|
ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 16 | #681 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: هيآ بنآ نرآجع .. آخر مرآ :)
من جوانب اضطرابات الانتباه لدى الأطفال المعاقين عقلياً
أ- يظهرون انتباه مشتت للمثيرات الجديدة ب- الحركة الزائدة غير الموجهة أو الهادفة ت- تقل لديهم مرونة الانتباه وتعديله من مثير لآخر ث- جميع ما ذكر صحيح |
2012- 5- 16 | #682 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: هيآ بنآ نرآجع .. آخر مرآ :)
في امان الله نلتقي بعد الاختبار ان شاء الله
اللهم اني استودعك ما قرأت وما حفظت وما تعلمت فرده لي عند حاجتي اليه انك على كل شيء قدير ... |
2012- 5- 16 | #683 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: هيآ بنآ نرآجع .. آخر مرآ :)
|
2012- 5- 16 | #684 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: هيآ بنآ نرآجع .. آخر مرآ :)
امال / جميع ماذكر
|
2012- 5- 16 | #685 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: هيآ بنآ نرآجع .. آخر مرآ :)
احس الماده سهله بس يمقن نجيب العيد بالاختبار
اذا كانت صيغة الاسئله واضحه مابها لف ودوران الي ماذاكر يحل يارب تكون واضحه |
2012- 5- 16 | #686 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: هيآ بنآ نرآجع .. آخر مرآ :)
33 للمعاقين عقلياً خصائص لغوية تختلف عن الافراد العاديين ومنها ..
أ- تقل كمية المنطوقات الصوتية بين المتخلفين عقلياً كلما زادت نسبة ذكائهم ب- لا يحسنون الكلام ويبدو كلامهم مشوشاً وقريباً من لغة الصغار من الأطفال ت- يعانون من نقص نسبي في اكتساب مفردات اللغة وفي القدرة على التعبير عن حاجاتهم ومشاعرهم ث- ب + ت ج- جميع ما ذكر صحيح س\34 من العوامل المؤثرة على عملية الانتباه " العوامل الخارجية " ومنها .. أ- الحالة النفسية للفرد ب- الحالة الصحية للفرد ت- تكرار المنبه ث- الدافع والرغبة س\35 من جوانب اضطرابات الانتباه لدى الأطفال المعاقين عقلياً أ- يظهرون انتباه مشتت للمثيرات الجديدة ب- الحركة الزائدة غير الموجهة أو الهادفة ت- تقل لديهم مرونة الانتباه وتعديله من مثير لآخر ث- جميع ما ذكر صحيح س\36 يتم تقديم اتجاهات أو محددات عامة في كيفية تنمية مهارات التواصل لدى الطفل المعاق عقلياً منها .. أ- تنمية القدرة على التقليد (المحاكاة )من خلال لعب الأدوار والنمذجة ب- تشجيع الطفل على اللعب الجماعي وعمليات البيع والشراء ت- إشراك الوالدين أو أحدهما في تطبيق أي برنامج تدريبي ث- جميع ما ذكر صحيح س\37 من ملامح اضطرابات التواصل لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية .. أ- نظراً لاضطراب التواصل لدى الطفل الأصم فلا يميل إلى العزلة أو الانطواء ب- لا يتأثر كل من العمليات العقلية والتحصيل الأكاديمي والتكيف الاجتماعي والأسرة والعمل بفقدان القدرة اللغوية ت- تظهر الآثار المدمرة لدى الطفل الأصم بصورة واضحة في اللغة ومهارات التواصل المنطوقة والمسموعة والقدرة التعبيرية ث- جميع ما ذكر صحيح س\38 من الطرق التي تتبع للتواصل لدى الأطفال المعاقين سمعياً .. أ- رفع الصوت في أذن المعاق كلياً ب- التواصل الإشاري ت- لا يوجد وسيلة اتصال للمعاقين سمعياً |
2012- 5- 16 | #687 | |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: هيآ بنآ نرآجع .. آخر مرآ :)
اقتباس:
والثانيه الجماهيري مافي ردت فعل يعني مافي تغذيه راجعه |
|
2012- 5- 16 | #688 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: هيآ بنآ نرآجع .. آخر مرآ :)
تهقون اجيب فل مارك
< بالقيض ان شا الله |
2012- 5- 16 | #689 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: هيآ بنآ نرآجع .. آخر مرآ :)
ŤŋảђĕeĐ, " كيان ", ((هــاجسـيs))+, (خالد), *امال*, *الرؤوم*, آم فـرآس~, أمينة المستودع, Abtehal, أحمد القاضي, ميار30, مجتهد 101, أديم2008, محششه عاقله, AMOoOol, مٌ ـهٌدوشٌهٍ «, مرمريشآ, مستقل, أسعـد أنسانه, معزوفة الشرق, منار المعارف, المعادي, البارونه 2, الطالب الدوسري, ابومنصور2010, ابونوااف, ايمـــان, اسماتي, بنت ابهاا+, F.H.A, farfoosha, حلم الروح, دلعَ, خلف الشمري, خلود انتساب, يكفيني غلاك, jo0jo023, K i n G, L O R E T A, mooli_s, ريومة الشرقية, رغم العنا ابقى انا, رضا ربي غايتي+, سلومة الأمورة, سحايب ابها, زهرة النرجس-, على هونك, vip-555, فيزيائيه, فصل اعلاني, همس الصباح***, هـدوء الليل, «ღ»حلم منكسر, طالبة 2011, كيدا
دعوااااااااااااااااااااااااااااااتكم برب |
2012- 5- 16 | #690 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: هيآ بنآ نرآجع .. آخر مرآ :)
صلاة
اشوفكم بعد الاختبار على خير موفقين سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ وَبِحَمْدِكَ أَشْهَدُ أَنْ لا إِلهَ إِلأَ انْتَ أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتْوبُ إِلَيْكَ. |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
استفسار عن المعهد الكندي في الدمام | الياسمبن | منتدى المركز الكندي للغات | 16 | 2017- 10- 18 12:01 PM |
نظام المعهد الكندي للغات | KHOBAR GIRL | منتدى المركز الكندي للغات | 28 | 2012- 2- 18 12:47 AM |