المستوى الاول تكفون من معي حل واجبات مقدمة في التربية الخاصة - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

الحفراوي1978 · #1 2014- 4- 29

الواجب الاول :
*ان أفضل استجابة متوقعة من الأخصائيين في حالة نكران الأهل لإعاقة طفلهم :
دعم الأهل وتفهم عواطفهم .
إتاحة الفرصة للأهل لمقارنة أداء طفلهم بأداء أقرانه من نفس العمر .
جعل الأهل يشاركوا في تقديم الخدمات لطفلهم .
جميع ما ذكر صحيح.

*تعتبر مرحلة ما قبل المدرسة أفضل مرحلة للبدء بالدمج بسبب :
الفروق الفردية أكثر قبولا في مرحلة ما قبل المدرسة .
المعلمون في مرحلة ما قبل المدرسة يهتمون بنتائج التعلم أكثر من اهتمامهم بعملية التعلم.
برامج ما قبل المدرسة تتوقع أن يتطور الأطفال بمعدلات متباينة .
جميع ما ذكر صحيح .

أ*ي العبارات التالية خاطئة :
من العوامل التي تمنع تنفيذ برامج التدخل المبكر في الدول العربية نكران الأهل لإعاقة الطفل .
التدخل المبكر يقتصر على البرامج التعليمية في مرحلة ما قبل المدرسة .
التدخل المبكر ليس علماً حديثاً رغم أن الحديث عنه في الدول العربية جاء مؤخراً.
التدخل المبكر الفعال هو الذي ينفذه فريق متعدد التخصصات .

الواجب الثاني:
*من العوامل التي تؤثر على قدرة الطالب على التعامل مع متطلبات العمل المدرسي :
شعور الطالب واتجاهاته نحو المدرسة.
فكرة الطالب عن نفسه.
قدرة الطالب على تأدية الأعمال المدرسية بشكل مستقل.
جميع ما ذكر صحيح .

*أي العبارات التالية خاطئة فيما يتعلق بشروط نجاح الدمج :
أن يسبق عملية الدمج توعية جميع الأطراف المعنية بها.
أن يكون مخططاً وعشوائياً.
أن يكون عدد الطلبة ذوي الحاجات الخاصة في الصف العادي مناسباً.
التزام المربين بمبدأ المشاركة الفاعلة لأولياء الأمور.

*عندما نعرف الإعاقة العقلية على إنها حالة من النمو العقلي المتأخر تحدد بنسبة ذكاء(I.Q ) أدنى من 70 على اختبار فردي مقنن،فإننا نسمي هذا التعريف:
التعريف الطبي.
التعريف التربوي.
التعريف السيكومتري.
التعريف الاجتماعي.

الواجب الثالث:
واحدة من الآتي لا تعد أسلوب من الأساليب الذاتية للكشف عن الموهوبين :
اختبارات الإبداع.
التحصيل الدراسي.
ترشيح الذات.
ترشيح الأقران.

يتم تحقيق الأهداف التربوية للأفراد المعاقين؛ من خلال :
البرامج التربوية الفردية.
التشخيص.
تحديد الفئات.
تحديد مستوى الأداء الحالي.

يمكن تدعيم وزيادة السلوك المرغوب لدى المعاقين من خلال :
العقاب البدني.
التشكيل.
التعزيز.
المحو.

من التوجهات النظرية الحديثة لمشكلة العجز والإعاقة :
أن الفرد نفسه هو العامل المعيق.
أن المجتمع هو العامل المعيق وليس الفرد نفسه.
أن المجتمع غير معني بالإعاقة.
جميع ما ذكر صحيح

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ المستوى الاول ] : الفزعة-مطلوب حل واجبات مقدمة في التربيو الخاصة	الحفراوي1978	تربية خاصة 1 الى 4	2	2014- 4- 30 12:04 AM

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق