|
تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
أدوات الموضوع |
2014- 1- 3 | #11 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اللي عنده مواد في السمستر الجاي يدخل برجله اليمين
بناء وتطويرير المناهج
فقه السيره احتمال وبنسبه 50% انقلش |
2014- 1- 3 | #12 |
أكـاديـمـي
|
رد: اللي عنده مواد في السمستر الجاي يدخل برجله اليمين
انا باقي لي فقه السيرة حبيت اعرف بتنزل هذي المادة الفصل الثاني للي عند معلومه يرد علي ومشكورين
|
2014- 1- 3 | #13 |
أكـاديـمـي
|
رد: اللي عنده مواد في السمستر الجاي يدخل برجله اليمين
وانا باقيلي دراسة حاله اعاقه عقليه مع التطبيق
ماشوف احد ذكرها لايكون اختباري مقالي |
2014- 1- 3 | #14 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اللي عنده مواد في السمستر الجاي يدخل برجله اليمين
بس فقه السيره عندي
|
2014- 1- 3 | #15 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اللي عنده مواد في السمستر الجاي يدخل برجله اليمين
انا بعد قضايا ㅠ_ㅠ
|
2014- 1- 3 | #16 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اللي عنده مواد في السمستر الجاي يدخل برجله اليمين
أنا دراسة حاله واعداد برامج تربويه (عقليه)
مع الميداني ان شاالله بس خايفه حيييل من الموارد البشريه والله يستر |
2014- 1- 3 | #17 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اللي عنده مواد في السمستر الجاي يدخل برجله اليمين
وانا بقى علي 5 مواد
قضايا+ تربيه فنيه+ رياضيات + علم النفس الفسيولوجي +الارشاد والتوجيه |
التعديل الأخير تم بواسطة شجوون الليل ; 2014- 1- 3 الساعة 01:21 PM |
|
2014- 1- 3 | #18 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اللي عنده مواد في السمستر الجاي يدخل برجله اليمين
حاولت ادخل برجلي اليمين كسرت جوالي :D
قمت استعملت اصبعي اليمين :p انا علي الاخلاق الاسلاميه واداب المهنه لكن السؤال التطبيق العملي كيف بكون? هل هو دوام كامل في المراكز بنروح ندرس والا كيف طريقة العملي للي يعرف ? |
2014- 1- 3 | #19 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اللي عنده مواد في السمستر الجاي يدخل برجله اليمين
استغرب من الي ماينجح بالاحصاء تدرون صارله كم سنه يعيد الاساله بالارقام بالضضضبط
|
2014- 1- 3 | #20 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: اللي عنده مواد في السمستر الجاي يدخل برجله اليمين
انا انقليزي وقضايا
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|