اضطرآبإت سلوكيةة !!

[خواطر الغروب]

السسلاإم عليكم .. ي ليت يلي يعرف الححل االإكييد ينزلهآ الله يسعدكم

[ريما019]

واللي عنده كوييييييييييييززززززززززززات ينزلها

[خواطر الغروب]

وين الحل.....؟ وين الحل ...؟

[أبو ولايف]

نبي حلها الصحيح

[N0VEL]

ما عندي المادة ذي
بس ما حبيت أني اشوف الموضوع و ما أرد
هذي مجموعة كويزات لقيتها هنا و هناك و جمعتها لكم

http://www.ckfu.org/vb/t267846.html
http://www.ckfu.org/vb/t462681.html
http://www.ckfu.org/vb/t406299.html
http://www.ckfu.org/vb/t376823.html

[مجموعة أوراق]

نبغي حل هذي الاسئله

[عبدالله الجهمي]

الله يعطيكم العافيه نبي كويزات للأسئله هاذي عام 1434 الله يوفق من يسويها ويسعده ربي دنيا وآخره

[مجموعة أوراق]

بلييييييز ساعدونا

[أبو ولايف]

السوال الاول
يشتمل مبداء التميز على تعلممهاره ........ بين المثيرات المتشابهه والاستجابات للمثيرات المناسبه فقط.
أ- التفريق
2- ان الاحداث الاكبر اثر علىالسلوك هي الاحداث التي ........
ب –تتبع السلوك
3--عند تغير او تعديل السلوكفإننا نركز على .......
ج –الظروف البيئيهالحاليه
4- تصف الاهداف السلوكيه خطوات ....... قابله للقياس .
ج – إجرائية.
5- يشتمل الهدف ......... علىثلاث عناصر اساسيه هي , الأداء والظروف والمعايير
ج- السلوكي
6- ان احد تعريفات ........... هي اعطاء الطفل اشياء يحبها او تخلصه من اشياء لا يحبها
أ‌- التعزيز
7- اذا كانت نسبه الاتفاق بينالملاحظين ......... فأكثر فذلك يدل على مدى صدق وثباتالملاحظة
د- 85%
8- ان السلوك سواء كان مقبول اوغير مقبول فهو سلوك متعلم الغالبيه العظمى من الحالات أي انه .......
ب- قابل للتعديل والتغير
9- يعرف ........ انه ذالكالعلم الذي يشتمل على التطبيق المنظم للأساليب التي انبثقت عن القوانين السلوكيهوذالك بهدف احداث تغيير جوهري ومفيد في السلوك الانساني ذي الاهميه الاجتماعية
أ‌- تعديل السلوك
10 –ان السلوك........ هو ذالكالسلوك الذي يؤثر في البيئة فيحدث تغير فيها
أ-الاستجابي
11- تحتل المثيرات ....... الدور الاساسي في عمليه تحليل السلوك
أ‌- المعززه
12 –يرى اتباع ....... انالتعلم قد يحدث من خلال الملاحظه او ما يسمى ايضا بالتعلم بالمحاكاة او بالنمذجه
ب‌- التعلم الاجتماعي
13- ان سلوك الانسان وفق نموذج ..... هو محصله للبيئة الخارجية والعمليات المعرفيه والأحداث الداخليه الاخرى
د- التعليم المعرفي

14- يحدث ........ نتيجة للتوقف عناقران المثيرات الاستجرائيه الشرطيه بالمثيرات الاستجرائيه غيرالشرطيه
أ‌- المحو الاستجابي
15- تعرف ....... بأنها المحكالذي يلجا اليه لتحديد مستوى الاداء المطلوب
ج- المعايير
16-يسمى المعزز الثانوي بالمعزز .........
ج- الشرطي
17- تعرف التعزيز ......... أيمن خلال نتائجه على السلوك
ج- وظيفيآ
18- المعززات المعممه هي مثيراتتكتسب صفه ........ نتيجة لارتباطها بمعززات اوليه او ثانويةمتعددة
أ‌- التعزيز
19- المعزز الثانوي هو ذالكالمثير الذي يكتسب خاصية التعزيز من خلال اقترانهب...........
ج- بالمعززات الاوليه
20 - في التعزيز التفاضلي يتمتعزيز السلوك بشكل متكرر في بعض المواقف و......... في المواقف الاخرى .
د- عدم تعزيزه
21- يعرف التلقين بأنه اجرايشتمل على الاستخدام الموقت لمثيرات ...... اضافيه.
ج- تميزه
22- يطلق على الاجرا الذي يشتملعلى ........ للاستجابات التي تقترب شيا فشيا من السلوك النهائي مصطلح تشكيل السلوك
ج- التعزيز الايجابيالمنظم
23- يعرف التسلسل بانه الاجراءالذي نستطيع من خلاله مساعده الفرد على تاديه سلسله بتعزيزه عند تاديته للحلقاتالتي تتكون منها تلك السلسله على نحو............
ج- متتال
24 – يشير اجرا تحليل المهارةالى ......... المهمة المطلوبة من الشخص .
ب- تجزئه
25- ـ تعرف النمذجه بأنهاتغيير في سلوك الفرد ينتج عن ........
د- ملاحظته لسلوك الاخرين
26 تعرف النمذجه الرمزيه بانها ملاحظه الفرد للسلوكيات المستهدفه منخلال .......
ب- افلامالفيديو
27-يعرف المثير العقابي........على انه الذي يزعج الإنسان ويؤلمه بطبيعته
د- غير الشرطي
28 - يعرف الاخفا بانهالإزالة التدريجية.........
ب -‌- للتلقين
29 ـ تعرف الفترة الزمنيةالمنقضية بين حدوث المثير وظهور الإستجابة بـ .................
أ ـ شدة السلوك
ب ـ معدلالسلوك
ج ـكمون السلوك
د ـ نسبة السلوك
30- يشتمل التعزيز التفاضلي للسلوكيات الاخرى على تعزيز الفر لقيامه بأي سلوك مرغوب
ج- بالاضافة للسلوك الذي يراد تقليلة
31-يعرف التعزيز التفاضلي للسلوك ...........ز بانه تعزيز الفر عند قيامه بسلوكمضاد للسلوك غير المقبول
ا- النقيض
32- يشير اجراء تكلفة الاستجابة الى ............. الفرد لي جزء من المعززات التىلدية نتيجة لتأديته للسلوك غير المعقول مما سيؤدي الى تقليل او ايقاف هذا السلوك
د- فقدان
33- يشير اجراء التصحيح الزائد الى............ الفرد للاظرار التي نتجت عن سلوكةغير المعقول
أ- عقاب
34- تعد.......... احد اشكال التصحيح الزائد
ج - الاماكن
35- يشير اجراء تغيير المثير الى........... التى تحدث فيها السلوكيات غير المرغوبة
د- تعديل الظروفالبيئية
36- يعمل أجراء التعزيز التفاضلي للنقصان التدريجي على ......... من خلال تعزيزتناقصة تدريجاً
أ- تقليل السلوك غير المقبول
37-تعرف المعززات الرمزية بأنها تلك المعززات القابلة للأستبدال مثل
ب- النقاط والنجوم
38- احد قوانين تعديل السلوك هي ضبط ...........
أ- الظروفالبيئية الحالية
39- يركز على ................. السلوك الظاهر
د- تعديلالسلوك
40-تعرف الاظطرابات السلوكيه على انها اي اظطراب يلحق .............في كافةاشكالة
ب - بالسلوك الارادي


41- يترك اظطراب مص الابهام أثراً سيئاً على ......... الاطفال
د- ترصيف الاسنان الطبيعي
42-تتراوح نسبة العناد بين الاطفال ........ 16-22%
ج- المدرسةالابتدائية
43- يتصف اظطراب النشاط الزايد عند الاطفال
د- بضعف القدره علىالتركيز
44-احد الاعراض الرئيسيه لاضطراب النشاط الزائد هي
ب - الاندفاعية
45- يمكن ان ينجم ............. عن حالة غضب لم تجد طريقة لي التعبير عنها لدىالطفل مما قد يحدث مشاكل في اطباق الاسنان لدية
ب صريرالاسنان
46- يقصد بتكلفة الاستجابة
ج- المخالفة
47- تتراوح مرحلة ............التى يكون فيها العناد سلوك طبيعي ما بين العامالثاني و الثالث
د- الاستقلال
48- تسمى المثيرات التى ...............السلوك بالمثيرات القبلية
ب - تسبق
49 يقصد بمصطلح .............. فرط الحركة ؟
ج- النشاطالزايد
50- يعرف العقاب بانه تلك العملية السلوكية التى تعمل فيها المثيرات البيئية التىتحدث ................. على تقليل احتمالات حدوثه في المستقبل
ب- بعد السلوك
51- ينص مبدا المحو على ان ................. التعزيز الذي يحافظ على استمراريةحدوث السلوك سيؤدي الى ايقاف ذلك السلوك
أ- الغاء
52 - تصف مبادى ................ تشكيل العلاقات بين المثيرات القبلية والسلوكالاستجابي
د- الاشراط الكلاسيكي
53- يسمى المثر الذي يعمل على ................ احتمالات حدوث السلوكبالتعزيز
د- زيادة
54- يسمى المثير الذي يؤدي ظهورة الى تقوية السلوك............
د- معززاً ايجابياً
55- يعمل المعزز السلبي على .............
أ- تقويةالسلوك
56- يقصد ب .............. العودة الى مرحلة سايقة من النمو ؟
دالنكوص
57- يعرف التلقين الايماني بانه تلقين من خلال............؟
د- الاشارة
56- يقصد ب .............. العودة الى مرحلة سايقة من النمو ؟
دالنكوص
57- يعرف التلقين الايماني بانه تلقين من خلال............؟
د- الاشارة
58- تعرف النمذجه الحية بأنها ملاحظة ..............؟
ج- الشخصلشخص آخر وتقليدة
59- تعرف المثيرات العقابية الشرطية بأنها تلك المثيرات التى كانت حيادية فيالبداية ولكنها اكتسبت خاصية العقاب بعد اقترانها بشكل متكرر ..................؟
د- بمثيرات بغيضة
60_ يعد .................احدى اشكال التصحيح الزائد؟
ب- الارجاع او الاعاضة
61- يشير ..................... الى الافعال السلوكية القابلة للقياس ؟
ج- الاداء
62- يشير ............. من الدرجة الاولى الى اضافة مثير منفر بعد السلوك مباشرة؟
د- العقاب
63- يعرف المعزز بأنه ذلك ..................... الذي يؤدي بطبيعته الى تقويةالسلوك دون خبرة سابقة ؟
ب- المثير
64- اذا كان معدل حدوث السلوك منخفضاً فإنه .................؟
أ- يحتاج الى فترة ملاحظهطويلة
65- يعرف تكرار السلوك بأنه ................ خلال فترة زمنية محددة ؟
د- تسجل عدد مرات حدوثالسلوك
66- يشير معدل حدوث السلوك الى .......................
ج- عددمرات حدوث السلوك في الدقيقة
67- يرتبط مصطلح ..................... بسلوك العناد
ج- المراهقالمحتج او الرافض
68- يقصد بكمون السلوك ...................
د- الفترة الزمنيةالمنقضية بين حدوث المثير وظهورالاستجابة
69- يعد ................ سلوكاً طبيعياً في مرحلة الاستقلال وكذلك في مرحلةالمراهقة؟
ج- العناد
70- تستخدم مدت حدوث السلوك عندما يكون المعالج السلوكي مهتم بمعرفة ........التىيستمر
ب- طول الفترة الزمنية

[meematoo]

مشكور وماقصر عساك ع القوه


متاكد من الحل