 |
|
||||||
| إدارة أعمال 2 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2013- 5- 13
|
#21 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مساااعده في حل سوالين ؟؟
ههههههههههه فتحت الواجبات اجابة عذبه بخجلها هي الصح
واكاديمي لو انك دكتور فلللله  بس اصرارك خلني اشك بالاجابه وينك ياطموح فزعتك  متوهقين بدونك |
|
2013- 5- 13
|
#22 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مساااعده في حل سوالين ؟؟
هههههههههههههههههههههههههه انا وش دخل امي بينكم هههههههههه
على شورك وهدايت الله . دام فييها انتي وفيها طموح الواحد يسكت ولا يعترض بنفسس  بس استفسار لقافي وش دخل الالات والمعدات ؟ |
|
2013- 5- 13
|
#23 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مساااعده في حل سوالين ؟؟
عندي سوال ؟؟
تحملوني معليش  رمز y للدخل الكلي فيه سوال يقول تعبر هذه المعادله y= c+i+g+x-m عن : أ- العرض الكلي ب- الطلب الكلي ج- الدخل الكلي د- لا شي مما ذكر |
|
2013- 5- 13
|
#24 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مساااعده في حل سوالين ؟؟
نقول ان شاء الله والجواب الطلب الكلي
|
|
2013- 5- 13
|
#25 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: مساااعده في حل سوالين ؟؟
ط ط طفشانه هههههههه امزح
طلب كلي |
|
2013- 5- 13
|
#26 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مساااعده في حل سوالين ؟؟
ليش مايكون الدخل الكلي لانه يقول
Y اللي هو رمز الدخل الكلي = c+I+G+X-m الدخل الكلي هو اللي = المعادله المكتوبه |
|
2013- 5- 13
|
#27 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مساااعده في حل سوالين ؟؟
|
|
2013- 5- 13
|
#28 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مساااعده في حل سوالين ؟؟
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| واجب المحاسبه الثاني | fairuz | إدارة أعمال 1 | 31 | 2012- 11- 12 12:23 PM |
| محاضره المحاسبه | ملكة السلطان | إدارة أعمال 1 | 16 | 2012- 11- 9 10:37 PM |
| هناك محاضره ناقصه في المحاسبه !!!! | a&f212 | إدارة أعمال 1 | 8 | 2012- 10- 31 02:54 AM |
| مساعده بخصوص شرح المحاضرات الانجليزيه بالعربي.... ضروري جدا | J O J O | E3 | 7 | 2012- 10- 12 01:55 PM |
| تكفوون الحل نقاش قوي تعالو | ابومريم | إدارة أعمال 2 | 1 | 2012- 5- 23 01:16 PM |
