 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2011- 4- 8
|
||||
|
||||
ღ҉من مستوى ثاني اهداء لكم يامستوى ثالثღ҉اسئلة محلوله لمدخل الى الاعاقه العقليه شامله ‰√
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم مساء/صباح الخير اليووووووم احببنا نحن مستوى ثالث ان نرد القليل من جميلكم علينا بهذا الموضوع الذي اسأل الله ان ينفعنا واياكم به  جمعنا لكم جميع الاسئله اللي حطيناها واخذناها من مستويات سابقه على وورد اوهنا للي ماتفتح معه 4-يعرف العامل الريزيسي على أنه أ- انتيجين موجود في الدم ب- يحدث نتيجه لاتحاد الاوكسجين مع مجموعه من المواد 5- مِن أَقْدَم تَعْرِيْفَات الْإِعَاقَة الْعَقْلِيَّة الْتَّعْرِيْف الْطَّبِّي الْتَّعْرِيْفالسَيْكُولُوْجي 6عُرِف تُرِيْد جُلُوْد الْتَّخَلُّف الْعَقْلِي مِنْوَجْه نَظَر الصَلاحَيْهالاجْتِمَاعِيَّه ... -حَالَة عَدَم اكْتِمَال الْنَّمُو الْعَقْلِي الَىدَرَجَة تَجْعَل الْفَرْد عَاجِزا عَن مُوَاءَمَّةِتّكَيف نَفْسِه -قُدْرَةالْفَرْد عَلَى انْشَاء عَلَاقَات اجْتِمَاعِيَّه فِعَالِه مَع غَيْرِه مِنالْافْرَاد -لَيْس مُمَاسْبق -7 تُمَثِّل حَالِات بُطْء الْتَّعَلُّم بِنِسْبَة ذَكَاء تَقَع بَيْن 85-70 20-40 70-80 8-تمثل الإعاقة مستوى الأداء الوظيفي العقلي الذي يقل عن متوسط الذكاء بانحراف معياري واحد, ويصاحبه خلل في السلوك التكيفي ويظهر في المراحل النمائية منذ الميلاد وحتى حسن 16 سنه. أ ـــ تُرِيْد جُوْلَد ب ـــ دُوَل ج ـــ هِيْبّر 9- بصفة عامة فتقدر نسبة العوامل الوراثية المسببة للإعاقة العقلية بحوالي 20% بينما تقدر العوامل البيئية المسببة للإعاقة العقلية بحوالي 80%. صح - خطاء يشير تعريف هيبر انه يقلعن مستوى الذكاء بانحراف معيارين ويصحبها خلل في السلوكالتكيفي صح _ خطأ )-تعريف الجمعية الامريكية للتخلف العقلي -نقص جوهري في الأداء الوظيفي الراهن يتصف بأداء ذهني وظيفي دون المتوسط يكون متلازماً مع جوانب قصور في اثنين أو أكثر من مجالات المهارات التكيفية -الاعاقة العقلية تمثل مستوى من الأداء العقلي الوظيفي والذي يقل عن متوسط الذكاء بانحرافيين معياريين ويصاحب ذلك خلل واضح في السلوك التكيفي ويظهر في مراحل العمر النمائية من الميلاد وحتى سن (18) |
|
2011- 4- 8
|
#2 |
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: ღ҉من مستوى ثاني اهداء لكم يامستوى ثالثღ҉اسئلة محلوله لمدخل الى الاعاقه العقليه شامله ‰√
http://www.ckfu.org/vb/showthread.ph...43#post3245143
س\1 يعد ......... من أقدم تعريفات الإعاقة العقلية التعريف الاجتماعي التعريف الطبي س\2 ركز ( تريد جولد ) على الأسباب المؤدية إلى إصابة المراكز العصبية عدم اكتمال الدماغ جميع الإجابات صحيحة اعتمدت التعريف السيكومتري على أن نسبة.. كمحك في تعريف الإعاقة العقلية الذكاء الإعاقة إصابة المراكز العصبية لا يوجد إجابة صحيحة س\4 واعتبرت ( التعريف السيكومتري ) الأفراد الذين يقل معامل ذكائهم عن .... على المنحى التوزيع الطبيعي لقدرة العقلية معاقين عقلياً . 90 70 س\5 تمثل حالات بطء المتعلم تلك الحالات التي تقع نسبة ذكاءها مابين ( 85 – 145 ) ( 85 – 70 ) س\6 من صفات المرض العقلي انه غير قابل للعلاج ليس لديه هلاوس سمعية أو بصرية يقاومالعلاج جميع الإجابات صحيحة الفرق بين الاعاقه العقليهوالمرض العقلي هو ان المرض العقلي 1_غير قابل للعلاج 2- لديه هلاوس سمعيه اوبصريه )-ظهر مقياس الحركة للقياس النفسي علىيد ((بنيه )) الزهري الولادي هو الحل ((السفلس)) من اعراض المرض انه يسبب الصداع والقئ والرعشههو 1_التهابالسحايا 2_خلل فيالغدد 3_التسممالمعدني س\7 يعرف تريد جولد التخلف العقلي بوجهة نظر الصلاحية الاجتماعية نفسية اجتماعية س\8 الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي يعتد على المعيارر الصلاحية الاجتماعية القدرة العقلية والصلاحية الاجتماعية الكروسوم المسؤل عن تحديد الجنس هو 1_23 2_21 س\9 يشير تعريف ........ تمثل الإعاقة العقلية مستوى الأداء الوظيفي العقلي الذي يقل عن متوسط الذكاء بانحراف معياري واحد, ويصاحبه خلل في السلوك التكيفي, ويظهر في المراحل النمائية منذ الميلاد و حتى سن ( 16 ) سنة هيبر جروسمان يضهر التخلف العقلي اثناء فتره النمو وقد تم اختيار سن 16 كحد ادنى لضهور التخلف صح خطأ% س\11 هناك فرق بين الأشعة والإشعاعات فالأشعة هي الناتجة عن المفاعلات النووية والقنابل الذرية وما ينتج عن المصانع التي تدار بالطاقة الذرية النووية هي التي تستخدم في المجال الطبي جميع الإجابات صحيحة س\12 تؤثر الأشعة تأثيراً ضاراً بالجنين إذا تعرض لها خصوصاً في الأشهر الثلاثة الأخيرة الأشهر الثلاثة الوسطى الأشهر الثلاثة الأولى س\13تؤدي إصابة الجنين بالحصبة الألمانية إلى فقدان السمع والبصر إصابة القلب بأضرار تلف الدماغ جميع ما ذكر صحيح جيتمثل في نقص النمو وتشوهات الوجة والاطراف والجمجمة الحل هو ((مرض الزهري س\10 تقدر نسبة العوامل الوراثية المسببة للإعاقة العقلية بحوالي 20% 80% 100 س\14 من الحالات الحمل الخطرة التي ينبه لها الأطباء المتخصصين والتي تكون فيها خطورة بشكل كبير أن تكون الأم الحامل فوق سن العشرين أو تحت سن الأربعين المستوى الاقتصادي المرتفع الأم التي تعاني من السكر وارتفاع ضغط الدم بشكل مزمن س\15 يؤدي نقص السكر في الدم إلى الإعاقة العقلية الإعاقة السمعية والبصرية س\16 ويقوم بتقديم تقرير عن البيئة التي يعيش فيها الطفل والخبرات التي مر بها وتاريخ الحالة الأخصائي النفسي الأخصائي الاجتماعي س\17 ( مجموعة شاملة من الخدمات التعليمية والاجتماعية والتربوية والنفسية والصحية تقدم للأطفال دون سن السادسة من العمر الذين يعانون من إعاقة أو تأخر نمائي أو الذين هم عرضة لخطر الإعاقة) مفهوم الإعاقة العقلية مفهوم التدخل المبكر للإعاقة نسبة الأطفال المغوليين حوالي 10% 5% س\18 من مبررات التشخيص المبكر يعتبر التعليم في سن ما قبل المدرسة أسهل وأسرع من التعليم في أي مرحلة عمرية تقع مسؤولية غرس المبادئ والمهارات باختلاف أنواعها على عاتق الوالدين. يتبع الأطفال المتأخرين في النمو نفس مسار النمو الطبيعي . جميع ما ذكر صحيح س\19 تصنيف الإعاقة العقلية على أساس الأسباب أو شدة الإعاقة يشمل على الإعاقة العقلية الأولية – الإعاقة العقلية الثانوية الإعاقة العقلية البسيطة – الإعاقة العقلية المتوسطة التخلف العقلي البسيط – التخلف العقلي المتوسط س\21 الإعاقة العقلية الثانوية يعود هذا العامل لأسباب -وراثية -بيئيه س\20 الإعاقة العقلية الأولية يحدث في حوالي .... من حالات التخلف العقلي 20% 80% تنقسم الوقاية من الاعاقة الي 1- الوقاية الاولية 2- الوقاية الثانوية 3- الوقاية من الدرجة الثانية 4- جميع مذكر صحيح س\22 يتراوح معامل ذكاء فئة ........... مابين ( 40 – 55 ) ويطلق على هذا الفئة القابلون للتدريب الإعاقة العقلية البسيطة الإعاقة العقلية المتوسطة الإعاقة العقلية الشديدة اسباب الحالات المنغوليه وجود خلل في الكروموسومات سوء التغذيه خلل في الغدد درجة التذكر مرتبطه بعدة عوامل منها بدرجة الاعاقه العقليه بعمر المعاق يتراوح معامل ذكاء الفئة مادون25وتتميز هذه الفئة بضعف الكلام وصعوبات كبيرة في النطق, وقلة في المحصول اللغوي, ويطلق على هذه الفئة من الأطفال الاعتماديين الإعاقة العقلية المتوسطة الإعاقة العقلية الحادة أو العميقة س\24 تتراوح معامل ذكاء المنغوليين إلى ..... على المنحى التوزيع الطبيعي للقدرة العقلية مابين البسيط والمتوسط ( 45 – 70 ) مابين المتوسط والشديد ( 25 – 50 ) 1:نوع من التشخيص للتعرف على المعوقات الاجتماعيه والتكيفيه لدى المعوق عقليباستخدام مقياس خاص مثل مقياس السلوك التكيفي ومقياس النضج الاحتماعي السيكومتري الاجتماعي الطبي ليس مماذكر 2:اختباريخلط بعض النقاط حامض الفيريك مع بول الطفل فأذا تغير لون البول الى الاخضر يعنيوجود اضطرراب بالتمثيل الغذائي حامضالفيريك جثري نسبة اختبار وجود الفيليين ليس مماذكر 3:من اهمالبرامج التدخل المبكر في التربيه الخاصه خدمات التي تقدمبالمنزل خدمات تقدم بالمركز برامج الدمج جميع ماذكر تعوداسباب التي تحدث اثناء فترة الحمل او فترة الولادة وغالب مايطلق على هذه العواملالاسباب البيئه لتؤدي الى الاصابه الجهاز العصبي مثل استسقاء الدماغ و حالاتالقصاع الاعاقه العقليه الاوليه الاعاقه العقليهالثانويه الاعاقه العقليه البسيطه يعاني افرادها من التاخر بالنمو العامويتوقف النمو العام والعقلي عند مستوى عمر 3-7 ومعظمهم قابلين للتدريب التخلف العقلي الشديد التخلف العقلي البسيط التخلف العقليالمتوسط يحتاجون الى رعايه واشراف دائمين سواء في المنزل او مركز الرعايهالخاصه التخلف العقلي الشديد التخلف العقلي الثانوي التخلف العقلي الحاد ليس مماسبق س\25 تتراوح معامل ذكاء فئة القماء أو القصاع إلى .......... على المنحى التوزيع الطبيعي للقدرة العقلية مابين البسيط والمتوسط ( 45 – 70 ) مابين المتوسط والشديد ( 25 – 50 ) في حالات الإعاقة العقلية بسبب إضرابات التمثيل الغذائي يرجع السبب إلى النقص الواضح في هرمون الثيروكسين والذي تفرزه الغدة الدرقية-خلل في الكرم وسوم 21 حيث يظهر زوج الكرم وسوم ثلاثياً ويصبح عدد الكر وموسومات 47 -تعرض الأم أثناء فترة الحمل للإشعاعات قصور الكبد في إفراز الإنزيم اللازم- س\27 فئة بطئ التعلم يتراوح معامل ذكائه بين ............ ويتصف طفل هذا الفئة بعدم قدرته على موائمة نفسه مع ما يعطى له من مناهج في المدرسة العادية ( 70 – 85 ) ( دون 25 س\ 29 تعتبر مشكلة ......... من أكثر المشكلات التعليمية لدى الأطفال المعوقين التذكر الإدراك س\28 لزيادة الانتباه لدى المعاق عقلياً ينبغي على المعلم على توظيف استراتيجيات منها استخدام الوسائل السمعية والبصرية المناسبة إزالة المثيرات المشتتة تعزيز الانتباه بطرية فعالة جميع ما ذكر س\30 وهي الإجراءات والتدابير الوقائية التي تحد من المشكلات المترتبة على الإعاقة العقلية الوقاية الأولية الوقاية من الدرجة الثانية س\31 من أهم مبادئ الوقاية من الإعاقة التعرف على الأسباب ومنع حدوثها رفع المستوى الاجتماعي والاقتصادي للأسر توعية المجتمع جميع ما ذكر س\32 من برامج الوقاية من الإعاقة العقلية برنامج الإرشاد البيئي برنامج الإرشاد الجيني س\33 يجب توعية الأمهات حول المظاهر غير المطمئنة لدى الطفل منذ ولادته, وأن اكتشاف مثل هذه الإعاقات مبكراً يساعد في تقليلها أو إنقاذها برنامج العناية الطبية أثناء الحمل برنامج توعية الوالدين حول أهمية التشخيص المبكر |
|
2011- 4- 8
|
#3 |
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: ღ҉من مستوى ثاني اهداء لكم يامستوى ثالثღ҉اسئلة محلوله لمدخل الى الاعاقه العقليه شامله ‰√
س\40 يأخذ الدعم إلى أسر المعاقين شكلين أساسيين هما
الدعم الاجتماعي – الدعم الرسمي أو المهني الدعم المهني – الدعم الطبي هو حاجة ذات أهمية خاصة فيما يتعلق بقبول إعاقة الطفل والتعايش مع الصعوبات التي تفرضها إعاقته الدعم العاطفي الدعم ألمعلوماتي الدعم القانوني س\42 من المبادئ الضرورية في تعليم المتخلفين عقلياً أن لا تكون العلاقة قوية بين المدرس والطفل أن تكون الدراسة للطفل كفرد س\43 كان لـ ........ منهاج تربوي مشهور يقوم على الربط بين التعليم في المدرسة والتعليم في المنزل . سيجان منتسوري الفرق بين الاعاقة العقلية وبطيءالتعلم 1. ان المعاقعقليا نسبة ذكائه مابين (85-70) درجه 3. ان المعاق عقليا نسبة ذكائة اقل من 70درجه الدعم المقدم إلى أسر المعاقين عقلياً أحد الأنواع التالية: 1- الدعم العاطفي. 2- الدعم المعلوماتي. الدعم القانوني والأخلاقي جميع ماسبق من مستويات وعي الأهل الوعي الكامل الوعي الجزئي الوعي الأدني جميع ماسبق الإرشاد هو -عملية تفاعل تحدث في موقف خاصبين مجموعه من الافراد بهدف تسهيل حدوث تغييرات في سلوك المسترشد تمكنه من الوصولإلى حلول مناسبة لمشكلته واحتياجاته -عملية تفاعلتحدث في موقف خاص بين شخصين أحدهما مرشد والآخر مسترشد بهدف تسهيل حدوث تغييرات فيسلوك المسترشد تمكنه من الوصول إلى حلول مناسبة لمشكلتهواحتياجاته من خطوات التخطيط لبرنامج الارشاد؟ 1-التقييم الواقعي وتحديدالمشكله. 2-تحديد الاحتياجات الارشاديه. 3-تقويم النتائج. 4- جميع ماذكر من نتائج دراسة أندر ريبوند عن الآثارالمترتبة على وجود الطفل المتخلف عقلياًعلى أسرته ان -تجعل بعض الأسر الأخت الكبرى أماً صغيرة -يتأثر الأخوة والأخوات إذا اعتمدت الأسرة في تربيةطفلها المتخلف عقلياً الأنشطة الرسمية وهى ما يتم بناءً على تنظيم خاص محدد من قبل العاملين في المدرسة أو في الإدارة التعليمية مساهمة أولياء الأمور للعمل في الفصل كمساعدي مدرسين وذلك من أجل تعريفهم بالطريقة التي يتم بها تعليم الطفل وربطهم بهذا البرنامج يقدم عن طريق المؤسسات والجمعيات الخاصةأو العامة والأطباء والاختصاصين النفسيين واختصاصي التربيةالخاصةهو الدعم الرسمي أوالمهني الدعمالاجتماعي الدعمالعاطفي 1. يركز التعريف الطبي للإعاقةالعقلية على الأسباب المؤدية لتلك الإعاقة المشكلات السلوكية للمعاقينعقلياً المظاهرالاجتماعية للمعاقين عقلياً المظاهر التربوية للمعاقين عقلي يشير مصطلح ............. إلىقدرة الفرد على إنشاء علاقات اجتماعية فعالة مع غيره إجابةالنموالعقلي الصلاحية المهنية الصلاحيةالتربوية الصلاحيةالاجتماعية 1. يتحدد سقف العمر النمائي للإعاقةالعقلية حسب تعريف هيبر بـ إجابة 14 سنة 12 سنة 20 سنة 16 سنة يهدف العلاج ...... إلى القضاء على أسباب التخلف العقلي العضوية والوقاية منها - العلاج بالعقاقير - العلاج الطبي علاج أخطاء التمثيل الغذائي يبدأ العلاج ...... بأهداف بسيطة تزداد في الصعوبة تدريجياً بحسب إمكانيات - العلاج بالعقاقير - العلاج النفسي علاج أخطاء التمثيل الغذائي من المبادئ الضروريه في تعليم المتخلفين عقليا. 1-ان لاتكون العلاقه قويه بينالمدرس والطفل 2-ان تكون الدراسه للطفل كفرد 3-ان لايجد الطفل في موادالدراسيه اشباعا لميوله ورغبته واحتياجاته. تعرف .....بأنها أي نوع من أنواع الاتصال بين أولياء الأمور وبين الطفل أو المدرسة أو أي شخص أو مؤسسة بخصوص البرنامج التربوي للطفل المشاركة الأسرية المشاركه المدرسيه هو من أنشأ مدرسة لتعليم المتخلفين عقلياً بباريس سماها "مدرسة تعليم الحياة "ركز فيها على تعليم الطفل ما يريده ويرغب فيه وتعليمه الأخلاق الطيبة منتسوري ايتارد ديكرولي من الامور التي يجب على المرشد توجيه اهتمام الاسره لها. 1-فهم اسباب الاعاقهالعقليه 2-فهم صعوبات الطفل واحتياجاته 3-جميع ماذكر يمكن للوالدين أن يلعبا أربعة أدوار رئيسة في مجال التربية كأفراد يجب أن يشجعوا إيجاد حلول لمشاكلهم الشخصية التى فرضها وجود الطفل المعاق بينهم وهم يلعبون دور الشريك مع المدرسة صح خطا |
|
2011- 4- 8
|
#4 |
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: ღ҉من مستوى ثاني اهداء لكم يامستوى ثالثღ҉اسئلة محلوله لمدخل الى الاعاقه العقليه شامله ‰√
س1:الهيبو جلسيمياهو.. 1)نقصالاكسجين 2)نقص السكر 3)نقص الفيتامينات س2:من حالات الحمل الخطر 1)المستوى الاقتصادي المتدنيوتباعد فترات الحمل 2)ان تكونالام الحامل تحت العشرين او فوق الاربعين اعاقه عقليه بسيطه يندرج ضمنها متلازمة داون كبر الجمجمه استسقاءالدماغ س3:نقص افراز الغده الدرقيةيؤدي الى 1)طول القامة 2)قصر القامة 3)تقوس الرجلين س4:كفاءة الفرد في تلبيةاحتياجاته المادية والاجتماعية للبيئة التي يعيش فيها 1)السلوكالاجتماعي 2)السلوكالتكيفي 3)النضج س5:عمله وضع خطط لنوع الخدماتالتربوية التي يحتاجها الطفل 1)الاخصائي الاجتماعي 2)الاخصائي النفسي 3)ليسمما سبق س6:التشخيص السيكومتري يتمبواسطة 1)طبيبالاطفال 2)اخصائي القياس النفسي والقدرةالعقلية 3)اخصائي التربية الخاصة س7:التدخل المبكر يكون من 1)الولادة حتى 7 2)الولادةحتى 6 3)الولادةحتى5 س8:الاعاقة العقلية المتوسطةيكون معامل الذكاء 1)مابين (55-70) 2)مابين (25-40) 3)مابين (40-55) س\34 من نتائج دراسات ..... حول أثر التخلف العقلي على الأسرة " ترضى الأم المتدينة بقدوم الطفل المتخلف عقلياً وتحمد الله عليه " أندر ريبوند فاربر س\35 من النصائح لكي ينجح الوالدان في برنامج التدريب لطفلهم المعوق البدء باختيار الأشياء الصعبة لتقديمها للطفل أولاً التركيز وإبداء الاهتمام بالطفل عند قيامه بسلوك سيء أو غير مرغوب به استخدام التعزيز من الأشياء التي يحبها س\36 من خطوات التخطيط لبرنامج الإرشاد التقييم الواقعي وتحديد المشكلة تحديد الاحتياجات الإرشادية تقويم النتائج جميع ما ذكر س\37 يدرك الأهل أعراض الإعاقة مع تسائل أسبابها ( أي مستوى من الوعي ) الوعي الجزئي الوعي المتدني س\38 يعتقد الأهل أن العلاج سيجعل الطفل طبيعياً ( أي مستوى من الوعي ) الوعي الجزئي الوعي المتدني التشخيص التكاملي يشمل 1- التربوي 2- الفارقي 3- الطبي 4- جميع ماسبق صح س\39 من الأمور التي يجب على المرشد توجيه اهتمام الأسرة لها الموضوعية والفهم لحالة أبنهم المعوق فهم أسباب الإعاقة العقلية فهم صعوبات الطفل واحتياجاته جميع ما ذكر |
|
2011- 4- 8
|
#5 |
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: ღ҉من مستوى ثاني اهداء لكم يامستوى ثالثღ҉اسئلة محلوله لمدخل الى الاعاقه العقليه شامله ‰√
هناك نوعين للانشطه انشطه رسميه وانشطه غير رسميه صح خطا اهتمت منتسوري بالتعليم الحسي وتدريب الحواس الخمس صح خطا تمثل الاعاقه العقليه مستوى الاداء العقلي الوظيفي الذي يقل عن مستوى الذكاءبانحرافيين معيياريين (اكثرمن 70) : 1- صح 2- خطا الاعاقه العقليه تصبح واضحه من خلال السلوك الكيفي ويظهر في مراحل العمر النمائيهمنذ الميلاد وحتى: 1-18سنه 2- 12سنه تنقسم العوامل الجينيه الى : 1-الوراثه 2-البيئه 3- تلف بسيط 4-جميع ماسبق من العوامل المسببه للاعاقه العقليه ماقبل الولاده :: 1-العوامل الجينيه 2- الوراثه 3- البيئه ظهور التعريف الاجتماعي بسبب الانتقادات اللتي وجهت الى : 1-مقيياسالقدره العقليه 2- تعريف الاعاقه العقليه 3- ليسمماسبق من اسباب الاعاقه العقليه : 1-الوراثه 2اضطرابات صحيه وامراض 3 عوامل بيئيه 4 جميعماسبق عرف التخلف العقلي من وجهه نظره العلاجيه الاجتماعيه: 1-تريدجولد 2- ميرسو 3- جنسن يحدث المرض العقلي في: 1-18 سنه 2- منذُالميلاد 3- في أي مرحله من مراحل العمر حاله عدم اكتمال النمو العقلي الى درجه تجعل الفرد عاجزا عن مولالائمه نفسه معالافراد العاديين بصوره تجعله دائما بحاجه الى الرعايه واشراف ودعمخارجي: 1-تعريف التخلف العقلي 2- الاعاقه العقليه 3-المرض العقلي تمثل الاعاقه العقليه مستوى الاداء الوظيفي العقلي الذي يقل عن متوسط الذكاءبانحراف معيياري واحد يصاحبه خلل في السلوك التكيفي ويظهر في المراحل النمائيه منذالميلاد وحتى 16 سنه: 1-تعريف هيبر للتخلف العقلي 2- تعريف دول 3 تعريف تريد جولد السقف النمائي حسب تعريف هيبر هو سن (16سنه): 1- صح 2- خطا 2- تعتبر نسبه الافراد المعوقين عقليا في المجتمع حسب تعريف هيبر هي(15,86%) : 1-صح 2- خطا اسئلة الامتحا ن النهائي للاعاقة العقليه 1)_تعريف الاعاقة العقلية طبيا 2)_ الفرق بين بطي التعلم والاعاقة 3)-ظهر مقياس الحركة للقياس النفسي على يد ((بنيه )) 4)-تعريف الجمعية الامريكية للتخلف العقلي _نقص جوهري في الأداء الوظيفي الراهن يتصف بأداء ذهني وظيفي دون المتوسط يكون متلازماً مع جوانب قصور في اثنين أو أكثر من مجالات المهارات التكيفية -الاعاقة العقلية تمثل مستوى من الأداء العقلي الوظيفي والذي يقل عن متوسط الذكاء بانحرافيين معياريين ويصاحب ذلك خلل واضح في السلوك التكيفي ويظهر في مراحل العمر النمائية من الميلاد وحتى سن (18) 5) تعريف هيبرهو(هو تمثيل الاعاقة العقلية مستوى الاداء الوظيفي.......ألخ 6)- الفرق بين تعريف هيبر وجروسمان في السقف النمائي 7)_ نسبة الاعاقة العقلية 30%من عدد السكان ليست ثابتة 8)-اسباب الاعاقة القلية جاء عليها اكثر من سوال وهي 10)-المراحل التي حدثت فيها الاعاقة ((مرحلة ما قبل الولادة وبعدها واثناء الولادة )) 11)-العوامل المسببة للاعاقة قبل الولادة ((عوامل جينية وغير جينية )) 13)-الوراثة مسئولة عن ((80%)) من الاعاقة 14)_عدد الكروموسومات التي يحملها الانسان ................... 15)-الخلية الطبيعية يوجد بها (46) كرومسوم 23للاب و23للام 16)_الزهري الولادي هو الحل ((السفلس))ويتمثل في نقص النمو وتشوهات الوجة والاطراف والجمجمة الحل هو ((مرض الزهري 17)_يعرف على انه انتجين موجود في الدم فصيلة الدم اما تكون سالبة او موجبة الحل ((اختلاف العامل الريسزيسي)) 19))_لقد تمكن العلماء من انتاج مركب يحتوي على جاما جلوبين من درس العامل الريسزيسي 20)المقصود بالولادة قبل الاوان المبسترين هم المقصود قبل ان يكمل الجنين 9 شهور 21)_ من عوامل الاعاقة اثناء الولادة الاسفكسيا ((نقص الاكسجين )) 22)-الحمل الخطر هو الحمل تحت سن 20 واكبر من 40 23)من الحالات التي ينه لها الاطباء والتي تكون في خطورة(الام التي لديها rh او دمها غير متوافق مع الجنين 24)- التشنجات ((تحدث نتيجة لاختلال الاكسجين وحوادث الولادة .......)) 25)-نقص السكر هيبو جلسيميا يودي الى التخلف العقلي الدي يشمل اعراض الهيبوجلسيميا بالتبلد وضعف الصراخ .................. 26)من العوامل الاعاقة ما بعد الولادة(التهاب السحايا)وهومرض يصيب الصغار. 27)_ من العوامل الاعاقة مابعد الولادة ((خلل الغدد )) نقص افراز ....... 28)_نقص افراز الغدد الدرقية يودي الى ((القدامة قصر القامة )) 30) اضطرابات التمثيل الغدائي مهمة جدا جاء عليها 7اسئلةومنها اختبار جثري 31) الهدف الجوهري لاستخدام أي نظام للتصنيف في مجال التخلف العقلي هو... 32)-مفهوم التد خل المبكر 33)_مبرارات التد خل المبكر 24)-من خصائص المعاقين عقليا ((الانتباه )) من الخصائص الاكاديمية 25)_نظرية اقتفاء اثر المثير ((اليس )) 26)-من الخصائص المعاقين الخصائص الشخصية وهي ..... 27)_ الاعاقة العقلية الاولية تشكل 80 %الوارثة من عواملها 28)-الاعاقة العقلية الثانوية تحث بنسبة 20% مثل الاستسقاء والقصاع 29)- من هم فئة الاعاقة الشديدة 30)- الاعاقة العقلية الحادة او العميقة يطلق عليهم ((الاعتماديون )) 31)-اعتمد ت الجمعية الامريكية على مقياس ((السلوك التكيفي )) وهو شائع 32)- المنغولية او متلازمة داون 33)-القماءة او القصاع 34)- كبر الجمجمة / 40 سم 35)_العادين / 33 سم 36)_صغير الجمجمة / 20 سم 37)_ استسقاء الدماغ 38)_ نسبة التخلف العقلي (2-3)% من مجموع سكان العالم 40)_ يستلزم من الاباء معرفة امور حتى يصبحو قادرين على مراعاة ابنهم المعاق جاب وحده منها 41)- لكي ينجح الوالدان في برنامج التدريب الطفل لابد من اتباع ما يلي 42)_ مستويات وعي الاهل 43)_بعض الامور التي يجب على المرشد توجية اهتمام الاسرة لها ((الموضوعية )) 44)- ارشادات اسرة الاطفال المعاقين ((الايمان بالقضاء والقدر )) 45)-الاعتبارات التي يجب مراعاتها عند مساعدة الاهل 46)-انواع الدعم 47)من طرق العن اصطرابات التمثيل الغدائي(اختبار جثري اوما يسمى باختبارنسبة الفيلين.. 48)_ اهتم سيجان بطريقة تدريب الحواس وتنمية المهارات 49)_ طريقة منتسوري وهي سيدة ايطالية اهتمت بالتعليم الحسي )_طريقة ديكوري انشاء مدرسة سماها مدرسة تعليم الحياة لا تنسونا من دعاكم
|
|
2011- 4- 8
|
#6 |
|
مشرفة سابقة التربية الخاصة
|
رد: ღ҉من مستوى ثاني اهداء لكم يامستوى ثالثღ҉اسئلة محلوله لمدخل الى الاعاقه العقليه شامله ‰√
هدوء
الله يعطيك الف عافيه جهد متعوب عليه ربي لايحرمك الاجر >>>>>>>> سيتم حفظه بالمفضله |
|
2011- 4- 8
|
#7 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ღ҉من مستوى ثاني اهداء لكم يامستوى ثالثღ҉اسئلة محلوله لمدخل الى الاعاقه العقليه شامله ‰√
يعطيج العافيه قلبو
|
|
2011- 4- 8
|
#8 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ღ҉من مستوى ثاني اهداء لكم يامستوى ثالثღ҉اسئلة محلوله لمدخل الى الاعاقه العقليه شامله ‰√
تسلمى ياسكر بس باسالك هذا اسئله اختبار او مجهود شخصى لانى اتوهق مع الاسئله الى يحطوها الصبايا يضرب الافيوز
|
|
2011- 4- 8
|
#9 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ღ҉من مستوى ثاني اهداء لكم يامستوى ثالثღ҉اسئلة محلوله لمدخل الى الاعاقه العقليه شامله ‰√
مشكوررررررره ياقلبي الله يعطيك مليون ألف عافيه
|
|
2011- 4- 8
|
#10 |
|
متميزة في كلية التربية المستوى الخامس
|
رد: ღ҉من مستوى ثاني اهداء لكم يامستوى ثالثღ҉اسئلة محلوله لمدخل الى الاعاقه العقليه شامله ‰√
هذي اسئلة الامتحان
اخذتها من هند الله يجزاها خير اسئلة الامتحا ن النهائي للاعاقة العقليه 1)_تعريف الاعاقة العقلية طبيا 2)_ الفرق بين بطي التعلم والاعاقة 3)-ظهر مقياس الحركة للقياس النفسي على يد ((بنيه )) 4)-تعريف الجمعية الامريكية للتخلف العقلي _نقص جوهري في الأداء الوظيفي الراهن يتصف بأداء ذهني وظيفي دون المتوسط يكون متلازماً مع جوانب قصور في اثنين أو أكثر من مجالات المهارات التكيفية -الاعاقة العقلية تمثل مستوى من الأداء العقلي الوظيفي والذي يقل عن متوسط الذكاء بانحرافيين معياريين ويصاحب ذلك خلل واضح في السلوك التكيفي ويظهر في مراحل العمر النمائية من الميلاد وحتى سن (18) 5) تعريف هيبرهو(هو تمثيل الاعاقة العقلية مستوى الاداء الوظيفي.......ألخ 6)- الفرق بين تعريف هيبر وجروسمان في السقف النمائي 7)_ نسبة الاعاقة العقلية 30%من عدد السكان ليست ثابتة 8)-اسباب الاعاقة القلية جاء عليها اكثر من سوال وهي 10)-المراحل التي حدثت فيها الاعاقة ((مرحلة ما قبل الولادة وبعدها واثناء الولادة )) 11)-العوامل المسببة للاعاقة قبل الولادة ((عوامل جينية وغير جينية )) 13)-الوراثة مسئولة عن ((80%)) من الاعاقة 14)_عدد الكروموسومات التي يحملها الانسان ................... 15)-الخلية الطبيعية يوجد بها (46) كرومسوم 23للاب و23للام 16)_الزهري الولادي هو الحل ((السفلس))ويتمثل في نقص النمو وتشوهات الوجة والاطراف والجمجمة الحل هو ((مرض الزهري 17)_يعرف على انه انتجين موجود في الدم فصيلة الدم اما تكون سالبة او موجبة الحل ((اختلاف العامل الريسزيسي)) 19))_لقد تمكن العلماء من انتاج مركب يحتوي على جاما جلوبين من درس العامل الريسزيسي 20)المقصود بالولادة قبل الاوان المبسترين هم المقصود قبل ان يكمل الجنين 9 شهور 21)_ من عوامل الاعاقة اثناء الولادة الاسفكسيا ((نقص الاكسجين )) 22)-الحمل الخطر هو الحمل تحت سن 20 واكبر من 40 23)من الحالات التي ينه لها الاطباء والتي تكون في خطورة(الام التي لديها rh او دمها غير متوافق مع الجنين 24)- التشنجات ((تحدث نتيجة لاختلال الاكسجين وحوادث الولادة .......)) 25)-نقص السكر هيبو جلسيميا يودي الى التخلف العقلي الدي يشمل اعراض الهيبوجلسيميا بالتبلد وضعف الصراخ .................. 26)من العوامل الاعاقة ما بعد الولادة(التهاب السحايا)وهومرض يصيب الصغار. 27)_ من العوامل الاعاقة مابعد الولادة ((خلل الغدد )) نقص افراز ....... 28)_نقص افراز الغدد الدرقية يودي الى ((القدامة قصر القامة )) 30) اضطرابات التمثيل الغدائي مهمة جدا جاء عليها 7اسئلةومنها اختبار جثري 31) الهدف الجوهري لاستخدام أي نظام للتصنيف في مجال التخلف العقلي هو... 32)-مفهوم التد خل المبكر 33)_مبرارات التد خل المبكر 24)-من خصائص المعاقين عقليا ((الانتباه )) من الخصائص الاكاديمية 25)_نظرية اقتفاء اثر المثير ((اليس )) 26)-من الخصائص المعاقين الخصائص الشخصية وهي ..... 27)_ الاعاقة العقلية الاولية تشكل 80 %الوارثة من عواملها 28)-الاعاقة العقلية الثانوية تحث بنسبة 20% مثل الاستسقاء والقصاع 29)- من هم فئة الاعاقة الشديدة 30)- الاعاقة العقلية الحادة او العميقة يطلق عليهم ((الاعتماديون )) 31)-اعتمد ت الجمعية الامريكية على مقياس ((السلوك التكيفي )) وهو شائع 32)- المنغولية او متلازمة داون 33)-القماءة او القصاع 34)- كبر الجمجمة / 40 سم 35)_العادين / 33 سم 36)_صغير الجمجمة / 20 سم 37)_ استسقاء الدماغ 38)_ نسبة التخلف العقلي (2-3)% من مجموع سكان العالم 40)_ يستلزم من الاباء معرفة امور حتى يصبحو قادرين على مراعاة ابنهم المعاق جاب وحده منها 41)- لكي ينجح الوالدان في برنامج التدريب الطفل لابد من اتباع ما يلي 42)_ مستويات وعي الاهل 43)_بعض الامور التي يجب على المرشد توجية اهتمام الاسرة لها ((الموضوعية )) 44)- ارشادات اسرة الاطفال المعاقين ((الايمان بالقضاء والقدر )) 45)-الاعتبارات التي يجب مراعاتها عند مساعدة الاهل 46)-انواع الدعم 47)من طرق العن اصطرابات التمثيل الغدائي(اختبار جثري اوما يسمى باختبارنسبة الفيلين.. 48)_ اهتم سيجان بطريقة تدريب الحواس وتنمية المهارات 49)_ طريقة منتسوري وهي سيدة ايطالية اهتمت بالتعليم الحسي )_طريقة ديكوري انشاء مدرسة سماها مدرسة تعليم الحياة والباقي مجهود شخصي ومن البنات |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| ღ҉من, للخيل, محموله, مستوى, لكل, الاعاقه, الى, العقليه, اهداء, ثالثღ҉اسئلة, ثاني, يامستوى, شامله, ‰√ |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ღ҉اسئلة محلوله لمدخل الى الاعاقه العقليه شامله ‰√ | هـدوء الليل | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 18 | 2011- 4- 9 03:17 PM |
| [ السنة التحضيــرية ] : ملخص حلو لفقة السيرة | الصمت حكمة | منتدى كلية الآداب بالدمام | 24 | 2011- 1- 24 03:25 AM |
