 |
|
||||||
| تربية خاصة 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 1- 4
|
#91 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفه مذاكره اعداد برامج تربويه صعوبات التعلم
اقتباس:
|
|
|
2014- 1- 4
|
#92 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفه مذاكره اعداد برامج تربويه صعوبات التعلم
اقتباس:
|
|
|
2014- 1- 4
|
#93 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفه مذاكره اعداد برامج تربويه صعوبات التعلم
س27: يتم إعداد الأهداف السنوية لمواجهة مشكلات التلميذ الناجمة عن العجز والتي توثر في البرامج التربوي لذا ينبغي مراعاة مجالات عديدة من أهمها ؟
أ- المجال المعرفي ب- المجال الانفعالي ج- المجال النفس حركي د- جميع ما ذكر صحيح هذا السؤال في اسأله ام يزن كيف جاء الجواب جميع ماذكر وانا عندي في ملزمه هتان المجال المعرفي والأنفعالي فقط ......في المحاضره 6 |
|
2014- 1- 4
|
#94 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفه مذاكره اعداد برامج تربويه صعوبات التعلم
اقتباس:
ذكرها الدكتور بالمحاضرات المسجلة يعني خارج المنهج .gif "(204)")
|
|
|
2014- 1- 4
|
#95 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفه مذاكره اعداد برامج تربويه صعوبات التعلم
المادة مبنية على الفهم أكثر من الحفظ هذا اللي اكتشفته من خلال تتبعي للمحاضرات بالتسلسل
|
|
2014- 1- 4
|
#96 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفه مذاكره اعداد برامج تربويه صعوبات التعلم
وقع الرئيس الامريكي فورد قانون معروف ب
( قانون التعليم لكل الاطفال المعاقين ) اثرت الحركات السياسية التعليمية لدى الكثير من المجتمعات ( النامية ) يشارك في اعداد البرنامج التربوي ( معلم الطفل / الوالدين / الطفل ) الدمج هو ( امكانية الطفل في البرامج العادية ) المكان التعليمي المناسب ( البديل التعليمي ) |
|
2014- 1- 4
|
#97 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفه مذاكره اعداد برامج تربويه صعوبات التعلم
اعداد الوثيقة العامة من قبل
( لجنة متعددة التخصصات ) تعرف الوثيقة المكتوبة باسم ( الخطة الكلية ) سميت بالخطة لأنها ( تقدم تقرير شامل عن احتياجات كل طفل لديه احتياجات خاصة ) الخطة العامة تسمى ( الخطة التعليمية الفردية ) |
|
2014- 1- 4
|
#98 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفه مذاكره اعداد برامج تربويه صعوبات التعلم
القاعدة التي تنبثق منها كافة الانشطة التدريبية
( البرنامج التربوي ) محور جميع العمليات والتقييم والقياس ( الفرد أو الطالب ) البرنامج التربوي مظلة وقائية ( للطفل وأسرته ) يتيح البرنامج فرصة للمعلم والمختص ( تنمية قدرات الطفل بشكل جيد ) يعمل البرنامج التربوي على تمكين المدرسة والاهل من ( مراقبة تقدم الطفل وقياس نموه وتحديد مواطن الضعف وعلاج المشكلات ) يؤدي البرنامج التربوي الى تحسين عملية التواصل خاصة بين ( المعلم والاباء ) يتضمن البرنامج التربوي تحديد مستوى اداء الطفل ( التحصيلي ) |
|
2014- 1- 4
|
#99 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: غرفه مذاكره اعداد برامج تربويه صعوبات التعلم
اقتباس:
الف شكر ويعطيك العافيه |
|
|
2014- 1- 4
|
#100 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفه مذاكره اعداد برامج تربويه صعوبات التعلم
البيانات المراد جمعها تتمثل في
( المهارات الاكاديمية والانماط السلوكية والامكانات المهنية والقدرات التواصلية ) البذرة التي تنمو منها شجرة البرنامج التربوي هي ( تحديد مستوى الاداء الحالي للتلميذ ) مصادر جمع البيانات عن الطفل وبيئته ( خمسة ) طرق التشخيص المستخدمة ( سبعة ) تقسم الطرق الى ( فئتين ) تنقص الاستشارات غير الرسمية ( الدقة ) تحتاج المقابلة المنظمة ( قليل من الوقت ) من ادوات جمع المعلومات السريعة والعامة ( ادوات المسح العام ) تسمى ادوات المسح العام ( طرق التقييم السريعة غير الدقيقة ) |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ صعوبات تعلم ] : تجميع كل مايخص ماده( الموهوبين لذوي صعوبات التعلم )^_* | **Besho0o** | تربية خاصة 7 | 47 | 2013- 12- 30 12:59 PM |
