[ قسم جغرافيا ] : ضرووري ؟؟ والي تسااااااااااااعدني ياللله يارررب انك توفقهاااا وتنجحهااااا

[هبله]

مرحبااااااا


يسسسسسسسسسعد مسااااااااااااااااكم

اخبار العطله ودجه وصرقعه ,,,

المهم طلبتكم طلبه ابي عااااااد فزعتكم يابنااااااااااااااااااااااات الجغرافياااااااا ,, قوووولو تم؟؟


قلتواا تم ادري فييييييكم << واثقه خخخخ

ابي اسأل سؤال عن انتاج الزراعي لان اختبار السبت وتوهقناااا وهقه موصاحيه ابي تعريف المنهج الأصولي والموضوعي والوظيفي ومجال درستهم لان المحاضرة ناقصه عندي ماكملتهااا بس ابي جواب لي سؤااالي مو سحبببببببه لوسمحتوااا ؟؟؟

[مياسي]

ان شاء الله يساعدونك البنات

[كتاكيت]

ياحليلتس والله مثلي مثلك بس انا اردى
ومشكلته هالدكتو مايعطينا فرصه نكتب معه سريع يعني

[celina]

انا سنه ثالث بس فتحت كتابي العام و لقيتهم

ابشري بس ابي دعواتك لي بالتوووووووفيق بأختباراتي

~

مناهج الدراسه في الجغرافيا الزراعية :


1- المنهج الأقليمي : يمكن تبعا لهذا المنهج تقسيم دولة ما او قارة من القارات
او العالم بأكمله أقاليم زراعية متميزة كوادي النيل ودلتاه او شبة جزيرة سيناء
او البحيرات الشمالية في مصر .

ثم تتركز الدراسة بعد ذلك على توزيع السكان وعلاقة ذلك بتوزيع الأنشطة الزراعية ،
وأثر العوامل الجغرافية المختلفة في الانتاج ، ونوعية الأنتاج ، ومدى التكامل اقتصاديا ،
والعلاقات المتبادلة بين الاقليم قيد البحث وغيره من الأقاليم الاخرى ، إي ان هذه
الدراسه تهدف الى اعطاء صورة واضحه وكامله عن النشاط الزراعي في أقليم ما .

ومن عيوب هذا المنهج : صعوبة تقسيم الاقاليم الزارعية ، وتباين الأسس الجغرافية التي يعتمد
عليها في هذا التقسيم ، عدم وضوح وتباين معظمها . فحدود الأقاليم الزراعية قد تكون طبيعية
تتعلق بمظاهر السطح او بالمناخ او النبات ، وقد تكون بشرية تختص بنظام جمركي او بثقافة
معينة او عقيدة محددة .



~


2 - المنهج الموضوعي :


يمكن تقسيم هذا المنهج إلى منهجيين فرعيين هما :

أ - المنهج المحصولي
ب - المنهج الحرفي


أ - المنهج المحصولي : - يتناول هذا المنهج دراسة المحاصيل الزراعية المختلفة ، ويبدأ
بتعريف الغله وتتبع تاريخ موطنها الأصلي ومعرفتها وتطور استخدامها وتحديد طبيعتها
والعوامل الجغرافية المختلفة اللازم توفرها لأنتاجها .

ب - المنهج الحرفي : - تتركز دراسته على حرفة الزراعه ، فقد دفعت العلاقة المتبادله
بين البيئة الطبيعيه والزراعة التي يحصل الانسان بواسطتها على العديد من حاجياته .



~


3 - المنهج الأصولي : -

تتركز الدراسه تبعا لهذا المنهج على العوامل الجغرافية المتعدده التي تؤثر في الأنتاج الزراعي ،
ومن هذه العوامل أو القوانين الأقتصادية :-

- عناصر البيئة الطبيعية التي تضم توزيع اليابس والماء ، والموقع الجغرافي
ومظاهر السطح والمناخ ومصادر المياه والتربه والنبات .

- العوامل البشرية وخاصة أعداد السكان وتوزيعهم الجغرافي ومستواهم الحضاري والفني ،
وهي عوامل لها دور مباشر في تحديد نوعية الانتاج الزراعي ومستواه وكميته في أقاليم دون غيرها .



~


4 - المنهج الوظيفي : -

يعد أحدث مناهج الدراسة في الجغرافيا الزراعية ، وهو يهدف الى دراسة التركيب الوظيفي
للنشاط الزراعي الذي يختلف من مجتمع لآخر ، فوظيفتي الأنتاج والاستهلاك في المتجمعات
الزراعية البسيطه او المتخلفة والتي يهدف النشاط داخلها الى الاكتفاء ذاتيا تتسمان
بالبساطة وعدم التعقيد لعدم أرتباطهما بوظائف انتاجية اخرى ، بينما تتعقد الوظائف
الاقتصادية ويزداد ترابطها في المتجمعات الزراعية التي تصدر انتاجها او جزءا
منه الى الاسواق العالمية .

ويتكون التركيب الوظيفي للنشاط الزراعي من ثلاثة عناصر :-

- نظام ملكية وحدة الأنتاج ، وتختلف وظيفة الوحدة الانتاجية تبعا لكل من التطور التاريخي
والاختلاف المكاني .

- ادوات الانتاج ، وهل هي بسيطة غير معقدة ام آلية متطورة .

- مستوى عمل الفرد ، ويختلف هذا المستوى من مجتمع لآخر ، ففي المجتمعات الزراعية
البسيطة والكثيفة التي يهدف انتاجها الى سد الاحتياجات المحلية يعمل الفرد على
مستوى مزرعته الخاصة ، بينما يعمل الفرد في المجتمعات القبلية على مستوى
الجماعة او العشيرة او القبيلة .


المنهج الوظيفي لجغرافية الزراعة يشتمل على :-

1 - دراسة مستوى وحدات الانتاج : وتتمثل وحدات الانتاج في ان المزارع التي تدرس
مهما كانت مساحتها من زاويتين :

- الأيدي العاملة

- مستوى ادوات الانتاج بها


2 - دراسة اسواق تصريف الانتاج الزراعي المحلية

3 - تحديد دور الانتاج الزراعي في بناء الاقتصاد القومي .

4 - دراسة التجارة الدولية للمنتجات الزراعية .




ووووبس =)

^


وترى مهمه المناهج اذكر جابتها لنا الدكتورة " نعيمة السبيعي "


دعووووووووآتك ..

[celina]

حسآافه بكره اختبارك وشكلك مادخلتي المنتدى

ليتني شايفه الموضوع من امس