المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلمان اللحيدان

احلها لكم اخترنا (( التنوع البيئي – الثالث ابتدائي – أسبوع )) لان التنوع البيئي يسبب مشكلة فالتنوع البيئي يشمل العواصف والبراكين ووووو ومن هالمنطلق ممكن نعمل فكرة مشروع سواء كانت وقائية ام علاجية وهي فكرة منطقية وموجودة باستمرار,, طبيعي نستبعد الاجرام السمواية فهي ظاهرة كونية موجودة ولامشكلة في وجودها وهي فكرة اصلا غير منطقية القمر يسير بمسار قدره له الخالق سبحانه هل نستطيع عمل مشروع يغير مساره؟؟
المحك هنا هو الواقعيه فضلا عن عدم وجود المشكلة أصلا وكذلك الحيوانات الثدية هو واقع لايسبب مشكلة فضلا عن هل اننا نستطيع جعل السيدة دجاجة تلد !!!!!!!
أما بالنسبة لما بعد الفواصل مثل ثالث ابتدائي وحصة واحدة واسبوع فهذه فخ ولا لها قيمة العبرة بالمشكلة
عموما زبدة التدريس بالمشروع هو
تنفيذ مجموعة أنشطة عقلية ونفس حركية منسقة ومترابطة ومخطط اللحصول على ُمنتج يحل مشكلة أو يعود بالفائدة على المشاركين وعلى مجتمعهم