اسئلة القراءه والمحادثه مع الحل

[kathy]

[ضاري الشمال]

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[تاريخي]

وين الحل واسئلة

[عبدالله سليمان]

للتثبيت

[kathy]

هذي خامس مره احطه وماتتثبت مدري ليه

[kathy]

س : ما هي الحاجات التي يحتاجالمتدرب لها ليكون صاحب مهارة ؟
1- الرغبة في التعلم ، القراءة المتأنية ، التدريبعلى الكلام ،النطق .
2-– الرغبة في التعلم ، التخطيط ، المحاولات ،الممارسة .
3- الممارسة ، النطق ، المحادثة ، الرغبة فيالتعلم.
4- التخطيط المسبق ، التفكير ، المحادثة ، الرغبة فيالتعلم.

س : الله سبحانه وتعالي جعل لكل إنسان إذنين وفم واحد . فما الذي يدل علىذلك؟
1-أن الإنسان يسمع أكثر ممايتكلم .
2-– يسمع ما يريد سماعهويترك الباقي .
3- يتكلم أكثر مما يسمع .
4- لا توجد إجابة صحيحة .

س : عندما يكون الإنسان في غابة ويحدثهناك أصوات مزعجة بدونانتباه . فماذا تسمى هذه الأصوات ؟
1-- الاستماع .
2-– السماع.
3- إنصات .
4- سمع .

س : ما هي أهداف الاستماع؟
1- القدرة على الانتباه للكلام .
2- القدرة على تحليل الكلام وربطهبالأفكار .
3- القدرة على السمع والتركيز .
4-– القدرة على الإصغاءبدون تشتيتالذهن .

س : كيف تتعلم مهارة الاستماع؟
1-- التمرين على الانتباه وعدمالانشغال .
2- فهم الكلام وتحليله .
3- القدرة على توجيه الانتباهللآخرين .
4-– الجذبوالإثارة .

س : ما هو معدل الكلام لمعظم الناس في الدقيقة ؟
1- 220 كلمة فيالدقيقة .
2- – 120 كلمة فيالدقيقة .
3- 480 كلمة في الدقيقة .
4- 320 كلمة في الدقيقة .

س : كيف تتمرن على سرعة الفهم ودقته؟
1-- تهيئة النفس للاستماعإلى الموضوع .
2- ربط الأفكار بخريطة في الذهن .
3-– الانتباه للإشارات الصادرة من المتكلم .
4-التدريب والفهم .

س : ما هي أفضل وسائل إظهار الاحترام للآخرين؟
1- الاستماع بتركيز .
2- التحدثبلطف .
3- معرفة رأي الآخرين .
4-الإنصات .

س : أثبتت التجارب أن 70% من المحادثات التي تتم بين الناس لا تعتمد على النطق . فما الذي تعتمد عليه؟
1- الاستماع مع الحركة .
2-الإنصات والتركيزلحديثهم .
3- السمع مع النظر لحديثهم .
4- النظربتركيز لما يدورحولهم .

س : ما هو المقصود بالاستماع؟
1- فهم الكلام فقط .
2- فهم الكلاموتحليله .
3- التأثير في المتكلم وفهمه .
4-فهم الكلام والتأثير فيالمتكلم .

[kathy]

س : ما هي عيوب آداب الاستماع ؟
1- فهموإدراك مشاعرالمتحدث .
2-الاستماع بهدف العثورعلى أخطاء الآخرين .
3- القدرة على تحليل وإدراك كلام الآخرين .
4- الاستماعبهدف الفهم .

س : ما هي العيوب العامة لآداب مهارةالاستماع؟
1- الرد وأنت تسمعالآخرين.
2- الحوار غير المنظم واختلاط المعاني.
3- العشوائية في تعددالمصادر.
4—جميع ما ذكر .

س : الله سبحانه وتعالى ميز الإنسان بميزاتعديدة . فما هي الميزة التي نتحدثعنها في محاضرتنا ؟
1- النطق .
2-- الكلام .
3-– الكتابة .
4- الحفظ .

س : نعاني في تعليمنا من بعض العيوب . فما هي؟
1-- أنه قائم علىالتلقين .
2- انه قائم على النقاش والمشاركة.
3- قائم على الحفظوالمشاركة.
4- الاستماع والنقاش مع المشاركة.

س : كيف للإنسان أن يتذكر المعلوماتالتي حفظها؟
1- عن طريق البصر .
2- عن طريقالحفظ .
3- عن طريق التلقين .
4—عن طريقالحوار والنقاش .

س : ما هي صفات الخطيب المتميز ؟
1- الثقافةالعالية .
2-– الأعدادالجيد .
3- الصدق والأمانة العلمية .
4-– جميع ما ذكر .

س : من صفات الخطيب المتميز ، التمكن من علوم اللغة . فماذا تعني؟
1- أن يكون مثقفا بقدر فائق .
2-حفظه لمعجم شرح ابن عقيللألفية ابنمالك .
2-أنيمتلك معجم واسع من المفردات والمعانيالنحوية.
4- حفظه لتراكيب الجملالفعلية والاسمية .

س : ما هي وسائل التدريب قبل إلقاء الخطابة أو الكلام ؟
1-- الأعداد للكلام .
2-- التخطيطالجيد .
3- الإلمام بالقواعد النحوية .
4- التدريب علىالاستماع .

س : عندما يطلب منك إلقاء موضوع أو محاضرة . فماهي القواعد التي يجب أن تقومبها ؟
1- الأعداد المسبق للكلام .
2-معرفة المنظمة الراعية والداعمين لها .
3-التخطيط الجيد لإلقاءالكلمة .
4- معرفة عدد الحضور والمشاهدين .

س : هناك أمران مهمان للمتكلم قبلالبدء في الأعداد للكلام . فما هما؟
1- التخطيط المسبق والإعدادالجيد .
2-– الجمهوروالهدف .
3- الاستعداد والحوار .
4- التخطيط والجمهور .

س : ما هي عيوب المتحدث عند إلقاءهالمحاضرة أو الكلام؟
1-- تشكيلانطباع مسبق عن الجمهور .
2—لا يوجد جمهورانمتشابهان .
3- معرفة مدى الاختلاف في الرأي وحلهبالموافقة .
4- البدء بالموضوع المحدد مسبقا .

س : يعد الهدفأحداهم أمران للمتكلم قبلالبدء في الأعداد للكلام . فما هو تعريف الهدف ؟
1-- الهدف هو كالذي يسجل في مباريات الدوري .
2—هو الفكرةالتي يراد إيصالها إلى جميع الجمهور بوضوح.
3- هو عملية التفاعلبين المتكلموالجمهور .
4- هو الأشخاص الذين يحضرون أمامك للاستماعلكلمتك .

س : كيف يتم الأعداد للكلام ؟
1—ترتيب العناوينوالمعلومات .
2- الاستشهاد بالقرآن والأحاديث .
3-الإكثارمن القصصوالحكم .
4-جميعما ذكر .

س : ما هي قواعد اختيار العنوان ؟
1- اختيار العنوانالذي يحدد الفكرةالرئيسة .
2- اختصار العنوان .
3- وضع عنوان جذاب لمجموعةمن الأفكار .
4-جميعما ذكر .

[kathy]

س : من قواعد اختيار العنوان جعله آخر ما يكتب . لماذا؟
1-سوف يكون سهلا ودالاًعلى أهم ما تريد .
2- منع التكرار .
3- صعوبة اختياره في البداية .
4- حتى لا يكون مشهوراًومعروفاً .

س : ما هي وسائل التدريب قبل إلقاء الخطبة أوالمحاضرة؟
1- الاستماع للخطبة منالتسجيل .
2- قياس مدة الحديث عند التدريب .
3- إلقاء الخطبة أو المحاضرة أمامشخصين أو أكثر بقليل .
4-– جميعما ذكر .

س : كيف يمكن أن نحدد شخصية المتكلم ؟
1-- من خلال صوته .
2- من خلال المشاركة والحوار معالآخرين .
3- من خلال إلقاءه للخطبة .
4- من خلال حفظه وإلمامه بالقواعدالنحوية .

س : ما هو الأساسالمهم في عملية الإلقاء ؟
1- الرتابة الصوتية لدىالملقي .
2-تغيير نبرات الصوت حسبالحالة .
3- معرفة عدد الجمهور .
4- معرفة الداعمين وكبار الشخصيات .

س : ما هو الهدف من البدء بالفكاهة في عملية إلقاء الخطبة أو المحاضرة؟
1-إضحاكالجمهور .
2-لمعرفة مدى حب الجمهور للفكاهة .
3-– لإشعار الجمهور أنك شخص لطيف وسمح .
4- للميل عنالروتين المتكرر .

س : ما هي أنواع الأسلوب المتنوع؟
1-الجدية ،الفكاهة ، العامية ..
2-الحفظ ، التركيز ،الإلقاء .
3- التركيز ، المشاركة ، الكلام .
4-تحسين الصوت ، الاستماع، المشاركة .

س : ما هي مواضع الوقفات التي يجب مراعاتها عند الإلقاء ؟
1- بعدالبدء .
2- قبل الكلام .
3- قبل أن تسأل .
4- جميع ماذكر .

س : عندما تتحدثبموضوع وتكون منهمكا فيه وفجأة تقف عن الحديث . فماذا تسمى هذهالوقفة؟
1- وقوف للعطس أوالسؤال .
2-تسمى الوقفةالسحرية .
3- الوقفة المؤقتة .
4- لا توجد إجابة .


1_ محاولة إدراك الأفكار الأساسية والفرعية هو منأسس :

* أسستعلم مهارةالاستماع
*أسستعلم مهارة القراءة
*أسس تعلم مهارة الكلام



2_من وسائل الجذب والإثارة:

* اذكر قصة غير مثيرة ومعروفة
*أسئل سؤال مثير ولا ادعهم يفكرون بلإجابة
* اعرضصورة أو ادع الجمهوريشاهد شيئاً


3 _من قواعد اختيار العنوان:

* اختار عنوان مشهور و مكرر
*اجعل العنوان أول ما كتبه
*اختر عنوان مناسبللجمهور

ا-أنواعالقراءة من حيث غايتهااا

*القراءة الصامتة
*القراءة ألتقديه
*القراءة التحليلية
*2/3



2-مزاياالقراءة الجهريه
*أحسن وسيلهلإتقان النطق
*تساعدعلى زرع الثقة
*تساعدعلى توصيل المعاني للآخرين
*جميع ما ذكر



3-منوسائل التدريب قبل الإلقاء؟
*الاستماع للخطبة من التسجيل
*تطوير مهارات الخيال
*قياس مده الحديث عند التدرب
*1/3



4-استمعبإنصات حتى ولو كنت تعرف ما سيقول محدثك <<هذي من
* أهدافالاستماع
*آدابالاستماع
*فنأيجاد الالفه



5-منمصادر مشاكلالقراءة
*مصادروهميه
*مصادرنفسيه
*جميعما ذكر

[kathy]

من مشاكل القراءة :
1. التراجع
2. التشتت
3 الدافع
4 جميعما ذكر


منمشاكل القراءة وهي الدافع ومن أمثلتها التي تصدر من الشخص :
1 مكان القراءة لا يدفعني للقراءة ، وهو غيرمريح.
2 لست متحفزاً عندالقراءة.

3 تشتت البصر بالنظر للصفحة المقابلة أوالجداول.
4 جواب 1 +2


منتقنيات القراءة الذكية:
1. التحديد الدقيق.
2. الاكتشافوالربط.
3. التدوينوالتركيز.
4. الخرائط.
الجميع صحيح

التحديد الدقيق منتقنيات القراءةالذكيةويركز على :
1تحديد الهدف
2تحديدالسرعة
3تحديد المعرفة
4تحديد الخطة
الجميع صحيح


الاكتشاف والربطمنتقنيات القراءة الذكيةويركز على :
1 اكتشاف الأفكارالرئيسة
2 اكتشاف الأفكارالثانوية
3 لا شيصحيح
4 الكلصحيح

من طرقللربط الأفكار الثانويةتقنيات القراءة الذكية
1 الخط الزمني
2 الرسم الشجري
3 الرسمالبياني
4 الكل صحيح

التدوينوالتركيزمنتقنيات القراءة الذكيةويركز على :
1 إمساكالقلم
2 معركةالنص
3 التركيزوالتثبيت
4 الكلصحيح

[kathy]

*/الأفضل بعد العين عن المادة المكتوبة 20 _50 سم

10_40 سم

30 _50 سم

15 _ 30 سم

*/ارتفاعالمكتب 73_81 سم وأعلى من المقعد بـــ 20 سم

90_ 70 سم وأعلى من المقعد بــــ 20سم

50 _ 30 وأعلى من المقعد بـــ 20 سم

81 _ 73 وأعلى من المقعد بــــ 20 سم

لو قرأت في كل شهر 15 كتاب وعاش 60 سنه كان معدلمآتم قراءته

3600 كتاب

36000 كتاب

6300 كتاب

360 كتاب

** من طرق القراءة السريعةالفعالة:
1. استعرض: النظرة الشاملة العامة والعرضالمسبق
2. اسأل: القراءة بهدف ، وتحديد الأسئلةللقراءة
3. اقرأ: اقرأ الكتاب كقارئ فعّال
4. استذكر: استذكرالإجابات
5. راجع: راجع الإجابات على الأسئلة
الكل صحيح

بما أن متوسط قدرة الاستماع يبلغ حوالي 480 كلمه في الدقيقة .... فهو ضعف الكلامبـــ ؟ !
1- مره واحده
2- مرتين
3- ثلاث مرات
4- أربع مرات