 |
|
||||||
| المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع ملتقى طلاب وطالبات كلية الأداب تخصصات الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
13اعجاب
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2014- 4- 11
|
#11 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الاختبار القصيرالثاني للتذوق الادبي
السؤال 1 1- يتجلى في قول المتنبي : أنا الَّذي نَظَرَ الأَعمى إِلى أَدَبي وَأَسمَعَت كَلِماتي مَن بِهِ صَمَمُ أ- الصلف. ب- الضعف . ج – الأنا الخافتة . د- العظمة .*** السؤال 2 2- ينتمي الشابي إلى المدرسة : أ- الكلاسيكية . ب- السريالية . ج – الرومانسية .*** د- الرمزية . |
|
2014- 4- 11
|
#12 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الاختبار القصيرالثاني للتذوق الادبي
السؤال 3 3- تحمل المعاول في البيت معنى : "إنَّ المعاوِلَ لا تهدُّ مَناكِبي والنَّارَ لا تَأتي عَلَى أعْضائي أ- الانهزام . ب- التحدي . *** ج –الموت د- الهدم . السؤال 4 4- البيت : " سَأعيشُ رَغْمَ الدَّاءِ والأَعْداءِ كالنِّسْر فوقَ القِمَّة ِ الشَّمَّاءِ " هذا القول : أ- لأمل دنقل . ب- للبحتري . ج – للشابي . *** د- للمتنبي . |
|
2014- 4- 11
|
#13 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: الاختبار القصيرالثاني للتذوق الادبي
لأول مره وحصريا بحل لحالي وبجيب 10 من 10
 شعور حلووووو... :*****_ordi: .gif "(102)") السؤال 1 1- يتجلى في قول المتنبي : أنا الَّذي نَظَرَ الأَعمى إِلى أَدَبي وَأَسمَعَت كَلِماتي مَن بِهِ صَمَمُ أ- الصلف. ب- الضعف . ج – الأنا الخافتة . د- العظمة . السؤال 2 2- ينتمي الشابي إلى المدرسة : أ- الكلاسيكية . ب- السريالية . ج – الرومانسية . د- الرمزية . السؤال 3 3- تحمل المعاول في البيت معنى : "إنَّ المعاوِلَ لا تهدُّ مَناكِبي والنَّارَ لا تَأتي عَلَى أعْضائي أ- الانهزام . ب- التحدي . ج –الموت د- الهدم . السؤال 4 4- البيت : " سَأعيشُ رَغْمَ الدَّاءِ والأَعْداءِ كالنِّسْر فوقَ القِمَّة ِ الشَّمَّاءِ " هذا القول : أ- لأمل دنقل . ب- للبحتري . ج – للشابي . د- للمتنبي . السؤال 5 5- معنى الأطفال في قول الشاعر : لا يعرفُ الشكْوى الذَّليلة َ والبكا وضَراعَة َ الأَطْفالِ والضُّعَفَاء أ- السذاجة . ب- القوة . ج – الحب . د- الحاجة للآخرين . السؤال 6 6-شهر المتنبي في كافورياته : أ- بالعتاب . ب- بالمديح المبطن بالهجاء. ج – بالحب . د- بالمديح . السؤال 7 7- يحمل قول المتنبي : بِأَيِّ لَفظٍ تَقولُ الشِعرَ زِعنِفَةٌ تَجوزُ عِندَكَ لا عُربٌ وَلا عَجَمُ أ- تعريضا بالشعراء . ب- مدحا . ج – تفوقه . د- حزنه . السؤال 8 8- يحمل قول المتنبي :يا أَعدَلَ الناسِ إِلّا في مُعامَلَتي فيكَ الخِصامُ وَأَنتَ الخَصمُ وَالحَكَمُ أ- الكره . ب- العتاب . ج – العتاب والمدح . د- الهجاء. السؤال 9 9- كانت ألام حياة الشابي معينة له في : أ- إبداعه . ب- تشاؤمه . ج – انهزامه . د- انسحابه من الحياة الأدبية . السؤال 10 10- من أبرز ميزات المدرسة الرومانسية : أ- النزعة الموضوعية . ب- الذاتية . ج – التمسك بالقواعد . د- الرصانة اللغوية . فل مارك.. |
|
|
|
|
2014- 4- 11
|
#14 | |
|
متميز بكلية الآداب - جامعة الدمام
|
رد: الاختبار القصيرالثاني للتذوق الادبي
اقتباس:
|
|
|
لذة غـــــرام معجب بهذا.
|
||
|
2014- 4- 11
|
#15 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الاختبار القصيرالثاني للتذوق الادبي
مشاء الله تبارك الرحمن
 يسلمووووو وانا كنت مسويه سهرانه احل جزاك الله خير |
|
2014- 4- 11
|
#16 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الاختبار القصيرالثاني للتذوق الادبي
اقتباس:
|
|
|
لذة غـــــرام معجب بهذا.
|
||
|
2014- 4- 11
|
#17 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: الاختبار القصيرالثاني للتذوق الادبي
الله يعطيكم العافيه ما قصرتو على المساعده الله يجزاكم الجنه
|
|
2014- 4- 11
|
#18 |
|
:: مشرفة ::
سابقاً 
|
رد: الاختبار القصيرالثاني للتذوق الادبي
ساره
ماشاء الله عليك يعطيك العافيه |
|
2014- 4- 11
|
#19 |
|
متميزة مستوى اول - علم الاجتماع والدراسات
|
رد: الاختبار القصيرالثاني للتذوق الادبي
يعطيك العافيه سارا
|
|
2014- 4- 11
|
#20 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الاختبار القصيرالثاني للتذوق الادبي
شكرآ ساره
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
