|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
شرح وتلخيص تحليل الخطاب
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شخباركم فتحت موضوع مستقل خاص فقط بشرح وتلخيص لاهم النقاط في مادة تحليل الخطاب لتبدأ الفكرة تفوت راسنا مو بس طلاسم وحفظ ع ورق اتمنى الموضوع يضل مستقل عن موضوع التجمع لانه هنا فقط خاص بالشرح بسم الله الرحمن الرحيم نبدأ.. المحاضرة الاولى.. DISCOURSE ANALYSIS تحلیل الخطاب عبارة اكثرها عن نقاط عامة *It is difficult to give a single definition of discourse analysis. من الصعب إعطاء تعریف واحد للتحلیل الخطاب ------------------------------------------------------- *Discourse analysis will enable to reveal the hidden motivations behind a text *Discourse analysis is meant to provide a higher awareness of the hidden motivations in others and in ourselves تحليل الخطاب رح يوصلنا للدوافع الخفيه وراء الكلام واالنص لأنفسنا وللاخرين ايضا ((يعني ايش هالكلام-- بمعنى اخر انه من اسلوب الكلام والخطاب هتبين انه الشخص اللي نتعامل معه نحبه ولانكرهه ولا هو شخص قريب لنا ومطيحين الميانه --------------- *enable us to solve concrete problem by making us ask ontological and epistemological questions. تحليل الخطاب يسمح لنا في حل المشاكل المعقدة والمحددة عن طريق سؤال انفسنا نوعين من الاسئلة 1- ontological اسئلة وجودية 2-epistemological اسئلة معرفية ------------------------------------------------- *discourse analysis is perceived as the product of postmodern period تحليل الخطاب عبار عن منتج (product )لفترة مابعد الحداثة ------------------------------------------------ *تحليل الخطاب Discourse Analysis رمزه (DA) is a modern discipline of the social sciences that covers a wide variety of different sociolinguistic approaches تحليل الخطاب هو علم حديث من العلوم الاجتماعية(social sciences)التي تغطي مجالاات وااسعه ( wide variety)من المناهج الاجتماعية اللغوية(sociolinguistic ) ----------------------------------------------------- *Analysis of discourse looks not only at the basic level of what is said, but takes into consideration the surrounding social and historical contexts تحليل الخطاب لايعتبر فقط المستوى الاساسي لما يقال ولكنه ايضا يجب ان يكون في عين الاعتبار بمايحيط بالمجتمع والسياق التاريخي ((نوضح--بمعنى انه لازم يكون في عندنا خلفية بالجتمع والتاريخ لنفهم الكلام"الخطاب" رح توضح بالنقطة الجايه اكتر-------------------------------------------- *Making the distinction between whether a person is described as a ‘colonization ’ or a ‘occupation’ لازم نفرق بين الاستعمار والاحتلاال واللي يعني 'occupation' is a term that brings negative connotations of evil and Discourse Analysis الاحتلال يكون شيئ سلبي ------------ 'colonization' has positive connotations of helping others to develop themselves الاستعمار شيء ايجابي يساعد الاخرين في تطوير انفسهم ______________________ نوضح الفكرة لمن اجي واتكلم عن خطاب وبما اني محلل خطاب لازم اربط العلاقات مو كلام وبس!! يعني لنفرض هنتكلم عن اسرائيل في خطابي لازم افرق انا هضعها ضمن (الاحتلال-ولا-الاستعمار) لان الكلمتين الاتنين يعنون تقريبا نفس الشيء انه بلد دخلت ع بلد غيرها ولكن الاولى الاحتلال دمرتها وتعتبر سلبيه التانيه الاستعمار دخلت وعمرت وطورت ---------------------------------- حلوين التعديل الأخير تم بواسطة ✶ جُمان ✶ ; 2016- 4- 26 الساعة 04:24 PM |
2016- 4- 26 | #2 |
متميزة المستوى الرابع - اللغة الإنجليزية
|
رد: شرح وتلخيص تحليل الخطاب
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
جعلك ووالدينك الجنة شرح يفتح النفس اشكرك عليه وعلى شرح التتابعيه الله يكتب اجرك |
2016- 4- 26 | #3 |
مُميزة بالمستوى الثامن - E8
|
رد: شرح وتلخيص تحليل الخطاب
المحاضرة الثانیة
Language has a magical property: when we speak or write we craft what we have to say to fit the situation or context in which we are communicating. اللغة لدیھ الخاصیة السحریة لما نتكلم او نكتب تكون عندنا حرفة شو لازم نقول حتى يتوافق مع الوضع او السياق اللي بنتواصل فيه نوضح ((يعني مثلا بنتكلم في شي ترفيهي فبنعرف نتحاور مو فجاة اتكلم بشي سياسي)) ------------------------------------------ But , at the same time, how we speak or write creates that very situation or context. ولكن، في نفس الوقت،طريقة كلامنا او كتابتنا تنشئ حالة او سياق معين كيف يعني؟؟ نوووضح((يعني عشان ننشئ جو عمل--هنتكلم رسمي ,فممكن يتغير الوضع من كلام عادي الى كلام رسمي!!)) ---------------------------------------- if institutions, committees, and committee meetings didn’t already exist, speaking and acting this way would be nonsense. لو لم يكن هناك وجود للمؤسسات والمجموعات واللجان والاجتماعات--فالتحدث والتصرف سيكون وقتها ماله داعي كيف يعني؟؟ نوضح((لاحظوا انه بيرجع يعيد ويزيييد في انه عشان اجتماع هتكلم واتصرف بطريقة رسمية عشان مثلا مع الاصدقاء هيكون الوضع عادي وماله داعي اتصرف واتحدث بطريقة معينة)) ((يعني عشان المكان انشئنا كلام وتصرف خاص فيه)) -------------------------------------------- Whenever we speak or write, we always and simultaneously construct or build six things or six areas of “reality”: عندما نتحدث او نكتب، سيتم في وقت واحد بناء ستة (6) أشیاء أو ستة مجالات من "الواقعية": 1. The meaning and value of aspects of the material world: I enter a plain, square room, and speak and act in a certain way المعنى والقيمة من جوانب العالم المادي:كيف هدخل ,غرفة مربعه, هتكلم واتصرف بطريقة معينة ((ببساطة اربطوها بانه اشياء مادية(المكان-التصرف-وين هجلس-الخ..)) -------------------------------------------- 2- Activities:We talk and act in one way and we are engaged in formally opening a committee meeting; we talk and act in another way and we are engaged in “chit-chat” before the official start of the meeting. النشاطات:عطول هوضوح مو لازم ترجمة يعني مثلا احنا جالسين مع بعض نتكلم ونتصرف قبل الاجتماع مايبدأ وبس يبدا الاجتماع هنبدا نتكلم ونتصرف بطريقة مختلفة عن الاولى يعني الحركات تتغير من مكان ووقت لمكان ووقت اخر ---------------------------------------------- بقية ال6 اشياء بالمحاضرة الجاية لا تناموا |
2016- 4- 26 | #4 |
مُميزة بالمستوى 7 E
|
رد: شرح وتلخيص تحليل الخطاب
الله يوفقك فكيتي ازمة كنت كذا من شوي |
2016- 4- 26 | #5 |
أكـاديـمـي
|
رد: شرح وتلخيص تحليل الخطاب
ما شاء الله عليك شرحك جميل ويدخل المخ مع ان فيني النووووم الله يسهل وييسر لك ويوفقك مثل ما سهلتي علينا
|
التعديل الأخير تم بواسطة caramel~ ; 2016- 4- 26 الساعة 02:52 AM |
|
2016- 4- 26 | #6 |
مُميزة بالمستوى الثامن - E8
|
رد: شرح وتلخيص تحليل الخطاب
المحاضرة الثالثة
3- Identities & relationships I talk & act in one way one moment & I am speaking & acting as “chair” of the committee; the next moment I speak & talk in a different way & I am speaking & acting as one peer/colleague speaking to another. الهوية والعلاقات : اتحدث واتصرف بطريقة ما في لحظة ما فأتحدث واتصرف كرئيس لاجتماع في لحظة تالية انا اتحدث واتصرف كزميل يتحدث الى زميلو الاخر ----------------------------------------- 4- (Politics (the distribution of social goods I talk & act in such a way that a visibly angry male in a committee meeting (perhaps it’s me!) is “standing his ground on principle,” but a visibly angry female is “hysterical السياسة (توزيع الحاجات الاجتماعية ) :التصرف والتحدث بطريقة رجل غاضب في اجتماع يظهر ( انو يقف موقف مبدأي ) لكن المراة الغاضبة تظهر بشكل ىستيري ---------------------------------------------- 5- Connections I talk & act so as to make what I am saying here and now in this committee meeting about whether we should admit more minority students connected to or relevant to (or, on the other hand, not connected to or relevant to) what I said last week about my fears of losing my job given the new government’s turn to the right الربط : اتحدث واتصرف على ان ما اقولو الان وىنا في الاجتماع عن اننا يجب ان نعترف اكثر بالطلاب الاقلية يجب ان يرتبط ولا يتعارض معع ما قلتو في الاسبوع الماضي عن مخاوفي من فقدان الوظيفة يميل دور الحكومة الجديدة لليمين ---------------------------------------------------------- 6- Semiotics (what & how different symbol systems & different forms of knowledge “count”( I talk & act so as to make the knowledge & language of lawyers relevant (privileged), or not, over “everyday language” or over “non-lawyerly academic language” in our committee discussion of facilitating the admission of more minority students السيميائية(دراسة الدلالات والعلامات الدلالية ) اتكلم واتصرف لجعل المعرفة واللغة القانونية متصلة او غير متصلة ب(اللغة اليومية ) او اعلى منها في نقاشنا في الاجتماع حول تسهيل قبول اكثر للطلاب الاقلية ------------------------------------------------------------- هذي العناصر السته مهمه مع أمثلتها ولونت لكم بالاسود الكلمة المميزة لكل عنصر عشان تفرقون بينها ------------------------------------------------------------ بطريقة مبسطة للعناصر الست بحاول اربط لكم بين كل عنصر ومثالو عشان ما تلخبطون العنصر الأول : العالم المادي .. مادي يعني شي واقعي وملموس ىنا المثال عليو اللي دخل لقاعة او غرفة مربعو وتحدث وتصرف بطريقة معينة ..طيب ! العنصر الثاني : الأنشطة .. المثال عليو ان كان فيو افتتاح رسمي لاجتماع اللجنة وكانوا يتحدثون ويتصرفون بطريقة اخرى قبل الاجتماع ..يعني كانوا يدردشون قبل الافتتاح الرسمي ..اربطوا الافتتاح بأنو نشاط ..طيب ! العنصر الثالث : الهويات والعلاقات .. ىذي نلاحظ في المثال كلمة moment يعني لحظة وىنا الشخص يتكلم مع زملائو كزميل عادي وبلحظة ثانية يتكلم معهم كمدير للاجتماع .. يعني نقول انو تحددت ىويتو كمدير ويضبط علاقاتو مع الباقين كزميل طيب ! العنصر الرابع : السياسات وىذي مثالها سهل ىو اللي فيو الرجل والمرأة الهستيرية العنصر الخامس : الربط او الاتصال .. ىذي مثالها اللي فيو قبول الطلاب والمخاوف من فقدان الوظيفة العنصر السادس : السيميائية .. وركزوا بالاسبيلنق لأن شفت بأحد الاسئلة جايبها سيميائية وسينمائية ووو ..وىذي مثالها اللي فيو اللغة اليومية واللغة الغير اكاديمية لتيسير قبول المزيد من الطلاب لاحظوا اللي قبلها كانت قبول الطلاب وىذي قبول المزيد من الطلاب ..انتبهوا لكمة more ------------------------------------------------------- بعد العناصر الست فيو عناصر البحث وىي 4 عناصر ونسميها أدوات البحث ( Tools Of inquiry ) أدوات البحث وش فايدتها ؟ ! that will help us study how these building tasks are carried out and with what social and political consequences. تساعدنا على معرفة العواقب الاجتماعية والسياسية ----------------------------------------------------------------------------- 1- الهوية الحالية : Situated identities That is, different identities or social positions we enact & recognize in different settings لاحظوا ىويات مختلفة في اوضاع مختلفة بالمواقف الاجتماعية ..طيب ---------------------------------------------------- 2- اللغة الاجتماعية : Social languages different styles of language that we use to enact & recognize different identities in different settings لاحظوا ىنا اسلوب مختلف من اللغة لهوية مختلفة في وضع مختلف -------------------------------------------------- 3- الخطاب : Discourses” with a capital “D,” different ways in which we humans integrate language with non-language “stuff,” such as different ways of thinking ىنا الخطاب طرق مختلفة لدمج الناس أو البشر ماىو لغوي مع غير اللغوي مثل اختلاف التفكير يعني تعريف الخطاب فيو بشر .. ولغوي ..وغير لغوي ..وتفكير مختلف ..ركزوا --------------------------------------------------- 4- المحادثة : Conversations” with a capital “C long-running & important themes or motifs that have been the focus of a variety of different texts & interactions (in different social languages & Discourses المحادثة موضوع مهم يركز على نصوص وتفاعلات مختلفة في لغات اجتماعية مختلفة ------------------------------------------------- للأمانه الشرح اللي فوق هذا منقووووول لان ماهعرف ابسطها اكثر من كذا الله يعطيهـ/ها العافية ------------------------------------------------------ |
2016- 4- 26 | #7 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: شرح وتلخيص تحليل الخطاب
اها المحاضرهـ اللي بعدهااااا
|
2016- 4- 26 | #8 |
متميزة بالقسم الترفيهي
|
رد: شرح وتلخيص تحليل الخطاب
رفعت الشرح على ملف pdf
برافو دودي كملي ... |
|
|
2016- 4- 26 | #9 |
مُتميزة للمستوى الثامن E
|
رد: شرح وتلخيص تحليل الخطاب
الله يسلمك يا دودي على هذا الشرح المبسط ...... كملي كملي
|
2016- 4- 26 | #10 |
أكـاديـمـي
|
رد: شرح وتلخيص تحليل الخطاب
ننتظر الباقي الله يوفقك ويسهل عليك
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ كويز ] : ابو بكر تحليل الخطاب محاضرة 1-8 | fluff | E8 | 4 | 2016- 4- 27 05:36 PM |
[ كويز ] : تحليل الخطاب للمعتقل | fluff | E8 | 5 | 2016- 4- 26 04:20 AM |
[ محتوى مقرر ] : 56 كتاب مفيدة في اللغة الانجليزية | سكرتير الخير | المستوى الثاني - كلية الأداب | 4 | 2016- 2- 1 12:11 AM |
[ المستوى السابع ] : المهام الفصلية لمقرر العمل التطوعي | حياتي حلوة بطاعة ربي | علم إجتماع | 92 | 2015- 12- 6 09:02 AM |
[ اسئلة اختبارات ] : الأختبار الفصلي لمقرر مهارات الأتصال | Focus | المستوى الأول - إدارة اعمال | 322 | 2015- 11- 17 06:48 AM |