|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#121 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
الاطفاء هو التجاهل المنظم ولا شالطبخه اليوممم
|
|
|
#122 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
|
|
|
#123 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
بيشو
![]() غلط ![]() |
|
|
#124 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
الاطفاء = التجاهل المنظم
|
|
|
#125 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
ينتشر هذا الاضطراب فرط الحركه النشاطط الزائدبين الأطفال في مختلف الطبقات الاجتماعية ومعدل انتشاره
أ. من 5 إلى 50%. ب. من 5 إلى 40%. ج. من 5 إلى 30%. د. من 5 إلى 20% .
|
|
|
#126 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
يس :الاطفآء هو نفسه التجآهل المنظم
|
|
|
#127 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
طيب
![]() بس لاتضربين ![]() بركز مره ثانيه والله تخربط التعاريف وله مسميات كثيره
|
|
|
#128 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
السلوك :
أ. ثابت غير قابل للتعديل . ب. قابل للتعديل والتغيير. لا شيء مما سبق احد يشرح لي ليش ما تضبط معي تغير اللون ![]() ![]() ![]()
|
|
|
#129 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
|
|
|
#130 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: صبــآح الاضطـرآبآت السلوكية. . .هلــموآ للمــرآجعـــة...|
ينتشر هذا الاضطراب فرط الحركه النشاطط الزائدبين الأطفال في مختلف الطبقات الاجتماعية ومعدل انتشاره
أ. من 5 إلى 50%. ب. من 5 إلى 40%. ج. من 5 إلى 30%. د. من 5 إلى 20% |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|