[ المناقشات ] : تلخيص ماذكر في المباشرات الاولى

[sham9966]

مادة علم اللغه الاجتماعي sociolingustics
اهم النقاط الي ذكرها الدكتوره في المباشره الاولى
انه الكتاب موضروري الشرائح كافيه وجميع الاسئله منها
مافي محاضره اهم من محاضره او محاضره محدوفه جميع المحاضرات مهمه وبنفس الاهميه
راح تكون الماده سهله جدا للي يتابع المحاضرات وبيشوف انه مره جيد فيها ومتمكن وسهله
قال في المحاضرات القادمه بيفتح مجال اكثر للاسئله لانه الاولى للكلام بشكل عام عن الكورس
تكلم عن اساسيات الكورس وعن مادة تتكلم المحاضرات اللغه واللغات المتعدده وتكلم عن لانجوج فاريشين variationمثل امريكي انجلش او هندي انجلش وهكذاّ
وقال اي احد عند استفسار يرسل له ع الايميل او ايزاحد يجد صعوبه او يريد مزيد من الامثله ع نقاط لم يفهمها

[فيولت]

جزاك الله خير

[الجےوري]

جزاك الله الف خير

[نهرالعطا]

بارك الله فيك اختي

اتمنى من حضر كذلك من الطلاب يشاركونا في كتابة الملخص للمباشره
تستاهلين التقييم

[roza95]

جزاك الله خيرا حبيبتي ويعطيكِ العافية

[purity2020]

جزاكـ الله خير

[sham9966]

محاضرة النقد الأدبي المباشره الاولىّ
في البدايه تكلم عن افلاطون وانه يعتبر من اهم المفكزين الذين اثرو على تطور الادب الغربذ والنقد اكثر من اي مفكز اخز وهو اول من وضع الفرق بينmisesis المحاكاه والdiagesis السرد وقال انه محاضره الثالثه مهمه لمعرفة هذه الفروق
واعطى مثال للتفريق بين الاثنين مثل قصة صلاح الدين يقول لو انا اخبرتك بقصة صلاح الدين الايوبي وقلت لك قام صلاح وسيرته كذا وكذا يعني اقص قصة شخص هذا يسمي سردdiagesis
ولكن لو اخبرتك القصه بصيغة الماحدث يعني كنت انا من يمثل صلاح الدين في المسلسل هنا تكون محاكاهmimesis
وقال المسزحيات بالشخصيات عادة ماتكون محاكاه والقصص تعتبر سردّ
وتكلم ان هذه الاختلاف ادى لظهور مدارس مختلفه مثل المدرسهformalisim وstrucralisim

[sham9966]

قال التواريخ وكذا مومهم كثر مومهم تعرف العصر مثلا العصر الروماتي يعني قال اد جتك محاضره كامله تتكلم عن شخصيه واحده يعني اكيد هذه الشخصيه راح تكون مهمه او ماكان اعطاها محاضره كامله فلابد للطالب ان يعلم في اي عصر واسم الشخصيه وهكدا
اما البقيه ماراح تكون مهمه يعني انت كطالب تحدد ايش المهم من فهمك لواعطاها محاضره يعني شخصيه مهمه وهكذا
وتكلم عن الشعوب التي ليست لها ثقافه مكتوبه ان كيف بدون الكتابه للحفاظ ع المعارف سوف نقوم بنقلها للاجيال القادمه وكيف راح تنتقل من جيل الى اخر نلاقي الجواب هو عن طريق الشعر فقد اخد اهمية قصوى في ذلك العصر وكانو يحتفظونا بمعارفهم بطريقة الشعر
وتكلم عن النقاد قال ان الادب يبني قوانينه على افلاطون فكيف كانو يفسرون النقاد ان افلاطون طرد الكاتب والفن من المدينه


هذا ماسمعته في المحاضره واعتذر للاطاله واتمنى انه يفيد الجميع
اقصد العصر الروماني تجاهلو الاخطاء لاني اكتب بسرعه

[sham9966]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نهرالعطا

بارك الله فيك اختي

اتمنى من حضر كذلك من الطلاب يشاركونا في كتابة الملخص للمباشره
تستاهلين التقييم

شكرا ياقلبي

[Beed]

شكرا شام ...
دفعتنا متكسسله(كسولين) هالترم ان شالله ماتنتقل لك العدوى ..
والله سليسي كلامه يخفف علينا دسومه وطول المنهج ...
نتظر باقي المواد <<<انا مدري وش حضرتي بتخرج وانا ماقد حضرت ولا مباشره