منقصين مني درجات المشاركه حقت القانون رغم اني داخل فالمحاضرات والواجبات منقصني 4 درجات ابي اعرف حقت ايش الـ 4 درجات ... هل هي للمشاركه او الواجب؟؟؟ |
|
2013- 2- 2 | #100 |
Banned
|
رد: مين جاب 100 في أي ماده؟؟؟
الي راح راح عاد يااكسجين ولمن تفكر في الشي الي فات كأنك تتنفس ثاتي اكسيد الكربون انسى ياشيخ الدنيا بسيطه وحلوه
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|