ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 4 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2011- 2- 20
الصورة الرمزية جوري الملتقى
جوري الملتقى
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة سابقآ
بيانات الطالب:
الكلية: كليـة التربيـة
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 8678
المشاركـات: 29
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 34929
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
العمر: 37
المشاركات: 6,026
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 11467
مؤشر المستوى: 131
جوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond repute
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جوري الملتقى غير متواجد حالياً
ملف الواجبات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بإذن الله سيكون هذا الموضوع خاص لجميع واجبات المستوى الرابع..

وسيتم اغلاق الموضوع لكي لا تضيع قيمتة وفائدته بالردود ..

تحياتي ..

التعديل الأخير تم بواسطة جوري الملتقى ; 2011- 4- 17 الساعة 08:06 AM
قديم 2011- 3- 19   #2
جوري الملتقى
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة سابقآ
 
الصورة الرمزية جوري الملتقى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 34929
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
العمر: 37
المشاركات: 6,026
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 11467
مؤشر المستوى: 131
جوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليـة التربيـة
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جوري الملتقى غير متواجد حالياً
رد: ملف الواجبات

الواجب الأول لـ مدخل إلى صعوبات التعلم

1- كشفت الدراسات التي أجريت عن الخلل الوظيفي المخي للأطفال عن وجود ......... مصطلحا
أ- تسعة وثلاثين
ب- سبع وأربعين
ج- ثمانية وثلاثين.
د- خمسين

2-أول مصطلح حاز على قبول عام للأطفال ذوى صعوبات التعلم هو مصطلح......
أ- الإصابات المخية والدماغية
د- التخلف القرائي الاولي
ب- الخلل الوظيفي المخي البسيط
ج- الإعاقات الإدراكية

3-أول من وضع تعريفا لصعوبات التعلم هو....
‌أ- باتمان
‌ب- كلمينتس.
ج- كروك شانك
‌د- صامويل كيرك

التعديل الأخير تم بواسطة جوري الملتقى ; 2011- 3- 26 الساعة 12:31 PM
 
قديم 2011- 3- 19   #3
جوري الملتقى
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة سابقآ
 
الصورة الرمزية جوري الملتقى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 34929
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
العمر: 37
المشاركات: 6,026
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 11467
مؤشر المستوى: 131
جوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليـة التربيـة
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جوري الملتقى غير متواجد حالياً
رد: ملف الواجبات

الواجب الأول لـ الاضطرابات السلوكية وتعديل السلوك


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كالقمر وحيدة مشاهدة المشاركة
قبل ظهور الحركة السلوكية كان النموذج..................هو السائد في ميدان علم النفس




1.
الطبي


2.
الإجتماعي


3.
النفسي


4.
المعرفي


السؤال 2
2- يعد ..................هو أول من وصف نموذج الإشراط الكلاسيكي



1.
ألبرت بندورا


2.
جون واطسون


3.
ايفان بافلوف


4.
إدوارد ثور نديك

السؤال 3
3- يؤكد مبدأ .......................على أن الظواهر الطبيعية لا تحدث بمحض الصدفة



1.
الحتمية


2.
التحقق الامبريقى


3.
الإيجاز


4.
الشك الفلسفي

الإجابات هي
1- الطبي
2- إفان بافلوف
3- الحتمي


منقول منkkab
 
قديم 2011- 3- 22   #4
جوري الملتقى
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة سابقآ
 
الصورة الرمزية جوري الملتقى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 34929
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
العمر: 37
المشاركات: 6,026
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 11467
مؤشر المستوى: 131
جوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليـة التربيـة
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جوري الملتقى غير متواجد حالياً
رد: ملف الواجبات

الواجب الأول لـ التقويم التربوي


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة šнαтαт مشاهدة المشاركة
هذا هي الاجــإابــإات ومتأكده منهـــإا ..



1- تمتاز المقاييس النسبية بأنها:

أ- تصنف الأشياء والأشخاص إلى فئات
ب- فئوية القياس
ج- تدل على امتلاك الشخص لسمة معينة
د- ذات صفر مطلق

2- تمتاز المقاييس الاسمية بأنها:-

أ- تصنف الأشياء والأشخاص إلى فئات
ب- فئوية القياس
ج- تدل على امتلاك الشخص لسمة معينة
د- ذات صفر مطلق

3- من وظائف التقويم التربوي، الوظيفة الكشفية، وتعني :

أ- تقويم التقنيات التربوية
ب- تعرف مواهب الطلاب وقدراتهم.
ج- دعم عملية اتخاذ القرارات
د- مساعدة أولياء الأمور في التعرف على مستوى أبنائهم

أخذت الدرجه الكــإامله .. بالتوفيق
 
قديم 2011- 3- 24   #5
جوري الملتقى
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة سابقآ
 
الصورة الرمزية جوري الملتقى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 34929
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
العمر: 37
المشاركات: 6,026
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 11467
مؤشر المستوى: 131
جوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليـة التربيـة
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جوري الملتقى غير متواجد حالياً
رد: ملف الواجبات

الواجب الأول لـ استراتيجيات التدريس


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجمة بلادهـا مشاهدة المشاركة
السؤال الأول: في درس العلوم ( الخلية النباتية و الخلية الحيوانية)، قام الاستاذ محمد بعرض نموذجين أحدهما لخلية نباتية والاخر لخلية حيوانية ومن ثم طلب من جميع الطلبة تسجيل الفرق بين الخليتين ومن ثم بدأ الاستماع لاجابات الطلبة كلا على حدة، أما الاستاذ أحمد فقد قام أيضا بعرض نموذجين أحدهما لخلية نباتية والاخر لخلية حيوانية ومن ثم قام بتوزيع الطلاب في مجموعات صغيرة، ومن ثم طلب من كل مجموعة تسجيل الفرق بين الخليتين، وبعدها بدأ الاستماع لاجابات كل مجموعة من خلال ممثلها.
في هذه الحالة، نستطيع القول بأن الاستاذ محمد و الاستاذ أحمد قد كانا متشابهين في تدريسهما من حيث:
أ‌- مدخل التدريس
ب‌- طريقة التدريس
ت‌- استراتيجية التدريس
ث‌- اسلوب التدريس



السؤال الثاني: بالرجوع الى السؤال السابق، نستطيع القول بأن الاستاذ محمد و الاستاذ أحمد قد كانا مختلفين في تدريسهما من حيث:
أ‌- مدخل التدريس
ب‌- طريقة التدريس
ت‌- استراتيجية التدريس
ث‌- اسلوب التدريس


السؤال الثالث: التخطيط للتدريس يستلزم معرفة المخطط لأهداف التربية، ويقصد بأهداف التربية :
أ‌- تلك الاهداف التي تعكس فلسفة التعليم وتشترك فيها جميع المواد.
ب‌- تلك الاهداف التي تعكس فلسفة المادة وتشترك فيها جميع الدروس.
ت‌- تلك الاهداف التي ترتبط بمضمون الدرس نفسة.
ث‌- تلك الاهداف التي تعكس فلسفة المدرسة ويمكن تحقيقها من خلال بعض الدروس المقررة.



منقول ...
بالتوووفيق
 
قديم 2011- 3- 26   #6
جوري الملتقى
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة سابقآ
 
الصورة الرمزية جوري الملتقى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 34929
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
العمر: 37
المشاركات: 6,026
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 11467
مؤشر المستوى: 131
جوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليـة التربيـة
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جوري الملتقى غير متواجد حالياً
رد: ملف الواجبات

الواجب الأول لـ قضايا ثقافية معاصرة


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مديناوي مشاهدة المشاركة
  1. يعرف المستشرق بأنه "من تبحّر في لغات الشرق وآدابه"، هذا تعريف
تعريف إدوارد سعيد

تعريف المستشرق رودي بارت.
تعريف معجم أكسفورد.
تعريف الأكاديمية الفرنسية.


2-الإجابة التي يشعر الإنسان – أي إنسان – أنها مطلب لديه، هي

عنصر القيم
عنصر تفسير الوجود
عنصر النظم
عنصر الأخلاق

3-حديث: "يا أيها الناس إنما أنا رحمة مهداة"، يدل على

مرتكزات العالمية.
عالمية الدعوة.
الروابط البشرية.
خيرية الأمة.

الحل الي مكتوب بالخط الاخضر انا حليت كذا واخذت 3/3


وربي يوفقكم
 
قديم 2011- 3- 26   #7
جوري الملتقى
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة سابقآ
 
الصورة الرمزية جوري الملتقى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 34929
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
العمر: 37
المشاركات: 6,026
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 11467
مؤشر المستوى: 131
جوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليـة التربيـة
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جوري الملتقى غير متواجد حالياً
رد: ملف الواجبات

الواجب الأول لـ المدخل إلى الإعاقة البصرية

بإذن الله 3 - 3

1- تتركز معظم المخاريط في منطقة من الشبكية تدعى ..........
أ- البؤبؤ.
‌ب- الحفيرة.
‌ج- الجسم الهدبي.

2- تتركب العين من ............. أجزاء رئيسة.
‌أ- أربعة.
‌ب- خمسة.
‌ج- ستة.
‌د- سبعة.

3- تتسع .......... في الظلام وتضيق في الضوء.
‌ب- القزحية.
‌د- الصُلبة.
‌أ- القرنية.
‌ج- حدقة العين.
 
قديم 2011- 3- 26   #8
جوري الملتقى
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة سابقآ
 
الصورة الرمزية جوري الملتقى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 34929
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
العمر: 37
المشاركات: 6,026
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 11467
مؤشر المستوى: 131
جوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليـة التربيـة
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جوري الملتقى غير متواجد حالياً
رد: ملف الواجبات

الواجب الأول لـ مهارات التواصل لذوي الاحتياجات الخاصة

1- الاتصال الإنساني عبارة عن عملية تفاعل
اقتصادي
سياسي
اجتماعي
ثقافي

2- الاتصال اللفظي هو الاتصال
المنطوق
لغة الإشارات
لغة أعضاء الجسم
جميع ما ذكر

3- نتكلم أو نستخدم الاتصال المنطوق عندما نريد
استجابة مباشرة من الجمهور المستهدف
عندما تكون لدينا رسالة اتصالية مفصلة ومعقدة
عندما لا نريد استجابة مباشرة
لا توجد إجابة صحيحة
 
قديم 2011- 3- 26   #9
جوري الملتقى
المشرفة العامة
منتدى التربية الخاصة سابقآ
 
الصورة الرمزية جوري الملتقى
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 34929
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
العمر: 37
المشاركات: 6,026
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 11467
مؤشر المستوى: 131
جوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond reputeجوري الملتقى has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليـة التربيـة
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقة سمعية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جوري الملتقى غير متواجد حالياً
رد: ملف الواجبات

الواجب الأول لـ المدخل إلى الإعاقة السمعية

1- يعتبر ........ هو وحدة قياس شدة الصوت
الأديوميتر الفردي
الأديوميتر الجمعي
الديسيبل db
الهيرتز (hz)

2- تتكون الأذن الداخلية من القوقعة، و ............ وقنواته الهلالية
طبلة الأذن
صيوان الأذن
القناة السمعية
الدهليز

3- تمثل الإعاقة السمعية البسيطة جدًا نسبة فقد مئوية للسمع مقدارها ........... من سمع الفرد الكلي
47 %
17 %
37 %
27 %

التعديل الأخير تم بواسطة جوري الملتقى ; 2011- 4- 24 الساعة 10:49 AM
 
قديم 2011- 4- 23   #10
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
مشرفة سابقة التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46978
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 7,763
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 7545
مؤشر المستوى: 142
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: қїńġ ҒĂĬšĂĻ
الدراسة: انتساب
التخصص: ĥẽåŕĨЙĠ ÍMÞăĭгmỄńŤ
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, غير متواجد حالياً
رد: ملف الواجبات

الواجب الثاني لاستراتيجيات التدريس


من verymoon*14

اقتباس:


الفلسفة المثالية ( فلسفة أفلاطون) تدعم طريقة المناقشة و الحوار، كونها تعتبر أن:

*المعرفة ثابتة ووظيفة المعلم نقل تلك المعرفة .
*المعاني كامنة فطرية في الإنسان ويمكن توليدها من عقل المتعلم.
*الكبار هم الأكثر خبرة وعليهم تحديد ما يحتاجه الصغار.
*المعرفة ثابتة ووظيفة المعلم نقل تلك المعرفة ، كما أن المعلم هو الأكثر خبرة لذا فهو المسئول عن تعلم طلابة.

--------------------------------------------------------------------------
أي من هذه العبارات تنطبق على طريقة الإثارة العشوائية في التدريس:

*إكساب الطلاب مهارات التواصل.
*اختصار الوقت لكونها لا تستلزم وقت مفتوح لتحقيق الهدف.
*تعتمد على المعلم وتقلل من دور المتعلم
*مناسبة لتدريس الطلبة في المرحلة الثانوية، الا انها غير مناسبة لتدريس الطلبة في المرحلة الابتدائية.

--------------------------------------------------------------------------

تستلزم الطريقة الاستقصائية التدريب على مجموعة من المهارات القبلية للقيام بالاستقصاء بنجاح، أي من هذه العبارات تمثل الاجابة الصحيحة:

*تدريب المعلم على ضبط الفصل.
*تدريب المتعلم على سرعة انجاز المهمة وبنسبة مقبولة من الأخطاء.
*تدريب المعلم على مهارات عرض المعلومات وترتيبها في صورة جداول ورسوم بيانية.
*تدريب الطلبة على بعض المهارات القبلية كالملاحظة و تنظيم المعلومات.
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
ملف, الواجبات

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
توضيح بخصوص الواجبات عشان ماتنحاسون إحساس سلطان ارشيف المستوى 1 تربية خاصة 48 2011- 5- 21 10:02 AM
جميع الواجبات و المحتويات ومحاضرات تمهيديه للجميع مواد المستوى الأول صمت أنسان إدارة أعمال 1 62 2011- 4- 29 02:46 PM
الطريقة الجديدة لحل الواجبات والتفاعل معها pink33 ارشيف المستوى 1 تربية خاصة 38 2011- 3- 22 01:08 AM
الله يخليكم .. لا تحطون الواجبات في المنتدى لأنها قديمة وما عليها درجات !! SaD HeArT المستوى الأول - كلية الأداب 15 2011- 2- 20 06:40 PM
بخصوص الواجبات سلمان الدخيل ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل 9 2011- 2- 18 03:28 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:54 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه