 |
|
||||||
| المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 6- 3
|
#91 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
اقتباس:
.gif "(204)") قام بعمل نموذج لتوضيح طريقة الحصول على المعلومه , هو العالم : - شفرن - اتكنسن - جون ديوي - 1 & 2 - 2 & 3 |
|
|
2011- 6- 3
|
#92 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
اقتباس:
 |
|
|
2011- 6- 3
|
#93 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
اقتباس:
 اتكنسن & شفرن جون ديوي اول من اهتم بالتفكير وميزه عن العمليات العقليه الاخرى وعرفه هو ورجاء ابو علام |
|
|
2011- 6- 3
|
#94 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
اقتباس:
صح تذكرت معليه تلخبطت المعلومات  |
|
|
2011- 6- 3
|
#95 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
*معلومه
كيفية الحصول على المعلومه أولا: لابد من وجود مثير خارجي المثيرات تحتاج الى~>حواس(لاستقبال المثيرات او المعلومات ) الحواس~>تنقل المعلومات الى ذاكرة قصيرة الأجل~>ذاكرة طويلة الأجل>>وهي مانريده. |
|
2011- 6- 3
|
#96 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
*معلومه
كثير يتساءل من له القدرة على التذكر أكثر الأنثى او الذكر ؟ من خلال التشريح لوحظ ان هنالك جهازين لِ الكلام وجهاز لِ التذكر لدى الأنثى اما الذكر فهناك جهاز واحد لِ الكلام وأخر لِ التذكر فعندما تقوم الأنثى بالتحدث يعمل الجهازين معاً مما يظغط ويؤثر على جهاز الذاكرة فَ يضعف . اما الرجل يستطيع التحدث والتذكر دون مشاكل . بينما عندما لاتتحدث المرأه فالذاكره تعمل جيدا بل وربما تفوق ذاكرة الرجل مثل أوقات الاختبارات فالمرأه تحل دون ان تتحدث لذلك الذاكره تعمل بشكل جيد وتحصل على درجات أعلى من الرجال بالمختصر:المرأه كلما تكلمت تضعف ذاكرتها.. |
|
2011- 6- 3
|
#97 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
ماهي مستلزمات الفهم عند الطالب او الانسان ؟
|
|
2011- 6- 3
|
#98 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
برب بذاكر احصاء
|
|
2011- 6- 3
|
#99 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
الانفعالات: حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة.
أكبر انفعال يؤثر في العملية التعليمية هو القلق , وينقسم الى نوعين :1- قلق سمة (مرضي يقلق في كل شي ) 2- قلق حالة (عند الاختبار – مقابله ..الخ). ممتاز يابيان الله يعطيك العافية مشيت معاكم الى اخر المراجعة وبعدين وقفتوا ليش ؟؟؟؟؟ ياليت تجاوبون على كل سؤال بدون استثناء قلق السمة وقلق الحالة من وين ؟؟؟؟؟ هل يوجد تفصيل ؟؟؟؟؟؟ .gif "(107)")
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة المتمكن الثاني ; 2011- 6- 3 الساعة 10:53 PM |
|
|
2011- 6- 3
|
#100 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه مهــارت التفكـــير من واقع المذاكره
اقتباس:
وقفنا لانو محد متفاعل الناس منشغلين بالاحصاء والاداره وبنكمل ان شاءالله لااجتمعوا وبالنسبه للقلق انا مسجله كلام الدكتور المهم كتبتوا والشرح الطويل الممل حذفتو |
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مراجعه, مهــارة, المذاكره, التفكـــير, واقع |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 2 ( الأعضاء 0 والزوار 2) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
