❤..تفضـــلـوا تحــديد مادة(علم الاجتماع)..".من الى"..❤

[вά∂яỷ]

السلام عليكم

صبــــــــاح الخير,,,

كيفكم ي حــلـــوات ؟!,,

حــبيت انـزل لكم تحديد (علم الاجتماع)لأن! في بنــات وااااجـد ماحظرووا المحــاظره أو أنهم ماعرفوا يدخــلون على المحاضرة المسجله المباشره ,,,فبنزل لكم التحديد ,,,

وبــس ,,انــبه أنــــه لــــــازم ترجــــعون وتسمــــعون للتــــحديد من المحاظـــــرة ,,لأني يمكن نســيت شــيء بالغـــلـط,,

,,ومــافــيه أنساان معـصوم من الخــطـأ,,

"اللهم أنــــي بلـــغت اللهم فأشـــهد"

بسم الله نبـدأ التــحديـد,,

::الفصل الأول::

صــ3.. البــراجـراف الثـاني (وقبل بداية القرن الثامن) و البراجراف الثالث(ونلاحظ هذا),,

صــ4.. البراجراف الثاني(ويتضح مماسبق)و البراجراف الثالث من(وقد بدأ علم الأجتماع)والبراجراف الرابع من( هذا وقدد حقق الى القرن العشرين .)

صــ5 ...ويعد المفكر العربي ابن خلدون اول من فطن الى ان دراسة المجتمع..بس

ونزل تحت نفس الصفحة..اما مصطلح (علم الاجتماع)فقد صاغه "اوجيست كونت"في القرن التاسع عشر الميلادي ,,,بس

صــ6البراجراف الثالث(وقد قسم كونت),,

صــ7 ..اعترافنا بفضل المفكر الفرنسي "كونت",,,,بس هذا اللي ذكرته

صــ8 و9..عددي موضوعات الدراسة في علم الأجتماع ؟!قالت نحفظ فقط العناوين وهي:

1-دراسة المجتمع.

2-دراسة النظم تلاجتماعية.

3-دراسة الافعال والعلاقات الاجتماعية.

صــ 10..في أخر شـيء معانا تعريف (البرت ستيوارت) وهو من ((الدراسه العلميه للمجتمع الى بين اعضاء المجتمعات )),,

صــ 11.. معانا تعريف (بيتريم سوروكين)وهو من ((دراسة الخصائص العامه الى وغير الاجتماعية)),,

*وملاحظه: قالت لكل تعريف واحد نحفظ عالم واحد الا تعاريف علم الاجتماع كلها نحفظها العلماء بتعاريفهم,,,

نكمل ,,,

صــ 13..وقد وضع انكلز أطاراً عاماً لموضوع الدراسة في علم الاجتماع على النحو التالي:

نحفظ بس العناااااوين,,,وهي

1-التحليل(السوسيولوجي).

2-الوحدات الأساسية للحياة الاجتماعية.

3-النظم الاجتماعية الاساسية.

4-العمليات الاجتماعية الاساسية.

صــ 15.. البراجراف الثاني (ويذهب العلماء)..

صــ 16..البراجراف الرابع من(ويهدف علم الاجتماع,,,,الخ

صــ 19و20و21...كلها معانا (ميادين علم الاجتماع),,

::الفصل الثاني::

مــــــــــــحـــــذوف

::الفصل الثالث::

ملاحظه:نذاكر بس من التلخيــص اللي منـزلتــه لنــا فــي البـلاك بــورد وبنزل لكم التلخيص في اخر الموضوع,,,الله يجزااها خيـر,,

::الفصل الرابع::

صــ 64..مفهــوم الثقافه...التعريف في البلاك بورد

صــ 65 ..البراجراف الثاني >>بس ياليت وحده تتأكد لأن الصوت ماكاان ووااضح

صــ 66..خصائص الثقافه وهي:

صــ 67 و 68و 69 و70..

(أ)اول سطرين ..الى في الحياة .

(ب)من وتتميز الى الزمن.

(ج)تعتمد الثقافه على وجود الرموز ,,,,,,,,,,,,بس

(د)ان الثقافه يتم تعلمها بمعنى انها مكتسبه,,,,,,,,,بس

(هــ)من ان الثقافه الى ..التالي :

1-الجوانب الاداركيه ,,,,وبس

2-الجوانب المادية ,,,,,وبس

3-الجوانب المعياريه ,,,,وبس

يعني رؤؤؤس اقـــــلام ,,

صــــــ 72و73و74و75و76و77و78 محــــذووفه ,,

::الفصل الخامس::

محــــــذووووف

::الفصل السادس::

محــــــذووووف

::الفصل السابع::

صــ 144 تعريف العمليات الاجتماعية :

البراجراف الاول,,

وبعد البرجراف الاخير اللي من وتشكل دراسة العمليات الاجتماعية,,

صــ 145 البراجراف الثاني,,

صــ 146 (أ)التعاون ,,,تعريفه

صــ 147 (ب)المنافسه ,,,تعريفه

ملاحظه :تلقوون التعاريف منزلتها في البلاك بورد وبنزلها لكم ان شاءالله في اخر الموضوع,,

نكمل,,

صــ 148 (جـ) التوافق الاجتماعي ,,,تعريفه

صــ 149 البراجراف الثاني

صــ 151 (د) التغير الاجتماعي ,,,تعريفه

صــ 153 ..قالت ركزووا عليهااا,,

من ويذكر(روبرتسون)الى ...التاليه: (مصادر التغير الاجتماعي)هي:

1-البيئه الجغرافيه.

2-الافكار.

3-التكنولوجيا.

4-التجديد الثقافي.

5-الفعل الانساني.

وبس ..رؤؤس اقلام....

صــ 154..العمليات الثقافية,,ومنها:

(أ)التجديد..تعريفه.

(ب)الانتشار الثقافي..تعريفه.

(جـ)المزج الثقافي...تعريفه.

(د)التمثل الثقافي..تعريفه.

(هـ)التخلف الثقافي...تعريفه.

"وزي ماقلت التعاااريف منزلتها في البلاك بووووورد"

::الفصل الثامن::

صــ 166..من أما (البرت ستيوارد) الى للمجتمع ..يعني تعريفه للنظام الاجتماعي

صــ 168..من هذا ونلاحظ الى التاليه ..>>الخصائص..وقالت هاااامه

أولا:من يؤدي الى الاجتماعية.

ثانياً:من ان النظام الى المقنن.

ثالثا:من ليس الى تكوينها .

رابعاً:ماحددته شكلها نسته ...

خامساً:من ان كلمة الى الاجتماعية.

صــ 170.. مفهوم الزوااج ..وتعريف في البلاك بورد

صــ 175..تعريف الاسرة..

صـــ 178..أشكال الاسرة.

صــ 181..الوظائف الاجتماعيةللأسرة..وقالت نركز عليها,,

صــ 184..مفهوم النظام التربوي..وقالت مهم جداً

صــ 186..(ب)نماذج الانساق التربويه في المجتمعات المختلفه

صــ 189..(جـ)وظائف النظام التربوي في المجتمع وهي:

صــ 190..أولاً وثانياً وثالثاً ورابعاً..اللي فوق بس.

صــ192.. مفهوم النظام الاقتصادي...تعريفه ..

صــ 194..أنماط التنظيم الاقتصادي

وقالت نحفظ الانماط وكل نمط نحفظ له سطرين ..>>ان شاءالله فهمتم..

صــ 200..وظائف النظام الاقتصادي..

الدوله محــــذوفه

يعني صـــ 201 و 202 و203 و204و205و206 و207محذوووووووووفه..

::الفصل التاسع::

صــ 212 ..أولاً:مفهوم المشكله الاجتماعية ..

من هي موقف الى المساوئ ...وقالت ركزووا عليهه

صــ 213.. ثانياً:تصنيف المشكلات الاجتماعية...

قالت من خــلال تصنيفين وهما:

صــ 214..تصنيف (بارسونز)ونذكره

صــ 215..تصنيف (انكلز)ونذكر ثلاث مجموعات.

صـــ 217..ثالثاً:المشكلات الاجتماعية والتغير الاجتماعي..قالت تبي العلاقه بينها

صـــ 219..رابعاً:أسباب المشكلات الاجتماعية..

صــ 220..وقالت مهمه ..

من ثاني سطر.. من اهم المداخل التي تستخدم في دراسة المشكلات الاجتماعيه هي:

1-مدخل الانحراف الشخصي.

2-مدخل صراع القيم.

3-مدخل التفكك الاجتماعي.

::الفصل العاشر::

محــــــذووف

هـذا هـو تحـديـدها ,,كـل شيء قـالـته حـطـيته لـكم هنــااا ,,,والتـعااريـف منزلتها في البـلاك بورد وراااح أرفـقها بعد في نهــايـة المـووضوع..

وذكــرت أنــه أسئــلة الأختـــبار راح تكــون بعضــها مـوضوعـي وبعضــها مقــالي...والعــروض قــالت مهــمه..

وبس

هــــذا كــل شــيء

والله يــجزاء الدكتـــوره ألــف خــيـر ...وبميــزان حسناتــها يَ رب..

وبالتــــــوفيـق للجمـــــيع

"ولا أريــــد منــكم ســوا دعــوة صـــادقة مــن أعمــاق قــلـوبــكم"

^

^

دعــواتــكم لــي ,,

[вά∂яỷ]

وكيفية الدخول الى محاضرة مسجله مباشره:

اولا:ندخل على المادة اللي نبيها

وبعدين نختار أيقونة collborat class

وبعدين لما تفتح لنا نلقى خيارين بلانجلش فوق

نختار

·PreviouslyRecorded

وتطلع لنا المحاضرات نختار المحاضرة اللي

نبيها بالظغط عليها ومن ثم نختار فتح

وبــــــــــــس

[BNOOSH]

الله يجزاك خيير دنيا واخره

[نوره السبيعي]

لازم نشتري كتاب

[رايه11]

الله يجزاك خير تسلميين
حبيت اتأكد

صــ 186..(ب)نماذج الانساق التربويه في المجتمعات المختلفه

صــ 189..(جـ)وظائف النظام التربوي في المجتمع وهي

نماذج الأنساق التربوية في المجتمعات المختلفة هل هذي الصفحه 186-187 كامله معنا ولا رئوس اقلام يعني ايش المهم في صفحه

[BNOOSH]

يب يب

[вά∂яỷ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوره السبيعي

لازم نشتري كتاب

لا مو لازم العروض هي المهمه ...
بس هي ححدت معنا على الكتاب والكتاب نفس العروض,,


.
.
.

[вά∂яỷ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رايه11

الله يجزاك خير تسلميين
حبيت اتأكد

صــ 186..(ب)نماذج الانساق التربويه في المجتمعات المختلفه

صــ 189..(جـ)وظائف النظام التربوي في المجتمع وهي

نماذج الأنساق التربوية في المجتمعات المختلفة هل هذي الصفحه 186-187 كامله معنا ولا رئوس اقلام يعني ايش المهم في صفحه

ويــــــــاكـ,,
لا كلــــــها معـــــانا ,,وأنتي شوفي وش كاتبه في العروض عن هذا الموضوع وذاكريه,,,

بالتـــوفـــيق

.
.
.

[m.7]

*وملاحظه: قالت لكل تعريف واحد نحفظ عالم واحد الا تعاريف علم الاجتماع كلها نحفظها العلماء بتعاريفهم,,,

read more: http://www.ckfu.org/vb/t394186.html#ixzz2di2di0pu

بنات ما فهمتيعني شنو ؟؟

[hanoufx]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m.7

بنات ما فهمتيعني شنو ؟؟

الحين كل تعريف بالكتاب وله عالم
احفظي تعريف وعالم اللي كتبه