Review

[English Literature]

؟WHAT'S Defining adjective clause

There two kinds of adjective clause in English

>Example>

I kwon a guy has five cats()
()
They live in a town that has a lot of old houses and gardens, but I think
they'd be happier in a big, modern city

I put all the food that wasn't eaten into the fridge()

Brian's the guy whose sister got married to the big company director with ()
the house in the country.


؟where the adjective clause


ويا ليت واحد يتبرع ويفتح موضوع عن
Vocabulary

وكل هذه اخذتها من مواقع على النت مفيدة الى حد التخمة طبعا التخمة بالايجاب

[فضيل]

اولاً وش الموضووع هذا: اي ماده؟ مفروض انك وضحت المقرر أول؟ شكرا اخوي

[~Mrs.ENGLI$H~]

قصدك مراجعه عامه ؟

فكره طيبه جدا جدا جدا .. اشد على يدك ... كمان اشد على يدك تعتبر مصطلح idiom

[English Literature]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فضيل

اولاً وش الموضووع هذا: اي ماده؟ مفروض انك وضحت المقرر أول؟ شكرا اخوي

مراحب يا اخ فضيل ، لا هي مش مادة مقررة علينا ولكنها تهتم بجانب مهم في جسد اللغة (ويش
رأيك في جسد اللغة ؟) هي تتحدث عن الصفة والنعت كما هو مبين في بداية الموضوع وسلامتك

Please notice how the clause defines the noun it describes — it tells us which one we're talking about, and without it, we don't know which one we're talking about. If I say: “I know a guy,” you don't know which guy I'm talking about, but if I say “I know a guy who has five cats,” you know which guy I'm talking about — he's the one with five cats. That's why we call this type of adjective clause “defining” — it defines the noun; it tells us which one we're talking about.

[English Literature]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~mrs.engli$h~

قصدك مراجعه عامه ؟

فكره طيبه جدا جدا جدا .. اشد على يدك ... كمان اشد على يدك تعتبر مصطلح idiom

معليش ويش تقربك السيدة الشدة ّ ؟
وليكن المصطلحات والامثال بعد

[البريئة2]

اداب انجليزي استغرب ليش تبي تراجع قرامر ترى القرامر يعدم اللغة اقصد غير مفيد بشكل عملي مو مثل مثلا فوكابيولاري
حتى واحد من المدرسين من متحدثي اللغة الاصليين يقول ترا احنا اسوا ناس في القرامر وتعلمنا اللغة واحنا اطفال بدون ما تعلمنا القرامر طبعا يقول هذا الكلام في سياق ان تعلم القرامر يبطيئ تعليم الواحد للغة ويدمرها وكان يقول شفتو كتب التكست بوك اللي تعلم القرامر هذي احرقوها وقطوها بره << تحطييم

[~Mrs.ENGLI$H~]

بريئه

مش للدرقادي يابنتي


هم ماتعلموا القرامر لأنهم يتحدثون اللغه اصلا


مثلنا نتعلم الكلام بس مانتعلم القواعد والكتابه في البدايه


لكن احنا مطالبين بالقرامر


وش يفيدني فيه الفوكابليري بدون ما اعرف ارابطهم بشكل صحيح؟

[عبااديR]

السلام عليكم يعطيكم العافية اسف ع اللقافة بس ايش اعمل طفشان وحبيت اشاركم في الموضوع اذا مافي مشكلة لكل من الفكابلري والقرمر اهميه لاكن تزيد نسبة اهمية الفكابلري بنسب قليلة
بس اهم شي الفكابلري لجل حتى لو لم نتمكن من الربط بين الكلمات بشكل صحيح وسليم نقدر نوصل المعلومه لشخص بدون عدم الربط نفس الهنود اللي عندنا ههههههههههههههههه اخترعو لغة عربية جديدة بس انا في معلوم ايش هو يبقى صدق يقول بس كلمات بس نفهم عليهم اهم شي يكون عندكم كم هاائل من الكلمات وبالنسبة للقرمر شي عادي بس في اولويه للفكابلري لكم ودي واي شي ودكم فيه ام هير انا هنا

[English Literature]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البريئة2

اداب انجليزي استغرب ليش تبي تراجع قرامر ترى القرامر يعدم اللغة اقصد غير مفيد بشكل عملي مو مثل مثلا فوكابيولاري
حتى واحد من المدرسين من متحدثي اللغة الاصليين يقول ترا احنا اسوا ناس في القرامر وتعلمنا اللغة واحنا اطفال بدون ما تعلمنا القرامر طبعا يقول هذا الكلام في سياق ان تعلم القرامر يبطيئ تعليم الواحد للغة ويدمرها وكان يقول شفتو كتب التكست بوك اللي تعلم القرامر هذي احرقوها وقطوها بره << تحطييم

مجدك يا البريئة ؟ اذا كانت للغة أطراف وأعضاء فعمودها الفقري الذي يحفظ توازنها ورشاقتها هي grammar.

أرجو ان كانت هذه قناعتك ان تغيريها هذا وأنت متخصصة لغة إنكليزية.. كما قالت لك الأخت ~Mrs.ENGLI$H~ أصحاب اللغة الأصليين هم أخذوها بالسليقة وبالممارسة وهذا لا يقلل من أهمية المفردات هي مهمة ومهمة جدا ولكن الكل يكمل الآخر لا يمكننا ان نستغني عن شي على حساب شي اخر

[English Literature]

you are welcome
اخ عبادي