|
تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
أدوات الموضوع |
2013- 12- 27 | #191 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: *** غرفة مذاكره تصميم وتطوير الدروس ***
الله يستتر ما اكون جلطتك ...
الزبده انا ضاق صدري قسسسسسسسسسسم ... ممكن بس اعرف انتم وشلون تصرفتم مع ذولي نقاط المحفزآات الخارجيه + استراتيجيه زياده الدافعيه + والمبادئ لكل من المعاقيين + السمعيين + البصريين والعقليين . ..!!!!! ياليت تفيدوني |
2013- 12- 27 | #192 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: *** غرفة مذاكره تصميم وتطوير الدروس ***
الذكاء الرياضي. استقراء واستنتاج وحل مشكلات واحصاء وتصنيف وسبب ونتيجه
الذكاء البصري. قصص صور خرائط عروض بصريه مباني واثار الذكاء الجسمي حركي. زيارات تمثيل تنافس نماذج مجسمات محاكاة انشطه يدويه الذكاء الاجتماعي. تعاون اقران عصف جماعي حل مشكلات مهارات تفاوض الذكاء الشخصي. ذاتي تاملي مشروعات فرديه كتابات يوميه الذكاء الموسيقي. غناء موسيقى الذكاء الطبيعي. كائنات حيه خرائط ومفاهيم المثال ولا مثال الطبيعه والمتاحف والتخييم العينات وتربيه الحيوانات |
2013- 12- 27 | #193 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: *** غرفة مذاكره تصميم وتطوير الدروس ***
صياغه اهداف الدرس تعتمد على طبيعه محتوى الدرس ووسائل الانشطه التعليميه
|
2013- 12- 27 | #194 | |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: *** غرفة مذاكره تصميم وتطوير الدروس ***
اقتباس:
|
|
2013- 12- 27 | #195 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: *** غرفة مذاكره تصميم وتطوير الدروس ***
جود اي محاضره
حبه حبه علينا :d |
2013- 12- 27 | #196 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: *** غرفة مذاكره تصميم وتطوير الدروس ***
انا الحين لخبط
تعبر الترجمة والتفسير والنقد الاستقرائي عن مستوى : أ - التطبيق ب- التركيب ج-الفهم د-التحليل شنو جوابها؟ اشوف ناس حلوها تحليل وانا حليتها فهم |
2013- 12- 27 | #197 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: *** غرفة مذاكره تصميم وتطوير الدروس ***
التهيئه لشرح الدرس تعتمد علئ
طرح سؤال تحفيزي او فكره او قصه او طرفه دفع الطلاب للبحث الاستكشافي عن موضوع الدرس طرح بعض الاقوال ومناقشتهم في موضوع عام ربط الدرس الجديد بالقديم اهميه التهيئه جذب انتباه الطالب يحفز لاستدعاء خبره سابقه تبسيط محتوى الدرس الجديد التحدث مع الطلاب عن امور متوقعه منهم بعد القيام بعمليه التدريس |
التعديل الأخير تم بواسطة AMOoOol ; 2013- 12- 27 الساعة 09:08 PM سبب آخر: خطا مطبعي |
|
2013- 12- 27 | #198 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: *** غرفة مذاكره تصميم وتطوير الدروس ***
التدريس الفعال يتطلب :
أ - تنويع طرق التدريس ب- إثارة دافعية المتعلم ج- تحليل الأهداف د- كل ما سبق صحيح ^-ينبغي على معلم طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في تدريسه الفعال أن يراعي : أ-تنويع طرق التدريس ب-تحليل الأهداف ج- إثارة دافعية المتعلم د- لاتوجد اجابة صحيحه هالسؤالين فيهم تشابةة بس ليه السؤال الثاني اخترنا اثارة دافعية المتعلم والأول جميع ماسبق يعني معلم التربية الخاصه بس بيستخدم في تدريسه الفعال اثارة دافعيه المتعلم ...!!! |
التعديل الأخير تم بواسطة شجوون الليل ; 2013- 12- 27 الساعة 09:10 PM |
|
2013- 12- 27 | #199 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: *** غرفة مذاكره تصميم وتطوير الدروس ***
|
2013- 12- 27 | #200 | |
أكـاديـمـي
|
رد: *** غرفة مذاكره تصميم وتطوير الدروس ***
اقتباس:
|
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ شعر ] : ما بعد جود الوقتِ إلا الأنفس ِ | أبان | ملتقى الفنون الأدبية | 34 | 2016- 10- 4 08:20 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : تجمع مذاكرة "الأخلاق الإسلامية وآداب المهنة" | wintr song | اجتماع 3 | 526 | 2013- 12- 23 08:31 PM |
[ المستوى السادس ] : ملخص وأسئلة تاريخ الدولة العباسية | بوعزيز 99 | التاريخ | 12 | 2013- 12- 23 02:09 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : خلاصة الأخلاق الإسلامية ( الزبدة ) | رائد100 | إدارة أعمال 2 | 26 | 2013- 12- 23 01:52 PM |
][h][ هنا - (( ادارة الموارد البشرية )) ][h][ | Abu Faisal | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 | 41 | 2013- 5- 8 02:48 PM |